plaquette formations

ENSICAENEcole Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Caen & Centre de Recherche

E c o l E p u b l i q u E d ’ i n g é n i E u r s E n 3 a n s

formations initiales• Electronique et Physique Appliquée

• Informatique

• Matériaux-Chimie

• Mécanique et Génie des Matériaux

Une grande école pour réussirwww.ensicaen.fr

4

2

L’ENSICAEN est une école publique et innovante, membre fonda-teur du PRES Normandie Université, qui allie savoir-être et savoir-faire au travers de formations de qualité et qui bénéficie de la proximité immédiate de ses 7 laboratoires de recherche de renommée inter-nationale. À l’ENSICAEN, la formation, la recherche et l’entreprise interagissent pour faire de vous les ingé-nieurs de demain.L’école et ses laboratoires se situent au nord de Caen sur un cam-pus scientifique où se trouvent l’UFR des Sciences de l’UNICAEN, le GANIL (Grand Accélérateur National d’Ions Lourds), un centre in-ternational d’imagerie en neurosciences (CYCERON), l’ESITC (école d’ingénieurs en BTP), l’Institut d’Administration des Entreprises de l’Université et l’Ecole de Management de Normandie.

Des voyages, des sorties, des soirées et une vie associative intense feront partie de votre nouvelle vie ENSICAENNAISE. Plus de 50 clubs et associations orchestrés par le Bureau des Elèves (BDE), vous permettront d’exprimer vos talents artistiques, sportifs ou d’accomplir des actions humanitaires. Le BDE est là pour vous accompagner et vous offrir 3 années inoubliables !

L ’ E N S I C A E N s’est donnée comme objectif de garantir une offre de formation efficace et pertinente dans le monde d’aujourd’hui, et cela sur un large spectre de domaines d’activités. Nos relations étroites avec le monde industriel permet-tent, à la fois, de mieux évaluer les besoins de la société et d’adapter ainsi notre offre de formation. En faisant participer l’entreprise à la formation de nos élèves par des formations par apprentissage, l’intervention dans des cours, des stages et le développement de plateformes technologiques, nous créons un lien privilégié garant d’une insertion rapide dans la vie active.Nous nous appuyons également sur un potentiel rare de recherche dans les domaines de la physique, de la chimie, de l’informatique ou de l’électronique. L’établissement est impliqué dans les investisse-ments d’avenir au travers de son centre de recherche. Nos labora-toires permettent un lien entre la science la plus fondamentale et l’application entre le monde aca-démique et celui de l’entreprise.

Former des ingénieurs compé-tents et opérationnels capables de s’adapter aux besoins d’un monde en perpétuelle évolution, telle est l’ambition de l’ENSICAEN.

Dominique GoutteDirecteur Général

Jean-François HametDirecteur Général Adjoint

Caen• Principale ville d’une communauté urbaine de 230 000 habitants• Située à 10 kms de la mer• à 2 heures de Paris, 1 heure de Rouen, 2 heures de Rennes• Proche de l’Angleterre : liaison ferry pour Portsmouth, situé à 1h30 de Londres• Un port de plaisance, des parcs et jardins au cœur d’un patrimoine historique et culturel• Une vie culturelle, musicale, étudiante active et variée• 2e dans la catégorie des villes de moins de 250 000 habitants où il fait bon étudier (classement 2012 l’Étudiant)

Vie ENSICAENNAISE

sommaireP3. formationP4. électronique & physique appliquéeP6. informatiqueP8. informatique par apprentissageP10. matériaux & chimieP12. mécanique & génie des matériaux par apprentissageP14. international/rechercheP15. entreprises

une grande école

format

3

Co

nst

ruis

ez

votr

e a

ven

ir a

vec

l’E

NS

ICA

EN

formation

Admissions : Sur Concours Communs Polytechniques (CCP).Sur titre en 1re ou 2e année : diplôme scientifique compatible avec les enseignements proposés

Choisir de devenir ingénieur ENSICAEN, c’est avoir le choix de votre parcours, avoir l’ambition de réussir votre projet professionnel, être curieux, motivé et innovant. L’ENSICAEN vous propose 4 diplômes en formation initiale habilités par la commission des titres d’ingénieur (CTI).

Votre cycle d’étude à l’ENSICAEN

Mat

éri

au

x-C

him

ie

Choix d’une majeureStage à l’étranger

Choix d’une majeureStage à l’étranger

Admissions Bac+2 CCP ou sur titres Bac+2 à Bac+4 Admissions Bac+2 Dossier - Entretien

3e année

2e année

1re année Éle

ctro

niq

ue

& P

hysi

qu

e A

pp

liq

ué

e

Info

rmat

iqu

eThèse en 3 ans

Mastère spécialisé CGE

Mé

can

iqu

e e

t G

én

ie d

es

Mat

éri

au

x

Info

rmat

iqu

eM

onét

ique

& S

écur

ité d

es S

ystè

mes

Sous statut étudiant Apprentissage

Possibilité de suivre un MasterStage : projet de fin d’études

Développement durable à l’ENSICAEN :Soucieuse de l’environnement, l’ENSICAEN mène des actions en faveur du développement durable dans ses bâtiments mais aussi dans ses 7 laboratoires de recherche situés au coeur de l’établissement, autour de 3 thé-matiques : environnement, social, économie.

Complétez votre cursus ingénieurEn parallèle de votre 3e année, suivez une formation complémentaire :• 6 Masters Recherche au choix (co-habilités avec l’UNICAEN)• 1 Master professionnel avec l’IAE de Caen• 1 Master international dans le domaine des sciences nucléaires et de leurs applications

Poursuivez vos études avec une formation spécialisée • 2 Mastères Spécialisés de l’ENSICAEN de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) :Traitement Décisionnel de l’Information, appliqué à l’intelligence économiqueMonétique & Transactions Sécurisées• En choisissant de faire une thèse en 3 ans : thèses co-habilitées avec l’UNICAEN

Olivier DelacroixDirecteur des études et de la vie é[email protected]

électronique & physique appliquée

4

Compétences selon le parcours suivi- Concevoir, exploiter des installations nucléaires- Maîtriser la conception d’une chaîne d’instrumentation (de la physique du capteur ou du détec-teur au traitement du signal et à la transmission sur réseaux de communication)- Concevoir des circuits microélectroniques dédiés aux systèmes de télécommunications- Assurer la conception et le développement de systèmes embarqués pour le contrôle et la com-mande- Mener des projets de recherche et développement (R&D)

DébouchésEnergie, automobile, aéronautique et spatial, transports, technologies de l’information et de la commu-nication, photonique, microélectronique, télécommunications. Fonctions occupées : Ingénieur R&D, chef de projet, responsable développement industriel, ingénieur conseil, consultant, responsable d’équipe, analyste test et validation, contrôle production ou sécurité, ingénieur technico-commercial, ingénieur support client.

Formationcompétences scientifiques et humainesChacune des formations intègre un volet langues et humanités qui enrichit votre formation pour vous préparer au management et au travail d’équipe et vous assurer de solides compétences à l’international : cours de langues, d’économie contemporaine, de gestion de projets, de sensibilisa-tion à la création d’entreprise, recrutement, management et à l’intelligence économique.

électro

- 1re année : 2 mois de stage ouvrier (facultatif)- 2e année : 3 mois minimum de stage (essentiellement à l’international) - 3e année : 5 mois minimum de stage en entreprise en France ou à l’international

AdmissionsSur Concours Communs PolytechniquesMP 20 - PC 20 - PSI 15PT 10 - TSI 3Concours national DEUG maths - 2 physique - 2Sur titre en 1A : DUT, BTS + ATS, L3 ou équivalentSur titre 2A : Bac+4 scienti-fique

Masters recherche

MR noyau atomes collisionsMR automatique et informa-tique industrielleMR électronique et ondes

Expérience professionnelle

4 parcours au choix. Génie nucléaire. Instrumentation avancée. Signal, automatique, télécommunications. Microélectronique & systèmes de communication.

Points forts

- Enseignements pour des applications larges : photonique, nucléaire, instrumentation, automatique et imagerie médicale - Réponses aux besoins actuels en énergie et systèmes de communication- Utilisation de logiciels de CAO professionnels- Club de partenaires industriels et implication de laboratoires de recherche de pointe dans l’enseignement- Interaction avec le Pôle TES (Transactions Electroniques Sécurisées)

physiqu

5

Réseaux • Membre du réseau Ampère (ENSICAEN, ENSEIRB-MATMECA, Télécom Physique Strasbourg, ENSEA, ENSTA-Bretagne, CPE Lyon)• Modules communs d’enseignement avec l’Ecole des Mines de Nantes• Club d’entreprises partenaires de la formation

Conception, exploitation, déconstruc-tion d’installations nucléaires- Exploitation des réacteurs- Neutronique- Thermohydraulique- Simulations numériques- SûretéCertains modules seront assurés en commun avecl’Ecole des Mines de Nantes

Conception de systèmes d’ingénierienumériquesEx : gestion optimale des ressources,transmissions sécurisées, téléopéra-tion etc.- Contrôle des systèmes et régulation

industrielle- Télécommunication et géolocalisation- Systèmes embarqués

R&D systèmes d’instrumentation et demesures. Applications photonique etnucléaire instrumentation et imageriemédicale- Optique, lasers et optoélectronique - Applications industrielles et médi-

cales des rayonnements- Radioprotection- Conception, mise en oeuvre et appli-

cations des capteurs, contrôle

Conception de circuits et architecturedes systèmes de communication- Communication sans fil- Circuit à basse consommation- Circuit pour l’imagerie- Technologie du Silicium

Modules communs en 1re année

2e année - 3e année

Electronique et systèmes embarqués, Informatique, Physique, Automatique,Ingénierie des communications, Mathématiques

Génie Nucléaire& Instrumentation avancée

Sciences & Technologiesdes Communications

Choix d’une majeure en 2e année

MajeureSignal, Automatique,Télécommunications

Majeure Génie Nucléaire

Majeure Instrumentation avancée

MajeureMicroélectronique &

systèmes de communication

Enseignements

TémoignageCédric Bilingi Spécialité Electronique et physique appliquée - instrumentation optique/promo 2006J’ai intégré l’ENSICAEN après mes classes préparatoires Math Sup, Math Spé, car l’école pro-pose de nombreuses spécialités tout en restant une école généraliste avec un solide tronc commun. J’ai choisi la filière électronique en première année et je me suis spécialisé dans l’instrumentation optique.Depuis l’obtention de mon diplôme, j’ai décidé de m’orienter vers une de mes passions : l’aéronautique. Cela fait donc maintenant 6 ans que je travaille dans l’industrie aéronautique

en qualité d’ingénieur en systèmes embarqués aéronautiques. Après avoir travaillé chez Thalès, je suis actuellement en poste depuis un an chez Zodiac Aérospace ; un équipementier aéronautique travaillant pour des clients tels que Airbus, Embraer, etc...Après 6 ans d’expérience professionnelle, je suis en mesure d’affirmer que les bases solides et indispensables acquises lors de ma formation à l’ENSICAEN m’ont permis de faire ce que je souhaite aujourd’hui.

Admissions Sur Concours Communs Poly-techniquesMP 40 - PSI 15 Concours national DEUG maths - 2 physique - 2Sur titre en 1A : DUT, BTS + ATS, L3 ou équivalentSur titre 2A : Bac+4 scientifique

Masters recherche

MR Réseaux et sécurité des systèmes informatiquesMR Traitement automatique de l’image et de la langue

informinformatique

6

Compétences selon le parcours suivi - Maîtriser les différents concepts du génie logiciel- Savoir concevoir l’architecture d’un système d’information (aspects matériels et logiciels)- Maîtriser des outils pour le développement de systèmes complexes et sécurisés- Acquérir une méthodologie d’analyse besoin du client (conseiller et expertiser)- Former et accompagner les clients- Mener des projets de Recherche et Développement (R&D)

DébouchésTechnologie de l’information, sécurité informatique, traitement d’image, multimédia, réalité virtuelle, imagerie médicale, monétique.

Formationcompétences scientifiques et humainesChacune des formations intègre un volet langues et humanités qui enrichit votre formation pour vous préparer au management et au travail d’équipe et vous assurer de solides compétences à l’international : cours de langues, d’économie contemporaine, de gestion de projets, de sensibilisa-tion à la création d’entreprise, recrutement, management et à l’intelligence économique.

2 parcours au choix. Monétique & sécurité informatique. Image & multimédia.

Fonctions occupées : Ingénieur R&D en logiciels de traitement d’images, ingénieur concepteur de jeux vidéo, ingénieur de développement 3D, intégrateur développement Web, ingénieur réseaux, expert en communication et réseaux, expert en sécurité des systèmes d’information, ingénieur R&D en monétique et transactions bancaires, ingénieur de développement d’applications sécurisées (logiciels, Web, mobile).



Points forts

- Maîtrise de l’outil informatique alliée à une bonne connaissance générale de son environne-ment physique- Experts en monétique et sécurité informatique depuis 18 ans : une plateforme monétique pour l’enseignement et la recherche unique en Europe, qui simule les transactions entre deux banques virtuelles- Formation avancée en image et multimédia pour les domaines du médical, industriel et multimédia- Clubs de partenaires industriels et implication d’équipes de recherche de pointe du labora-toire GREYC dans l’enseignement- Liens très étroits avec le pôle de compétitivité TES (Transactions Électroniques Sécurisées)

informa

7

- Paiements dématérialisés (faceà face, distants sur Internet)

- Cartes à microcircuits (cartes àpuce, SIM)

- Audit et Sécurité des réseaux

- Cryptographie, biométrie

- Transactions électroniques

- Architecture sécurisée des sys-tèmes d’information


2e année - 3e année

Conception des systèmes d’information & Génie logiciel - Gestionde projets - Langages de programmation - Architecture des ordina-

teurs - Systèmes d’exploitation & réseaux - Internet

Majeure Monétique & Sécurité

informatique

- Traitement et analyse d’images

- Reconnaissance des formes etinterprétation d’images

- Synthèse d’images et réalitévirtuelle

- Recherche d’information etIndexation texte/image

- Applications en imagerie médi-cale, en multimédia, en contrôlequalité

Majeure

Image & Multimédia

Choix d’une majeure en 2e année

Réseaux • Membre du réseau Pasc@line• Clubs fédérant de nombreux acteurs industriels dans les domaines des transactions sécurisées (100 partenaires) et de l’image (30 partenaires)• Partenariat fort avec le Pôle de compétitivité TES : Transactions Electroniques Sécurisées

TémoignageGuillaume Brincin. Informatique option imagerie, promo 2008.J’ai intégré l’ENSICAEN pour sa reconnaissance en terme d’enseignement de l’informatique généraliste et plus précisément, pour son option imagerie numérique, qui est en adéquation avec les technologies actuelles.La formation à l’ENSICAEN m’a apporté une très bonne connaissance informatique, aussi bien sur le plan architecture système qu’en terme de programmation logicielle. Les enseignements sont riches et variés et permettent de s’adapter rapidement à de nouvelles situations dans le monde professionnel (nouveaux systèmes, nouveaux langages,...).

L’option imagerie permet de se démarquer en ayant une connaissance approfondie des techniques d’image numérique (synthèse 3D, traitement d’image, etc). A la suite de mon stage de dernière année, j’ai été embauché en qualité d’ingénieur en réalité virtuelle. Après 2 ans 1/2 d’expérience, je débute aujourd’hui ma propre activité en créant une entreprise de prestation de service en réalité virtuelle et augmentée.

Enseignements

informinformatique par apprentissage

8

Compétences - Maîtriser la monétique et les transactions bancaires ainsi que le fonctionnement des cartes à microcircuit- Maîtriser les problématiques liées au commerce électronique, réseaux, circuits bancaires - Savoir administrer des systèmes complexes- Acquérir une expertise en sécurité des réseaux

ProfilDUT Informatique, Génie Electrique Informatique Industrielle (GEII), Réseaux et Télécommunica-tions, Statistique et traitement informatique des données (STID)BTS à dominante Informatique (+ATS)Licences à dominante InformatiqueLicences Pro à dominante InformatiqueClasses préparatoires

DébouchésInformatique, sécurité des systèmes, transactions sécurisées bancaires, monétique, sécurité.

Rythme de l’alternance Périodes moyennes de 5 semaines en entreprise et 5 semaines à l’école. L’ENSICAEN et l’entreprise d’accueil forment ensemble l’apprenti et ont des rôles complémentaires.À l’école, l’apprenti-ingénieur acquiert une spécialisation technique et scientifique de haut niveau dispen-sée par des intervenants experts dans leurs domaines provenant du monde académique et industriel.En entreprise, l’apprenti-ingénieur apprend à devenir un ingénieur opérationnel au bout de 3 ans avec une montée en charge de ses responsabilités au sein de l’entreprise.

Admissions Dossier + CV et lettre de motivationEntretien avec un juryL’inscription est définitive à la signature du contrat d’apprentis-sage entre l’apprenti-ingénieur et son entreprise d’accueil.

Procédure 1 - Retrait du dossier decandidature 2 - Dépôt du dossier 3 - Recherche d’une entreprise 4 - Jury de présélection et entretien de motivation 5 - Jury d’admissibilité sur titre 6 - Signature du contrat

Fonctions occupées : Responsable sécurité, responsable développement produit, ingénieur R&D (Recherche & Developpement), ingénieur monétique, ingénieur de production, ingénieur sécurité, ingé-nieur logiciel, ingénieur conseil en stratégie, ingénieur de conception et développement.

Formationcompétences scientifiques et humainesChacune des formations intègre un volet langues et humanités qui enrichit votre formation pour vous préparer au management et au travail d’équipe et vous assurer de solides compétences à l’international : cours de langues, d’économie contemporaine, de gestion de projets, de sensibilisation à la création d’entreprise, recrutement, management et à l’intelligence économique.

Monétique & sécurité des systèMes

Points forts

- Une double compétence informatique et monétique- Une pédagogie orientée pratique, une expérience professionnelle à valoriser- Experts en monétique et sécurité informatique depuis 18 ans : une plateforme monétique pour l’enseignement et la recherche unique en Europe, qui simule les transactions entre deux banques virtuelles- Club de partenaires industriels et implication d’équipes de recherche du laboratoire GREYC de pointe dans l’enseignement- Liens très étroits avec le pôle de compétitivité TES (Transactions Électroniques Sécurisées)

apprent

9

L’apprentissage, c’est : Une expérience professionnelle de 3 ansUne formation de pointe unique en EuropeUn diplôme d’ingénieur Bac+5Une formation habilitée par la CTI

RémunérationSalarié en formation, l’apprenti est payé chaque mois par l’entreprise qui l’accueille, y compris pendant les périodes à l’école.Le salaire minimal évolue au cours des 3 ans de 53 à 78% du SMIC ou du minimum de la convention collective.Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise d’accueil.

Réseaux • Membre du réseau Pasc@line• Club de + de 100 partenaires industriels en monétique• Partenariat fort avec le Pôle de compétitivité TES (Transactions Electroniques Sécurisées)

Informatique, monétique et sécurité des systèmes (par apprentissage)

Enseignements à l’ENSICAEN

InformatiqueConception des systèmes d’information & Génie

logiciel - Langages de programmation -Systèmes d’exploitation et réseaux - Bases dedonnées - Internet - Conception de systèmes

intelligents

3e annéePilotage et gestion d’un projet

Implication dans l’ensemble du cycle projetGestion d’équipe

2e annéeSuivi de projets

Connaissance des flux informationnels néces-saires à la bonne marche de l’entreprise

Choix de solutions techniques

1re annéeConnaissance de l’entreprise

Prise en compte d’un projet au seind’une équipe

Analyse et développement

MonétiquePaiements dématérialisés - Cartes à puce et

programmation - Audit et sécurité des réseauxCryptographie, biométrie - Transactions élec-troniques - Architecture sécurisée des sys-

tèmes d’information

Culture de l’ingénieurManagement - Droit du travail - Droit de l’infor-matique - Intelligence économique et stratégie

d’entreprise

Compétences acquises en entreprise

Enseignements

TémoignageThomas Biondollilo. Responsable des salles de tests monétiques, promo 2007.Après une formation en communication graphique et une première expérience professionnelle, j’ai voulu compléter mon cursus par une spécialisation en informatique. J’ai découvert la spécialité informatique, monétique et transactions sécurisées de l’ENSICAEN, par apprentissage. C’était un domaine tout nouveau pour moi qui m’a tout de suite passionné : la monétique, les cartes à puces, le management, les environnements sécurisés et surtout la possibilité de garder un pied dans le monde du travail.

L’enseignement dispensé durant mes périodes-écoles et entreprises m’a permis d’être directement embauché après mon diplôme chez Die-bold. L’expérience acquise durant les trois années d’apprentissage a été un tremplin : au bout d’un an, je suis devenu responsable d’équipe. Les contacts que j’avais pu développer grâce à l’ENSICAEN m’ont permis, il y a quelques mois d’intégrer une grande banque française, CEDICAM/LCL, au poste de responsable des salles de tests monétiques. L’ENSICAEN, c’est l’assurance d’un diplôme reconnu par les entreprises et valorisé dans des métiers d’avenir.

ICEP-CFA

matérimatériaux & chimie

10

Compétences selon le parcours suivi - Capacité à s’adapter aux besoins et aux évolutions technologiques associés à la mise en œuvre et à la caractérisation de matériaux complexes et performants pour l’énergie, l’aéro-nautique, la microélectronique et l’automobile- Comprendre et maîtriser les processus de raffinage et de transformation du pétrole- Maîtriser la conception et la synthèse de molécules organiques ou de nouveaux matériaux- Former des ingénieurs éco-responsables- Mener des projets R&D (Recherche & Developpement)

DébouchésAutomobile, aéronautique, métallurgie, pharmacie, cosmétiques, peintures, pétrochimie, éco-certifi-cation, transports, énergie

Admissions Sur Concours CommunsPolytechniquesPC-CH 28 - TPC 2 Classes préparatoires intégrées de la Fédération GAY-LUSSAC (CPI/ATS)Concours national DEUG chimie 2Sur titre en 1A : DUT, BTS + ATS, L3 ou équivalentSur titre 2A : Bac+4 scientifique

Masters recherche

MR matériaux - nanosciences et énergieMR chimie

Formationcompétences scientifiques et humainesChacune des formations intègre un volet langues et humanités qui enrichit votre formation pour vous préparer au management et au travail d’équipe et vous ouvre de solides compé-tences à l’international : cours de langues, d’économie contemporaine, de gestion de projets, de sensibilisation à la création d’entreprise, recrutement, management et à l’intelligence éco-nomique.

2 parcours au choix. Energie, matériaux structuraux. Chimie.

Fonctions occupées :Ingénieur R&D, chef de projets, ingénieur conseil, ingénieur technico-commercial, conseil, expertise.



Points forts

- Expertise en pétrochimie et raffinage, en synthèse organique et en matériaux pour l’énergie- Pédagogie par projet impliquant les laboratoires de recherche à la pointe de leur domaine- Expertise en caractérisation structurale des matériaux ou des molécules- Utilisation de logiciels professionnels en CAO et en calculs par éléments finis- Interactions avec le pôle Mov’eo (automobile, transports publics)

chimie

11

TémoignageCarole Brinati. Production Purchasing Department Manager, promo 2001.Diplômée en 2001 de l’ENSICAEN et de l’IAE de Caen, j’ai suivi l’option polymère au sein de la spécialité matériaux-chimie de l’ENSICAEN où j’étais la seule fille !J’ai débuté ma carrière comme acheteur matières premières dans le monde masculin de l’automobile, où j’ai découvert un métier passionnant : relations fournisseurs / clients, négociations, gestion de conflits. J’ai pu mettre rapidement en pratique mes connaissances acquises à l’ENSICAEN, notamment en chimie des polymères. J’ai ensuite été expatriée aux Etats-Unis où j’ai

continué à développer mes compétences dans les achats pour les zones US et Mexique. J’ai pu découvrir des méthodes de travail et de fonctionne-ment différentes et accéder au poste de manager. Je suis aujourd’hui chargée de la gestion du département Achat Production pour la zone Europe.

Réseaux • Membre de la fédération Gay Lussac (19 écoles de chimie)• Forts réseaux de collaboration entre laboratoires de recherche nationaux et internationaux dont ceux de l’ENSICAEN, en matériaux pour l’énergie (CNRT Matériaux, réseau ENERMAT) et en chimie organique (ISCE-Chem).

Enseignements

Solides Cristallisés. Matériauxamorphes. Matériaux sous irradiation.(Endommagement-vieillisse-ment…) Electrochimie et corrosion.Elastoplasticité, résistance desmatériaux

Chimie verte et produits natu-relsGénie chimique et génie desprocédésPolymèresCatalyse et physico-chimie dessurfacesSynthèse organique


MajeureEnergie

Matériaux Structuraux

Thermodynamique, Chimie organique, Chimie du solide,Chimie quantique

Choix d’une majeure

Tronc commun Tronc commun

Options en 3e année :- Synthèse organique- Pétrochimie et catalyse- Chimie organique : rechercheet industrie

Majeure

Chimie

Options en 2e et 3e année :- Matériaux et énergie- Matériaux structuraux

informinformatique

12

Compétences : - Former des experts en propriétés mécaniques et mise en forme des matériaux - Posséder la maîtrise expérimentale et numérique de la mise en forme des matériaux, en parti-culier les produits métalliques- Maîtriser les caractéristiques métallurgiques des alliages- Savoir mettre en œuvre d’autres types de matériaux : polymères, composites, verres- Maîtriser toute la chaîne de création d’un nouveau produit : de la conception à la réalisation d’un système mécanique

ProfilDUT mesures physiques, sciences et génie des matériaux, génie mécanique et productique, génie industriel et maintenanceBTS mécanique, étude et réalisation d’outillage, conception de produits industriels, industrialisa-tion de produits mécaniques (+ATS)Licence classique/professionnelle à dominante matériaux et mécanique

DébouchésAutomobile, métallurgie, construction navale, aéronautique, énergie.

Fonctions préparées : Chef de projet, ingénieur R&D, ingénieur production, ingénieur conseil, ingénieur technico commercial, ingénieur étude-recherche.

mécanimécanique & génie des matériaux

12

Rythme de l’alternance Périodes moyennes de 4 semaines en entreprise et 4 semaines à l’école. La formation se déroule en 1re année sur le site principal à Caen et les 2e et 3e années sur le site de Flers. L’ENSICAEN et l’entreprise d’accueil forment ensemble l’apprenti et ont des rôles complémentaires.À l’école, l’apprenti-ingénieur acquiert une spécialisation technique et scientifique de haut niveau dispen-sée par des intervenants experts dans leurs domaines provenant du monde académique et industriel.En entreprise, l’apprenti-ingénieur apprend à devenir un ingénieur opérationnel au bout de 3 ans avec une montée en charge de ses responsabilités au sein de l’entreprise.

Admissions Dossier + CV et lettre de motivationEntretien avec un juryL’inscription est définitive à la signature du contrat d’ap-prentissage entre l’apprenti-ingénieur et son entreprise d’accueil.

Procédure 1 - Retrait du dossier decandidature 2 - Dépôt du dossier 3 - Recherche d’une entreprise 4 - Jury de présélection et entretien de motivation 5 - Jury d’admissibilité sur titre 6 - Signature du contrat

Formationcompétences scientifiques et humainesChacune des formations intègre un volet langues et humanités qui enrichit votre formation pour vous préparer au management et au travail d’équipe et vous assurer de solides compétences à l’international : cours de langues, d’économie contemporaine, de gestion de projets, de sensibilisation à la création d’entreprise, recrutement, management et à l’intelligence économique.

ProPriétés Mécaniques des Matériaux et Mise en forMe

Points forts

- Une pédagogie par l’action, une expérience professionnelle à valoriser- Une plateforme expérimentale et numérique de 2000 m2 à disposition des étudiants- Une formation labellisée par le pôle de compétitivité à vocation mondiale Mov’eo (auto-mobile, transports publics)- Proximité immédiate du campus industriel du pays de Flers (compétitivité et innovation)

par apprentissage

13

TémoignageJérémy Marrière. Mécanique et Génie des Matériaux par apprentissage, promo 2012.Après un BTS, j’ai effectué une licence professionnelle option métier de la conception en alternance chez Renault à Guyan-court. J’ai ensuite intégré le laboratoire des essais de Faurecia où j’ai mis en pratique mes connaissances sur des bancs d’essais. Puis j’ai été embauché chez Visteon, pour travailler sur des produits plastiques, notamment la conception de composants pour planches de bord de véhicule et l’élaboration de panneaux de porte de voiture.L’ouverture de la formation par apprentissage Mécanique et Génie des Matériaux de l’ENSICAEN s’est imposée comme une

évidence et un nouveau challenge pour compléter mes compétences. J’ai donc intégré l’école en septembre 2009 et je travaille actuellement en alternance au service recherche et développement de Faurecia !

L’apprentissage, c’est : Une expérience professionnelle de 3 ansUne formation de pointe unique en EuropeUn diplôme d’ingénieur Bac+5Une formation habilitée par la CTI

RémunérationSalarié en formation, l’apprenti est payé chaque mois par l’entreprise qui l’accueille, y compris pen-dant les périodes à l’école.Le salaire minimal évolue au cours des 3 ans de 53 à 78% du SMIC ou du minimum de la convention collective.Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise d’accueil.

Mécanique et génie des matériaux (par apprentissage)

Enseignements à l’ENSICAEN

Mécanique / MatériauxPropriétés mécaniques générales - Résistancedes matériaux - CAO - Mécanique de la rupture

Lois de comportement des matériauxDégradation des matériaux - Métallurgie

Outils numériques

3e annéePilotage et gestion du projet

Implication dans l’ensemble du cycle projetGestion d’équipe

2e annéeSuivi de projets

Connaissance des flux informationnels néces-saires à la bonne marche de l’entreprise

Choix de solutions techniques

1re annéeConnaissance de l’entreprise

Prise en compte d’un projet au seind’une équipe

Analyse et développement

Mise en Forme des MatériauxElaboration des alliages - Fonderie - Forgeage

Mise en forme des produits plats - Outils numériques

Culture de l’ingénieurManagement - Droit du travail - Intelligence

économique et stratégie d’entreprise

Compétences acquises en entreprise

Réseaux • Partenariat fort avec le Pôle de compétitivité Mov’eo (automobile, transports publics)

mécani

internainternational

14

La mobilité internationale à l’ENSICAEN c’est :- une expérience passionnante et essentielle pour la carrière d’un ingénieur

- 2 mois minimum à l’étranger durant votre cursus- des stages en 2e année dans les universités partenaires ou en entreprise, à l’étranger- des stages ingénieurs en 3e année dans des entreprises situées en Europe ou hors Europe- votre 3e année de formation à l’étranger (sous conditions)

La mobilité internationale est soutenue financièrement par les collectivités territoriales, les programmes euro-péens et l’Etat. Nous vous apportons un soutien fort, via l’action du service des relations internationales, pour vous

aider à préparer votre séjour.

Venir étudier à l’ENSICAENL’ENSICAEN accueille également tous les ans, dans le cadre de programmes d’échanges, des étudiants étrangers qui viennent suivre les cours dans une des trois spécialités proposées. Des enseignants étran-ger interviennent régulièrement dans les formations.

15 % d’élèves étrangers à l’ENSICAEN

Nouveauté : à compter de septembre 2012.Master international conjoint avec l’Ecole des Mines de Nantes, dans le domaine des sciences nu-cléaires à destination des étudiants étrangers et des salariés en activité

International

59 accords avec des uni-versités étrangères à travers le monde : • Pays européens, principa-les destinations : Allemagne et Royaume-Uni en tête.1 double diplôme avec Dublin City University, Master degree in Engineering (Electronic systems).• Attractivité du continent américain :Etats-Unis (ISEP)Canada (CREPUQ)Brésil (BRAFITEC)Argentine (ARFITEC)Chili (CHILFITEC).• Plus de 12% des stagiaires en Asie et Océanie (Aus-tralie, Nouvelle Zélande, Chine).

L’ENSICAEN abrite dans ses locaux un centre de recherche scientifique pluridisciplinaire de 7 labora-toires mixtes de niveau international, reconnus par le CNRS et le CEA, pour l’un d’entre eux. Plus de 650 personnes y travaillent et vous permettent de découvrir une recherche dynamique au cœur des évolutions de notre monde. Nos partenaires entreprises et nos laboratoires sont investis dans la vie de l’établissement.Au travers de vos projets tout au long de votre formation, vous serez amenés à travailler avec ces diffé-rents acteurs qui contribueront à vous sensibiliser à l’innovation technologique et à votre futur métier.

recherche

TémoignageMathieu AUGUSTIN. Spécialité Electronique et physique appliquée - Génie Nucléaire et Energie – promo 2010

J’ai choisi d’intégrer l’ENSICAEN en Électronique et Physique Appliquée après une prépa PTSI et je me suis spécialisé en Génie Nucléaire. Après un 1er stage à l’étranger, j’ai décidé d’orienter mon cursus à l’international. Mon stage de 2ème année s’est déroulé dans un prestigieux laboratoire de Berkeley, USA. Parti ensuite étudier à Stuttgart en Allemagne avec le programme ERASMUS j’ai réalisé mon projet de fin d’étude au sein d’un grand groupe en Allemagne. Enfin, avec le programme Vulcanus, je suis resté un an au Japon avec une expérience professionnelle au sein d’une entreprise japonaise. Après, j’ai intégré I’International Atomic Energy Agency (IAEA) à Vienne en Autriche. Actuellement, je travaille au CERN à Genève en Suisse dans le cadre de la collaboration internationale ISOLDE et m’occupe des faisceaux de particules.

C’est un travail à mi-chemin entre la physique théorique et l’ingénierie pratique, à mi-chemin entre recherche et industrie. L’ENSICAEN m’a permis de construire ce « cursus international » et m’a donné des bases scientifiques solides pour réaliser

mes projets. Mon avenir ? Continuer d’élargir mes horizons et mes connaissances !

Domaines de recherchePhysique nucléaire, physique atomique, moléculaire et de la matière condensée, chimie matériaux, cata-lyse et chimie organique, technologies de l’information et de la communication, développement durable, environnement, énergie, matériaux sous irradiation, nanoélectronique, monétique et sécurité informa-tique, traitement d’images, instrumentation innovante, santé.

22 brevets déposés en 5 ans. 40 thèses par an.350 publications scientifiques par an.

Les entreprises s’impliquent dans votre cursus :Propositions de stages, interventions tout au long du cursus ingénieur, participation à des clubs de partenaires, à des forums rencontres... Nous vous accompagnons, via notre Direction des Relations Entreprises et Partenariats (DREP), avec nos parte-naires entreprises dans la réalisation de votre projet professionnel.

recherentreprises

Organisation des stages : 8 mois d’expérience professionnelle dont 2 mois minimum à l’étrangerStage ouvrier : 1re année, non obligatoire, mais encouragé : permet de se familiariser avec le monde de l’entreprise sur des missions adaptées à vos compétences.Stage de formation : 2e année, 3 mois minimum : ce stage est une mise en situation sur un sujet donné qui vous intègre totalement dans un projet.Stage ingénieur : 3e année, 5 mois minimum. Le « Projet de Fin d’Etudes (PFE) » : en entreprise, c’est l’élément majeur de la formation. Il sert de référence lors de la recherche d’un premier emploi.

1er emploi

• 85% des diplômés en activité de la promotion sortante ont trouvé un emploi en moins de 2 mois. • Salaire moyen annuel à l’em-bauche : 35 000 euros.

• 61% des diplômés ont signé un contrat avant la fin de leur stage.

• Plus de 85% sont en CDI.

Centre de Recherche sur les Ions, les Matériaux et la Photonique CIMAP

Laboratoire de Cristallographie et Science des Matériaux CRISMAT

Groupe de Recherche en Informatique, Image, Automatique et Instrumentation de Caen GREYC

Laboratoire de Chimie Moléculaire et Thio-organique LCMT

Laboratoire Catalyse et Spectrochimie LCS

Laboratoire de Physique Corpusculaire LPC

Laboratoire de Microélectronique et de Physique des Semiconducteurs LaMIPSAvec 2 entreprises partenaires : NXP et Presto Engineering

7 Laboratoires de recherche

Pôles de compétitivité Membre fondateur de 2 pôles de compétitivité :• TES : Transactions électroniques Sécurisées• Mov’eo : R&D automobile et transports publicsMembre du pôle Nucléopolis : Pôle Normand des Sciences Nucléaires et de leurs ApplicationsCo-fondateur de l’incubateur d’entreprises «Normandie Incubation»

15

Technologie de l’information (service)

Industrie des technologies de l’information

Société de conseil, bureau d’études

Energie

Autres secteurs

Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire

Industrie chimique, parachimique, pharmaceutique, cosmétique

Institutions financières, banques, assurances

Autres secteurs non industriel

6 Boulevard Maréchal Juin • F • 14050 Caen cedex 4Tel. Standard. +33 (0)2 31 45 27 50

www.ensicaen.fr

ENSICAEN

Tel. scolarité. +33 (0)2 31 45 27 70Email. scolarité@ensicaen.frTel. apprentissage. +33 (0)2 31 53 81 03Email. [email protected]

GPS : accueil de l’ENSICAENLongitude : 0° 22’ 03’’ OuestLatitude : 49° 12’ 50’’ Nord

Responsable de la publication : D. Goutte • Conception/réalisation. Communication ENSICAEN • Crédits Photos. O. Gherrak/ENSICAEN & Centre de Recherche/BDE/photothèque Mairie de Caen, M. Follorou, K. Tribouillard/CDT Calvados • juin 2012

Contact

Documents

plaquette formations