ESCOLA MUNICIPAL SANTA ROSA – ED. INFANTIL E ENS. FUNDAMENTAL.

AVENIDA PRINCIPAL S/Nº - DISTRITO DE ÁGUAS DE JUREMA

MUNICÍPIO E COMARCA DE IRETAMA - PR - FONE– (0XX44)-3576-1109

AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO: RESOLUÇÃO Nº 5961/12

PLANO DE AULA SEMANAL/ EDUCAÇÃO INFANTIL

Escola: Municipal Santa Rosa.

Turma: Educação Infantil/ 05 anos.

Professoras: Alessandra da Silva dos Santos, Francine Hipólito Effko e Andréia Rosa

Pereira.

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Periodicidade: 15/06/20 a 19/06/20

15/06/20- segunda-feira

Campos de Experiência:

-Corpo, gestos e movimento.

-Traços, sons, cores e formas.

Conteúdos Específicos:

-Representação gráfica e plástica: desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura.

-Canto.

Objetivos de aprendizagem:

-Participar de jogos e brincadeiras de construção utilizando elementos estruturados ou não,

com o intuito de montar, empilhar, encaixar e outros.

-Participar de brincadeiras cantadas do nosso folclore.

Recursos:

-Garrafa pet, tesoura, tampinhas de garrafa, tinta-guache, canetinhas, lápis de cor, papel

sulfite.

- SITE: https://youtu.be/9cRmTs-EBUQ

https://youtu.be/XQsuEf59y3I

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16/06/20- Terça-feira

Campos de Experiência:

-Traços, sons, cores e formas.

Conteúdos Específicos:

-Músicas e danças.

-Elementos de linguagem visual.

Objetivos de Aprendizagem:

-Expressar- seu utilizando uma variedade de materiais e recursos artísticos.

-Explorar em situações de brincadeiras com músicas, variações de velocidade e

intensidade na produção de sons.

Recursos:

Papel sulfite, lápis de cor, de escrever, recortes de imagens de revistas e jornais, asparas

de lápis, cola, tesoura, outros materiais diversos para decorar, elástico, barbante, lã ou

palito de churrasco.

SITE: https://youtu.be/ecUeVqXbMB0

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17/06/20- Quarta-feira

Campos de Experiência:

-Corpo, gestos e movimento;

-Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Conteúdos Específicos:

-Imaginação;

-Motricidade e habilidade manual;

-Escuta e oralidade.

Objetivos de Aprendizagem:

-Estimular a imaginação por meio da contação de história.

-Executar a motricidade habilidade manual utilizando recursos variados: Papel, rolinhos de

papel higiênico.

-Apreciar e participar de momentos de contação de história.

Recursos:

-Celular, sulfite ou folhas de caderno ou jornal, tesoura, cola, tinta guache (se tiver), lápis e

lápis de cor.

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18/06/20- Quinta-feira

Campos de Experiência:

-Corpo, gesto e movimento;

-Escuta, fala, pensamento e imaginação;

-Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações.

Conteúdos Específicos:

-Motricidade e habilidade manual;

-Representação gráfica: desenho;

-Gênero textual: fabula;

-Noções espaciais de orientação, direção, proximidade, lateralidade, exteriores e interiores

e distancia.

Objetivos de Aprendizagem:

- Estimular e ampliar a coordenação motora fina;

- Conhecer uma fabula;

- Explorar o espaço da casa fazendo registro (desenho) de suas observações.

Recursos:

- Caderno ou uma folha A4 e lápis.

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19/06- Sexta-feira

Campos de Experiência:

- Eu, o outro e o nós, corpo;

- Corpo, gestos e movimento;

- Escuta, fala, pensamento e imaginação.

Conteúdos Específicos:

- Autonomia.

- Suportes, materiais e instrumentos para desenhar, pintar, folhear.

- Linguagem oral.

Objetivos de Aprendizagem:

- Realizar escolhas manifestando e argumentando sobre seus interesses e curiosidades;

- Pintar, desenhar, rabiscar, folhear, modelar, construir, colar à sua maneira, utilizando

diferentes recursos e dando significados às suas ideias, aos seus pensamentos e

sensações.

Recursos:

- Folhas de árvores e plantas, pó de café, temperos, suco, papel, pincel.

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Avaliação:

A avaliação das aulas da semana será realizada com o retorno das atividades por meio de

fotos e vídeos e ou relato e entrega na escola.

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CRONOPLANO DE ATIVIDADES SEMANAL / EDUCAÇÃO INFANTIL

15/06 - Segunda Feira

Atividades:

1- Confeccionar um bilboquê de tubarão.

2 - Cantar a música: A canoa virou.

3 - Ilustrar o fundo do mar com os animais marinhos que vivem lá.

Metodologia:

-Peça a ajuda de um adulto para cortar a garrafa e furar a tampinha de garrafa pet.

-Use a imaginação para decorar seu tubarão.

-Vídeo explicativo de como fazer: https://youtu.be/9cRmTs-EBUQ

Exemplo de como poderá ficar seu tubarão:

Após isso a criança devera cantar a música: A canoa virou e ilustrar o fundo do mar com os

animais marinhos que vivem lá.

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16/06 - Terça feira

ATIVIDADES:

1- Confecção de máscaras;

2- Música e criação de coreografia.

Metodologia:

Utilizando as imagens como exemplo, a criança irá criar uma máscara de materiais

diversos, usando a imaginação enfeite sua máscara com os materiais que você tem na sua

casa podendo amarrar com elástico, barbante ou colar em um palitinho de churrasco;

Depois com a ajuda de um adulto selecionar uma música e criar uma coreografia: escolha

uma música agitada e animada de preferência, monte uma coreografia com vários passos

diferentes, ritmo e criatividade. Divirta-se dançando e ensinando os passos aos seus

colegas.

Exemplos de máscaras:

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17/06- Quarta-feira

Atividade: Ouvir a história: Peter Pan, interpretação e ilustração,

Confecção de fantasia (espada do Capitão gancho, tapa olho do pirata, binoculo, asas da

fada Sininho).

Metodologia:

1- Um adulto devera contar a historia Peter Pan para a criança, em seguida devera fazer a

interpretação e depois a criança deverá ilustrar a historia.

Segue abaixo a história:

E importante que o adulto faça o que questionamento para a criança:

1-Qual o nome da história?

2- Quais eram os personagens?

3-Onde Peter Pan mora?

4- Quem era a sua melhor amiga?

5- Qual era o nome do vilão da história?

Segue abaixo imagens das atividades:

Espada do Capitão Gancho

Antes de tudo, você precisará de papelão grosso para este projeto e um pedaço grande o

suficiente para que você possa fazer a espada em uma só peça. Outros materiais, como

canetinhas, tinta, fita adesiva, podem e devem ser usados para melhorar o design da sua

espada.

Para desenhar a espada o adulto poderá contornar uma faca grande ou se achar melhor

pode usar a imaginação para desenhar e a criança poderá decorar como quiser, depois é

só brincar a vontade.

Binóculo

Esta atividade é muito simples, basta unir dois rolinhos de papel higiênico ou cano

de pvc, depois decore como preferir, amarre um barbante e brinque a vontade.

Asas da Fada Sininho

Desenhe a asa em uma folha grande de papel (podendo unir varias folhas para ter um

tamanho maior), esse será o molde, você vai usá-lo para se orientar na hora de a criança

riscar no papelão. Depois devera o adulto devera recortar usando uma tesoura ou estilete,

logo dobre para marcar o meio da asa e decore como quiser. Para finalizar faça dois

buracos e passe um elástico ou barbante para colocar nas costas

Fantasia de capitão (opcional)

Para fazer o colete use papel kraft, sulfite ou jornal, basta recortar como uma camiseta e

decorar com bolsos. Não se esqueça do chapéu pra montar o look, mas isso se tiver.

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18/06 – Quinta-feira

Atividades: Ouvir a fabula: A cigarra e a formiga, interpretação e ilustração da mesma,

observar os espaços da sua casa e desenhar a planta baixa da casa.

Metodologia: Ouvir a fabula: A cigarra e a formiga, após ouvir a fabula, a criança irá

ilustrar a fabula, em seguida a criança ira observar a sua casa e realizar uma planta baixa

da casa (Representação gráfica de uma construção onde cada ambiente é visto de cima,

sem o telhado).

Atividade 1: Ouvir a fabula, realizar a interpretação e ilustração.

Atividade 2: Realizar o desenho da planta baixa da sua casa usando a sua imaginação.

Segue abaixo a fabula:

1-Qual o nome da fabula?

2- Quais eram os personagens?

3-Onde a formiga mora?

4- Qual a lição à formiga deu na cigarra?

5- Quais estações do ano parecem na fabula?

Segue imagem de uma planta baixa:

19/06 - Sexta-feira

Atividade: Fazer tintas com elementos da natureza para pintura e colar folhas de plantas

formando desenho.

Metodologia: Primeiramente as crianças com o auxílio do adulto identificarão em casa que

tipo de pó possui para fazer a mistura com cola. Em um recipiente colocarão (suco, café,

tempero) com um pouco de água e cola. Em seguida colherão folhas de árvores e plantas

para confeccionar uma árvore com uma bonita paisagem.

ATENÇÃO: Papais e mamães, quando seu filho estiver desenvolvendo as atividades

é muito importante que tirem uma foto e mande no nosso grupo de WhatsApp da

turma, para eu possa estar acompanhando o desenvolvimento dele. Não deixe de

realizar a atividade do dia e participar deste momento com seu filho(a).