Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
,,PLANETA PĂMÂNT - CASA TUTUROR”
CONCURS NAȚIONAL DE CULTURĂ GENERALĂ
Faza națională – 21 aprilie 2018, clasa a IV-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru este 90 minute. Toate răspunsurile corecte și rezolvările se scriu pe foaia de concurs.
• Citește cu atenție textul, apoi rezolvă sarcinile:
Pădurea este un mediu natural, terestru, în care vegetația naturală și animalele sălbatice viețuiesc fără ajutorul omului.
În țara noastră există păduri de foioase care cresc la câmpie, deal și la poalele munților, până la o altitudine de 1300 m. Arborii întâlniți în aceste păduri sunt: stejar, fag, gorun, tei, arțar, frasin, carpen, salcie, salcâm, dar și arbuști: alun, păducel, corn. Ierburile, frunzele, fructele și lemnul pădurilor sunt consumate de numeroase insecte (fluturi, albine, furnici), păsări (fazanul, porumbelul gulerat, uliul, pițigoiul), animale (veverița, iepuri, căprioare, porc mistreț). O parte din aceste viețuitoare reprezință hrană pentru unele animale carnivore: șerpi, șopârle, arici, cuc, privighetoare, bufniță, cucuvea.
Pădurile de conifere ocupă zonele de munte, de la altitudini de 1200 m până la înălțimea de 1800 m. În aceste păduri predomină molidul, bradul și pinul. În luminișuri cresc arbuști, precum: afinul, zmeurul, merișorul, coacăzul. Plantele de la sol sunt puține datorită condițiilor de mediu, lumina și căldura fiind insuficiente.
Aici întâlnim vulturul pleșuv, șoimul, acvila de munte, cocoșul de munte, ursul, jderul, râsul, caprele negre (care sunt ocrotite de lege). Frunzele, conurile, lemnul acestor copaci reprezintă hrană pentru insecte: omida păroasă, viespea, cariul.
1) Răspunde la întrebări: a) Ce insecte întâlnim în pădurile de foioase?
_________________________________________________________________________________________________________________ b) Care sunt arbuștii pe care-i întâlnim în pădurile de conifere?
__________________________________________________________________________________________________________________
2) Alege și scrie în tabel unde întâlnim fiecare arbore în parte: fagul, teiul, bradul, stejarul, molidul, carpenul, pinul, salcâmul, zada, tuia.
Păduri de foioase Păduri de conifere
3) Completează enunțurile: a)Fauna reprezintă totalitatea ....................................., întâlnite ...........................................................
b)Flora înseamnă totalitatea.........................................., întâlnite............................................................
c)Pădurea este numită ..........................verde sau ........................verde al planetei.
4) Formulează enunțuri în care să folosești patru sensuri diferite ale cuvântului corn.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
ŞCOALA GIMNAZIALĂ
“ALEXANDRA NECHITA”,
MUNICIPIUL VASLUI
Numele şi prenumele
________________________________________
________________________________________
Şcoala ________________________________
________________________________________
Înv. ___________________________________
5) Scrie trei motive care să convingă oamenii să
nu distrugă pădurile.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6) Scrie A în dreptul afirmațiilor adevărate și F în dreptul celor false: ___ a) În păduri plantele sunt cultivate de om.
___ b) În țara noastră există păduri de foioase și de conifere.
___ c) În pădurea de conifere crește feriga.
___ d) Arbuștii cresc numai în pădurile de conifere.
___ e) Pădurile de conifere sunt mai luminoase decât pădurile de foioase.
___ f) Activitățile omului amenință uneori viața plantelor și animalelor din păduri.
___ g) Despăduririle duc la producerea alunecărilor de teren.
7) Completează spațiile libere, folosind cuvintele date în paranteză:
Unchiul meu este .......................... . El locuiește la .............................. . Zilnic merge prin ............ .......... , pe
..................................................... . Urmărește atent ......................... . În fiecare primăvară se ocupă de
.................................. unor suprafețe de teren.
(împădurirea, pădure, pădurar, canton, drumul forestier, arborii)
8) Rezolvă problema:
Într-o pădure trăiesc 400 de animale. Căprioarele și cerbii reprezintă 4/10 din numărul total de
animale, veverițele o optime din numărul total, urșii și mistreții 2/5 din numărul total, restul fiind
ciocănitori. Câte ciocănitori trăiesc în pădure?
____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
9) Imaginează-ți, în cel puțin 15 rânduri, ce s-ar întâmpla dacă pădurile din întreaga lume ar
dispărea. Descrie cum ar arăta planeta fără pădure. Cum ar fi influențată viața oamenilor și
animalelor de acest lucru?Dă un titlu potrivit textului!
În redactarea compunerii, vei avea în vedere următoarele cerinţe:•respectarea părţilor unei
compuneri: introducere, cuprins şi încheiere;•respectarea relaţiei dintre titlul compunerii şi
conţinutul acesteia;•respectarea cerinței date ; •originalitate; •aspectul îngrijit al scrisului şi
respectarea regulilor de scriere corectă;•respectarea limitei de spațiu dat.
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________