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Plano de Formação Actualizado
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PLANO DE FORMAÇÃO E ACTUALIZAÇÃO 2010 (Parecer favorável do Conselho Pedagógico em reunião ordinária de 27.Janeiro.2010)
Escola Secundária c/3.ºCiclo Gonçalo Anes Bandarra
PLANO DE FORMAÇÃO E ACTUALIZAÇÃO 2010
MÊS DIA COMPETÊNCIAS ACTIVIDADES PROMOTORES DESTINATÁRIOS
Setembro 09
. Diferenciação entre os sintomas da gripe comum e da gripe A; . Medidas de isolamento e distanciamento social; . Medidas de Higiene do ambiente escolar; . Planos de Contingência; . Medidas destinadas aos trabalhadores.
Acção de sensibilização sobre a “Gripe A”
Pessoal Docente e não Docente,
Representantes dos Alunos,
Associação de Pais e Encarregados de
Educação
A definir
. Transmitir para que serve o 112;
. Dotar os formandos de conhecimentos básicos para um correcto pedido de ajuda; . Transmissão de conhecimentos a nível teórico em doenças súbitas e traumas; . Protocolos básicos de actuação em situações de trauma e doença súbita.
Emergências Médicas: Conhecimentos básicos de doenças
súbitas e traumas
Órgão de Gestão e
Centro de Saúde
Pessoal não docente
Janeiro 13 . Utilização do Software Específico; . Transmissão de conhecimentos de utilizador; . Gerir Acessos.
Acção de Formação “Serviço Escola Virtual”
Órgão de Gestão Pessoal Docente
2.º Período
. Motivar os docentes para a utilização do quadro interactivo; . Promover o ensino através da imagem; . Pesquisar / organizar informação; . Desenvolvimento de práticas de ensino interactivas e de aprendizagem contínua; . Explorar a oportunidade que as TIC oferecem em termos de interactividade pedagógica e de trabalho colaborativo entre professores e alunos; . Diversificar a prática lectiva; . Proporcionar novos momentos de aprendizagem.
Quadro Interactivo
Órgão de Gestão e
Docente de Informática (Ana Raquel)
2.º Período
. Inscrever membros e atribuir privilégios;
. Organizar a gestão da disciplina;
. Adicionar actividades e recursos;
. Promover o desenvolvimento de projectos on-line; . Criar questionários.
Plataforma Moodle (Gerir Disciplina)
Questionários on-line (Google docs)
Órgão de Gestão e
Docente de Economia (Dulce Gomes)
Pessoal Docente
Escola Secundária c/3.ºCiclo Gonçalo Anes Bandarra
PLANO DE FORMAÇÃO E ACTUALIZAÇÃO 2010
NECESSIDADES DE FORMAÇÃO/ACTUALIZAÇÃO EM ÁREAS ESPECÍFICAS
PROPOSTAS DOS GRUPOS DE RECRUTAMENTO
PESSOAL DESIGNAÇÃO DA ACÇÃO GRUPO PROMOTORES “Produção de Materiais didáctico/pedagógicos para utilização de Q.I.””
“Literacia Informática e da Informação”
“A prática de Avaliação de Desempenho Docente”
Áreas prioritárias Todos os Grupos
“Evidência! Dir-te-ei o que vales. Avaliar Competências em Língua Portuguesa e Estrangeira, 2.º e 3.º Ciclo do Ensino Básico”
“A(NI)MAR a Leitura e a Escrita – É possível? – Estratégias para formar jovens leitores e bons escritores”
“Didactização do Programa de Português – Ensino Secundário”
300 - Português
“Evidência! Dir-te-ei o que vales. Avaliar Competências em Língua Portuguesa e Estrangeira, 2.º e 3.º Ciclo do Ensino Básico”
320 – Francês
“Taking the Pain out of Reading: Guidelines for Teaching Reading” 330 - Inglês
“História Universal Contemporânea”
“História de Portugal do Liberalismo aos nossos dias” 400 – História
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas humanidades e Ciências Sociais e Humanas”
“A Biblioteca Escolar e as Literacias do século XXI”
“Competências Digitais”
410 – Filosofia
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Humanidades e Ciências Sociais”
“O GPS na Didáctica das Ciências”
“Coordenação, Animação e Dinamização de Projectos TIC nas Escolas”
420 – Geografia
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Humanidades e Ciências Sociais” 430 – Economia e
Contabilidade
“Geometria Dinâmica na aula de Matemática”
“Como Introduzir as Tecnologias na sala de aula – Utilização da Geogebra”
“Ensino e Aprendizagem com TIC na Matemática”
“Quadros Interactivos e Multimédia no Ensino/Aprendizagem da Matemática”
“Materiais e Jogos na Matemática do ensino Básico”
DO
CEN
TE
“História e Curiosidades da Matemática”
500 - Matemática
A PROPOR AO CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE
ESCOLAS
Escola Secundária c/3.ºCiclo Gonçalo Anes Bandarra
PLANO DE FORMAÇÃO E ACTUALIZAÇÃO 2010
PESSOAL DESIGNAÇÃO DA ACÇÃO GRUPO PROMOTORES “Os Sensores e a Calculadora como Ferramenta do Trabalho Prático”
“Multimédia Interactiva nos Processos de Aprendizagem”
“GPS na Didáctica das Ciências”
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Ciências Experimentais”
“Trabalho Prático e Experimental no Contexto dos Programas de Física e Química do Ensino Secundário, Metodologia, Prática e Avaliação”
510 – Física e Química
“Recursos Educativos Digitais – Criação e Avaliação”
“Multimédia Interactiva nos Processos de Aprendizagem”
520 – Biologia e Geologia
550 – Informática
“A Fotografia Digital e a sua Utilização nas Disciplinas das Áreas de Educação Visual e Educação Visual Tecnológica”
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Artes e Expressões”
“Técnicas de Modelagem e Moldagem – A sua importância na promoção do sucesso educativo”
“Decoração Cerâmica – Expressividade plástica da azulejaria”
600 – Artes Visuais
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Artes e Expressões”
“Ginástica Acrobática na Escola”
“Danças Sociais”
620 – Educação Física
“Ensino e Aprendizagem com TIC nas Necessidades Educativas Especiais”
DO
CEN
TE
“Avaliação das Aprendizagens com TIC”
910 – Educação Especial 1
A PROPOR AO CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE
ESCOLAS
Escola Secundária c/3.ºCiclo Gonçalo Anes Bandarra
PLANO DE FORMAÇÃO E ACTUALIZAÇÃO 2010
PESSOAL DESIGNAÇÃO DA ACÇÃO GRUPO PROMOTORES “Tratamento Técnico Documental”
“Relações Interpessoais”
“Escola Promotora de Saúde”
“Sistema Educativo em Portugal”
“Relações Humanas e Liderança”
Assistentes Técnicos +
Assistentes Operacionais
“Gestão e Administração da Área de Alunos”
Regime de Carreiras do Pessoal Docente e não Docente”
“Administração Escolar e Procedimentos Administrativos”
Avaliação nos Serviços de Administração Escolar”
Assistentes Técnicos
“Tecnologias de Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar/Centro de Recursos”
NÃ
O D
OC
ENTE
“Organização e Gestão dos Serviços da Biblioteca”
Assistentes Operacionais
A PROPOR AO CENTRO DE FORMAÇÃO DE ASSOCIAÇÃO DE
ESCOLAS
