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  Instituto de Ensino Superior COC PLANO DE ENSINO 1 CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Matemática Básica REGIME: MODULAR 1.1 SEMESTRE CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Carga Horária Carga horária Semestral 70 70 Docente: André Luís Corte Brochi  EMENTA Sistema de numeração, operações elementares, conjuntos numéricos, múltiplos e divisores, operações com frações, porcentagem, potenciação, radiciação, expressões algébricas (operações e fatoração), razão, proporção, regra de três, equação do primeiro grau, equação do segundo grau, função do primeiro grau, função do segundo grau. OBJETIVOS Capacitar o aluno a desenvolver operações com formulações e modelos matemáticos, resoluções de problemas, além de levá-lo a familiarizar-se com símbolos, processos e metodologias matemáticas, desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico e seu espírito de investigação. Incentivar o aluno a obter resoluções criativas para problemas, em seu campo de atuação, que envolvem conceitos matemáticos. Proporcionar ao aluno o domínio de técnicas matemáticas que serão utilizadas em outras disciplinas do curso de Ciências Contábeis. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Primeira aula-satélite: Conjuntos dos números naturais e inteiros, sistema de numeração, operações elementares, múltiplos e divisores de um número e aplicações.

Plano de Ensino

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Plano de ensino

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  • Instituto de Ensino Superior COC

    PLANO DE ENSINO

    1

    CURSO: Cincias Contbeis

    DISCIPLINA: Matemtica Bsica

    REGIME: MODULAR

    1.1 2

    SEMESTRE

    CURRICULAR Turno:

    Diurno

    Noturno

    Carga Horria Carga horria Semestral

    70 70

    Docente: Andr Lus Corte Brochi

    EMENTA

    Sistema de numerao, operaes elementares, conjuntos numricos, mltiplos e divisores, operaes com fraes, porcentagem, potenciao, radiciao, expresses algbricas (operaes e fatorao), razo, proporo, regra de trs, equao do primeiro grau, equao do segundo grau, funo do primeiro grau, funo do segundo grau.

    OBJETIVOS

    Capacitar o aluno a desenvolver operaes com formulaes e modelos matemticos, resolues de problemas, alm de lev-lo a familiarizar-se com smbolos, processos e metodologias matemticas, desenvolvendo habilidades de raciocnio lgico e seu esprito de investigao. Incentivar o aluno a obter resolues criativas para problemas, em seu campo de atuao, que envolvem conceitos matemticos. Proporcionar ao aluno o domnio de tcnicas matemticas que sero utilizadas em outras disciplinas do curso de Cincias Contbeis.

    CONTEDO PROGRAMTICO

    Primeira aula-satlite: Conjuntos dos nmeros naturais e inteiros, sistema de numerao, operaes elementares, mltiplos e divisores de um nmero e aplicaes.

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    Segunda aula-satlite: Conjuntos dos nmeros racionais, irracionais e reais, operaes com fraes, porcentagem. Aplicaes. Terceira aula-satlite: Potenciao e radiciao: definies, propriedades e aplicaes. Quarta aula-satlite: Expresses algbricas, produtos notveis, fatorao de expresses algbricas.

    Quinta aula-satlite: Razes, propores, grandezas diretamente e inversamente proporcionais e regras de trs simples e composta. Problemas aplicados. Sexta aula-satlite: Equaes de primeiro e segundo graus. Aplicaes.

    Stima aula-satlite: Conceito de funo, funes de primeiro e segundo graus. Aplicaes.

    RECURSOS METODOLGICOS

    Aulas-satlites, com utilizao de multimdia; Elaborao de atividades, atravs da ferramenta disponvel em docente on-line

    PROCEDIMENTO NA AVALIAO

    A avaliao do desempenho do acadmico composta de: Nota de prova presencial - peso 6; Nota de avaliao eletrnica peso 2; Nota de participao do aluno em atividades peso 1; Nota de participao eletrnica peso 1. Obs.: todas as avaliaes valem de 0 a 10.

    BIBLIOGRAFIA

    Bibliografia Bsica: DANTE, L. R. Matemtica: contexto e aplicaes. 2. ed. So Paulo: tica, 2005. GIOVANNI, J. R., GIOVANNI JR, J. R., BONJORNO, J.R. Matemtica Fundamental. Editora FTD

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    HARSHBARGER, R. J.; REYNOLDS, J. J. Matemtica aplicada: administrao, economia, cincias sociais e biolgicas. 7. ed. So Paulo: McGraw-Hill, 2006. MORETTIN, P. A.; HAZZAN, .S.; BUSSAB, W. O. Clculo funes de uma e vrias variveis. 1. ed. So Paulo: Saraiva, 2004. SILVA, S. M. , E. M. Matemtica: para os cursos de economia, administrao, cincias contbeis. Vol 1. So Paulo: Atlas, 1999. Bibliografia Complementar:

    BEZERRA, M. J.; PUTNOKI, J. C. Novo Bezerra Matemtica 2 Grau: volume nico. 4 ed. So Paulo: Scipione, 1996

    GIOVANNI, J. R., GIOVANNI Jr, J. R., CASTRUCCI, B. A Conquista da Matemtica - 5 a 8 sries. Editora FTD

    GUELLI, O. Matemtica em Construo - 5 a 8 sries. Editora tica, 2004.

    IEZZI, G., DOLCE, O. MACHADO, A., DEGENSZAJN, D., PERIGO, R. Matemtica. Vol. nico. Editora Atual, 2006. IEZZI, G.; DOLCE, O.; DEGENSZANJ, D.; PRIGO, R. Matemtica: volume nico. 4. ed. So Paulo: Atual, 2007. SANTOS, A., A., M. Matemtica para concursos Aritmtica. 2 Ed. Rio de Janeiro: Editora Cincia Moderna Ltda, 2006. SANTOS, C. A. M.; GENTIL, N.; GRECO, S. E. Matemtica vol. nico, So Paulo: tica, 2002. SILVA, S. M. , E. M. Matemtica bsica para cursos superiores. So Paulo: Atlas, 2002.