Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Disciplina: Introdução a Neurolinguística

Plano de Aula: Basquete

Atividade aplicada pela professora XXXXXXXXX a fim de avaliar parcialmente o desempenho obtido na referida disciplina.

22 de Outubro de 2013

Escola José Maria SilvaAno: 6º (11 – 12 anos)Disciplina: Educação FísicaSexo: ambosNúmero de alunos: 25Local: ginásioDuração da Aula: 60 minutos.

Estrutura:

1) Objetivo Geral2) Objetivos Específicos3) Conteúdo4) Recursos5) Metodologia6) Avaliação

1) OBJETIVO GERALApresentar aos alunos conhecimentos básicos do basquete.

2) OBJETIVOS ESPECÍFICOSa. Introduzir movimentos básicos do basqueteb. Trabalhar postura adequada à prática de tal modalidade

3) CONTEÚDOa. Movimentos básicos do basquete. (ex.: passe, arremesso).b. Postura corporal do aluno em quadra.

4) RECURSOSa. Bolasb. Quadrac. Cones

5) METODOLOGIAa. Introdução e Aquecimento – 15 min.

Separar a turma em dois grupos distintos, organizando-os em fileiras e intercalando o passe de bolas entre eles. O primeiro aluno da fileira à direita passa a bola para o primeiro da fileira à esquerda, perpassando por todos os membros e, assim que chegar ao último, a bola retorna ao primeiro que deverá lança-la ao aro.

b. Contato com a bola – 35 min.Organizar o grupo em duplas com uma bola cada, estimulando-os a brincar com ela, observando seus aspectos como textura, peso. Após essa breve familiarização, os alunos serão direcionados a correr com a bola, realizando quiques e posteriormente saltos, de início com um pé apenas, depois os alternando e também vindo a utilizar os dois.

c. Atenção à postura - observada ao decorrer da aula.Durante a realização de toda a atividade, o professor deve atentar em corrigir possíveis falhas no que diz respeito à postura física do aluno, bem como posicionamento da mão, correto passe entre os participantes e detalhes específicos do basquete.

d. Feedback – 10 min.Utilizar os minutos finais da aula em conversa com os alunos, destacando seu desempenho, de modo geral falar os destaques percebidos, bem como as falhas. Salientar a importância da prática de exercícios físicos e como o basquete pode ser um aliado na manutenção da qualidade de vida.

6) AVALIAÇÃOSerá feita por meio da observação do professor e repassada ao aluno no momento de feedback.

Bibliografia

CBB. Quais os Principais Fundamentos do Basquete?. Disponível em: http://www.cbb.com.br/OBasquete/PerguntasFrequentes#10>. Acessado em: 08 de outubro de 2013.

PEREIRA, Luciana. Plano de Aula: Basquetebol. Disponível em: < http://lucianadacostapereira.blogspot.com.br/2011/06/plano-de-aula-basquetebol.html>. Acessado em: 08 de outubro de 2013.