UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA

CAMPUS II – ALAGOINHAS

DOCENTE: CLÁUDIA REGINA

DISCENTE: DEISEANE SILVA DE MEIRELES

COLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETO

PROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOS

SÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M1 ENSINO MÉDIO

DATA: 01/12/10

CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min.

PLANO DE AULA SEMANAL VII

TEMA:

1. Célula

SUB-TEMA:

1.1 Membrana plasmática;

1.2 Citoplasma;

1.3 Núcleo celular.

OBJETIVO

- Conhecer a composição e estrutura da membrana plasmática;

- Identificar como ocorre o processo de permeabilidade e os tipos de transporte;

- Diferenciar os tipos de envoltórios externos presentes nos diferentes organismos.

- Conhecer o citoplasma, das células procarióticas e eucarióticas, bem como sua

importância para a realização das principais vias metabólicas;

- Identificar e relacionar a estrutura das organelas citoplasmáticas com suas respectivas

funções.

- Conhecer a composição e estrutura do núcleo celular;

- Identificar as relações entre DNA, código genético, fabricação de proteínas e

determinação das características dos organismos.

CONTEÚDO CONCEITUAL:

- Identificação da organização e função da membrana plasmática;

- Caracterização das diferentes formas de passagem de substâncias através da

membrana;

- Distinção dos diferentes tipos de envoltórios externos à membrana plasmática.

- Identificação da organização do citoplasma das células animal e vegetal;

- Caracterização das organelas citoplasmáticas;

- Identificação das funções das organelas;

- Reconhecimento da estrutura da membrana;

- Descrição dos processos de difusão simples, difusão facilitada, osmose e transporte

ativo;

- Identificação das organelas e suas funções;

- Caracterização da composição do núcleo celular;

- Identificação das estruturas que compõem o núcleo celular;

- Identificação da natureza do material hereditário em todos os seres vivos, analisando

sua estrutura química para avaliar a universalidade dessa molécula no mundo vivo

CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:

- Resolução da prova.

CONTEÚDO ATITUDINAL:

- Demonstração de responsabilidade em resolução de atividades elaboradas pelo

professor.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

TEMPO ESTIMADO: 2 AULAS (50 MIN/AULA)

- A atividade terá inicio às 8:20h com a arrumação da sala, logo após será entregue a

prova e terminará quando o último aluno entregar a sua atividade. Cada aluno que for

terminando a prova deverá entregar também o estudo dirigido sobre divisão celular que

foi entregue na aula anterior.

RECURSOS:

- Atividade impressa.

AVALIAÇÃO:

- Será avaliado o desempenho dos alunos na resolução das questões da prova.

REFERÊNCIAS:

- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:

Moderna, 2004

- Disponível em: http://www.professor.bio.br/provas_questoes.asp?section=Citologia.

Acesso em: 12/11/09.

COMENTÁRIO:

Os alunos não demonstraram nenhuma dificuldade durante a realização da prova, porém

a maioria dos alunos terminou a resolução da mesma, em pouco tempo, sendo

justificado que provas objetivas são mais “fáceis”.

APÊNDICE:

PROVA IV UNIDADE

- Leia cuidadosamente o enunciado de cada questão;

- Responda as questões com caneta AZUL ou PRETA;

- As questões rasuradas serão anuladas;

1) (MOJI-SP) A membrana plasmática, apesar de invisível ao microscópio óptico, está

presente:

a) em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica.

b) apenas nas células animais.

c) apenas nas células vegetais.

d) apenas nas células dos eucariontes.

e) apenas nas células dos procariontes.

2) (PUC-RJ) As células animais diferem das células vegetais porque estas contêm várias

estruturas e organelas características. Na lista abaixo, marque a organela ou estrutura

comum às células animais e vegetais.

a) vacúolo

b) parede celular

c) cloroplastos

d) membrana celular

e) centríolo

3) (U. LONDRINA) Os grânulos que, ao microscópio eletrônico, são vistos sobre o

retículo endoplasmático são os:

a) ribossomos.

b) mitocôndrios.

c) citocromos.

d) corpúsculos de Golgi.

e) vacúolos de pinocitose.

4) (UFRO) Qual das seguintes estruturas celulares é responsável pela formação dos

ribossomos?

a) Retículo endoplasmático

b) Complexo golgiense

c) Centríolo

Colégio Estadual Dr. Magalhães Neto

Disciplina: Biologia

Turma: _______

Aluno:________________________________________________

Data: ___/___/___

d) Nucléolo

e) Lisossomo

5) (UFMG-MG) O esquema abaixo representa a concentração de íons dentro e fora dos

glóbulos vermelhos. A entrada de K+ e a saída de Na+ dos glóbulos vermelhos pode

ocorrer por:

a) transporte passivo.

b) plasmólise.

c) osmose.

d) difusão.

e) transporte ativo.

6) (PUC-RS) A inativação de todos os lisossomos de uma célula afetaria diretamente a:

a) síntese protéica.

b) digestão intracelular.

c) síntese de aminoácidos.

d) circulação celular.

e) secreção celular.

7) (UFPA) Célula diplóide é aquela em que:

a) existem dois cromossomos não-homólogos.

b) o cariótipo é formado por dois conjuntos haplóides.

c) o cariótipo é formado por dois conjuntos diplóides.

d) cada cromossomo apresenta dois centrômeros.

e) Não existe tal célula.

8) (CESGRANRIO-RJ) Dos constituintes celulares abaixo relacionados, qual está

presente somente nos eucariontes e representa um dos critérios utilizados para distingui-

los dos procariontes?

a) DNA.

b) Membrana celular.

c) Ribossomo.

d) Envoltório nuclear.

e) RNA.

9) (UFES-90) As moléculas de glicose atravessam a membrana celular das células

intestinais, combinadas com moléculas de proteínas transportadoras denominadas

permeases. Esse processo é denominado:

a) transporte de massa.

b) difusão facilitada.

c) endocitose.

d) transporte ativo.

e) osmose

10) (UF-AC) Quimicamente, a membrana celular é constituída principalmente por:

a) acetonas e ácidos graxos.

b) carboidratos e ácidos nucléicos.

c) celobiose e aldeídos.

d) proteínas e lipídios.

e) RNA e DNA.