Plano de Desenvolvimento do Instituto de Ciências …APRESENTAÇÃO Este documento apresenta o plano de Desenvolvimento (PDU) do Instituto de Ciências Biológicas (ICB), elaborado

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PDU 2019-2022

BELÉM-PARÁ-BRASIL

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

REITOR

Emmanuel Zagury Tourinho

VICE-REITOR

Gilmar Pereira da Silva

SECRETARIA GERAL

Marcelo Quintino Galvão Baptista

PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO

João Cauby de Almeida Junior

PRÓ-REITOR DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

Edmar Tavares da Costa

PRÓ-REITOR DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

Raquel Trindade Borges

PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO

Nelson José de Souza Junior

PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Maria Iracilda da Cunha Sampaio

PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE PESSOAS

Raimundo da Costa Almeida

PRÓ-REITOR DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS

Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira

PREFEITO DA CIDADE UNIVERSITÁRIA

Eliomar Azevedo do Carmo

PROCURADORA GERAL

Fernanda Ribeiro Monte Santo Andrade

INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DIREÇÃO GERAL

Diretor: Prof. Dr. José Ricardo dos Santos Vieira

Diretora Adjunta: Profa. Dra. Jeannie Nascimento dos Santos

DIRETORIA ADMINISTRATIVA

Diretor: Diego Tavares Cardoso (Programa GESTIQUALI/PROEG)

SECRETARIA EXECUTIVA

Secretária Executiva: Hébera da Silva Ferreira

Assistente: Rodrigo Portilho Leite

• Protocolo

Responsáveis: Miguel Ataíde de Lima

Emerson Leão Paixão dos Santos

Gelson Carneiro da Silva

COORDENADORIA ACADÊMICA

Coordenadora: Profa. Dra. Jeannie Nascimento dos Santos

Secretário: Danilo de Jesus Tavares

Pedagoga: Kelly Danielly Pereira Bispo Felipe

COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO, GESTÃO E AVALIAÇÃO

Coordenadora: Márcia Maria da Silva Eiras

Divisão administrativa:

Diretora: Ângela Maria Farias Cardoso

Heyder Coutinho almeida

Apoio Docente Administrativo aos Laboratórios Multiuso – ADA LM

Responsável: José Bertuedes Monteiro

Apoio Docente Administrativo às salas Multi Anatomia Teórica – ADA MAT Responsáveis: João Barbosa do Vale / Tadeu José Bastos de Souza

Apoio Docente Administrativo ao Pavilhão de Aulas Teóricas – ADA PAT

Responsável: Hilma Miranda Salgado

Apoio Doc. Adm. as Salas de Aula Teórica e aos Lab. de Aulas Práticas – ADA SAT e LAP

Responsáveis: Hilma Miranda Salgado / Fabiano Gomes de Oliveira

Divisão de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal

Diretora: Rosária de Fátima Resque Gonçalves

Divisão de Apoio a Tecnologia da Informação Diretor: Eduardo Antônio Gonçalves Franco

Adriano Marques Viegas

Divisão de Patrimônio e Infraestrutura (Almoxarifado)

Responsável: Nicolay Ethelberg de Lima e Silva

Divisão de Documentação e Informação / Biblioteca

Diretora: Jaciara Cristina Almeida do Amaral

Divisão de Documentação e Informação / Arquivo

Responsável: José Antônio Passos da Costa

GRADUAÇÃO

Faculdade de Biomedicina

• Diretor: Prof. Dr. Francisco Tiago de Vasconcelos Melo

• Vice-Diretora: Profa. Dra. Margarida Maria Celeira de Lima

• Secretária: Maria Amélia de Figueiredo Araújo

Faculdade de Biotecnologia

• Diretora: Profa. Dra. Joyce Kelly do Rosário da Silva

• Vice-Diretora: Prof. Dra. Christelle Anne Nicole Paule Herman

• Secretário: Wanderson André da Silva Vieira

Faculdade de Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura)

• Diretor : Prof. Dr. Rosildo Santos Paiva

• Vice-diretor: Profa. Dra. Roberta de Melo Valente

• Secretárias: Kariane de Souza Amorim

Giselle Mendes de Sousa

Faculdade de Engenharia de Bioprocessos

• Diretora: Profa. Dra. Joyce Kelly do Rosário da Silva

• Vice-Diretora: Prof. Dra. Christelle Anne Nicole Paule Herman

• Secretário: Wanderson André da Silva Vieira

PÓS-GRADUAÇÃO

Pós-graduação em Biotecnologia – PPGBIOTEC

• Coordenador: Prof Dr. Hervé Louis Ghislain Rogez

• Vice Coordenador: Prof. Dr. Artur Luiz da Costa da Silva

• Secretária: Monalisa da Silveira Lira

PROFBIO – Mestrado Profissional em Ensino de Biologia

• Coordenadora: Profa Dra. Jussara Moretto Martinelli Lemos

• Vice Coordenador: Prof. Dr. Jackson Costa Pinheiro

Pós-graduação em Genética e Biologia Molecular – PPGBM

• Coordenador: Profa. Dra. Maria Paula Cruz Schneider

• Vice Coordenadora: Prof. Dr. Artur Luiz da Costa da Silva

• Secretários: Maria Auxiliadora Cunha Lisboa / Ivanilson da Costa Araújo.

Pós-Graduação em Neurociências e Biologia celular – PPGNBC

• Coordenador: Prof. Dr. Carlomagno Pacheco Bahia

• Vice Coordenador: Profa. Dra. Gilmara de Nazareth Tavares Bastos

• Secretária: Maria do Socorro Sales de Andrade

Pós-graduação em Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários - PPGBAIP

• Coordenador: Prof. Dr. Eduardo José Melo dos Santos

• Vice Coordenador: Prof. Dr. Antônio Carlos Rosário Vallinoto

• Secretário: Michael Peleteiro / Mirna Tavares

Pós-Graduação em Ecologia Aquática e Pesca – PPGEAP

• Coordenador: Prof. Dr. Luciano Fogaça Montag

• Vice Coordenadora: Profa. Dra. Rossineide Martins Rocha

• Secretária: Taís Ribeiro Ranieri

Pós-graduação em Zoologia - PPGZOO

• Coordenador: Prof. Dr. Marcos Pérsio Dantas

• Vice Coordenador: Prof. Dr. Gustavo Rodrigo Sanches Ruiz

• Secretária: Edilza Costa dos Santos

Pós-graduação em Ecologia - PPGECO

• Coordenadora: Profa. Dra. Thaísa Sala Michelan

• Vice Coordenador: Prof. Dr. Raphael Ligeiro Barroso Santos

• Secretária: Cristiana Marcela Lima dos Santos de Moraes

Pós-Graduação em Análises Clínicas - MACPRO

• Coordenadora: Profa. Dra. Andréa Luciana Soares da Silva

• Vice Coordenador: Profa. Dra. Mione Magalhães de Brito (ICS)

• Secretário: Messias de Oliveira Barbosa

*Lato Sensu – Especialização em Microbiologia

• Coordenadora: Profa. Dra. Sheyla Mara de Almeida Ribeiro

*Lato Sensu – Especialização em Análise Ambiental

• Coordenadora do Curso de Especialização: Profa. Dr. Roberta Macedo Cerqueira

*Lato Sensu – Especialização em Bioinformática no Diagnóstico Molecular de Doenças.

• Coordenadora do Curso de Especialização: Profa. Dr. Ândrea Kely Campos Ribeiro dos Santos

*Especializações desenvolvidas pelo ICB mas que dependem de uma demanda mínima para serem realizadas.

COORDENAÇÃO E ELABORAÇÃO

Instituto de Ciências Biológicas

Prof. Dr. José Ricardo dos Santos Vieira

ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO

Márcia Maria da Silva Eiras

Diego Cardoso Tavares

COLABORAÇÃO

Pró Reitoria de Planejamento - PROPLAN

APRESENTAÇÃO

Este documento apresenta o plano de Desenvolvimento (PDU) do Instituto de Ciências Biológicas

(ICB), elaborado em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI 2016-2025 da

Universidade Federal do Pará.

Este PDU foi concebido de forma a contribuir para o alcance da Missão institucional da Universidade

Federal do Pará que é “Produzir, socializar e transformar o conhecimento na Amazônia para a formação de

cidadãos capazes de promover a construção de uma sociedade inclusiva e sustentável”.

Este PDU faz uma apresentação sobre o histórico do ICB bem como sua organização administrativa,

espaço físico, infraestrutura e corpo de servidores. Também são apresentados os cursos de graduação e pós-

graduação ofertados pelas faculdades e programas de pós-graduação do Instituto.

No que concerne ao planejamento estratégico do instituto, foram criadas ações e metas para o período

de 2019/2022 visando o alcance dos objetivos estratégicos institucionais constantes no Plano de

Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Federal do Pará. Os resultados deste planejamento

serão monitorados com a utilização de indicadores de desempenho para cada ação planejada, a fim de

verificar o alcance ou não das metas propostas bem como servir de parâmetro para eventuais alterações no

planejamento e para gestão do planejamento estratégico como um todo.

Belém (PA), 24 de Junho de 2019

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................................01

2. HISTÓRICO...............................................................................................................................02

3. FATOS HISTÓRICOS.................................................................................................................. .04

4 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA............................................................................................06

4.1 CONGREGAÇÃO DO INSTITUTO.........................................................................................07

4.2 DIREÇÃO GERAL.................................................................................................................08

4.3 DIREÇÃO ADJUNTA............................................................................................................08

4.4 DIREÇÃO ADMINISTRATIVA...................................................................................... ..........09

4.5 SECRETARIA EXECUTIVA ....................................................................................................09

4.6 COORDENAÇÃO ACADÊMICA ............................................................................................09

4.7 CPGA...................................................................................................................................10

4.7.1 DIV. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO..............................................................10

4.7.2 DIV. ADMINISTRATIVA...................................................................................10

4.7.3 DIV. DE GESTÃO DE PESSOAL........................................................................10

4.7.4 DIV. DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÃO.......................................................12

4.7.5 DIV. APOIO A TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO..............................................12

4.8 SUBUNIDADES ACADÊMICAS ............................................................................................13

4.8.1 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BACHARELADO.........................................................13

4.8.2 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA..........................................................13

4.8.3 FACULDADE DE BIOMEDICINA......................................................................14

4.8.4 FACULDADE DE BIOTECNOLOGIA.................................................................14

4.8.5 FACULDADE DE ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS.......................................15

4.8.6 PPGBIOTEC.................................................................................................. .16

4.8.7 PPGGBM.......................................................................................................16

4.8.8 PPGNBC........................................................................................................16

4.8.9 PPGBAIP...................................................................................................... ..16

4.8.10 PPGZOO......................................................................................................16

4.8.11 PPGECO..................................................................................................... .17

4.8.12 MACPRO.....................................................................................................17

4.8.13 PROFBIO....................................................................................................17

4.8.14 ESPECIALIZAÇÃO MICROBIOLOGIA............................................................17

4.8.15 ESPECIALIZAÇAO ANÁLISE AMBIENTAL......................................................18

4.8.16 ESPECIALIZAÇÃO BIOMOLD........................................................................18

5 INFRA ESTRUTURA FÍSICA........................................................................................................19

6. PERFIL DO CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO.......................................................................24

7. PERFIL DO CORPO DOCENTE...................................................................................................27

8. PERFIL DO CORPO DISCENTE...................................................................................................31

9. CURSOS OFERTADOS................................................................................................................33

9.1 CURSOS DE GRADUAÇÃO.......................................................................................................33

9.2 CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO...............................................................................................33

10. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO................................................................................................34

10.1. MISSÃO.................................................................................................................. .......36

10.2. VISÃO............................................................................................................................36

10.3. PRINCÍPIOS....................................................................................................................37

10.4. AÇÕES, INDICADORES E METAS....................................................................................37

10.5. GESTÃO DO PLANO.......................................................................................................44

11. BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................................45

LISTA DE SIGLAS

BNDES – Banco Nacional de Desenvolvimento e Economia Social

CA – Coordenação Acadêmica

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CEABIO – Centro de Estudos Avançados da Biodiversidade

CGBS – Centro de Genômica e Biologia de Sistemas

CONSEPE – Conselho Superior de Ensino Pesquisa e Extensão

CONSUN – Conselho Universitário

CPGA – Coordenação de Planejamento, Gestão e Avaliação.

CTIC - Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação

DAC – Doença Arterial Coronariana

DNA - Ácido Desoxirribonucleico

DOU – Diário Oficial da União

EaD – Modalidade de Educação à Distância

EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

FAPESPA – Fundação Amazônica de Amparo a Pesquisa

GESTIQUALI – Programa Gestão da Qualidade

HEMOPA - Fundação Centro de Hemoterapia e Hematologia do Pará

ICB – Instituto de Ciências Biológicas

LAC – Laboratório de Análises Clínicas

LGHM – Laboratório de Genética Humana e Médica

MACPRO – Mestrado Profissionalizante Análises Clínicas

MADAM - Manejo e Dinâmica em Áreas de Manguezais

NITAE – Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão

PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores

PCT – Parque de Ciência e Tecnologia

PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional

PDU – Plano de Desenvolvimento da Unidade

PGO – Plano de Gestão Orçamentária

PNE – Pessoa com Necessidades Especiais

POP – Procedimento Operacional Padrão

PPGBAIP – Programa de Pós-Graduação em Biologia dos Agentes Infecciosos e Parasitários

PPGBIOTEC – Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia

PPGEAP - Programa de Pós-Graduação em Ecologia Aquática e Pesca

PPGECO - Programa de Pós-Graduação em Ecologia

PPGGBM - Programa de Pós-Graduação em Genética e Biologia Molecular

PPGNBC - Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Biologia Celular

PPGZOO - Programa de Pós-Graduação em Zoologia

PROAD – Pró Reitoria de Administração

PROFBIO - Mestrado Profissionalizante em Ensino de Biologia

PROPLAN – Pró Reitoria de Planejamento

RAT – Reunião de Avaliação Tática

SAGIITA - Sistema de Atendimento ao Usuário da UFPA

SIGRH – Sistema Integrado de Gestão em Recursos Humanos

SIPAC - Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos

UAB – Universidade Aberta Brasil

UFPA – Universidade Federal do Pará

UFRA – Universidae Federal Rural

LISTA DE TABELAS

Tabela 01 – Diretores ICB

Tabela 02 – Instalações ICB

Tabela 03 – Salas Prédio Principal ICB

Tabela 04 – Técnicos Administrativos ICB

Tabela 05 – Nível de Classificação TAE’s ICB

Tabela 06 – Docentes ICB

Tabela 07 – Alunos Matriculados ICB / 2019

Tabela 08 – Dados Cursos Ofertados / 2019

Tabela 09 - Dados EAD / 2019

Tabela 10: Faculdades externas

Tabela 11 – Bolsistas ICB/2019

Tabela 12 – Cursos de Graduação Ofertados ICB

Tabela 13 – Cursos de Pós Graduação ICB

Tabela 14 – Indicadores Gestão Social / ICB

Tabela 15 – Indicadores Gestão Acadêmica / ICB

Tabela 16 – Indicadores Gestão Administrativa / ICB

Tabela 17 – Indicadores Gestão de Pessoas / ICB

Tabela 18 – Indicadores Gestão de Infra Estrutura e TI / ICB

Tabela 19 - Indicadores Gestão Orçamentária e Financeira / ICB

Tabela 20 – Planejamento RAT’s PDU / ICB

LISTA DE FIGURAS

Figura 01 – Níveis de atuação do Planejamento da UFPA

Figura 02 – Organograma do ICB

Figura 03 – Mapa Estratégico da UFPA

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1. INTRODUÇÃO

O Plano de Desenvolvimento do ICB trata do desdobramento da estratégia da Universidade pelo

planejamento tático, traduzindo os objetivos gerais e as estratégias da alta administração em objetivos e metas

mais específicas e claras para as unidades.

Figura 01: Níveis de atuação do planejamento na UFPA

O referido plano foi desenvolvido com base nos modelos sugeridos pela Pró-Reitoria de

Planejamento e Desenvolvimento Institucional-PROPLAN, com as adequações necessárias para que esteja

de acordo com as características desta Unidade.

O principal objetivo da elaboração de um plano estratégico para a Unidade é fornecer a comunidade

acadêmica e a sociedade, o direcionamento que deve ser seguido, no sentido de identificar as

responsabilidades individuais e coletivas, e com isso alcançar o sucesso da estratégia e o alcance dos

objetivos educacionais. Neste contexto é possível afirmar que este Plano de Desenvolvimento da Unidade ICB apresenta

suas metas e ações que serão priorizadas através da potencialização dos recursos disponíveis e necessários

para o alcance dos objetivos institucionais contidos neste documento.

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2. HISTÓRICO

A Universidade Federal do Pará - UFPA foi criada pela Lei nº 3.191, de 02 de julho de 1957,

sancionada pelo Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira, sendo aprovado o seu primeiro estatuto em 12

de outubro de 1957 por meio do decreto nº 42.427, que continha orientações referentes à política educacional

da universidade.

O Instituto de Ciências Biológicas (ICB), foi fundado em 21 de junho de 1973, tendo como seu

primeiro diretor o prof. Manuel Ayres. Anteriormente denominado de Centro de ciências Biológicas passou

a ser chamado de instituto de Ciências Biológicas por meio da resolução n° 630, de 12 de novembro de 2007,

do Conselho Superior Universitário (CONSUN) no qual sua estrutura Acadêmico-Administrativa foi

aprovada pela portaria n° 3.455, de 19 de novembro de 2007 e publicada do Diário Oficial da União (DOU)

n°224, seção 1, página 66, de 22 de novembro de 2007. Desde a sua fundação o instituto já teve 11 diretores

sendo hoje representado pelo Diretor Geral Prof. Dr. José Ricardo dos Santos Vieira e a Direção Adjunta

pela Profa. Dra. Jeannie Nascimento dos Santos, com mandato até 25 de janeiro de 2021.

A estrutura organizacional do ICB está em conformidade com o modelo estabelecido para todas as

unidades acadêmicas que incorporam a importância do planejamento para o alcance da missão da UFPA ao

estabelecer a criação de duas Coordenadorias: a Acadêmica (CA) e a de Planejamento, Gestão e Avaliação

(CPGA).

O principal objetivo do ICB é formar profissionais na área de Ciências da Vida e áreas afins alinhado

à missão UFPA de promover a construção de uma sociedade inclusiva e sustentável e para isso, oferta 05

(cinco) cursos de graduação cursados integralmente nesta unidade acadêmica:

1. Bacharelado em Ciências Biológicas

2. Licenciatura em Ciências Biológicas (presencial, EaD e PARFOR)

3. Biomedicina

4. Biotecnologia

5. Engenharia de Bioprocessos

Entretanto, dezenas de outros cursos de graduação da Universidade Federal do Pará também possuem

disciplinas ofertadas pelo ICB como por exemplo os cursos de Medicina, Farmácia, Enfermagem,

Odontologia, Nutrição, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Educação Física, Psicologia, Geografia,

Oceanografia entre outros.

Além dos cursos de graduação o Instituto de Ciências Biológicas abriga 10 (dez) cursos fixos de pós-

graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) com excelente avaliação pela CAPES, a qual atribui notas

de três a sete para os programas acadêmicos de pós-graduação e de nota três a cinco para os programas

profissionais de pós-graduação. O ICB oferta, ainda, quatro pós-graduação Lato Sensu (Especialização):

Pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado)

1. Genética e Biologia Molecular (nota 6);

2. Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários (nota 6);

3. Neurociências e Biologia Molecular (nota 4);

4. Zoologia (nota 5)

5. Ecologia Aquática e Pesca (nota 5);

6. Biotecnologia (nota 5);

7. Ecologia (nota 4);

8. Biodiversidade e Biotecnologia (em convênio com o Museu Emílio Goeldi) (nota 4);

9. Mestrado Profissional em Análises Clínicas (nota 4);

10. Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (nota 4).

3

Pós-graduação Lato Sensu (especialização)

1. Microbiologia;

2. Análise Ambiental;

3. Biomold.

O ICB localiza-se em um prédio central contendo salas administrativas, laboratórios de aulas práticas e salas

de aula teóricas, e conta com três prédios anexos destinados a atividades didáticas e científicas. Para a execução

das atividades didáticas, o ICB possui laboratórios adequados às aulas práticas, além dos diversos laboratórios

de pesquisa e extensão que são coordenados por professores do ICB e que ofertam atividades didáticas aos

alunos de iniciação científica, projetos de extensão e de cursos de pós-graduação.

Além desses espaços, agregam-se à estrutura física do ICB 05 (cinco) prédios construídos por grupos de

pesquisas de professores do ICB e que desenvolvem, essencialmente, atividades de pesquisa e extensão, mas

que também abrigam os projetos de mestrado e doutorado de estudantes dos diversos cursos de pós-graduação,

além de iniciação científica aos alunos de graduação. Em 2017, foi inaugurado o prédio da faculdade de

Biotecnologia, com uma área de 720m2, que abriga as aulas teóricas e práticas dos cursos de Biotecnologia e

Engenharia de Bioprocessos, sendo equipada com 4 salas de aula e dois laboratórios multidisciplinares para

aulas práticas.

No momento, encontra-se em construção o novo prédio do Biotério e em fase de licitação o prédio das pós-

graduações com previsão de conclusão dessas obras até 2021.

Em janeiro de 2019, o Laboratório de Biologia Pesqueira, Manejo e Recursos Humanos foi desmembrado da

estrutura do ICB para a formação do Núcleo de Ecologia Aquática e Pesca com o apoio integral da Congregação

do instituto e aprovado por unanimidade pelo CONSUN.

A seguir, está apresentado um quadro com os diretores que fizeram parte da história do Instituto de Ciências

Biológicas:

Diretor Gestão

Dr. Manoel Ayres 1971 - 1975

Dr. João Paulo do Valle Mendes 1976 - 1981

Dr. Jovelino Quintino de Castro Leão Filho 1982 - 1985

Dr. Sidney Emanuel Batista dos Santos 1986 - 1989

Dr. Zamir Vidal de Negreiros 1990 - 1993

Dra. Setsuko Noro dos Santos 1994 - 1997

Dra. Regina Célia Guerreiro do Amaral 1998 - 2001

Dr. Ricardo Ishak 2002 - 2005

Dr. José Luiz Martins do Nascimento 2006 - 2009

Dr. Julio Cesar Pieczarka 2010 - 2013

Dr. Edmar Tavares da Costa 2014 - 2016

Tabela 01: Diretores ICB (1971-2016)

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3. FATOS HISTÓRICOS

Na trajetória do Instituto de Ciências Biológicas ao longo de seus 46 anos aconteceram muitos fatos

relevantes de implementação e desenvolvimento da Unidade, com destaque para os relacionados abaixo.

Inauguração do Laboratório de Genética Humana e Médica

O Laboratório de Genética Humana e Médica do Departamento de Patologia da Universidade Federal do

Pará iniciou suas atividades em 1983 desenvolvendo trabalhos voltados para a investigação genética de

populações humanas da Amazônia. A partir de 1990, introduziu-se a investigação da variabilidade genética

diretamente no DNA. Neste ano iniciou o desenvolvimento de uma estrutura que permitiria o diagnóstico de

doenças herdadas e, posteriormente, das doenças ambientais. Para isto foi (e ainda é) necessário treinar e

capacitar professores, pessoal técnico e estudantes, num esforço grandioso de qualificação do quadro docente

e técnico deste departamento e de outros que estejam envolvidos.

Além dos estudos realizados com amostras de DNA de populações contemporâneas, têm sido investigadas

amostras de DNA de material antigo, pré-Colombiano, o que permite fazer estimativas mais precisas sobre

o tempo de chegada dos primeiros colonizadores à região.

Adicionalmente, essa abordagem também tem sido utilizada em perícias criminais, como parte integrante de

um Serviço de Investigação de Paternidade Biológica com base na análise do DNA.

No ano de 2003, iniciou-se no LGHM a linha de estudos sobre surdez hereditária não sindrômica, malária,

hanseníase, hipercolesterolemias, doença arterial coronariana (DAC), assim como estudos pioneiros para o

grupo na área de genética da conservação.

Inauguração do Laboratório de Análises Clínicas:

O projeto conhecido como Laboratório de Análises Clínica (ou simplesmente: LAC) é mantido pelo Instituto

de Ciências Biológicas e realiza mais de 40 mil exames por ano, principalmente os de sangue, fezes e urina,

além do exame do colo uterino. Foi fundado em 03/01/1993 e reinaugurado em 13/12/2013 e a partir daí se

tornou um grande espaço de formação para os alunos de graduação na área de saúde da UFPA e atualmente

fazem parte da equipe do projeto graduandos em Farmácia, Biologia e Biomedicina, além de pós-graduandos

do curso de mestrado em Análises Clínicas.

O LAC também conta com diversas parcerias com outras Faculdades e Grupos de Pesquisa, contribuindo

assim com a produção de pesquisas e geração de novos conhecimentos. Entre elas, destacam-se as ações

conjuntas com os Laboratórios de Farmacologia e Genética. Além destas, o laboratório faz parcerias com

outros projetos de extensão que atendem comunidades no interior do estado e disponibiliza equipamentos

para que os exames possam ser realizados nestes locais.

O LAC possui uma demanda de pacientes flutuantes, porque este número varia a cada mês. A capacidade é

para atender 30 pacientes por dia, no horário de 7h às 9h, para a realização de exames, e até às 12h para

atendimento ao público, como entrega e marcação de resultados, por exemplo. No laboratório de análises

clinicas da UFPA, trabalham profissionais de diversas aéreas da saúde, como: Medicina, Biomedicina e

Enfermagem. Todo o trabalho é realizado com o apoio de estudantes e supervisionado por especialistas. O

grupo é composto por alunos de graduação, pós-graduação e professores que têm sua formação voltada para

as análises clínicas.

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Inauguração do Centro de Genômica e Biologia de Sistemas

Foi inaugurado no dia 16 de dezembro de 2014, o novo prédio para o desenvolvimento de pesquisas em

genética do Centro de Genômica e Biologia de Sistemas (CGBS) do Instituto de Ciências Biológicas (ICB)

da Universidade Federal do Pará (UFPA). Dentre as parcerias para a consolidação do novo espaço de

pesquisa, está a Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa (Fapespa).

O espaço físico do CGBS possui 1.400 m², onde funcionam quatro laboratórios, nove ambientes para

experimento de bancada, sala para ambiente computacional de análises genômicas, biblioteca, sala de

administração, salas de aula, salas de reunião, gabinetes para professores e auditório. O Centro de Genômica

e Biologia de Sistemas abriga estudos importantes em genética e bioinformática, tais como o dos

pesquisadores paraenses que participam do projeto nacional Genoma Brasileiro.

Inauguração do novo Museu de Anatomia Humana Funcional

O Laboratório de Anatomia do Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da Universidade Federal do Pará

(UFPA) realizou, no dia 11 de agosto de 2016, a inauguração do novo Museu de Anatomia Humana

Funcional, que tem a proposta de facilitar o estudo da Anatomia dos diversos sistemas do corpo humano

utilizando a tecnologia a seu favor.

O Museu, muito bem estruturado, possui duas áreas de exposição. A primeira, com diversos televisores,

possibilita ao público, por meio de imagens virtuais, informações sobre o laboratório, o projeto, os museus

do mundo e outros temas. O segundo ambiente possibilita o acesso a diferentes peças anatômicas reais, com

um ótimo nível de detalhamento.

Além de possibilitar aos alunos aulas teóricas e práticas, o museu também oferta um espaço para o

complemento de seus estudos anatômicos e visitações para estudantes de outras instituições.

Implantação do novo curso Engenharia de Bioprocessos

Em 2016 foi criado o novo curso de Engenharia de Bioprocessos. O mesmo é sediado na Faculdade de

Biotecnologia e conta com parcerias fundamentais com outras unidades acadêmicas e instituições parceiras

como a Agência de Inovação da UFPA (UNIVERSITEC) e o Parque de Ciência e Tecnologia do Guamá.

Inauguração do Prédio da Faculdade de Biotecnologia

O novo prédio da Faculdade de Biotecnologia foi inaugurado em 25 de outubro de 2017 e possui 720 metros

quadrados, divididos em dois pavimentos, nos quais funcionam dois laboratórios (equipados com capelas,

centrífugas, espectrofotômetros, peagâmetros, evaporadores rotativos, polarímetro, microscópio, entre

outros), quatro salas de aula, sendo uma destinada às aulas de informática, um mini auditório, sala de direção,

secretaria, almoxarifado e sete gabinetes para professores. O prédio também possui itens de acessibilidade

para Pessoas com Necessidades Especiais (PNE).

Inauguração do Prédio Centro de Estudos Avançados da Biodiversidade

O CEABIO foi inaugurado em 21 de fevereiro de 2018 e faz parte do Projeto Biodiversidade, coordenado

pelo Instituto de Ciências Biológicas da UFPA. O empreendimento foi construído em uma área de 2 mil m²,

com investimentos da UFPA e do Fundo Amazônia, que é um programa administrado pelo Banco Nacional

de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).

Além das pesquisas, o Centro presta serviços mercadológicos nas áreas da saúde, fitoterápicos, cosméticos e

dermocosméticos, bem como serviços tecnológicos para empresas que precisem ampliar suas pesquisas e

colocar produtos de alto valor agregado, no mercado nacional e internacional.

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4. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

A estrutura formal do Instituto de Ciências Biológicas é representada graficamente através do seu organograma.

Figura 02: Organograma ICB

7

O Instituto de Ciências Biológicas está passando por uma reestruturação de seu regimento para entre

outros itens sejam feitas as devidas adequações ao seu organograma para que seja usado este que se

apresenta neste PDU. Atualmente o ICB é constituído de uma Direção Geral e uma Direção Adjunta,

subunidades acadêmicas, laboratórios e por dois setores administrativos: A Coordenação de

Planejamento, Gestão e Avaliação (CPGA) e a Coordenação Acadêmica (CA). A Congregação é o

conselho máximo da Unidade.

Abaixo descrevemos de uma forma genérica as competências de cada uma dessas estruturas que

compõem o Instituto de Ciências Biológicas:

4.1. Congregação do Instituto

I. Elaborar o Regimento Interno da Unidade e submetê-lo à aprovação do CONSUN, assim

como propor sua reforma, pelo voto de dois terços (2/3) dos seus membros;

II. Propor a criação, o desmembramento, a fusão, a extinção ou a alteração de qualquer órgão

vinculado ao ICB; Resolução n.º 630 / Consun, de 12.11.2007 – Anexo 5 III. Definir o funcionamento acadêmico e administrativo da Unidade, em consonância com as

normas da UFPA e da legislação em vigor;

IV. Supervisionar as atividades das subunidades acadêmicas e administrativas; V. Apreciar a proposta orçamentária da Unidade, elaborada em conjunto com as subunidades

acadêmicas e administrativas e aprovar seu plano de aplicação;

VI. Deliberar sobre pedidos de abertura de concursos públicos para provimento de vagas às carreiras docente e técnico-administrativa e abertura de processo seletivo para contratação

de temporários, ouvidas as subunidades acadêmicas interessadas, observado o disposto na

legislação em vigor;

VII. Compor comissões examinadoras de concursos para provimento de cargos ou empregos de professor, em conformidade com a legislação vigente e as normas da UFPA;

VIII. Manifestar-se sobre pedidos de remoção ou movimentação de servidores, ouvindo

previamente o setor onde estava lotado; IX. Avaliar o desempenho e a progressão de servidores, respeitadas as normas e as políticas

estabelecidas pela UFPA;

X. Aprovar relatórios de desempenho de servidores para fins de acompanhamento dos

estágios probatórios e de progressões na carreira; XI. Manifestar-se de forma deliberativa sobre afastamento de servidores para fins de

aperfeiçoamento ou prestação de cooperação técnica, consultada a chefia imediata;

XII. Praticar os atos de sua alçada relativos ao regime disciplinar; XIII. Julgar os recursos que lhe forem interpostos;

XIV. Instituir comissões, especificando - lhes expressamente a competência;

XV. Organizar o processo eleitoral para nomeação dos dirigentes da unidade, pelo menos 60 (sessenta) dias antes da conclusão dos mandatos dos titulares, respeitando o disposto neste

Regimento Interno, no Estatuto e no Regimento Geral da UFPA, e na legislação vigente;

XVI. Propor, motivadamente, pelo voto de dois terços (2/3) de seus membros, a destituição dos

dirigentes da unidade; XVII. Apreciar as contas da gestão do dirigente da Unidade;

XVIII. Apreciar o veto do dirigente às decisões do órgão colegiado da Unidade.

XIX. Definir data, aprovar o regimento e a comissão eleitoral para eleição de representante do ICB no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. CONSEPE, bem como

homologar o resultado da eleição;

XX. Colaborar com a Diretoria e os órgãos da Universidade em tudo quanto interessar ao ICB e à Universidade; Resolução n.º 630 / CONSUN, de 12.11.2007 – Anexo 6

XXI. Promover a constante interação das atividades das Faculdades e dos Cursos;

XXII. Apreciar as indicações feitas pelo Diretor para a coordenação de atividades específicas;

XXIII. Manifestar-se sobre os atos das Faculdades relativos ao afastamento e/ou destituição dos respectivos Diretores e Vice-Diretores;

XXIV. Aprovar o regimento interno de cada Faculdade;

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XXV. Aprovar o relatório anual apresentado pelas Coordenações e Faculdades;

XXVI. Viabilizar programas de cursos de formação continuada e permanente, dentro de sua competência;

XXVII. Propor e promover intercâmbio com outras instituições;

XXVIII. Resolver em grau de recurso os casos de sua competência;

XXIX. Exercer as demais atribuições expressas ou implicitamente contidas neste regimento

interno, no estatuto e no regimento geral da UFPA e na legislação vigente.

4.2. Direção Geral

I. Dirigir e representar o Instituto de Ciências Biológicas;

II. coordenar, executar e supervisionar as atividades acadêmicas e os serviços administrativos,

financeiros, patrimoniais e de gestão de pessoal do Instituto; III. Decidir sobre a lotação do pessoal técnico-administrativo, lotado no ICB, e efetuar as

substituições necessárias;

IV. Cumprir e fazer cumprir, no âmbito do Instituto, as disposições do Estatuto e do Regimento

Geral da Universidade, as deliberações dos colegiados superiores, da Congregação e deste Regimento, sem prejuízo das demais normas vigentes sobre matéria de sua competência;

V. Convocar e presidir as reuniões da Congregação;

VI. Assinar diplomas e certificados; VII. Adotar, em caso de urgência, medidas indispensáveis e resolver os casos omissos, ad

referendum da Congregação, submetendo seu ato à ratificação desta no prazo máximo de sete

dias;

VIII. Apresentar e discutir com a Congregação o plano anual de manutenção e melhorias do ICB, conforme orçamento previsto;

IX. Nomear os Coordenadores Acadêmico e de Planejamento, Avaliação e Gestão do Instituto, os

chefes das divisões e de setores técnico-administrativos, passíveis de demissão ad nutum; X. Nomear Comissões Especiais para fim de progressão funcional de servidores;

XI. Supervisionar o uso e manutenção dos laboratórios multiuso e coleções, podendo delegar

competências, quando julgar necessário; XII. Coordenar e supervisionar o processo eleitoral do representante docente do ICB junto ao

CONSEPE.

XIII. Zelar pela infraestrutura Física

4.3. Direção Adjunta

I. Substituir o Diretor Geral em suas ausências e impedimentos;

II. Colaborar com o Diretor Geral na supervisão das atividades acadêmicas e administrativas do

Instituto;

III. Desempenhar as funções que forem delegadas pelo titular ou determinadas pela Congregação do Instituto;

IV. Apresentar à Congregação planejamento semestral das atividades a serem desenvolvidas pelos

professores do ICB; V. Desempenhar o controle das atividades acadêmicas dos docentes lotados no ICB que atuam

nas disciplinas e/ou módulos dos cursos externos, acompanhando a frequência e adotando as

providências pertinentes a reposição de aulas ou encaminhamento das faltas ao Diretor Geral;

VI. Promover a eleição de representantes docentes que atuam em disciplinas e/ou módulos dos cursos externos ao ICB;

VII. Efetuar a distribuição semestral da carga horária didática dos docentes lotados no Instituto de

Ciências Biológicas em conjunto com a direção das Faculdades e Coordenação dos Programas de Pós-Graduação;

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4.4. Direção Administrativa

No Final do ano de 2018 o ICB aderiu ao Subprograma GESTIQUALI (Gestão de qualidade) desenvolvido pela Pró Reitoria de ensino de graduação PROEG que consiste na inserção de uma

profissional com perfil de administrador na Unidade, ligado à Direção do ICB, com o intuito de

compartilhar a gestão das subunidades acadêmicas de graduação com os diretores acadêmicos, ficando

responsável por questões administrativas relacionadas a gestão da subunidade enquanto o diretor acadêmico ficou responsável por assuntos acadêmicos de gestão. São atribuições do diretor

administrativo:

I. Diagnosticar problemas de tempo, burocracia e retrabalho nos fluxos administrativos;

II. Reestruturar processos administrativos para otimizar a dinâmica de trabalho

administrativo;

III. Coordenar processos administrativos nos Sistemas SIGRH e SIPAC para tratar de assuntos característicos da gestão administrativa;

IV. Consolidar procedimentos operacionais padrões (POP) de apoio administrativo

V. Coordenar procedimentos de solicitação de demandas pelo Sistema integrado de Gestão (SAGITA);

VI. Estabelecer estratégias de incentivo à capacitação do corpo técnico administrativo da(s)

Subunidade(s) envolvida(s) no programa; VII. Controle de prazos e processos administrativos;

4.5. Secretaria Executiva

I. Assessorar diretamente à Direção do Instituto;

II. Planejar, organizar e dirigir os serviços de secretaria; III. Redigir textos para atender às necessidades de comunicação do Instituto;

IV. Registrar e distribuir expediente e outras tarefas correlatas;

V. Orientar a avaliação e seleção da correspondência para fins de encaminhamento aos órgãos

competentes; VI. Possuir conhecimentos protocolares para receber, registrar, expedir e acompanhar o trâmite de

documentos e correspondências internas e externas;

VII. Conferir, numerar, distribuir e controlar a entrada, a saída e a movimentação interna de documentos;

VIII. Arquivar documentos e cópias de correspondências expedidas e proceder à abertura e

arquivamento de processos; IX. Convocar e secretariar as reuniões da Congregação do ICB e outros determinados pela

Direção;

X. Organizar a agenda das diretorias;

XI. Apoiar a realização de concursos públicos, processos seletivos e processos eleitorais.

4.6. Coordenadoria Acadêmica

I. Planejar a distribuição da carga horária dos docentes lotados no Instituto, em conjunto com as

subunidades acadêmicas e as Divisões de Planejamento e Avaliação, e Gestão de Pessoal;

II. Manter atualizado o banco de dados com ocupação de carga horária docente; III. Informar aos docentes a lotação de disciplinas e/ou módulos no semestre;

IV. Supervisionar atividades de docentes que atuam em cursos externos ao Instituto;

V. Receber e atender as solicitações pertinentes ao Instituto, do corpo docente e discente, vinculadas aos cursos externos ao Instituto;

VI. Instruir os processos de progressão funcional de docentes e encaminhá-los a Direção do ICB;

VII. Identificar as necessidades de vagas para concurso público na carreira de docentes e técnicos

administrativos para o ICB;

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VIII. Acompanhar as atividades de ensino, pesquisa e extensão do Instituto, em conjunto com os

órgãos competentes das subunidades; IX. Proceder, em conjunto com a Divisão de Planejamento e Avaliação, a análise e

acompanhamento dos Planos Individuais de Trabalho dos docentes, propondo à Direção as

medidas que se fizerem necessárias; X. Desenvolver atividades de assessoramento à elaboração de projetos político-pedagógicos;

XI. Sugerir cursos, projetos, convênios e ações a serem desenvolvidos em parceria com outras

unidades acadêmicas, assim como com entidades ou órgãos da sociedade; XII. Articular com os órgãos da UFPA visando assegurar o fluxo sistemático de informações na

esfera de sua competência;

XIII. Propor e implementar normas para o constante aperfeiçoamento e controle das suas atividades

e serviços; XIV. Assessorar diretores, coordenadores e pesquisadores na captação de recursos externos para

financiamento de programas e projetos, nas áreas de ensino, pesquisa e extensão;

XV. Assessorar pesquisadores no processo de elaboração, acompanhamento e avaliação de projetos nas áreas de ensino, pesquisa e extensão;

XVI. Coletar e organizar os dados de projetos e realizações do Instituto, visando à racionalização, o

desenvolvimento e o acompanhamento dos mesmos;

XVII. Avaliar e controlar resultados de implantação de programas e projetos acadêmicos do Instituto; XVIII. Organizar e manter atualizado o cadastro central das atividades acadêmicas em andamento no

Instituto;

XIX. Organizar e manter atualizado um cadastro de Instituições nacionais e estrangeiras conveniadas com a UFPA, na área de atuação do Instituto.

4.7. Coordenadoria de Planejamento, Avaliação e Gestão

A Coordenadoria de Planejamento, Avaliação e Gestão presta apoio administrativo à Direção

do ICB sendo dirigida por um servidor técnico-administrativo da área com formação superior, indicado pelo Diretor Geral do Instituto, apoiado por uma Secretaria, sendo o responsável pelo gerenciamento

das atividades das seguintes Divisões:

▪ Divisão de Planejamento e Avaliação ▪ Divisão Administrativa

▪ Divisão de Gestão de Pessoal

▪ Divisão de Documentação e Informação

4.7.1. Divisão de Planejamento e Avaliação

I. Coletar informações para a consecução de objetivos e metas do Instituto;

II. Apoiar a Coordenação Acadêmica na elaboração do plano semestral de atividades

acadêmicas de docentes e encaminhar a Divisão de Gestão de Pessoal, submetendo-se a aprovação da Direção do ICB e das Faculdades;

III. Desenvolver programa de acompanhamento de egressos dos cursos vinculados ao

Instituto;

IV. Coordenar as atividades de auto - avaliação do Instituto e de suas subunidades, de acordo com as diretrizes da UFPA;

V. Avaliar a infra - estrutura física do ICB e apresentar propostas de melhoria adequando as

necessidades; VI. Elaborar previamente a proposta orçamentária anual do ICB e, em acordo com a Divisão

Administrativa, orientar a distribuição de recursos internamente, incluindo-se as despesas

com diárias e passagens. VII. Articular os relatórios anuais das subunidades constituintes do ICB e, a partir destes

elaborar e apresentar o relatório geral da unidade;

VIII. Assessorar a Direção do Instituto na indicação de professores para emissão de pareceres

em assuntos de sua competência;

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IX. Planejar e coordenar a oferta de espaço físico de uso acadêmico para alocação de aulas

dos cursos de graduação e pós-graduação do ICB e outros Institutos; X. Apresentar o relatório anual de suas atividades à Direção do ICB;

4.7.2. Divisão Administrativa

I. Cumprir e fazer cumprir as diretrizes relativas à administração do patrimônio e do material

pertencentes ao Instituto; II. Apoiar a administração do ICB na esfera de sua competência;

III. Coordenar a pauta de utilização do espaço físico de uso acadêmico do Instituto, incluindo-

se o Auditório; IV. Planejar, coordenar e controlar as atividades administrativas do Instituto, no que lhe

compete;

V. Auxiliar a Divisão de Planejamento e Avaliação do Instituto na preparação do orçamento

anual e na elaboração de planos de aplicação de contratos e convênios; VI. Orientar a movimentação financeira, em articulação com as divisões pertinentes;

VII. Propor e implementar normas para o constante aperfeiçoamento e controle das suas

atividades e serviços referentes a orçamento, finanças, patrimônio e apoio operacional; VIII. Apresentar balancetes mensais relativos à situação orçamentária, financeira e de

patrimônio;

IX. Coordenar o recebimento, estocagem, distribuição e controle de material de consumo de uso geral no âmbito do ICB;

X. Conferir os materiais recebidos e atestar despesas com a realização de compras;

XI. Efetuar o registro e controle dos bens móveis, através de classificação, tombamento,

inventário e inspeção; XII. Controlar a guarda, uso, alocação e movimentação dos bens móveis sob responsabilidade

da Direção;

XIII. Controlar a alocação e movimentação de todos os bens móveis do Instituto, de acordo com a orientação dos agentes responsáveis;

XIV. Executar atividades relativas à guarda, uso, manutenção e conservação de materiais

ópticos, áudio visuais das salas de aula e dos laboratórios de apoio às atividades acadêmicas.

XV. Encaminhar, supervisionar e relatar a execução dos serviços de manutenção e reparos de

imóveis;

XVI. Efetuar a contratação de serviços de terceiros para manutenção preventiva e corretiva de bens móveis no âmbito do ICB;

XVII. Propor planos de adequação de espaços, bem como solicitar a aquisição de equipamentos

necessários às atividades realizadas nos mesmos; XVIII. Supervisionar as atividades de limpeza, conservação e vigilância dos imóveis do Instituto;

XIX. Efetuar a contratação de prestador de serviços de infra - estrutura física da rede lógica do

ICB.

XX. Apresentar relatório anual de suas atividades, inclusive a prestação de contas do Instituto.

4.7.3. Divisão de Gestão de Pessoal

I. Apoiar a Coordenação Acadêmica na elaboração da distribuição de carga horária dos

docentes que integram o Instituto de Ciências Biológicas, de acordo com o plano semestral

elaborado pelas subunidades acadêmicas; II. Cumprir e fazer cumprir as diretrizes relativas à administração de pessoal, no que lhe

compete;

III. Elaborar e propor projetos de capacitação de servidores em todos os níveis de acordo com a necessidade do Instituto;

IV. Executar todas as atividades relativas ao desenvolvimento humano dos servidores do

Instituto, inclusive promovendo a capacitação para a adaptação a novas tarefas;

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V. Identificar as necessidades e propor aos órgãos competentes políticas de desenvolvimento

humano relativas aos servidores do Instituto; VI. Organizar e manter atualizados os registros funcionais dos servidores, inclusive do corpo

docente;

VII. Elaborar atos administrativos, bem como instruir processos referentes à vida funcional do servidor, inclusive para efeito de progressão, estágio probatório etc.;

VIII. Elaborar a escala de férias de servidores;

IX. Apurar a frequência dos servidores, inclusive do corpo docente e de estagiários; X. Propor e executar ações que visem à melhoria do serviço prestado pela divisão;

XI. Apresentar relatório anual das ações desenvolvidas pela divisão.

XII. Assessorar a Direção na contratação de bolsistas estagiários

4.7.4. Divisão de Documentação e Informação

I. Organizar e cadastrar as publicações, documentos e qualquer outro material biblio-fono-videográfico pertencentes ao Instituto;

II. Disponibilizar esse acervo ao usuário através de equipamentos e infraestrutura adequada

para pesquisas em meios biblio-fonovideográficos; III. Registrar, organizar, preservar e divulgar documentos produzidos pelo ICB ou por ele

recebidos e/ou adquiridos;

IV. Desenvolver a política de aquisição e manutenção de acervos biblio-fonovideográfico do Instituto;

V. Propor e executar ações que visem a melhoria do serviço prestado pela divisão;

VI. Manter a interface com órgãos universitários no que lhe compete;

VII. Promover a divulgação das ações planejadas e executadas pelo Instituto, Faculdades e Cursos;

VIII. Apoiar a produção de entretenimento, palestras e demais eventos do Instituto, em estreita

parceria com as demais unidades que o compõem; IX. Propor e acompanhar a submissão de projetos científicos e culturais do ICB às leis, órgãos

e instituições voltadas ao incentivo da produção científico cultural;

X. Apresentar relatório anual das ações desenvolvidas pela divisão.

4.7.5. Divisão de Apoio à Tecnologia de Informação compete:

I. Planejar e coordenar a utilização do Laboratório de Informática, para sua utilização pelos

cursos de graduação e pós-graduação, além de usuários discentes;

II. Dar suporte para o bom funcionamento de computadores e ao acesso à internet por parte de

discentes e servidores técnico-administrativos do Instituto, servindo de interlocutor junto ao setor competente da UFPA (CTIC) quando pertinente para a resolução de problemas;

III. Dar suporte às páginas oficiais das Faculdades e Instituto na internet;

IV. Promover a divulgação das ações planejadas e executadas pelo Instituto, Faculdades e Cursos; V. Coordenar e desenvolver a implementação de sistemas e aplicações institucionais

VI. Prestar apoio técnico a discentes e docentes, abrangendo a solução de problemas de hardware

e software.

VII. Realizar manutenção de sistemas e aplicações:

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4.8. SUBUNIDADES ACADÊMICAS

4.8.1. Faculdade de Ciências Biológicas Bacharelado

• Descrição: Visa reforçar a formação do biólogo em ecologia, biodiversidade e evolução,

estimulando a participação do aluno em diferentes linhas e projetos de pesquisa. Desse modo,

prevê a realização de estágios rotatórios desde o início do curso, além de atividades complementares de caráter optativo, aulas de campo e divide todo conteúdo abordado em eixos

temáticos, quais sejam: seres vivos e meio ambiente, biodiversidade, instrumentação e

vivência profissional.

• Base Curricular: Biologia geral, anatomia e fisiologia humanas matemática aplicada, física

e biofísica, elementos de fisiologia geral, zoologia, morfologia, morfogêneses, fisiologia sistemática, química e bioquímica, ecologia dos animais, botânica, geologia, elementos de

anatomia e fisiologia humanas, patologia humana, instrumentação médica.

• Áreas de atuação: Diagnóstico, Controle e Monitoramento Ambiental; Ecoturismo; Educação Ambiental; Fiscalização/Vigilância Ambiental; Gestão, Perícia Forense

Ambiental/Biologia Forense; Restauração/Recuperação de Áreas Degradadas e

Contaminadas; Bioética; Bioinformática; Biologia Molecular; Biossegurança; Engenharia Genética/Bioengenharia; Melhoramento Genético; aconselhamento Genético; Análises,

Processos e Pesquisas em Banco de Órgãos e Tecidos, em Bancos de Sangue e Hemoderivados

e em Bancos de Sêmen, Óvulos e Embriões; Controle de Vetores e Pragas; Reprodução Humana Assistida; Saneamento; Saúde Pública/Fiscalização Sanitária, entre outras.

• Perfil do profissional: O Bacharel deve ser pesquisador generalista apto para atuar em

pesquisas básicas e aplicadas sobre os seres vivos, nos diferentes níveis de organização e complexidade, bem como sua interação com o meio ambiente.

4.8.2. Faculdade de Ciências Biológicas – Licenciatura

• Descrição: O curso tem como objetivo a formação de profissionais para atuar,

prioritariamente, como Professores de Ciências/Biologia no ensino Fundamental e Médio,

bem como, no ensino superior e em pesquisa básica e aplicada nas diferentes áreas do

conhecimento biológico. Os estágios podem ser obrigatórios previstos na matriz curricular,

voluntários ou remunerados com bolsas de iniciação cientifica disponibilizadas pela

instituição.

• Base curricular: Destaca-se como eixos de formação: um currículo integrado, o

desenvolvimento de competências profissionais para a docência na educação científica, a

articulação teoria-prática e universidade-escola, a pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem,

a reflexão individual e coletiva sobre problemáticas educacionais, entre outros. No que diz

respeito à formação para a pesquisa básica e aplicada em Ciências Biológicas, os alunos podem

realizar estágios em laboratórios e grupos de pesquisa, da própria UFPA ou de instituições

parceiras (Museu, UFRA, Embrapa, Hemopa, etc), sob orientação de um docente/pesquisador.

• Áreas de atuação: O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas visa formar profissionais

para atuar na área da Biologia como Docente da Educação Básica. Esta formação deve

propiciar o entendimento do processo histórico de construção do conhecimento na área

biológica, no que diz respeito a conceitos, princípios e teorias, bem como a compreensão do

significado das Ciências Biológicas para a sociedade, e da sua responsabilidade como

educador nos vários contextos de sua atuação profissional, consciente do seu papel na

formação de cidadãos.

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• Perfil do profissional: O Licenciado - Professor de ciências e biologia - deve estar

comprometido com a qualidade positiva das mudanças educacionais que refletem das

transformações científicas e tecnológicas do mundo atual, pautando sua conduta profissional

em critérios humanísticos e de rigor científico e pedagógico, bem como por referências éticas

e legais. Deve ter consciência da realidade na busca da melhoria da qualidade de vida da

população humana e compreender a sua responsabilidade na aprendizagem dos conhecimentos

científicos pelos estudantes de nível básico, visando o desenvolvimento de sua cidadania

vinculada à preservação da biodiversidade como patrimônio da humanidade.

4.8.3. Faculdade de Biomedicina

• Descrição: A Biomedicina é uma das mais novas profissões da área de saúde. Dedica-se ao

conhecimento da estrutura e função do organismo humano, aos mecanismos causais das

doenças, aos métodos de investigação científica e de análise complementar de diagnóstico, à

análise química e microbiológica do meio ambiente, visando à melhoria da qualidade de vida

da população.

• Base curricular: embriologia, anatomia humana, bioinformática, biofísica, Embriologia

humana, metodologia cientifica, bioquímica básica e médica, fisiologia humana, imunologia

básica e médica, microbiologia, epidemiologia e saúde pública, patologia, parasitologia

médica, hematologia, hemoterapia, sorologia, bacteriologia médica, micologia médica, fluidos

corporais, farmacologia, virologia médica, genética geral, molecular, humana e médica, entre

outras.

• Área de atuação: O Biomédico atua em diversas áreas, sendo as Análises Clínicas

(diagnóstico) e pesquisa as mais tradicionais. No entanto, seu campo de atuação está em

expansão, possibilitando a promoção da saúde pública em diversas especialidades. A

acupuntura e a imaginologia são especialidades recentemente incorporadas em sua área de

atuação.

• Perfil do profissional: Biomédicos são profissionais multidisciplinares treinados para

liderar equipes e auxiliar médicos, cirurgiões e biólogos. O curso de Biomedicina pode ser encontrado em diversas instituições de ensino superior e o mercado de trabalho está em

constante expansão.

4.8.4. Faculdade de Biotecnologia

• Descrição: O Curso de Biotecnologia visa formar profissionais para atuar no desenvolvimento

científico e na inovação tecnológica para a produção de bens e serviços, fazendo uso dos

recursos biológicos existentes na Região Amazônica. A Biotecnologia é uma ciência antiga

que caminha lado a lado com o futuro. Os processos fermentativos para a produção de vinhos

e produtos derivados do leite, como manteiga, queijo e iogurte, o descobrimento da penicilina

e de sua ação antibacteriana ou o desenvolvimento de insulina a partir de bactérias em

laboratório para o tratamento de diabéticos são exemplos de pesquisas e descobertas da área,

ou seja, são situações em que as células e moléculas atuam em benefício do homem.

• Base curricular: o Biotecnólogo deve apresentar sólidos conhecimentos teóricos e práticos

em biologia molecular, bioquímica, microbiologia, genética, imunologia, cultura de células e

tecidos, além de disciplinas tecnológicas como matemática, física, química, informática,

computação e engenharia de processos industriais.

• Área de atuação: O campo de atuação do Biotecnólogo engloba todas as áreas que envolvem

processos para aproveitamento da matéria e da energia de origem biológica, sendo estas

industrialmente classificadas em: Indústria Alimentícia; Indústria Farmacêutica;

Agroindústrias em geral (viti-vinícolas, suinocultura, avicultura, madeireira, etc.); e utilização

de resíduos e tratamento de efluentes na Indústria de Fermentação e Enzimas.

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• Perfil do Profissional: O Bacharel em Biotecnologia deve ser capaz de formular e

desenvolver estudos, projetos e pesquisas científicas em Biotecnologia, respondendo com agilidade e qualidade aos problemas diretamente ligados ao mercado de trabalho e à

sociedade em geral, estando apto a desenvolver e adequar novas tecnologias de produção

4.8.5. Faculdade de Engenharia de Bioprocessos

• Descrição: O engenheiro de Bioprocessos é o profissional que busca a inovação através das

modernas técnicas da bioengenharia, no isolamento de células ou tecidos específicos, de

enzimas e de biocompostos e tem por objetivo projetar a produção, em escala industrial, de

novos produtos ou serviços, por sua vez, intermediados por estas células.

• Base curricular: Este profissional deve apresentar sólidos conhecimentos teóricos e práticos

em biologia molecular, bioquímica, microbiologia, genética, imunologia, cultura de células e

tecidos, além de disciplinas tecnológicas como matemática, física, química, informática,

computação e engenharia de processos industriais e ainda familiaridade com a inovação,

gestão e empreendedorismo.

• Área de atuação: O Engenheiro de Bioprocessos poderá exercer suas atividades tanto como

consultor externo, quanto membro efetivo das organizações na indústria de alimentos e

bebidas; industrias farmacêutica e de vacinas; no desenvolvimento de novos equipamentos e

serviços na área medica; no tratamento biológico de resíduos e no monitoramento de níveis de

poluição; como engenheiro de processos biotecnológicos, administrando a produção, visando

a eficiência dos equipamentos e instalações e a efetividade na produção; como pesquisador no

desenvolvimento de novos produtos e processos, no controle de qualidade de alimentos,

animais e micro-organismos, dentre outros.

• Perfil do Profissional: Para dedicar-se a área de Engenharia de Bioprocessos é fundamental

familiaridade com a área de tecnologia e exatas, especialmente matemática, química e física, e ainda com a área de biológica e meio ambiente, além de curiosidade, dedicação e

emprenho.

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4.8.6. Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia (PPG-BIOTEC)

I. Conferir ao candidato habilitado o título de Mestre ou Doutor em Ciências, na área da

Biotecnologia.

II. Proporcionar formação científica aos portadores de Diploma de Graduação ou de Mestrado, capacitando-os para pesquisa e docência, aprimorando seus conhecimentos básicos, teóricos e

práticos, necessários à execução de atividades científicas e desenvolvendo o espírito crítico e

o rigor na preparação de publicações científicas, incluindo Monografias, Dissertações e Teses.

4.8.7. Programa de Pós-Graduação em Genética e Biologia Molecular (PPG-GBM)

I. Ampliar e aprofundar a formação adquirida nos Cursos de Graduação, conduzindo à obtenção

dos graus acadêmicos de Mestre e de Doutor em Genética e Biologia Molecular

4.8.8. Programa de Pós-graduação em Neurociências e Biologia Celular (PPG-NBC)

I. A formação científica de seus estudantes, capacitando-os para a pesquisa, a docência e o

exercício profissional especializado.

II. O aprimoramento dos conhecimentos básicos e aplicados, teóricos e experimentais, imprescindíveis à execução de atividades científicas e profissionais especializadas.

III. O desenvolvimento do espírito crítico e do rigor na preparação cuidadosa de publicações

científicas, incluindo a redação de artigos científicos, monografias, livros textos, dissertações e teses; apresentação e defesa de trabalhos científicos; formulação, apresentação e defesa de

projetos científicos.

4.8.9. Prog. de Pós-Grad. em Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários (PPG-BAIP)

I. A formação científica de seus estudantes, capacitando-os para a pesquisa e à docência;

II. O aprimoramento dos conhecimentos básicos teóricos e práticos, imprescindíveis à execução

de atividades científicas; III. O desenvolvimento do espírito crítico e do rigor na preparação cuidadosa de publicações

científicas, incluindo a redação de Dissertações e Teses.

4.8.10. Programa de Pós-Graduação em Zoologia (PPG-ZOO)

I. Ampliar e aprofundar a formação adquirida nos Cursos de Graduação, conduzindo à obtenção

dos graus acadêmicos de Mestre e de Doutor

II. Formar deforma integral do zoólogo, habilitando-o a atuar de forma integrada nos campos tradicionais das Áreas de Concentração: Evolução; Biodiversidade e Conservação.

III. Formação de um pesquisador com capacidade para a produção do conhecimento teórico e

empírico da Zoologia, incluindo suas abordagens básicas, que são a sistemática, a taxonomia, biogeografia, a conservação e o manejo da fauna silvestre, e a ecologia de populações animais

e comunidades.

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4.8.11. Programa de Pós-Graduação em ecologia (PPG-ECO)

I. Ampliar e aprofundar a formação adquirida nos Cursos de Graduação, conduzindo à obtenção dos graus acadêmicos de Mestre e de Doutor

II. Visa à formação integral do ecólogo, habilitando-o a atuar de forma integrada nos campos

tradicionais da área de concentração em Ecologia. III. Visa à formação de um pesquisador com capacidade para a produção do conhecimento teórico

e empírico da Ecologia, incluindo suas abordagens básicas que são a ecologia de populações,

comunidades e ecossistemas.

IV. Visa à formação de um profissional com competência para atuar em instituições de ensino e/ou pesquisa, órgãos governamentais e não governamentais, empresas públicas e privadas, com

habilidade para lidar com as demandas e desafios que atualmente são colocados para os

pesquisadores que trabalham a Região Amazônica, de maneira a promover o respeito à biodiversidade em projetos acadêmicos e políticas públicas.

4.8.12 Pós-Graduação em Análises Clínicas – Mestrado Profissional (MACPRO )

I. A formação profissional de seus estudantes, capacitando-os para o mercado de trabalho no

setor de serviços em diagnóstico laboratorial;

II. O aprimoramento dos conhecimentos básicos, teoricos e práticos, imprescindíveis a transferência de tecnologias e conhecimento científico aos setores produtivo e de serviços;

III. O desenvolvimento do espírito crítico e do rigor na preparação cuidadosa de publicaçoes

científicas, incluindo a redação de monografias, dissertaçoes, protocolos metodológicos, processos de qualidade e manuais técnicos.

4.8.13. Pós-Graduação em Ensino de Biologia – Mestrado Profissional

(PROFBIO)

I. Qualificar profissional de professores de Biologia em exercício na educação básica, visando à

melhoria do desempenho do professor em sala de aula, tanto em termos de conteúdo como em relação às estratégias de facilitação do processo de ensino-aprendizagem da Biologia como

uma ciência experimental.

4.8.14. Pós-graduação Lato Sensu (especialização) em Microbiologia

I. Capacitar profissionais em Microbiologia Clinica e Ambiental, com ênfase no diagnóstico de doenças infecciosas e parasitárias, e em Vigilância Epidemiológica e Ambiental relacionadas

às endemias de importância na região Norte do Brasil.

II. Estimular a geração de conhecimentos e discussão acerca das condições de saúde e endemias que ocorrem na região Amazônica.

III. Proporcionar a realização de estudos científicos que permitam a avaliação da saúde humana e

sua correlação com o ambiente. IV. Promover e estimular o ensino, a pesquisa e a prática das análises microbiológicas nas

instituições públicas e privadas de saúde da região.

V. Compreender melhor os fundamentos técnico-científicos dos processos utilizados em

Microbiologia. VI. Capacitar os profissionais das diferentes áreas para o ingresso em outros programas de pós-

graduação.

VII. Formar recursos humanos através da orientação de monografias, cujos resultados serão apresentados em eventos científicos locais e nacionais e em revistas científicas

18

4.8.15. Pós-graduação Lato Sensu (especialização) em Análise Ambiental

I. Capacitar profissionais que trabalham ou são formados na área ambiental para atuarem em

empresas de consultoria e instituições do serviço público e privado, na resolução acerca dos problemas de ordem ambiental, de modo a constituírem elementos dinamizadores para as

transformações e melhorias de processos e de tecnologias no uso dos recursos naturais.

II. Compensar a falta de oferta, bem como a progressiva procura por cursos numa área

estrategicamente importante como a área ambiental; III. Atender à demanda existente para essa capacitação, tanto no nível de analistas já atuantes no

mercado, quanto na formação de novos analistas com conhecimento prático do assunto;

IV. Criar novas áreas de especialização e aperfeiçoamento em nível de pós-graduação na UFPA; V. Permitir uma linguagem de interdisciplinaridade entre áreas afins do mercado de trabalho,

buscando avançar para a multidisciplinaridade no tratamento das questões ambientais.

4.8.16. Pós-graduação Lato Sensu (especialização) em Bioinformática no Diagnóstico

Molecular de Doenças.

I. Público alvo: Profissionais graduados nas áreas de ciências exatas, ciências biológicas e ciências da saúde.

II. Os alunos serão capacitados no desenvolvimento de análises de bioinformática, manipulação

de dados biológicos; compreensão de conceitos básicos de genética e estarão aptos a avaliar e interpretar laudos moleculares de doenças humanas.

19

5. INFRA-ESTRUTURA FÍSICA

Nos últimos anos o Instituto tem passado por diversas reformas em sua infra - estrutura física, com o

objetivo de adequar os espaços existentes e criar novos para incorporar e atender as novas demandas,

tais como o Laboratório de Tecnologias Assistidas e Inclusivas, Salas de Aula, Laboratórios, Áreas de

acesso, entre outros.

O Instituto de Ciências Biológicas está localizado no Campus Básico - Rua Augusto Corrêa, 01.

Guamá. CEP 66075-110. Belém - Pará - Brasil, ocupando uma área total de 17.936,67 m², distribuídos

conforme relação abaixo:

Espaço Físico da Unidade

Prédio Área total (m²)

CEABIO (PCT Guamá) 1.800,00

Centro de Genoma 1.400,00

Faculdade de Biotecnologia 720,00

Herbário 200,00

Laboratório de Biologia Estrutural 208,64

Laboratório de Genética Humana e Médica 242,05

Laboratório de Virologia 530,00

MADAM 1.100,00

Pavilhão de Aulas Teóricas 541,80

Prédio de Ensino (anexo) 1.807,98

Prédio Principal (antigo) 9.296,64

Unidades Anexas (Lanchonete/Xerox) 89,56

TOTAL 17.936,67

Tabela 02 : Instalações ICB

20

Para facilitar o acesso as salas do prédio principal do Instituto, as salas foram numeradas conforme

abaixo:

TÉRREO

Nº

SALA NOME

100 COPA

101 BANHEIRO FEMININO

102 BANHEIRO MASCULINO

103 SALA DOS PROFESSORES

104 DIVISÃO ADMINISTRATIVA

105 SECRETARIA PPGBM

106 SECRETARIA PROFBIO / PPGEAP

107 DIRETORIA ADMINISTRATIVA / PEDAGOGA

108 PPGZOO / PPGNBC

109 SECRETARIA ICB

110 PPGBAIP

111 FAC BIOMEDICINA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

112 PPGECO / MACPRO

113 PPGBIOTEC

114 LABORATÓRIO DE PESQUISA MICROBIOLOGIA AMBIENTAL

115 ARQUIVO

116 LABORATÓRIO DE BOTÂNICA

117 LABORATÓRIO DE BIOLOGIA MOLECULAR

118 ARQUIVO SETORIAL DO ICB

119 LABORATÓRIO DE REPRODUÇÃO ANIMAL

120 LABORATÓRIO DE REPRODUÇÃO

121 LABORATÓRIO DE REPRODUÇÃO ANIMAL

122 LABORATÓRIO DE CITOGENÉTICA HUAMANA

123 BIOTÉRIO

124

LABORATÓRIO DE NEUROPROTEÇÃO E NEUROREGENERAÇÃO

EXPERIMENTAL

125 LABORATÓRIO DE BIOLOGIA ESTRUTURAL E FUNCIONAL

126 TERAPIA CELULAR

127 ANATOMIA BIOLÓGICA ( MAT. 06 )

128 LABORATÓRIO DE NEUROPROTEÇÃO E NEUROREGENERAÇÃO

EXPERIMENTAL ( TERAPIA CELULAR )

129 PET - Q.I.

130 LABTAI

131 MAT. 05

132 LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS (LAC)

2º PISO

Nº

SALA NOME

200 LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR - 09

201 LABORATÓRIO DE PESQUISAS EM ESTRESSE OXIDATIVO

21

202 SALA DE PREPARAÇÃO N 3


204 SALA DE PREPARAÇÃO N 4


206 SALA DE ESTERILIZAÇÃO

207 LABORATÓRIO

208 LABORATÓRIO DE TECNOLOGIA BIOMOLECULAR

209 ADA - APOIO A DOCENTES E ACADÊMICOS

210 BIOLOGIA À DISTÂNCIA

211 GEIA


213 LABORATÓRIO DE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO



216 SALA SEM UTILIZAÇÃO

217 LABORATÓRIO DE ERROS INATOS DO METABOLISMO



220 SALA DE RADIOBIOLOGIA

221 LABORATÓRIO DE NEUROQUÍMICA MOLECULAR CELULAR

222 LABORATÓRIO DE NEUROFARMACOLOGIA EXPERIMENTAL

223 PET BIOLOGIA

224 LABORATÓRIO DE HEMATOLOGIA E BIOLOGIA MOLECULAR

225 ARQUIVO

226 LABORATÓRIO DE BIOLOGIA E ECOLOGIA DE ABELHAS

227 BIOTÉRIO

228 BIOTÉRIO

229 LAB PPGNBC

230 LAB. DE FARMACOLOGIA E TOXICOLOGIA DE PRODUTOS NATURAIS

231 LAB. PROFA. GILMARA BASTOS

232 LABORATÓRIO DE NEUROINFLAMAÇÃO

233 LABORATÓRIO DE NEUROFISIOLOGIA

234 LABORATÓRIO DE FARMACOLOGIA MOLECULAR

235 LABORATÓRIO DE NEUROBIOLOGIA

236 LABORATÓRIO DE NEUROFARMACOLOGIA

237 LABORATÓRIO DE NEUROFARMACOLOGIA ......

238 LNEOC

239 ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE FLORESTAS TROPICAIS

3º PISO

Nº

SALA NOME

300 ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE FLORESTAS TROPICAIS

301 ECOLOGIA DE MACROINVERTEBRADOS AQUÁTICOS

302 ECOLOGIA DE MACROINVERTEBRADOS AQUÁTICOS

22

303 HERPETOLOGIA

304 ENTOMOLOGIA - CLOEOPTERA

305 ENTOMOLOGIA - CLOEOPTERA

306 ENTOMOLOGIA - HETEROPTERA

307 ECOLOGIA DE INSETOS AQUÁTICOS

308 ECOLOGIA DE DÍPEROS

309 BIOAQUA - LABORATÓRIO DE BIOLOGIA AQUÁTICA

310 ECOLOGIA E COMPORTAMENTO DAS ABELHAS

311 LABIO - LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DE ORGANISMOS AQUÁTICOS

312 ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE PEIXES

313 LABORATÓRIO DE INVERTEBRADOS

314 SALA VERDE POROROCA: ESPAÇO SOCIOAMBIENTAL PAULO FREIRE

315 CULTURA DE TECIDOS VEGETAIS

316 LABORATÓRIO DE ECOLOGIA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS

317 SALA DOS DOCENTES

318 LABORATÓRIO DE CITOPATOLOGIA

319 LABORATÓRIO DE CITOGENÉTICA HUMANA

320 LABORATÓRIO DE CITOGENÉTICA HUMANA

321 IMUNOLOGIA E MICROBIOLOGIA

322

LABORATÓRIO DE PATOLOGIA GERAL , IMUNOPATOLOGIA E

CTOLOGIA

323 MICROBIOLOGIA

324 PARASITOLOGIA

325 LOBIO - LABORATÓRIO DE ORNITOLOGIA E BIOACÚSTICA

326 LABORATÓRIO DE HISTOLOGIA DE ANIMAIS AQUÁTICOS

327 LABORATÓRIO DE ECOTOXICOLOGIA

328 LABORATÓRIO ULTRAESTRUTURA CELULAR

329 LABORATÓRIO DE TÉCNICAS HISTOLÓGICAS

330 LAB. DE IMUNOHISTOQUÍMICA E BIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

331 LABORATÓRIO DE MORFOFISIOLOGIA OVARIANA

332 LABORATÓRIO PARA PROCESSAMENTO DE MATERIAL

333 LACA - LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS APLICADAS

334 LEPPPS - DH

335 LABORATÓRIO DE MICROSCOPIA

336 LABORATÓRIO DE GENÉTICA HUMANA E MÉDICA - LGHM

337 LABORATÓRIO DE GENÉTICA HUMANA E MÉDICA - LGHM

337 MACPRO - MESTRADO EM ANÁLISES CLÍNICAS PROFISSIONAL

338 LABORATÓRIO DE MICOLOGIA

339 SALA A DEFINIR


341 SALA DE PROFESSORES – LAB. BIOL CELULAR E HELMINTOLOGIA

342 LABORATÓRIO DE BIOLOGIA CELULAR E HELMINTOLOGIA

343 SALA DE AULA


345 LABCITOGEN - LABORATÓRIO DE CITOGENÉTICA

346 PHD D. CLEUSA NAGAMACHI / PROFA. DRA. SUSANA MILHOMEM

23

347 SALA A DEFINIR

348 SALA A DEFINIR

349 SALA A DEFINIR

350 SALA A DEFINIR

351 LABEB

352

GRUPO DE PESQUISA DE LEPIDOPTEROLOGIA E ICTIOLOGIA

INTEGRADA

353

LABORATÓRIO DE BIOTECNOLOGIA DE ENZIMAS E

BIOTRANSFORMAÇÕES

354 LABEB

355 LABORATÓRIO DE IMUNOGENÉTICA

356 LABORATÓRIO DE LEPIDOPTEROLOGIA E ICTIOLOGIA INTEGRADA

357 MUSEU DE ZOOLOGIA

Tabela 03: Salas Prédio Principal ICB

24

6. PERFIL DO CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO

O corpo técnico do Instituto de Ciências Biológicas é composto pelos seguintes servidores:

Nome do servidor Cargo Escolaridade Lotação

1. Adriano Marques Viegas Técnico de tecnologia da informação

Mestrado CPGA

2. Ângela Maria Farias Cardoso

Auxiliar em administração Ensino superior Divisão Administrativa

3. Antonio Roberto Pereira Lopes

Assistente em administração

Ensino Médio SP4

4. Benedito Antonio Pinheiro

dos Prazeres Auxiliar em administração Mestrado

Lab. de Citopatologia

5. Caio Santos silva Biólogo Ensino Superior Lab. de Genética Humana e Médica

6. Celso Higino Grelo Goncalves


Ensino Fundamental Lab. de Genética Humana e Médica

7. Claudio Benedito Barreto

Barreiros

Assistente em

administração Ensino Médio

Biblioteca

8. Cristiana Marcela Lima dos Santos de Moraes

Assistente em Administração

Especialização PPGECO

9. Cristina Maria Duarte Valente

Técnico de laboratório Mestrado - port. Lab. de Genética Humana e Médica

10. Danielle Valente Braga Farmacêutico bioquímico Ensino superior LAC

11. Danila Teresa Valeriano Alves

Técnico de laboratório Doutorado Lab. de Biotecnologia

12. Danilo da Silva de Andrade Figueira

Técnico de laboratório Ensino Superior Lab. de Genética Humana e Médica

13. Danilo de Jesus Tavares Assistente em administração

Ensino Médio Coordenação Acadêmica

14. Denise Alves Ramos Secretário executivo Especialização Lab. de Genoma

15. Domingos Claudino da Cruz Filho

Técnico em farmácia Mestrado Lab. de Micologia

16. Edilza Costa dos Santos Assistente em administração

Especialização PPGZOOL

17. Edison Sales Abrahim Filho Contador Doutorado Lab. PEO

18. Ednelza da Silva Graça Amoras

Farmacêutico bioquímico Doutorado - Lab. de Virologia

19. Eduardo Antonio Goncalves Franco


Ensino Superior Divisão de planejamento

20. Emerson Leão Paixão dos Santos


Ensino Superior Protocolo

21. Fabiano Gomes de Oliveira Assistente em administração

Mestrado Div. Administrativa-ADA

22. Fernanda Brasil dos Santos Lobo

Técnico de laboratório Especialização Lab. Biologia Estrutural

23. Fernanda Farias de Alcântara Técnico de laboratório Mestrado - LAC

24. Gelson Carneiro da Silva Operador de copiadora Especialização Protocolo

25. Geralda da Cruz Rodrigues de Lima

Técnico de laboratório Ensino Médio Lab. de Erros Inatos do Metabolismo

26. Giselle Mendes de Sousa Assistente em administração

Ensino Superior Fac. de BIologia

27. Hailton Oliveira Monteiro Técnico de laboratório Ensino Médio

Lab. de Genética Humana e Médica

28. Hébera da Silva Ferreira Secretária executiva Especialização Secretaria Executiva

29. Helio Longoni Plautz Junior Técnico de laboratório Mestrado SP4

30. Hilma Miranda Salgado Assistente de aluno Especialização Div. Administrativa-ADA

31. Ivanilson da Costa Araújo Assistente em

administração Especialização

PPGGBM

25

32. Jaciara Cristina Almeida do Amaral

Bibliotecária-documentalista

Mestrado Biblioteca

33. Joao Barbosa do Vale Técnico em anatomia e

necropsia Ensino Fundamental

Museu de Anatomia

34. Jonas da Costa Moura Técnico em agropecuária Especialização Orquidário

35. Jorge Dores Rissino Assistente em administração

Mestrado Lab. Citogenética

36. Jose Antônio Passos Costa Assistente em administração

Ensino Médio Biblioteca

37. Jose Bertuedes Monteiro Auxiliar em administração Ensino Médio Div. Administrativa-ADA

38. Jose Maria de Oliveira Técnico de laboratório Ensino Superior Lab. Farmacologia

39. Kariane de Souza Amorim Assistente em administração

Ensino Superior Fac. Biologia

40. Kelly Danielly Pereira Bispo Felipe

Pedagoga Especialização ICB

41. Laine Celestino Pinto Técnico de laboratório Doutorado Lab. NEX

42. Lena do socorro pinheiro marinho

Técnico de laboratório Ensino Médio LAC

43. Lenor Rodrigues Mandu Assistente de laboratório Ensino Fundamental Lab. Imunegenética

44. Lia Suemi Sogabe Priante Técnico de laboratório Ensino Médio Lab. Tec. Histológicas

45. Manoel Paiva de Moura Técnico de laboratório Ensino Médio SP3

46. Marcia Maria da Silva Eiras Assistente em administração

Ensino Superior CPGA

47. Marcus Vinicius Dias de Lima

Farmacêutico bioquímico Mestrado LAC

48. Maria Amélia de figueiredo Araújo


Especialização Fac. de Biomedicina

49. Maria Auxiliadora Cunha

Lisboa Auxiliar de saúde Ensino superior

PPGGBM

50. Maria da Glória Santos Auxiliar de laboratório Ensino Médio Lab. Citogenética Humana

51. Maria do Socorro Sales de Andrade

Secretária executiva Mestrado - PPGNCBC

52. Maria Edi Guilherme Rodrigues

Técnico de laboratório Ensino Médio SP3

53. Maria Joaquina do Socorro Ferreira Mendonça

Técnico de laboratório Mestrado SP4

54. Maria Silvanira Ribeiro Barbosa

Biólogo Especialização Lab. Genoma

55. Messias de Oliveira Barbosa Assistente em administração

Ensino Superior PPG-MACPRO

56. Michael Pinheiro Peleteiro Assistente em administração

Ensino Médio PPGBAIP

57. Miguel Ataíde de Lima Técnico em refrigeração Ensino Superior Protocolo

58. Milena Daisy Ribeiro Monteiro

Técnico de laboratório Mestrado

Sala de Esterilização

59. Milene Raiol de Moraes Técnico de laboratório Doutorado Lab. de Genética Humana e Médica

60. Mislene Cisz Técnico de laboratório Mestrado Lab. de Erros Inatos do Metabolismo

61. Monalisa da Silveira Lira Assistente em administração

Ensino Superior PPG-BIOTEC

62. Neidiane Farias Ramos Técnico de laboratório Especialização - Lab. Neuroquimica

63. Nicolay Ethelberg de Lima e

Silva

Assistente em

administração Ensino Médio

Div. Administrativa-

Almoxarifado

64. Odlucia Rodrigues dos Santos

Técnico de laboratório Ensino superior Lab. de Micologia

26

65. Orlando Silva Sousa Técnico de laboratório Especialização Sala de Esterilização

66. Paulo Sérgio de Lima Fernandes

Técnico de laboratório Ensino Médio SP3

67. Reginaldo Trindade de Souza

Técnico em agropecuária Especialização Biotério

68. Rodrigo Portilho Leite Assistente em administração

Ensino Médio Secretaria Executiva

69. Rodrigo Rodrigues Virgolino Biólogo Ensino Superior Lab. Tecnologia Biomolecular

70. Rosaria de Fátima Resque Goncalves

Auxiliar em administração Especialização Divisão de Gestão de Pessoal

71. Sandra Souza Lima Estatística Doutorado Lab. de Virologia

72. Sandra Suely Caniceiro Martins


Ensino superior Lab. de Virologia

73. Shirley Ferreira de Oliveira Nascimento

Técnico de laboratório Mestrado Lab. de Citogenética

74. Soraya Silva Andrade Biólogo Especialização Lab. de Genoma

75. Tadeu José Bastos de Souza Técnico em anatomia e necropsia

Ensino Médio Museu de Anatomia

76. Tais Ribeiro Ranieri Assistente em administração

Especialização PPGEAP

77. Tereza Cristina Cardoso

alvares

Assistente em

administração

Especialização

LAC

78. Wanderson André da Silva Vieira


Ensino Médio Fac. de Biotecnologia

Tabela 04: Técnicos Administrativos / ICB.

Quantitativo e Percentual do Corpo Técnico por Nível de Classificação:

Nível de Classificação QTD %

Classe A 0 0

Classe B 1 1

Classe C 9 12

Classe D 54 69

Classe E 14 18

TOTAL 78 100

Tabela 05: Nível de Classificação Tec. Adm. / ICB

27

7. PERFIL DO CORPO DOCENTE

Para desenvolver suas atividades acadêmicas, administrativas e de apoio, o Instituto de Ciências

Biológicas conta atualmente com um quadro de 170 professores doutores e 05 professores mestres

(doutorado em andamento)

A tabela abaixo apresenta a distribuição do quadro de docentes por titulação do professor:

Nome do docente Cargo Escolaridade Situação

Funcional

1. Adriana Costa Guimaraes Efetivo Doutorado Ativo

2. Adriana Ribeiro Carneiro Folador Efetivo Doutorado Ativo

3. Adriano Penha Furtado Efetivo Doutorado Ex. na PROEG

4. Agenor Valadares Santos Efetivo Doutorado Ativo

5. Alejandro Ferraz Do Prado Efetivo Doutorado Ativo

6. Aluizio Otavio Almeida Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

7. Amanda Ferreira Vidal Visitante Doutorado Ativo

8. Ana Cristina Andrade De Aguiar Dias Efetivo Doutorado Ativo

9. Ana Cristina Mendes De Oliveira Efetivo Doutorado Ativo

10. Ana Karla Jansen De Amorim Efetivo Doutorado Ativo

11. Anderson Manoel Herculano Oliv. Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

12. Andrea Do Socorro C. De Araujo Sousa Efetivo Doutorado Ativo

13. Andrea Kely Campos Ribeiro Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

14. Andrea Luciana Soares Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

15. Andrea Nazare Monteiro Rangel Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

16. Andre Salim Khayat Efetivo Doutorado Ativo

17. Antonio Carlos Rosario Vallinoto Efetivo Doutorado Ativo

18. Antonio Hernandez Gutierrez Efetivo Doutorado Ativo

19. Antonio Sergio Costa Carvalho Efetivo Doutorado Ativo

20. Artur Luiz Da Costa Da Silva Efetivo Doutorado Ex. na Reitoria

21. Barbara Do Nascimento Borges Efetivo Doutorado Ativo

22. Barbara Dunck Oliveira Visitante Doutorado Ativo

23. Barbarella De Matos Macchi Efetivo Doutorado Ativo

24. Bruna Claudia Meireles Khayat Efetivo Doutorado Ativo

25. Bruno Duarte Gomes Efetivo Doutorado Ativo

26. Carolina Rosal Teixeira De Souza Efetivo Doutorado Ativo

27. Christelle Anne Nicole Paule Herman Efetivo Doutorado Ativo

28. Chubert Bernardo Castro De Sena Efetivo Doutorado Ativo

29. Claudia Regina Batista De Souza Efetivo Doutorado Ativo

30. Claudio Guedes Salgado Efetivo Doutorado Ativo

31. Cleusa Yoshiko Nagamachi Efetivo Doutorado Ativo

32. Cristovam Wanderley Picanco Diniz Efetivo Doutorado Ativo

33. Delia Cristina Figueira Aguiar Efetivo Doutorado Ativo

34. Diego Assis Das Gracas Efetivo Doutorado Ativo

35. Diego Cardoso Estumano Efetivo Doutorado Ativo

36. Dielly Catrina Favacho Lopes Efetivo Doutorado Ativo

37. Dinair Pamplona Dos Santos Tembra Efetivo Mestrado Ativo

38. Diva Anelie De Araujo Guimaraes Efetivo Doutorado Ativo

39. Edilene Oliveira Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

40. Edmar Tavares Da Costa Efetivo Doutorado Ex. na PROEG

41. Eduardo Jose Melo Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

42. Elcio De Souza Leal Efetivo Doutorado Ativo

43. Emmanuelle Virginie Lautie Efetivo Doutorado Ativo

28

44. Enio Mauricio Nery Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

45. Esther Iris Christina Freifrau Von Ledebur Efetivo Doutorado Ativo

46. Evonnildo Costa Goncalves Efetivo Doutorado Ativo

47. Fabio Gomes Moura Efetivo Doutorado Ativo

48. Felipe Andres Leon Contrera Efetivo Doutorado Ativo

49. Fernanda Andreza De Pinho Lott

Figueiredo

Efetivo Doutorado Ativo

50. Fernando Allan De Farias Rocha Efetivo Doutorado Ativo

51. Fernando Augusto Barbosa Silva Efetivo Doutorado Ativo

52. Fernando Augusto Miranda Da Costa Efetivo Doutorado Ativo

53. Fernando Augusto Rodrigues Mello Junior Substituto Mestrado Ativo

54. Francisco Acacio Alves Efetivo Doutorado Ativo

55. Francisco Tiago De Vasconcelos Melo Efetivo Doutorado Ativo

56. Ghislain Jean Andre Saunier Efetivo Doutorado Ativo

57. Gilderlanio Santana De Araujo Visitante Doutorado Ativo

58. Gilmara De Nazareth Tavares Bastos Efetivo Doutorado Ativo

59. Givago Da Silva Souza Efetivo Doutorado Ex. no NMT

60. Gleomar Fabiano Maschio Efetivo Doutorado Ativo

61. Grazielle Sales Teodoro Efetivo Doutorado Ativo

62. Greice De Lemos Cardoso Costa Efetivo Doutorado Ativo

63. Gustavo Rodrigo Sanches Ruiz Efetivo Doutorado Ativo

64. Helder Mateus Viana Espirito Santo Efetivo Doutorado Ativo

65. Herve Louis Ghislain Rogez Efetivo Doutorado Ativo

66. Ieda Maria Louzada Guedes Efetivo Doutorado Ativo

67. Igor Schneider Efetivo Doutorado Ativo

68. Isabel Rosa Cabral Efetivo Doutorado Ativo

69. Ivoneide Maria Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

70. Izaura Maria Vieira Cayres Vallinoto Efetivo Doutorado Exercício no ICS

71. Jackson Costa Pinheiro Efetivo Doutorado Ativo

72. Jacqueline Cortinhas Monteiro Efetivo Doutorado Ativo

73. Janaina Gell De Pontes Vieira Efetivo Doutorado Ativo

74. Jeannie Nascimento Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

75. Jeronimo Lameira Silva Efetivo Doutorado Ativo

76. Joana Montezano Marques Efetivo Doutorado Ativo

77. Joao Bento Torres Neto Efetivo Doutorado Ativo

78. Joao Farias Guerreiro Efetivo Doutorado Ativo

79. Jonathan Stuart Ready Efetivo Doutorado Ativo

80. Josane De Freitas Sousa Visitante Doutorado Ativo

81. Jose Alexandre Rodrigues De Lemos Efetivo Doutorado Ex. no ICSA

82. Jose Antonio Marin Fernandes Efetivo Doutorado Ativo

83. Jose Ricardo Dos Santos Vieira Efetivo Doutorado Ativo

84. Joyce Kelly Do Rosario Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

85. Julio Cesar Pieczarka Efetivo Doutorado Ativo

86. Karen Renata Herculano Matos Oliveira Efetivo Doutorado Ativo

87. Karla Tereza Silva Ribeiro Efetivo Doutorado Ativo

88. Katia Lamarao Vieira Efetivo Mestrado Ativo

89. Lacy Cardoso De Brito Junior Efetivo Doutorado Ativo

90. Leandro Juen Efetivo Doutorado Ativo

91. Leandro Passarinho Reis Junior Efetivo Doutorado Ativo

92. Leonardo Dos Santos Sena Efetivo Doutorado Ativo

93. Lilian Lund Amado Efetivo Doutorado Ativo

94. Luciana Pereira Xavier Efetivo Doutorado Ativo

95. Luciano Fogaca De Assis Montag Efetivo Doutorado Ativo

29

96. Lucidia Fonseca Santiago Efetivo Doutorado Ativo

97. Lucimar Di Paula Dos Santos Madeira Efetivo Doutorado Ativo

98. Lucinice Ferreira Belucio Efetivo Doutorado Ativo

99. Luis Adriano Santos Do Nascimento Efetivo Doutorado Ativo

100. Luiz Carlos Santana Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

101. Luiz Fernando Almeida Machado Efetivo Doutorado Ativo

102. Luiz Guilherme Machado De Macedo Efetivo Doutorado Cedido

103. Manoel Da Silva Filho Efetivo Doutorado Ativo

104. Marcele Fonseca Passos Efetivo Doutorado Ativo

105. Marcelo De Oliveira Bahia Efetivo Doutorado Ativo

106. Marcia Consentino Kronka Sosthenes Efetivo Doutorado Ativo

107. Marcia Cristina Freitas Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

108. Marco Antonio Menezes Neto Efetivo Doutorado Ativo

109. Marcos Anicete Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

110. Marcos Persio Dantas Santos Efetivo Doutorado Ativo

111. Margarida Maria Celeira De Lima Efetivo Doutorado Ativo

112. Maria Aparecida Lopes Efetivo Doutorado Ativo

113. Maria Auxiliadora Pantoja Ferreira Efetivo Doutorado Ativo

114. Maria Cristina Dos Santos Costa Efetivo Doutorado Ativo

115. Maria Cristina Esposito Efetivo Doutorado Ex. na PROPESP

116. Maria Elena Crespo Lopez Efetivo Doutorado Ativo

117. Maria Helena Thomaz Maia Efetivo Doutorado Ativo

118. Maria Lucia Harada Efetivo Doutorado Ex. na PROPESP

119. Maria Luisa Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

120. Maria Paula Cruz Schneider Efetivo Doutorado Ativo

121. Maria Socorro Dos Santos Aguiar Efetivo Doutorado Ativo

122. Maria Vivina Barros Monteiro Efetivo Doutorado Ativo

123. Maristela Gomes Da Cunha Efetivo Doutorado Ativo

124. Marly Pedroso Da Costa Efetivo Doutorado Ativo

125. Moises Batista Da Silva Efetivo Doutorado Ativo

126. Moises Hamoy Efetivo Doutorado Ativo

127. Moyses Dos Santos Miranda Efetivo Doutorado Ativo

128. Nathalia Nogueira Da Costa De Almeida Efetivo Doutorado Ativo

129. Nazario De Souza Messias Junior Efetivo Doutorado Ativo

130. Ney Pereira Carneiro Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

131. Nilton Akio Muto Efetivo Doutorado Ativo

132. Otavio Mitio Ohashi Efetivo Doutorado Ativo

133. Patricia Fagundes Da Costa Efetivo Doutorado Ativo

134. Patricia Neiva Coelho Schneider Efetivo Doutorado Ativo

135. Patricia Santos Matos Efetivo Mestrado Afast. Doutorado

136. Pedro Luiz Vieira Del Peloso Visitante Doutorado Ativo

137. Rafael Azevedo Barauna Efetivo Doutorado Ativo

138. Rafael Rodrigues Lima Efetivo Doutorado Ativo

139. Raphael Ligeiro Barroso Santos Efetivo Doutorado Ativo

140. Reia Silvia Lemos Da Costa E Silva Gomes Efetivo Doutorado Ativo

141. Renata Coelho Rodrigues Noronha Efetivo Doutorado Ativo

142. Ricardo Jorge Amorim De Deus Efetivo Doutorado Afast. do pais

143. Rita De Cassia Mousinho Ribeiro Efetivo Doutorado Ativo

144. Roberta Macedo Cerqueira Efetivo Doutorado Ativo

145. Roberta Valente Amorim Efetivo Doutorado Ativo

146. Rommel Mario Rodriguez Burbano Efetivo Doutorado Cedido Governo

do Estado

147. Rommel Thiago Jucá Ramos Efetivo Doutorado Ativo

30

148. Romulo Augusto Feio Farias Efetivo Mestrado Ativo

149. Roseane Borner De Oliveira Efetivo Doutorado Ativo

150. Rosildo Santos Paiva Efetivo Doutorado Ativo

151. Rosimar Neris Martins Feitosa Efetivo Doutorado Ativo

152. Rossineide Martins Da Rocha Efetivo Doutorado Ativo

153. Sandro Percario Efetivo Doutorado Ativo

154. Sergio Marcelo Rodriguez Malaga Efetivo Doutorado Ativo

155. Sheila Costa Vilhena Pinheiro Efetivo Doutorado Ex. na PROEG

156. Sheyla Mara De Almeida Ribeiro Efetivo Doutorado Ativo

157. Sidney Emanuel Batista Dos Santos Efetivo Doutorado Ativo

158. Silene Maria Araujo De Lima Efetivo Doutorado Ativo

159. Silvia Fernanda Mardegan Efetivo Doutorado Ativo

160. Simone De Aviz Cardoso Efetivo Doutorado Ativo

161. Simone Do Socorro Damasceno Santos Efetivo Doutorado Ativo

162. Solange Do Perpetuo Socorro Evangelista

Costa

Efetivo Doutorado Ativo

163. Sued Silva De Oliveira Efetivo Doutorado Ativo

164. Sylvain Henri Darnet Efetivo Doutorado Ativo

165. Tereza Cristina De Oliveira Corvelo Efetivo Doutorado Ativo

166. Thaísa Sala Michelan Efetivo Doutorado Ativo

167. Valerie Sarpedonti Efetivo Doutorado Ativo

168. Vanessa Joia De Mello Efetivo Doutorado Ativo

169. Vania Castro Correa Efetivo Doutorado Ativo

170. Vania Nakauth Azevedo Efetivo Doutorado Ativo

171. Veronica Regina Lobato De Oliveira Bahia Efetivo Doutorado Ativo

172. Victoria Judith Isaac Nahum Efetivo Doutorado Ativo

173. Virag Venekey Efetivo Doutorado Ativo

174. Walace Gomes Leal Efetivo Doutorado Em processo/

aposentadoria por

invalidez

175. Wilsea Maria Batista De Figueiredo Ready Efetivo Doutorado

Tabela 06: Docentes / ICB

31

8. PERFIL DO CORPO DISCENTE

O Instituto possui atualmente 992 alunos matriculados divididos em todos os seus cursos conforme

apresentado na tabela abaixo:

CURSO ALUNOS MATRICULADOS

Biotecnologia 175

Engenharia de Bioprocessos 133

Biomedicina 182

Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) 502

TOTAL 992

Tabela 07: Quantidade de Alunos Matriculados / ICB - 2019

Curso CH curricular exigida Vagas Ofertadas

Tempo de

Permanência

(Semestres)

Máximo Mínimo

Ciências Biológicas Bach. 3702 60 - 8

Ciências Biológicas Lic. 3702 30 - 8

Biomedicina 4285 40 - 10

Biotecnologia 3500 30 - 8

Eng. Bioprocessos 4090 40 - 10

Tabela 08: Dados Cursos Ofertados ICB - 2019

Ciências Biológicas - Modalidade à Distância

Polo Vagas Ofertadas

Cidade Universitária - Belém 40

UAB - Belém 10

UAB - Capanema 40

UAB - Marabá 30

UAB - Oriximiná 30

UAB - Paragominas 40

UAB - Parauapebas 30

Tabela 09: Dados EAD / 2019

Faculdades de Atendimento externo

Farmácia

Medicina

Enfermagem

Nutrição

Engenharia Biomédica

Fisioterapia

Psicologia

Ciências Exatas e Naturais

Terapia Ocupacional Tabela 10: Faculdades externas

32

Vale ressaltar que, com o objetivo de propiciar um campo de experiências e conhecimentos que

constitua em possibilidade de articulação teórico-prática, criando um espaço de transição entre a vida

estudantil e a vida profissional, a Unidade oferta bolsas de estágio conforme tabela abaixo:

NOME PERÍODO ORIGEM CURSO

Adriana Rocha Moreira 15/04/2019 14/04/2020 Proad Turismo

Ana Leticia Raiol Correa 11/03/2019 09/03/2020 Unidade Direito

Andrea Braga De Araujo 01/03/2018 28/02/2020 Proad Ciências Sociais

Bruno Oliveira De Sousa E Sousa 01/04/2019 31/03/2020 Proad Direito

Daniel Machado Araujo 01/11/2017 31/10/2019 Proad Ciencias Biologicas (Lic) -

Dilton Vilhena Brandao 01/03/2018 28/02/2020 Proad Engenharia De Computacao

Dyjardan Do Rosario Barbosa 10/07/2018 09/07/2019 Proad Ciencias Biologicas (Lic) -

Eliete De Nazare Santos 01/11/2017 31/10/2019 Proad Biblioteconomia

Gabriel Dias Saraiva 11/03/2019 10/03/2020 Proad Pedagogia

Gilberto Nazareno Silva De Almeida 02/01/2019 31/12/2019 Proad Musica (Lic)

Glenda Moraes Silva 06/12/2018 05/12/2019 Proad Ciencias Biologicas (Lic) -

Joao Vitor Barbosa Rocha 01/04/2019 31/03/2020 Proad Administracao

John Breno Da Costa Cardoso 02/10/2017 30/09/2019 Proad Engenharia Eletrica

Katherine Soares Morais 01/04/2019 31/03/2020 Proad Ciencias Naturais - Intensivo

Lais Silva E Silva 18/02/2019 17/02/2020 Proad Ciencias Biologicas (Lic) -

Leandro José Souza De Almeida 12/01/2018 11/01/2020 Proad Ciencias Sociais - Noturno

Leonardo Costa Portilho 01/11/2018 21/10/2019 Proad Historia (Bach/Lic)

Marliane Gonçalves Cardoso 01/04/2019 31/03/2020 Proad Administracao

Rafael Souto Da Silva 07/03/2019 06/03/2020 Proad Pedagogia

Renan Renato Da Silva Correa 03/07/2017 30/06/2019 Unidade Administracao

Ronald De Jesus Alves Ribeiro 06/08/2018 05/08/2019 Proad Biblioteconomia

Tatiana Souza Benjamim 01/07/2018 30/06/2019 Proad Ciencias Biologicas (Lic) -

Thais Cunha E Silva 25/02/2019 24/02/2020 Unidade Odontologia

Thaysi Cristini Silva E Silva 01/02/2019 31/01/2020 Proad Fisioterapia

Thielison Noronha Oliveira 01/03/2018 28/02/2020 Proad Engenharia Eletrica

Tiago Assis Aly Brarymi 01/02/2019 31/01/2020 Proad Administracao

Valeria Mesquita Da Silva 02/05/2019 30/04/2020 Proad Odontologia

Victor Rego Prazeres 02/01/2019 31/12/2020 Proad Engenharia Civil - Diurno

Yuri Richard Silva Da Conceiçao 01/03/2018 28/02/2020 Proad Biomedicina

Yvi Beatriz Santos Fernandes 01/10/2018 30/09/2019 Proad Ciencias Sociais

Tabela 11: Bolsistas da Unidade ICB / 2019

33

9. CURSOS OFERTADOS

A seguir, seguem os cursos de graduação e pós-graduação ofertados no instituto de Ciências

Biológicas.

9.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO

Cursos ofertados(1)

Turno Vagas anuais

1. Biomedicina - Bacharelado Integral 41

2. Biotecnologia - Bacharelado Vespertino 31

3. Ciências Biológicas - Bacharelado Vespertino 31

4. Ciências Biológicas - Licenciatura Matutino 31

5. Ciências Biológicas - Licenciatura Noturno 31

6. Engenharia de Bioprocessos - Bacharelado Vespertino 41

7. Ciências Biológicas – Bacharelado PARFOR(2)

Integral 20

8. Ciências Biológicas – Licenciatura – EaD(3)

- - Tabela 12: Cursos de Graduação Ofertados / 2019

(1) Cursos desenvolvidos integralmente no ICB. O instituto oferta, regularmente, disciplinas a 20

cursos de graduação da UFPA. (2) Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, oferta vagas de acordo com a

demanda dos municípios conveniados. (3) O curso de Ensino a Distância é ligado ao Núcleo de Inovação e tecnologia Aplicadas a Ensino e

Extensão (NITAE2) e possui quatro polos (Oriximiná, Marabá, Capanena e Parauapebas) e atende

a 37 municípios.

9.2. CURSOS DE PÓS - GRADUAÇÃO

Curso ofertado Programa de pós-

graduação

1. Mestrado em Biotecnologia PPG-BIOTEC

2. Doutorado em Biotecnologia PPG-BIOTEC

3. Mestrado Profissional em Ensino de Biologia PROFBIO

4. Mestrado em Genética e Biologia Molecular PPG-GBM

5. Doutorado em Genética e Biologia Molecular PPG-GBM

6. Mestrado em Neurociências e Biologia Celular PPG-NBC

7. Doutorado em Neurociências e Biologia Celular PPG-NBC

8. Mestrado em Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários PPG-BAIP

9. Doutorado em Biologia de Agentes Infecciosos e Parasitários PPG-BAIP

10. Mestrado em Zoologia PPG-ZOOL

11. Doutorado em Zoologia PPG-ZOOL

12. Mestrado em Ecologia PPG-ECO

13. Doutorado em Ecologia PPG-ECO

14. Mestrado Profissional em Análises Clínicas MACPRO

15. Especialização em Microbiologia Lato Sensu

16. Especialização em Bioinformática Lato Sensu

17. Especialização em Análise Ambiental Lato Sensu

18. Especialização em Biomold Lato Sensu

Tabela 13: Cursos de Pós Graduação Ofertados / 2019

34

10. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

O planejamento estratégico é de grande importância para as organizações pois por meio deste

a direção define aonde quer chegar, projetando assim sua visão de futuro. Para isso, faz uma análise

minuciosa da realidade interna e externa ao instituto, para poder assim definir os caminhos que a trilhar

para alcançar o futuro desejado.

O planejamento estratégico é um processo que consiste na formulação de objetivos

estratégicos para atender às finalidades institucionais. Assim, são criadas ações baseadas em cada

objetivo estratégicos, bem como metas para cada ações e indicadores de desempenho no intuito auferir

os resultados e verificar se os objetivos foram ou não alcançados.

O Planejamento Estratégico do ICB foi construído com base nos objetivos estratégicos

elencados no Mapa Estratégico da Universidade Federal do Pará, conforme Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI UFPA 2016-2025.

O Mapa Estratégico da Universidade apresenta a missão e a visão institucional, e os objetivos estratégicos divididos em 4 perspectivas:

• Resultados Institucionais: essa perspectiva agrupa os desafios ligados diretamente às entregas da

instituição no cumprimento de sua missão. São os resultados gerados pela instituição a partir de

seus esforços;

• Processos Internos: reúne os objetivos para os quais a instituição deve ter excelência para gerar

os resultados institucionais. Os elementos dessa perspectiva apontam para desafios de primeira

ordem, ou seja, quais atividades finalísticas da Universidade Federal do Pará devem ser realizadas com excelência. E para desafios de segunda ordem: quais as principais atividades-meio devem ser

desenvolvidas para contribuir para as atividades finalísticas;

• Pessoas e Tecnologia: envolve os desafios que a instituição deverá superar para ter excelência em suas atividades internas. Ou seja, como devem ser desenvolvidas as pessoas, suas

competências e atendidas suas necessidades e quais são os desafios de tecnologia para suportar

as atividades prioritárias da Universidade Federal do Pará;

• Orçamento: reúne os desafios alinhados à garantia financeira para que a organização cumpra adequadamente suas atividades.

35

Mapa Estratégico da UFPA 2016 – 2025

Figura 03: Mapa Estratégico da UFPA

36

Com base no planejamento estratégico da UFPA, o ICB definiu as suas ações estratégicas,

apresentando sua Missão, Visão e Princípios.

10.1. Missão

A missão de uma organização é a sua finalidade, sua razão de ser. O critério de sucesso

definitivo para uma organização é o desempenho no cumprimento da missão. É o porquê de sua

existência.

Desta forma, o Instituto de Ciências Biológicas apresenta sua missão:

Gerar e difundir conhecimento científico e tecnológico nas Ciências da vida, formando

profissionais capazes de contribuir para a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento

sustentável da região Amazônica.

10.2. Visão

A visão é a idealização de um futuro desejado. É expressa de forma sucinta e inspiradora, pois deve sensibilizar as pessoas que atuam na organização, assegurando a sua mobilização e

alinhamento aos temas estratégicos. É responsável por nortear as convicções que direcionam sua

trajetória para uma situação em que se deseja chegar num determinado período de tempo.

Desta forma, o ICB apresenta sua visão:

“Ser referência nacional e internacional e centro de excelência na produção acadêmica,

científica e tecnológica na área das Ciências da vida.”

10.3. Princípios

Os princípios são os valores ideais de atitude, comportamento e resultados que devem estar presentes nos colaboradores e nas relações com clientes, fornecedores e parceiros. Os valores incidem

nas convicções que fundamentam as escolhas por um modo de conduta tanto de um indivíduo quanto

em uma organização. São guias ou critérios para os comportamentos, atitudes e decisões de todas e quaisquer pessoas, que no exercício das suas responsabilidades, e na busca dos seus objetivos, estejam

executando a Missão, na direção da Visão.

Desta forma, o ICB apresenta seus princípios:

• Ética;

• Contribuir para a construção do conhecimento;

• Compromisso com os objetivos da instituição;

• Valorização e respeito à vida;

• Responsabilidade e Transparência na Gestão Pública

• Primazia do Interesse público;

• Democracia;

• Sustentabilidade.

37

10.4. Ações, indicadores e metas

Os indicadores são as ferramentas pelas quais a organização mensura se a ação executada foi

suficiente para alcançar os resultados esperados, são essenciais para o acompanhamento das metas que

foram traçadas na fase do planejamento estratégico.

As metas significam as etapas a serem concluídas para se atingir um objetivo estabelecido, é o caminho a ser percorrido para que se possa alcançar o resultado esperado. A meta precisa ser expressa

em quantidade e prazo, para ser possível o seu monitoramento e avaliação, a fim de aplicar correções

se necessário. As ações estratégicas são os esforços empreendidos para que o planejamento estratégico seja

executado. Os objetivos estratégicos serão desdobrados em ações estratégicas para que sejam

alcançadas as metas propostas sendo acompanhadas pelos indicadores de desempenho. Diante ao exposto, o ICB apresenta seu painel de ações, indicadores e metas alinhados aos

objetivos estratégicos do PDI UFPA 2016-2025:

38

N° Objetivo Estratégico Ações Táticas Indicador Fórmula Responsável Metas

2019 2020 2021 2022

Gestão Social

1

Formar profissionais

aptos para o mundo do

trabalho e o exercício da

cidadania

Acompanhamento

pedagógico (docente e

discente) do

desenvolvimento do

Projeto Pedagógico dos

Cursos

Taxa de Sucesso

dos cursos de

Graduação

Número de formandos no

período regular do curso/

Número de ingressantes

na turma

Diretor da faculdade /

Pedagogo 65% 70% 75% 80%

2

Propor alternativas

tecnológicas, científicas

e socioambientais para o

desenvolvimento

sustentável

Elaboração de projetos

para aproveitamento dos

recursos pluviais para

uso nas dependências do

ICB

N° de projetos

criados

N° de projetos criados

/ano Diretor Geral 1 1 1 1

Tabela 14: Indicadores Gestão Social / ICB

39


2019 2020 2021 2022

Gestão Acadêmica

3 Aprimorar a Gestão

acadêmica

Revisão e atualização

dos processos

acadêmicos e

administrativos

Índice de

atualização de

processos

N° de processos

redesenhados por ano

Direção

Administrativa

Direção Faculdade

2 2 2 2

4

Elevar a qualidade dos

cursos de graduação e

pós-graduação

Apoiar e participar dos

programas institucionais

de melhoria da

qualidade dos PPG e

Cursos de graduação

Índice de

participação em

programas

institucionais

N° de participações em

programas institucionais

Faculdades /

Pós Graduações /

Direção Geral

3 3 3 3

5 Integração de ensino,

pesquisa e extensão

Elaborar projeto

integrador das ações de

ensino/pesquisa e

extensão de laboratórios

do ICB

Índice de

projetos

integradores


por ano Direção Geral 1 1 1 1

6

Intensificar as relações

com a sociedade civil e

organizações públicas e

privadas

Criação e instalação da

Empresa Júnior

Projetos

vinculados à

empresa Júnior


por ano

Prof. Dr. Evonildo

Costa 1 2 3 3

Tabela 15: Indicadores Gestão Acadêmica / ICB

40


2019 2020 2021 2022

Gestão Administrativa

7 Aprimorar a

comunicação

institucional

Criação do Helpdesk

para melhoria do processo de

comunicação da

subunidade

Indicie de

satisfação

Número de solicitações/Solicitações

atendidas

CPGA 70% 80% 90% 100%

8 Melhorar e fortalecer

a governança dos

processos internos

Revisão e atualização

dos processos internos

Índice de

atualização de

processos

internos

N° de processos

revisados /ano

Direção

Administrativa 2 3 3 3

9 Promover a

responsabilidade

Socioambiental

Apoiar projetos que

promovam a

responsabilidade

socioambiental

Índice de

projetos

apoiados

N° de projetos por ano Direção Geral 1 1 1 1

Tabela 16: Indicadores Gestão Administrativa / ICB

41


2019 2020 2021 2022

Gestão de Pessoas

10 Valorizar servidores

com foco em

resultados

Realizar um programa

de capacitação externa

para os servidores da

Unidade por meio de

um edital visando a

capacitação dos

servidores em áreas

essenciais para o

desenvolvimento das

atividades da unidade.

Índice de

capacitação dos

servidores

Servidores capacitados

pelo programa/ total de

servidores inscritos nos

programa * 100

CPGA /

Gestão de pessoal 10% 30% 40% 50%

11 Gerir estrategicamente

o quadro de pessoal

Atualizar e preencher os

cargos extintos e recém

criados afim de alocar

os códigos de vagas de acordo com as reais

necessidades do

instituto

Índice de

preenchimento cargos vagos

Número de Cargos

preenchidos/ Total de cargos vagos*100

Direção Geral 10% 20% 30% 40%

Tabela 17: Indicadores Gestão de Pessoas / ICB

42


2019 2020 2021 2022

Gestão de Infraestrutura

e TI 12

Promover infraestrutura

adequada às necessidades

acadêmicas e administrativas

Revitalizar o espaço acadêmico

administrativo com base em

mapeamento para identificação

das reais necessidades dos

principais usuários.

Índice de

revitalização do

espaço físico

Número de

solicitações

atendidas/total de

solicitações de

revitalização*100

CPGA /


Tabela 18: Indicadores Gestão de Infra - Estrutura e TI / ICB

43


2019 2020 2021 2022

Gestão Orçamentária

Financeira

13 Priorizar a alocação de recursos

em iniciativas estratégicas

Elaborar na Unidade o plano de

aplicação de recursos com listas

de prioridade.

Índice de

utilização de

recursos aplicados

em iniciativas estratégicas

Atendimento das

demandas da lista

de prioridades/

total de demandas

CPGA /


14 Ampliar a captação de recursos

dos setores governamentais e

não governamentais

Estimular a criação de

laboratório autofinanciáveis

para projetos de extensão

Criação de laboratório

autofinanciáveis

para projetos de

extensão

Criação de laboratório

autofinanciáveis

para projetos de

extensão por ano

Direção Geral 1 1 1 1

Estimular a criação de cursos

autofinanciáveis de pós-

graduação

Criação de cursos

autofinanciáveis

de pós-graduação

Criação de cursos

autofinanciáveis

de pós-graduação

por ano

Direção Geral 1 1

Tabela 19: Indicadores Gestão Orçamentária e Financeira / ICB

44

10.5. Gestão do Plano

Após a divulgação do planejamento estratégico o mesmo será colocado em prática, e então

as ações programadas serão realizadas no intuito de alcançar os objetivos definidos no momento do

planejamento. Porém para ser feita a gestão deste plano é necessária a utilização da ferramenta de monitoramento deste plano.

O monitoramento do plano consiste num acompanhamento das ações realizadas com o

intuito de verificar se foram realizadas conforme planejadas e se foram suficientes para o alcance do

objetivo proposto. A ação de monitoramento permite identificar falhas bem como oferecer subsídios para possíveis melhorias do plano para buscar o alinhamento das ações com os objetivos

programados.

Baseado nisso serão realizadas reuniões semestrais com o intuito de discutir o planejamento, auferir os resultados já alcançados e propor eventuais melhorias ao plano subsidiadas pelo monitoramento

contínuo das ações realizadas.

Abaixo segue um cronograma de reuniões para acompanhamento do planejamento estratégico do

ICB:

ORDEM DATA

1ª Reunião de Avaliação do plano Dezembro / 2019

2ª Reunião de Avaliação do plano Junho / 2020






Tabela 20: Planejamento RAT’s PDU ICB

45

11. Bibliografia

✓ Plano de desenvolvimento da Universidade Federal do Pará 2011-2015. Belém: EDUFPA,

2003. Disponível em: < http://www.proplan.ufpa.br/doc/pdi/PDI_2011-2015.pdf>. Acesso

em: 21Mai. 2019.

✓ Estatuto. Belém, 2006. Disponível em:

<http://www.ufpa.br/sege/boletim_interno/downloads/estatuto/estatuto.pdf>. Acesso em:

21 Mai. 2019.

✓ ______. Regimento geral. Belém, 2006. Disponível em:

<http://www.ufpa.br/sege/boletim_interno/downloads/regimentos/regimento_geral.pdf>.

Acesso em: 21 Mai. 2019.

✓ https://ascom.ufpa.br/index.php/cursos-da-ufpa?start=20

✓ Site UFPA

✓ Regimento Interno ICB

✓ Site PROPLAN

https://ascom.ufpa.br/index.php/cursos-da-ufpa?start=20

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Plano de Desenvolvimento do Instituto de Ciências …APRESENTAÇÃO Este documento apresenta o plano de Desenvolvimento (PDU) do Instituto de Ciências Biológicas (ICB), elaborado