Curso Cem HorasUnidade 3- Atividade 2. Aula utilizando os recursos da TV EscolaClaudilene AlmeidaInstrutora: SusleyDRE-Gurupi

Unidade 3 - Atividade – 02 - Aula utilizando os recursos do Programa TV EscolaCursista: Claudilene Almeida

1.      Série: 5º ano2.      Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática3.      Vídeo escolhido: Semana da Poesia TV Escola5.      Conteúdo que irá ministrar: Poema X Poesia6.      Objetivos da aula: Proporcionar ao aluno conhecer a diferença entre poema e poesia, texto em prosa e em versos, Identificando os elementos estruturais e característicos do gênero poema; Incentivar o desenvolvimento da oralidade e expressividade no texto poético.

7.      Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo.

A- O que é poesia?

B- O que é poema?

C- Qual a diferença de um texto em versos para um texto em prosa?

Competência: - Compreender e utilizar os usos da língua tornando-se leitores/escritores de gêneros diversos, com condições de participarem de eventos de letramento com autonomia e eficiência.

Habilidades: - Conhecer, Identificar, e produzir os elementos que concorrem para a organização e estruturação (coesão e coerência) do gênero poético.- Utilizar os conhecimentos sobre as particularidades do poema e o modo de organização discursiva na produção escrita.- Desenvolver a expressividade e postura e oralidade ao apresentar um poema.

Conteúdo- Gênero: Poema

Recursos didáticos Vídeo do you tube/TV Escola - 6ª Semanade Poesia e Literatura da TV Escola – A Bailarina, Poema em cartaz, varal de poemas,

data show e computador.

Tempo estimado: 04 períodos de aula

Metodologia/Desenvolvimento:

1ª etapa: Buscar o conhecimento prévio dos alunos com as questões provocativas acima.

2ª etapa: Apresentar aos alunos os poemas A bailarina de Cecília Meireles e outros poemas em prosa e em versos de diversos autores, em um varal ou em data show, para que eles leiam e vejam a diferença na estrutura e socializem as leituras;

3ª etapa: Apresentar o vídeo 6ª Semana de Poesia e Literatura da TV Escola - A Bailarina, pedir para que os alunos observem a expressividade, entonação da voz e postura ao declamar um poema;

4ª etapa: Posteriormente solicitar aos alunos que escolham no varal um poema e apresentem para os demais colegas da turma.

Avaliação: Será realizada desde a 1ª etapa do trabalho desenvolvido, finalizando com apresentações dos alunos.

O professor poderá gravar um vídeo as apresentações dos alunos e postar no www.youtube.com, no blog do professor: http://assessoriaclaudilene.blogspot.com/ ou até mesmo no blog da turma.

Vídeo- A Bailarina- Cecília Meireles

Poesia X Poema

Poesia: Caráter do que emociona, toca a sensibilidade. Sugerir emoções por meio de uma linguagem.

Poema: obra em verso em que há poesia

Referências Bibliográficas

- LYRA, Pedro. Conceito de Poesia. São Paulo: Ática, 1986.BILAC, O. Poesias infantis. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1949. MEIRELES, C. Problemas da literatura infantil. São Paulo: Summus, 1979. ______. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002.

PAES, J. P. Poemas para brincar. São Paulo: Ática, 1994.

PAES, José Paulo. Um passarinho me contou. Il. Kiko Farkas. 2. ed. São Paulo: Ática, 1997.

PAES, José Paulo. Poesia para crianças. São Paulo: Giordano, 1996.

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