INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA

Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad

GESTION ACADEMICA

GA-FTO: 01

Versión: 1

GUIA DE CLASE

TALLER EVALUACION Fecha:

No. 1 (Intermedia, periodo, quiz)

AREA: informática y tecnología ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Jeanneth Pardo VelásquezPERIODO: Primero GRADO: Décimo FECHA: FebreroTEMA: Manejo de Tics y nuevas tecnologías.LOGRO Maneja las nuevas tecnologías para el desarrollo de y comprende la manipulación de las redes sociales, documentos y servicios en la nube.INSTRUCCIÓN: Lee este texto detenidamente y desarrolla tu taller con tus presaberes.NOMBRE ESTUDIANTE: GRADO Y GRUPO: DECIMO A,B

MANEJO DE TICS Y NUEVAS TECNOLOGIAS

Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,...). El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente, Internet.

Esta incorporación -que ha sido masiva y paralela al desarrollo de las tecnologías de la información- nos plantea diferentes interrogantes: ¿Qué consecuencias tendrá la incorporación de estas nuevas tecnologías en nuestras sociedades?, ¿Qué transformaciones originará?; y, más específicamente, ¿Cómo va a afectar a la educación?. Las consecuencias de esta incorporación dependerán fundamentalmente del uso que hagamos de estas tecnologías. Las predicciones, propias de la ciencia-ficción, quedan descartadas. La hipótesis de un cambio radical parece poco factible a corto plazo. La realidad nos demuestra que seremos los usuarios los que determinemos las aportaciones reales de estas tecnologías. Su utilidad real para aportar algo más, su facilidad de uso y su carácter de realidad tangible darán lugar a su utilización masiva o no. La respuesta a la última pregunta planteada (¿Cómo va a afectar a la educación?)

Cambios y repercusiones de las NTIC en la educación: Se repasan a continuación algunos de los cambios y repercusiones que las NTIC aportan a la educación. No con la intención de ser exhaustivos sino de realizar una descripción general de esta nueva realidad: nuevo rol de profesor y de alumno, participación activa del alumno en el aprendizaje, nuevas capacidades y competencias, nuevas estrategias de trabajo

La incorporación de las nuevas tecnologías en la educación comporta un cambio tanto en el rol del profesor como en el del alumno. En el profesor al dejar de ser la única fuente depositaria de conocimiento y el único transmisor y pasar a ser un orientador, motivador, etc. y, que necesitará más capacidad de autoaprendizaje, de toma de decisiones, de elección de rutas de aprendizaje, etc. Roles y funciones desarrollados por el profesor desde la antigüedad como la transmisión de conocimientos tienden a desaparecer para dar paso a nuevas funciones: orientador, guía, soporte... : deberá poseer habilidades para trabajar y organizar proyectos de equipo, se convertirá en un organizador dinámico del currículo- estableciendo y adaptando criterios para la creación de un entorno colaborativo –, nuevos estilos docentes (pasando del tradicional suministrador de información a proveedor de recursos). Pero también habrá cambios en el rol del alumno que necesitará estar capacitado para el autoaprendizaje mediante la toma de decisiones, la elección de medios y rutas de aprendizaje, la búsqueda significativa del conocimiento. Algunos de los roles y funciones a adoptar por los docentes en el diseño, implementación y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales son Consultores de información - Colaboradores en grupo - Facilitadores del aprendizaje - Generadores críticos de conocimiento - Supervisores académicos

Veamos una de las mejores herramientas de manejo colectivo.

DRIVE

Google Drive es el servicio de almacenamiento de datos en internet que provee Google en su versión gratuita e incluye una capacidad de almacenamiento 15 GB. Este servicio funciona como un paquete de Windows Office u Open Office pero on line.Drive  nos permite almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo en un único lugar: la Nube. Tendrás acceso a los archivos vía Web, desde tu dispositivo móvil o desde tu equipo de cómputo de escritorio o portátil.

Como utilizar Google Drive

1. Empezar a usar Google Drive. Tu unidad de Drive incluye 15 GB de espacio gratuito.

2. Paso 1: Ir a drive.google.com. Abre drive.google.com en el ordenador.

3. Paso 2: Subir o crear archivos. Puedes subir archivos de tu ordenador o crearlos en Google Drive.

4. Paso 3: Compartir y organizar archivos.

Para desarrollar este tema haremos una clase virtual donde entenderemos fácilmente el proceso de manipulación del programa.

A parte trabajaremos la plataforma institucional para conocer todas las opciones que ella me provee.

INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA

Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad

GESTION ACADEMICA

GA-FTO: 01

Versión: 1

GUIA DE CLASE

TALLER EVALUACION Fecha:

No. No. 1º (Intermedia, periodo, quiz)

AREA: informática y tecnología ASIGNATURA: Informática DOCENTE: Jeanneth Pardo VelásquezPERIODO: Primero GRADO: Décimo FECHA: FebreroTEMA: MANEJO DE TICS Y NUEVAS TECNOLOGIASLOGRO: Maneja las nuevas tecnologías para el desarrollo de y comprende la manipulación de las redes sociales, documentos y servicios en la nube.INSTRUCCIÓN: Desarrolla tu taller de acuerdo a tus pre-saberes y aplica la teoría descrita en la guía de clase.NOMBRE ESTUDIANTE: GRADO Y GRUPO: Décimo a,b

TALLER

Con los presaberes y concepto nuevos explicados en clase, Desarrolle el siguiente taller:

1. Elabore un cuando comparativo sobre el uso de las nuevas tecnologías y lo que se vivía anteriormente.

Antes AhoraAntes el profesor presentaba sus clases escribiendo en el tablero

Ahora el profesor presenta las clases por medio de su computador y video vi

Teníamos que buscar el significado de alguna palabra en el diccionario

Podemos buscar el significado de cualquier palabra en Google

Teníamos que buscar algún cuento historia biografía en libros

Podemos buscar cualquier cuento historia en Wikipedia

Los trabajos teníamos que hacerlos en los cuadernos o en hojas

Los trabajos los hacemos en nuestra computadora en Word, PowerPoint ect.

2. En su unidad de drive cree una carpeta llamada clase de informática, dentro de ella cree una sub carpeta llamada trabajos, donde debe almacenar la información de los trabajos desarrollados, de manera que se pueda evidenciar el manejo del drive.

3. Elabore en grupo de tres, una presentación on line del drive donde explique los pasos del manejo de la plataforma institucional y sus bondades.

NOTA: Estaré en plataforma en el horario normal de clases para resolver inquietudes. Puedes hacerla a mano y enviar las fotos por el medio que más se te facilite sino tiene computador. Gracias