PLATAFORMA ONLINE PARA - Crea adaptaciones …interacis.com/recursos/MANUAL_USUARIO_INTERACIS.pdf · Secot Valencia Mención especial la ... Secot Valencia, D. Enrique Trull, quien

PLATAFORMA ONLINE PARA PEDAGOGOS TERAPEÚTICOS

1

PRÓLOGO

Desde el equipo de Interacis quisiéramos, inicialmente, daros las gracias a los profesionales del gremio de la Educación por utilizar nuestro Generador de Actividades en vuestras aulas, el cual, es tan solo el punto de partida de aquello que pretendemos impulsar verdaderamente y que, gracias a vuestro apoyo y confianza, podrá finalmente convertirse en una realidad dentro del Sistema Educativo Español. La Comunidad Educativa Interacis nace del esfuerzo de cuatro jóvenes emprendedores que desean administrar un servicio educativo de calidad, abierto e innovador, comprometido con la figura del pedagogo terapéutico; un servicio que estimule el desarrollo personal, social, académico y profesional del Alumnado Con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE) y que, asimismo, pueda facilitar las relaciones con las familias, con la Administración y con toda la Comunidad Educativa en su conjunto. Desde aquí quisiéramos, además, compartir con todos vosotros cuáles son nuestras máximas y mostraros una pincelada de hacia dónde queremos dirigir las futuras expectativas de nuestro proyecto:

- Dotar a cada ACNEAE, en función de sus necesidades educativas y su estilo de aprendizaje, de un programa educativo único, individualizado y personalizado de intervención pedagógica y de evaluación continua aplicable durante toda su escolaridad; optimizando, asimismo, el desarrollo evolutivo, integral y formativo de cada alumno.

- Estimular al pedagogo terapéutico a investigar, innovar, mejorar y actuar creativamente con su alumnado, siendo éste último el protagonista de su propio aprendizaje.

- Garantizar la igualdad de oportunidades, satisfaciendo con éxito las necesidades educativas especiales de los ACNEAEs, su derecho a aprender, su inclusión social, su calidad de vida y su acceso al mundo laboral.

- Crear y desarrollar un conocimiento científico – educativo en el campo de la

Pedagogía Terapéutica entre sus distintos profesionales, contribuyendo a la mejora de su capacitación y cualificación personal y profesional.

- Agilizar la burocracia educativa a partir de la generación automática de Adaptaciones Curriculares Individuales, Informes Trimestrales y/o Anuales y Propuestas Curriculares habilitadas para ser impresas y entregadas al tutor, a los padres / representantes legales e Inspección Educativa.

2

En definitiva, aquello que ansiamos desde el Proyecto Interacis es optimizar nuestro Sistema Educativo, mejorando el modelo actual de intervención pedagógica en ACNEAEs; enriqueciendo los procesos de análisis, detección, evaluación y atención temprana entre el alumnado con necesidades educativas especiales. Sin más dilación, quisiéramos finalizar dándoos la bienvenida al nacimiento de la Comunidad Educativa Interacis, la cual esperamos que sea vuestro punto de encuentro, animándoos a compartir vuestros propios materiales con el resto de profesionales educativos y felicitándoos por seguir día a día demostrando vuestra gran profesionalidad en cada una de vuestras aulas. Jamás lo olvidéis, la Educación será siempre el Futuro, que no cesen ni vuestras ganas ni vuestro empeño pese a las inclemencias externas.

Solamente nos queda felicitar a las personas y a los organismos oficiales que han

colaborado y, por ello, han hecho posible que hoy podamos darnos a conocer:

Centro Europeo de Empresas Innovadoras (CEEI)

Concurso de talento joven con ideas de base tecnológica (Fundación Banesto)

Secot Valencia

Mención especial la merece nuestro mentor desde Secot Valencia, D. Enrique Trull,

quien nos ha transmitido su valiosa experiencia y sus ganas de crecer y emprender, facilitándonos una gran ayuda profesional desinteresada. Eternamente gracias.

Por último, despedirnos citando a Nelson Mandela, quien luchó por el Derecho de la justicia social y la igualdad de oportunidades ante la exclusión y segregación racial…

afirmando que “la Educación es (y será siempre) el arma más poderosa que podemos

utilizar para cambiar el Mundo”.

Vicente Molinero Claramunt

Pedagogo terapéutico

3

INDICE

1. Perfil del Usuario (Ver1)………………………………………………………………..8 – 14

1.1. Crea tu perfil de usuario (Ver1_1)………………………………………………….……….8 – 10

1.2. Modifica tu perfil de usuario (Ver1_2)……………………………………………….….11 – 14

a) Datos de contacto personales (Ver1_2_a)……………………………….……………….12

b) Datos de acceso (Ver1_2_b)…………………………………………………………………....13

c) Avatar (Ver1_2_c)………………………………………………………………………………….…14

2. Cuaderno de Actividades (Ver2)………………………………………………….15 – 35

2.1. Crea un Cuaderno de Actividades personalizado (Ver2_1)……………….……16 – 24

Paso 1: Seleccionar un Área (Ver2_1_area)………………………………………..…17 – 18

Paso 2: Seleccionar un Nivel Educativo (Ver2_1_nivel)……………………..………….19

Paso 3: Seleccionar los Criterios de Evaluación de Nivel

(Ver2_1_criterio)……………………………………………………………………………………20 – 24

2.2. Busca un Cuaderno de Actividades (Ver2_2)………………………………………….25 – 26

2.3. Modifica un Cuaderno de Actividades (Ver2_3)…………………………….……….27 – 29

2.3.1. Modifica el título y la descripción del Cuaderno (Ver2_3_1)………………..27

2.3.2. Elimina los Criterios de Evaluación de un Cuaderno (Ver2_3_2)…...28 – 29

2.4. Elimina un Cuaderno de Actividades (Ver2_4)………………………………….…….30 – 32

2.5. Crea tus propios Criterios de Evaluación personalizados (Ver2_5)………….33 – 35

3. Crea, busca y edita tus Actividades (Ver3)…………………………………..…..36 – 87

3.1. Crea tus propias Actividades (Ver3_1)…………………………………………………...38 – 80

3.1.1. Añadir un texto a la Actividad (Ver3_1_1)………………………………..……….40 – 41

3.1.1.1. Redactar en el Contenedor de Textos (Ver3_1_1_1)………..…….42 – 67

4

A) Modificar el tamaño de la fuente de los textos (Ver3_1_1_1a)………….……..43

B) Modificar el formato del texto: Negrita y Cursiva (Ver3_1_1_1b)……...44 – 45

C) Alinear los textos (Ver3_1_1_1c)…………………….…………………………..……………46

D) Insertar epígrafes en los textos: Viñetas y Numeración

(Ver3_1_1_1d)…….………………………………………………………………………….…47 – 48

E) Asignar colores a los textos: Color de fuente y Color de resaltado

(Ver3_1_1_1e)………………………………………………………….…………………..…..49 – 50

F) Crear una tabla, modificarla y/o eliminarla (Ver3_1_1_1f)………………..51 – 67

F.1) Crea una tabla (Ver3_1_1_1f_1)………………….…………………….……..52 – 57

F.1.1) Modificar el tamaño de la fuente de los textos de la tabla

(Ver3_1_1_1f_1_1)……………………………………………..………….………………….53

F.1.2) Modificar el formato de los textos de la tabla: Negrita y Cursiva

(Ver3_1_1_1f_1_2)…………………………………………………………………….………54

F.1.3) Alinear los textos de la tabla (Ver3_1_1_1f_1_3)……………….…….55

F.1.4) Asignar colores a los textos de la tabla: Color de fuente y Color de

resaltado (Ver3_1_1_1f_1_4)…………………………………………….…….…56 – 57

F.2) Modifica una tabla (Ver3_1_1_1f_2)………………………….……………58 – 66

F.2.1) Insertar una fila superior (Ver3_1_1_1f_2_1)……………….……….…59

F.2.2) Insertar una fila inferior (Ver3_1_1_1f_2_2)……………………….…...60

F.2.3) Insertar una columna a la izquierda (Ver3_1_1_1f_2_3)…….…….61

F.2.4) Insertar una columna a la derecha (Ver3_1_1_1f_2_4)…….………62

F.2.5) Insertar un encabezado (Ver3_1_1_1f_2_5)…………….………….……63

F.2.6) Eliminar un encabezado (Ver3_1_1_1f_2_6)…………….………..…….64

F.2.7) Eliminar una columna (Ver3_1_1_1f_2_7)………….……….……………65

F.2.8) Eliminar una fila (Ver3_1_1_1f_2_8)……………….…………….…….…..66

F.3) Elimina una tabla (Ver3_1_1_1f_3)…………………….………...…….…………67

5

3.1.1.2. Elimina un Contenedor de Textos (Ver3_1_1_2)………..………………….68

3.1.2. Añadir una imagen (Ver3_1_2)……………………………………………...…….……69 – 72

3.1.3. Seleccionar recursos (Ver3_1_3)…………………………………………….....……..73 – 75

3.1.4. Guardar (Ver3_1_4)……………………………………………….……….…..……………………76

3.1.5. Descripción de la Actividad (Ver3_1_5)………………………………...………………….77

3.1.6. Fuentes (Ver3_1_6)………………………………………………………..…………………78 – 79

3.1.7. Espacio rectangular (Ver3_1_7)……………………………………………………..…………80

3.2. Busca Actividades en la Comunidad (Ver3_2)…………………………………………81 – 83

3.3. Edita y/o modifica Actividades (Ver3_3)………………….……………………………..84 – 85

3.4. Elimina Actividades (Ver3_4)………………………………………………………………….86 – 87

4. Genera tus Actividades y Cuadernos en PDF (Ver4)………………………….88 – 91

4.1. Genera Actividades en PDF (Ver4_1)……………………………………..……………….88 – 89

4.1.1 Imprimir todas las actividades de un Criterio de Evaluación

(Ver4_1_1)……………………………………………………………………………………….……….89

4.1.2 Imprimir solamente una actividad de un Criterio de Evaluación

(Ver4_1_2)………………………………………………………………………..………….…..89 – 90

4.2. Genera Cuadernos de Actividades completos en PDF (Ver4_2)…………….……….91

Pincha sobre los hipervínculos (“Ver …”) del índice y, automáticamente, accederás a su

apartado dentro del Manual de Usuario de Interacis.

Finalmente, si deseas informarnos de posibles errores y/o proponernos mejoras para la

Comunidad Interacis, no lo dudes y ponte en contacto con nosotros a través de nuestro e-

mail corporativo:

[email protected]

mailto:[email protected]?subject=Errores%20y/o%20mejoras%20para%20la%20plataforma

6

1. “Perfil del usuario”

1.1 “Crea tu perfil de usuario”

En el Escritorio del PT podrás observar una alerta en la barra superior derecha con dos mensajes, pulsa sobre el icono y aparecerá un desplegable con las tareas pendientes iniciales:

Selecciona el icono “Sube tu foto de perfil” y accederás a “Mi perfil del PT”, un espacio

personal donde podrás crear tu propio avatar como usuario de la plataforma Interacis y así

darte a conocer ante los demás profesionales educativos de nuestra comunidad. Se

requieren solamente dos pasos:

1º) Pulsa sobre el icono “Selecciona un archivo” y escoge la imagen que desees de tu

escritorio con formato PNG, JPG, JPEG y/o GIF:

Sube una imagen personalizada a tu perfil de usuario para que te represente a ti y a

todas tus actividades como usuario y dentro de la Comunidad Educativa de Interacis.

7

2º) A continuación y, una vez hayas seleccionado la imagen para tu perfil de Interacis,

pulsa sobre el icono “Subir Imagen”:

Si el formato de la imagen es compatible (serán válidos los formatos PNG, JPG, JPEG y/o

GIF), aparecerá el siguiente texto de confirmación con un fondo de color verde “Correcto:

Imagen subida correctamente”.

Finalmente, refresca la página y, seguidamente, aparecerá la nueva imagen de tu perfil tanto en la barra superior derecha como en el Escritorio del PT, tal que así:

Antes Ahora

Antes

Ahora

8

Si al subir la imagen de avatar, el formato de la imagen no fuese compatible con la

plataforma Interacis, aparecerá el siguiente texto indicando el error con un fondo de color

rojo “Error: Formato del archivo incompatible (png, jpg, jpeg, gif)”.

En este caso, deberás modificar, reducir el tamaño o bien sustituir la imagen por una

nueva que contenga un formato compatible con la plataforma.

9

1.2 “Modifica tu perfil de usuario”

La pestaña “Mis centros” se encuentra deshabilitada temporalmente y pendiente de las

mejoras futuras que se desean implementar en la Comunidad Educativa Interacis.

Por otro lado, en la pestaña “Mis tareas” podrás observar las tareas de inicio que todavía

estén pendientes de realizar y/o finalizar.

Selecciona la pestaña “Mi perfil” y accederás a tu espacio privado y personal donde se

incluyen:

a) Datos de contacto personales

b) Datos de acceso

c) Avatar

Siempre que desees acceder a tu perfil personal para su consulta y/o para realizar

alguna modificación, ya sea de tu imagen de avatar, de tus datos personales y/o de tu

contraseña personal, simplemente deberás pulsar sobre el aspa situada en la barra

superior a la derecha de tu nombre de usuario y, tras extenderse un desplegable,

seleccionar sobre la pestaña “Mi perfil”.

10

a) “Datos de contacto personales”

En el cuadro “Datos de contacto” aparecerá la información personal que has decidido

compartir en nuestra comunidad educativa al registrarte como usuario, es decir, tu nombre

completo, tu e-mail y el campo educativo al que perteneces como profesional de la

Educación.

Si lo deseas, puedes ampliar y/o modificar tu información personal en cualquier momento,

introduciendo, por ejemplo, un número de teléfono de contacto (ya sea particular o del

propio Centro Educativo), tu DNI o CIF del Centro y/o modificando tu nombre, tu dirección

de e-mail o el campo educativo.

Debido a que la información contenida en el cuadro “Datos de Contacto” es de carácter

privado para el usuario de Interacis, siempre que desees realizar alguna ampliación y/o

modificación en esta sección, se te requerirá la inserción del DNI del docente o del CIF del

centro educativo con el fin de evitar una suplantación de identidad y cuenta de usuario.

Una vez hayas realizado todas las modificaciones y/o ampliaciones, solamente deberás

pulsar sobre el icono “Guardar” para que todos los cambios surtan efecto.

Aparecerá el siguiente texto de confirmación con un fondo de color verde “Correcto: Datos

actualizados correctamente”.

11

b) “Datos de Acceso”

Accede pulsando sobre el icono de la parte derecha denominado “Datos Acceso”.

Desde el siguiente espacio podrás sustituir y/o modificar tu contraseña actual por una

contraseña nueva. Para ello, sencillamente deberás redactar en la casilla donde se indica

“Password Actual” tu contraseña actual de acceso a la Comunidad Interacis y,

seguidamente, introducir tu nueva contraseña dos veces, en “Password” y en “Repite su

password”.

Recuerda que tu contraseña de acceso a la Comunidad Interacis debe tener al menos ocho

caracteres y en donde te aconsejamos utilizar una combinación de mayúsculas, letras y/o

números con el fin de dotar a tu cuenta de usuario de una mayor protección.

Finalmente y, para que los cambios resulten efectivos, pulsa el icono “Guardar”.

Aparecerá el siguiente texto de confirmación con un fondo de color verde “Correcto:

Password actualizado correctamente”.

12

c) “Avatar”

Accede pulsando sobre el icono de la parte derecha denominado “Avatar”.

Desde este espacio podrás sustituir y/o modificar tu imagen actual por una imagen nueva.

Para ello, deberás pulsar sobre la pestaña “Selecciona un archivo”, elegir una imagen del

escritorio de tu ordenador que contenga un formato compatible (PNG, JPG, JPEG y/o GIF) y,

finalmente, pulsar sobre el icono “Subir imagen”.


Imagen subida correctamente”.

Finalmente, refresca la página para que los cambios realizados resulten efectivos y visibles.

Si, por el contrario, el formato de la imagen no fuese compatible con la plataforma,

aparecerá el siguiente texto indicando el error con un fondo de color rojo “Error: Formato

del archivo incompatible (png, jpg, jpeg, gif)”.

Deberás modificar, reducir el tamaño o bien sustituir la imagen por una nueva que

contenga un formato compatible con la plataforma.

13

2. “Cuaderno de Actividades”

En principio, el uso de los Cuadernos de Actividades Personalizados está enfocado para

aquellos Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ACNEAE) y, a su vez,

para aquellos alumnos que necesiten de un Refuerzo Educativo complementario de ciertos

aprendizajes para un área concreta.

Sin embargo, también consideramos oportuno su uso como material complementario para

el resto del alumnado de nuestras aulas, ya sea en forma de actividades de repaso, de

ampliación y/o profundización, como actividades complementarias, deberes, exámenes,

pruebas de valoración del Nivel de Competencia Curricular (NCC)… es decir, existen

infinitas posibilidades, tantas como te alcance la imaginación.

Interacis tiene por máxima acortar las distancias y recorrer el largo camino hacia una

“Educación Inclusiva” verdadera y de calidad en nuestro Sistema Educativo, donde el

propósito final será prestar en nuestras aulas una atención educativa que favorezca el

máximo desarrollo del conjunto del alumnado, sin exclusiones, mejorando su acceso a los

aprendizajes y adaptándose a sus características individuales.

Es por ello que, desde Interacis, consideramos que la creación y la adaptación de

actividades para cada uno de tus alumnos del Aula de PT, reportará innumerables

beneficios académicos, evolutivos e integrales ya que te permitirá maximizar los recursos

de atención educativa, facilitando la adquisición de los aprendizajes entre tu alumnado en

función de sus necesidades educativas personales, su ritmo y su estilo de aprendizaje.

Para recorrer este largo camino hacia la Educación Inclusiva, necesitamos de vuestro

trabajo colaborativo, de vuestros conocimientos y experiencias educativas… y a cambio de

vuestro apoyo, os ofrecemos todas las herramientas necesarias para que los pongáis en

práctica en Interacis, con el objetivo de mejorar el acceso a los aprendizajes de nuestro

alumnado.

Desde Interacis os estimulamos a investigar, innovar y actuar creativamente con vuestro

alumnado ya que deberemos tener siempre presente que éste será el protagonista de su

propio aprendizaje.

14

2.1 “Crea un Cuaderno de Actividades personalizado”

En el Escritorio del PT observarás en la barra superior derecha una alerta con un mensaje, pulsa sobre el icono y aparecerá un desplegable con las tareas pendientes iniciales: NOTA: Si ya has subido tu imagen de perfil, la tarea “Sube tu foto de perfil” habrá desparecido. En caso contrario, repasa las instrucciones del apartado 1. “Crea tu perfil de usuario” para realizar la tarea correctamente.

Selecciona el icono “Crea un cuaderno de actividades” y accederás automáticamente al

“Generador de Actividades” de la Comunidad Educativa Interacis, un espacio donde crear

un cuaderno personalizado de actividades para cada uno de tus alumnos necesitará

solamente de tres sencillos pasos:

Paso 1: Seleccionar un Área

Paso 2: Seleccionar un Nivel Educativo

Paso 3: Seleccionar los Criterios de Evaluación de Nivel

15

Paso 1: “Seleccionar un Área”

Selecciona la asignatura sobre la que desees crear un Cuaderno de Actividades

personalizado y, seguidamente, pulsa sobre el icono “Aceptar”:

La información numérica contenida en el Nº de Bloques, Criterios de Evaluación y Nº de

Actividades Creadas será descrita con detalle a continuación:

Nº de Bloques Permiten una identificación de los principales ámbitos que componen el área. Tal y como establece la legislación educativa vigente, su organización no obedece a ningún tipo de orden ni jerárquico ni en el tratamiento de los aprendizajes, por lo que no debe entenderse como una propuesta de organización didáctica.

Indica el nº de bloques en que han sido distribuidos los principales ámbitos de cada área atendiendo a la legislación educativa vigente:

- Real Decreto 1630 / 2006 por el que se regulan las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de la etapa de Ed. Infantil.

- Real Decreto 1513 / 2006 por el que se regulan las enseñanzas mínimas de la etapa de Ed. Primaria.

- Real Decreto 1631 / 2006 por el que se regulan las enseñanzas mínimas de la etapa de Ed. Secundaria.

16

Criterios de Evaluación Permiten la valoración del tipo y el grado de aprendizaje adquirido, siendo el referente fundamental para valorar el progreso y el grado de adquisición de las competencias básicas.

Informa del número total de Criterios de Evaluación Predefinidos que contiene cada área dentro de la Comunidad Educativa Interacis; distribuidos por etapas, áreas y niveles a lo largo de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Nº de Actividades creadas Permiten valorar y/o evaluar cuantitativa y cualitativamente tanto los progresos del alumnado como el grado de adquisición de los aprendizajes y las competencias básicas.

Es un contador en tiempo real que indica el número total de actividades creadas por los usuarios de Interacis para un área, distribuidas todas ellas por etapas y a lo largo de todos los niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

17

Paso 2: “Seleccionar un Nivel Educativo”

Una vez determinada el área o asignatura, a continuación, selecciona el Nivel Educativo o

curso sobre el cual deseas generar el Cuaderno personalizado de Actividades, atendiendo

siempre al Nivel Actual de Competencia Curricular (NACC) del alumno para quien va

dirigido.

Si deseas modificar el área o asignatura, pulsa sobre el icono “Atrás” y retrocederás al

apartado 1. “Seleccionar un Área”.

18

Paso 3: “Seleccionar los Criterios de Evaluación de Nivel”

Una vez determinados el Área y el Nivel Educativo, será el momento de seleccionar cada

uno de los Criterios de Evaluación de nuestro Cuaderno personalizado de Actividades.

Visualizarás los Bloques que te permitan identificar los principales ámbitos que componen

el área en su correspondiente nivel y, al seleccionar sobre cada una de las pestañas de la

parte derecha, aparecerá y/o se esconderá un desplegable que recoja un listado con los

Criterios de Evaluación Predefinidos de Interacis.

Seguidamente y, tras desplegar cada uno de los Bloques, accederás al listado con los

Criterios de Evaluación Predefinidos clasificados por grupos o categorías comunes y con la

correspondiente descripción detallada del aprendizaje y/o competencia básica que se

persigue.

Podrás seleccionar tantos Criterios de Evaluación como necesites para generar el Cuaderno

de Actividades personalizado de tu alumnado.

19

Para ello, bastará con pulsar individualmente (uno a uno) sobre los iconos de la

parte izquierda, tantos como desees, los cuales quedarán marcados por un aspa.

Una vez hayas seleccionado todos los Criterios de Evaluación que deseas incorporar a tu

Cuaderno de Actividades personalizado, desplaza el puntero del ratón hasta la parte más

inferior de la pantalla y pulsa sobre el icono “Aceptar”; así se generará automáticamente

un nuevo Cuaderno.

Accederás automáticamente a una nueva pantalla y aparecerá el siguiente texto de

confirmación con un fondo de color verde “Correcto: Se ha creado un cuaderno de

actividades con X criterios de evaluación”.

A continuación, redactarás un Título y la correspondiente Descripción del Cuaderno de

Actividades. Dicha información no será accesible al resto de usuarios de la Comunidad

Educativa Interacis ya que está categorizada como personal y privada.

20

Desde la comunidad educativa Interacis te aconsejamos que, para facilitar la búsqueda, el

acceso y la gestión de los Cuadernos de Actividades personalizados, puedas indicar en el

Título del cuaderno el nombre del alumno a quien va dirigido, ya que, dicha información

jamás será considerada de dominio público. No obstante, es tan solo una recomendación,

otorgándote total libertad de criterio.

Asimismo y, con respecto a la Descripción del cuaderno, te aconsejamos que puedas

indicar el tipo de cuaderno de que se trata ya que podrás crear ilimitados cuadernos

personalizados para un mismo alumno, es decir, si por ejemplo se corresponde con un

cuaderno de actividades de una semana, una quincena, un trimestre… bien si se

corresponde a un examen parcial, trimestral… bien si se corresponde a una prueba de

valoración del Nivel de Competencia Curricular (NCC)… existen infinitas variantes.

Te facilitamos una previsualización con algunas de las opciones que, desde Interacis, te

hemos recomendado para dotar de una mayor claridad. Son las siguientes:

Una vez hayas introducido el Título y la Descripción del cuaderno, bastará con seleccionar

“Guardar” para que los cambios sean efectivos. Aparecerá el siguiente texto de

confirmación con un fondo de color verde “Correcto: Datos guardados correctamente”.

21

En la parte inferior de la pantalla observarás el listado con todos los Criterios de Evaluación

que has seleccionado anteriormente para generar el Cuaderno de Actividades

personalizado. Obtendrás una información más detallada de su funcionamiento en el

apartado 3. “Crea, busca y edita tus actividades”.

Te hemos mostrado cómo generar tu primer Cuaderno de Actividades a partir de la

realización de una tarea inicial pendiente, la siguiente:

Sin embargo y a partir de este momento, siempre que desees generar un Nuevo Cuaderno

de Actividades Personalizado, sencillamente seleccionarás la pestaña “Crea ahora tu

cuaderno” ubicada en el icono con fondo de color verde del Escritorio del PT, y

automáticamente se iniciará el proceso.

22

El icono con fondo de color verde posee un contador en tiempo real donde se indica el número total de actividades creadas por todos los usuarios de la Comunidad Interacis.

¡Muchísimas gracias por todas y cada una de ellas!

Asimismo, para generar un nuevo Cuaderno de Actividades también podrás seleccionar la

pestaña “Generador de Actividades” situada en la barra izquierda del menú para que se

inicie el proceso:

23

2.2 “Busca un Cuaderno de Actividades”

Para acceder en cualquier momento a un Cuaderno de Actividades creado, sencillamente

deberás buscar en el Escritorio del PT un icono con fondo de color azul denominado “Mis

cuadernos” y, a continuación, pulsar sobre el texto “Ver mis cuadernos”. Automáticamente

accederás a tu listado personal de Cuadernos de Actividades.

Selecciona “Ver mis cuadernos” y accederás a la pantalla donde se encuentran registrados

todos y cada uno de los Cuadernos que has generado en la Comunidad Interacis.

El icono con fondo de color azul posee un contador en tiempo real donde se te informa del número total de Cuadernos de Actividades que has generado y tienes guardados.

La información que se te presentará será el título del Cuaderno, su fecha de creación y el

número de Criterios de Evaluación seleccionados para generarlo. Para acceder al contenido

del interior del Cuaderno de Actividades, bastará con seleccionar el icono “Ver”.

La función del icono “PDF” se explicará con detalle en el apartado 4. “Genera tus

actividades y cuadernos en PDF”.

24

Una vez dentro del Cuaderno de Actividades, observarás en la parte superior de la pantalla

el Título y la Descripción del Cuaderno y, en la parte inferior, el listado con el número de

Criterios de Evaluación seleccionados.

Otro sistema para acceder directamente a los Cuadernos de Actividades que hayas creado,

será seleccionando la pestaña “Mis cuadernos” situada en la barra izquierda del menú:

25

2.3 “Modifica un Cuaderno de Actividades”

2.3.1 “Modifica el título y la descripción del Cuaderno”

Localizarás cualquier Cuaderno de Actividades siguiendo las indicaciones del apartado 2.2.

“Busca un Cuaderno de Actividades”.

En la parte superior de la pantalla visualizarás las secciones Título del cuaderno y

Descripción del cuaderno. En cualquier momento podrás modificar sus textos, siendo

imprescindible que a continuación pulses sobre el icono “Guardar” para que los cambios

sean efectivos.

Aparecerá el siguiente texto de confirmación con un fondo de color verde “Correcto: Datos

guardados correctamente”.

26

2.3.2 “Elimina los Criterios de Evaluación de un Cuaderno”



Los Criterios de Evaluación solamente podrán ser eliminados del Cuaderno de Actividades,

excluyendo la posibilidad de modificarlos, sustituirlos y/o ampliarlos. Es decir, solamente

podrás reducir el número de Criterios de Evaluación en tus Cuadernos.

En la parte inferior de la pantalla visualizarás el listado con el número de Criterios de

Evaluación seleccionados para el Cuaderno.

En la parte derecha de la tabla, observarás por cada Criterio de Evaluación un icono de

color rojo con un aspa blanca en el centro.

Siempre que desees eliminar un Criterio de Evaluación de un Cuaderno, bastará con pulsar sobre el icono rojo y, seguidamente, confirmar la eliminación pulsando “Aceptar”.

27


Criterio de evaluación eliminado correctamente” y el Criterio de Evaluación habrá

desaparecido definitivamente del Cuaderno de Actividades.

A modo de ejemplo, puedes observar cómo al eliminar un Criterio de Evaluación del

Cuaderno de Actividades, el contador numérico de los Criterios de Evaluación se ha visto

reducido en una unidad:

Antes

Ahora

28

2.4 “Elimina un Cuaderno de Actividades”



En la parte inferior de la pantalla visualizarás el listado con el número de Criterios de

Evaluación seleccionados al generar el Cuaderno de Actividades, prestando especial

atención a los iconos de color rojo con un aspa blanca en el centro, situados a la derecha de

la tabla:

Para eliminar un Cuaderno de Actividades por completo, deberás eliminar individualmente, uno a uno, todos los Criterios de Evaluación que lo componen.

Seleccionarás, uno a uno, los iconos de color rojo con un aspa blanca en el centro y,

seguidamente, confirmarás su eliminación pulsando “Aceptar”.


Criterio de evaluación eliminado correctamente” y el Criterio de Evaluación habrá

desaparecido del Cuaderno de Actividades.

29

Repetirás la misma acción tantas veces como Criterios de Evaluación haya que eliminar

hasta que quede la tabla en blanco y, por tanto, sin Criterios de Evaluación:

Una vez hayas eliminado todos los Criterios de Evaluación, saldrás al Escritorio del PT y

seleccionarás la pestaña “Ver mis cuadernos” sobre el icono con fondo de color azul.

O bien, también podrás seleccionar la pestaña “Mis cuadernos” situada en la parte superior

de la página.

Observarás que habrán sido eliminados todos los Criterios de Evaluación cuando el

contador numérico aparezca con el valor cero y, además, aparecerá junto al Cuaderno de

Actividades un icono de color rojo con un aspa blanca en el centro.

Pulsarás sobre el aspa y, finalmente, confirmarás la eliminación del Cuaderno de

Actividades seleccionando “Aceptar”:

30


Cuaderno eliminado correctamente” y, definitivamente, el Cuaderno de Actividades habrá

desaparecido de “Mis Cuadernos”.

31

2.5 “Crea tus propios Criterios de Evaluación personalizados”

Para crear tus propios Criterios de Evaluación, deberás iniciar un Nuevo Cuaderno de

Actividades Personalizado seleccionando la pestaña “Crea ahora tu cuaderno” situada en

el icono con fondo de color verde del Escritorio del PT.

Seguidamente selecciona el Área y el Nivel Educativo para el cual deseas crear tus Criterios

de Evaluación Personalizados:

Te ofrecemos la posibilidad de crear tus propios Criterios de Evaluación Únicos y

Personalizados por cada área, nivel y bloque, los cuales se complementarán con los

Criterios de Evaluación Predefinidos. Sencillamente, aquello que propone Interacis

es que cada uno de vosotros pueda adaptar didácticamente cada área, nivel y/o

bloque a partir de su propia experiencia dentro de las aulas.

Nuestra Comunidad Educativa desea fomentar tanto la interacción entre sus

usuarios como la creatividad, la investigación y la innovación didáctica y/o

pedagógica.

Es por ello que, siempre que consideres oportuno ampliar nuestros Criterios de

Evaluación Predefinidos, desde Interacis te ofrecemos todas las herramientas

necesarias.

32

Accederás a los Bloques con los Criterios de Evaluación Predefinidos de Interacis para esa

misma área y nivel educativo. A continuación, selecciona una de las pestañas de la parte

derecha de cada Bloque y se desplegarán los Criterios de Evaluación Predefinidos:

En la parte inferior de cada Bloque encontrarás el espacio personal donde crear tus propios

Criterios de Evaluación Personalizados para dicho Bloque, Nivel y Área:

Redacta el nuevo aprendizaje y/o competencia básica que desees incluir y selecciona la

pestaña “Crear Criterio de Evaluación”:

33

El Nuevo Criterio de Evaluación quedará registrado como propio para el área, nivel y

bloque en que ha sido creado, quedando siempre disponible para su futuro uso en

cualquier momento.

Si deseas eliminar un Criterio de Evaluación personalizado, bastará con seleccionar sobre el icono rojo con el aspa blanca en el centro situado a la derecha.

Recuerda además que podrás crear tantos Criterios de Evaluación personalizados como

desees (sin límites) para cada Área, Nivel y Bloque… con la finalidad de que experimentes,

innoves y dejes volar tu creatividad pedagógica.

Solamente serán compartidas en la Comunidad Educativa Interacis las actividades

realizadas sobre los Criterios de Evaluación Predefinidos, considerándose de carácter

privado y personal cada uno de los Criterios de Evaluación Propios y sus correspondientes

actividades.

34

3. “Crea, busca y edita tus Actividades”

Para acceder a un Cuaderno de Actividades específico, seleccionarás la pestaña “Ver mis

Cuadernos” dentro del Escritorio del PT y, automáticamente, accederás todos los

Cuadernos de Actividades que hayas ido generando en Interacis.

Una vez dentro de la sección “Mis cuadernos”, seleccionarás el icono “Ver” para acceder al

interior del Cuaderno de Actividades que desees, es decir, accederás a los Criterios de

Evaluación que lo componen.

Una vez hayas ingresado al interior de un Cuaderno de Actividades, observarás en la parte

superior de la pantalla el Título y la Descripción del Cuaderno, los cuales podrán ser

modificados en cualquier momento tal y como se indica en el apartado 2.3.1. Modifica el

título y la descripción de un Cuaderno.

Asimismo, en la parte inferior de la pantalla, observarás la relación de los Criterios de

Evaluación, ya sean predefinidos y/o propios, que componen el Cuaderno de Actividades.

Las actividades solamente se crearán, editarán y/o modificarán desde los propios

Cuadernos de Actividades. Es por ello que, para acceder a una actividad, previamente

tendrás que generar un Cuaderno de Actividades.

35

A continuación se detallará la descripción de cada uno de los elementos que componen la

tabla del listado de los Criterios de Evaluación del Cuaderno de Actividades, ordenados

todos ellos por orden de aparición y de izquierda a derecha:

Elementos Descripción

Describe el Criterio de Evaluación, ya sea de carácter predefinido o propio, para el cual asignarás actividades para la adquisición y/o refuerzo del aprendizaje y/o competencia básica.

Es un contador de actividades. Su valor indica el número de actividades que has asignado para la adquisición y/o refuerzo de un Criterio de Evaluación específico.

Informa del estado en que se encuentra el Criterio de Evaluación. En el momento asignes, al menos, una actividad al Criterio de Evaluación, su estado pasará a ser “Completo”.

Accederás a la pantalla donde generar tu propia actividad personalizada.

Accederás a las actividades que han sido creadas para el Criterio de Evaluación por todos los usuarios de Interacis.

Te permitirá eliminar cualquier Criterio de Evaluación del Cuaderno de Actividades.

36

3.1 “Crea tus propias Actividades”

Para crear tus propias actividades para un Criterio de Evaluación específico, seleccionarás la

pestaña “Crear actividad” y, seguidamente, accederás a la pantalla de generación de

actividades donde crear una Nueva Actividad para el Criterio de Evaluación seleccionado:

Asimismo, en la parte superior de la pantalla tendrás siempre presente un cuadro con el

fondo de color grisáceo; el cual, te recordará el Título del Cuaderno (en este caso, la

alumna “Mercedes Huguet”) y el Criterio de Evaluación (“Conocer el valor posicional…”)

para el cual estás generando la nueva actividad.

Por otra parte, el cuadro con fondo grisáceo también te permitirá retroceder en cualquier

momento al seleccionar cualquiera de sus pestañas, aunque previamente, recuerda guardar

la actividad para no perder el trabajo realizado pulsando el icono “Guardar”.

Seguidamente, realizaremos una breve descripción de cada uno de los elementos que

componen la pantalla de generación de nuevas actividades, presentados por orden de

aparición de arriba a abajo:

37

Elementos Descripción

Se retrocederá de forma automática al Cuaderno de Actividades del Criterio de Evaluación que habíamos seleccionado.

3.1.1. Te permitirá añadir contendores de texto a la plantilla de actividades, tantos como desees.

3.1.2. Te posibilitará seleccionar una imagen propia del escritorio, subirla y añadirla a cualquier actividad.

3.1.3. Accederás a los recursos predefinidos, ordenados en seis categorías: Operaciones, Letras, Formas, Gráficos, Imagen y Dinero.

3.1.4. Muy importante: Guardarás todas las actividades, aunque estén incompletas y/o pendientes de finalizar. En caso contrario, la actividad desaparecerá.

3.1.5. Redactarás una breve descripción de la actividad a realizar por el alumno en forma de enunciado.

3.1.6. Es un desplegable con seis fuentes distintas de letra con las que personalizar las actividades.

3.1.7. Indica el espacio rectangular donde generarás todas las actividades.

Una vez introducidos los anteriores elementos, se presentará una descripción individual y

exhaustiva de su función y utilidad.

38

3.1.1 “Añadir un texto a la Actividad”

Selecciona el icono “Añadir texto” y se generará un contenedor de textos en el espacio

rectangular con la inscripción “Nuevo texto”. Repite la acción tantas veces como textos

desees incluir en la actividad.

Posiciona el cursor del ratón sobre el texto y se volverá visible el contenedor. Si posicionas

el cursor lejos del texto, el contenedor se volverá invisible nuevamente.

En la parte superior derecha del contenedor de textos, visualizarás un icono con forma de veleta, nos indica el movimiento que puede realizar el contenedor dentro de los límites del espacio rectangular.

Utilizando el ratón, pulsa sobre cualquier punto de la barra azulada y, sin soltar, arrastra el

contenedor de textos en la dirección y hacia el punto que desees dentro del espacio

rectangular, posibilitando una amplitud de 360 grados.

39

En la parte inferior derecha del contenedor de textos, visualizarás un icono de color verde y

cuadrangular, el cual, delimita el espacio del texto a insertar.

Utilizando el ratón, pulsa sobre el icono de color verde y, sin soltar, expande (hacia la derecha y abajo) y/o contrae (hacia la izquierda y arriba) el contenedor de textos dándole el tamaño que más se ajuste a la actividad.

Finalmente, en la parte superior izquierda del contenedor de textos, visualizarás dos iconos

que te permitirán realizar las siguientes acciones:

3.1.1.1. Redactar en el Contenedor de Textos

3.1.1.2. Eliminar un Contenedor de Textos

40

3.1.1.1 “Redactar en el Contenedor de Textos”

Para redactar una actividad en el interior de un contenedor de textos, selecciona el icono con el lápiz dibujado y, automáticamente, accederás al interior del contenedor:

A partir de los iconos que forman parte del contenedor de textos, podrás realizar las

siguientes acciones, las cuales serán descritas individualmente a continuación:

A) Modificar el tamaño de la fuente de los textos.

B) Modificar el formato de los textos: Negrita y Cursiva.

C) Alinear los textos.

D) Insertar epígrafes en los textos: Viñetas y numeración.

E) Asignar colores a los textos: Color de la fuente y Color

de resaltado.

F) Crear una tabla, modificarla y/o eliminarla.

41

A) “Modificar el tamaño de la fuente de los textos”

Modifica el tamaño de la fuente de los textos seleccionando el icono situado en la parte izquierda del contenedor. Por defecto, el tamaño de la fuente será “Muy pequeño”:

Aparecerá un desplegable donde se mostrarán los diferentes tamaños de la fuente que se

pueden asignar y, si deseas modificar una fuente, sencillamente seleccionarás sobre el

tamaño que mejor se adapte a tu actividad:

Muy importante: Las modificaciones del tamaño de las fuentes de los textos solamente

afectarán a los contenedores sobre los que se han realizado dichas modificaciones; es

decir, para cada contenedor deberá ajustarse el tamaño de la fuente.

A modo de ejemplo, te presentamos dos contendores de textos con diferentes fuentes

seleccionadas:

Muy pequeño Muy grande

Guardarás todas las modificaciones en el contenedor de textos seleccionando el siguiente icono situado en la parte superior izquierda.

42

B) “Modificar el formato de los textos: Negrita y Cursiva”

Pueden asignarse a los textos que se deseen del contenedor los formatos de “negrita” y

“cursiva”, ya sea a una palabra específica o al conjunto del texto.

B.1) Negrita:

Modificarás el formato de la fuente de los textos seleccionando el siguiente icono. Los textos aparecerán con un mayor grosor.

Para modificar el grosor de los textos, seleccionarás con el cursor del ratón la palabra o

palabras y, posteriormente, pulsarás sobre el icono de “negrita”.

Texto sin negrita:

Texto con negrita:


43

B.2) Cursiva:

Modificarás el formato de la fuente de los textos seleccionando el siguiente icono. Los textos aparecerán con cierta inclinación hacia el lado derecho.

Para modificar la inclinación de los textos seleccionarás con el cursor del ratón la palabra o

palabras y, posteriormente, pulsarás sobre el icono de “cursiva”.

Texto sin cursiva:

Texto con cursiva:


44

C) “Alinear los textos”

Alinearás las palabras y/o textos que desees en el contenedor utilizando los siguientes

iconos:

Alinear el texto a la izquierda.

Centrar el texto.

Alinear el texto a la derecha.

Posicionarás el cursor del ratón sobre el texto que desees modificar y, seguidamente,

seleccionarás el icono de alineación que más se ajuste a la actividad:

Alineación a la izquierda:

Alineación centrada:

Alineación a la derecha:


45

D) “Insertar epígrafes en los textos: Viñetas y Numeración”

Pueden asignarse a los textos que se deseen del contenedor los epígrafes de “viñeta” y

“numeración”, ya sea a una palabra específica o al conjunto del texto.

D.1) Viñetas:

Insertarás los epígrafes punteados seleccionando el siguiente icono. Aparecerá el epígrafe a la izquierda del texto. Pulsa en el teclado del ordenador “Enter” y aparecerán, justo debajo, tantos epígrafes punteados como líneas tenga el texto.

D.2) Numeración:

Insertarás los epígrafes numerados seleccionando el siguiente icono. Aparecerá el epígrafe a la izquierda del texto. Pulsa en el teclado del ordenador “Enter” y aparecerán, justo debajo, tantos epígrafes numerados como líneas tenga el texto.


46

E) “Asignar colores a los textos: Color de fuente y Color de resaltado”

Pueden asignarse diferentes colores a los textos que se deseen del contenedor mediante el

icono de “color de la fuente” y el icono de “color de resaltado del texto”, ya sea a una

palabra específica o al conjunto del texto.

E.1) Color de la fuente:

Asignarás un color de fuente a los textos seleccionando el siguiente icono. Aparecerá un desplegable con el abanico de colores disponibles.

Seleccionarás la palabra o palabras a las que desees asignar un color y, seguidamente, pulsa

sobre el icono de color de la fuente. Finalmente, elegirás un color para el texto

seleccionado y, automáticamente, aparecerá dicho texto con el color asignado en el

contenedor:


47

E.2) Color de resaltado del texto:

Asignarás un color de resaltado a los textos como si estuviesen marcados por un subrayador seleccionando el siguiente icono. Aparecerá un desplegable con el abanico de colores disponibles.

Seleccionarás la palabra o palabras a las que desees asignar un color de fondo y,

seguidamente, pulsarás sobre el icono de color de resaltado de texto. Finalmente,

seleccionarás un color de fondo para el texto seleccionado y, automáticamente, aparecerá

dicho texto con el color asignado en el contenedor:


48

F) “Crear una tabla, modificarla y/o eliminarla”

Añadirás una tabla a cualquier actividad seleccionando el siguiente icono.

Se extenderá un desplegable donde se muestra un menú con las diferentes acciones que se

pueden realizar, las cuales, serán descritas a continuación:

49

F.1) “Crea una tabla (Insert table)”

Crearás una nueva tabla seleccionando el texto “Insert table”.

A continuación, aparecerá una ventana emergente donde redactarás el número de filas

(“Rows”) y columnas (“Columns”) que desees incluir en la tabla. Pulsa “Insert” para

generar la nueva tabla.

La nueva tabla generada aparecerá comprimida en el contenedor de textos. Las celdas

modificarán automáticamente su tamaño en función del tamaño de la fuente del texto que

se inserte:

50

Seleccionarás, con el cursor del ratón, cualquier celda de la tabla y redactarás el texto que

desees incluir en la actividad.

A partir de los iconos que forman parte del contenedor de textos, podrás realizar las

siguientes acciones en las tablas, las cuales serán descritas a continuación:

F.1.1) Modificar el tamaño de la fuente de los textos de la tabla.

F.1.2) Modificar el formato de los textos de la tabla: Negrita y Cursiva.

F.1.3) Alinear los textos de la tabla.

F.1.4) Asignar colores a los textos de la tabla: Color de la fuente y Color de

resaltado.

51

F.1.1) “Modificar el tamaño de la fuente de los textos de la tabla”

Modificarás el tamaño de la fuente de los textos de la tabla seleccionando el icono situado en la parte izquierda del contenedor. Por defecto, el tamaño de la fuente en las tablas será “Muy pequeño”.

A continuación, aparecerá un desplegable donde se mostrarán los diferentes tamaños que

se pueden asignar. Finalmente, pulsarás sobre el tamaño de la fuente que desees incluir en

la tabla:

A modo de ejemplo, te presentamos dos tablas con diferentes fuentes seleccionadas:

Muy pequeño Muy grande


52

F.1.2) “Modificar el formato de los textos de la tabla: Negrita y Cursiva”

Pueden asignarse a los textos que se deseen de la tabla los formatos de “negrita” y

“cursiva”, ya sea a una palabra específica o al conjunto del texto.

Para modificar el grosor de los textos de la tabla seleccionarás con el cursor del ratón la palabra o palabras y, posteriormente, pulsarás sobre el icono de “negrita”.

Para modificar la inclinación de los textos de la tabla seleccionarás con el cursor del ratón la palabra o palabras y, posteriormente, pulsarás sobre el icono de “cursiva”.

A modo de ejemplo, te presentamos una tabla donde se incluyen los diferentes formatos de

textos que puedes utilizar:

Lunes = cursiva

Martes = negrita

Miércoles = normal


53

F.1.3) “Alinear los textos de la tabla”

Alinearás las palabras y/o textos que desees de la tabla utilizando los siguientes iconos:

Alinear el texto de la celda y/o tabla a la izquierda.

Centrar el texto de la celda y/o tabla.

Alinear el texto de la celda y/o tabla a la derecha.

Posicionarás el cursor del ratón sobre el texto de la tabla que desees modificar y,

seguidamente, seleccionarás el icono de alineación que más se ajuste a la actividad.

A modo de ejemplo, te presentamos una tabla con las diferentes alineaciones que puedes

utilizar:

2 = Alineación derecha

4 = Alineación centrada

8 = Alineación izquierda


54

F.1.4) “Asignar colores a los textos de la tabla: Color de fuente y Color de resaltado”

Pueden asignarse diferentes colores a los textos de las tablas mediante el “color de la

fuente” y el “color de resaltado del texto”, ya sea a una palabra específica o al conjunto del

texto.

F.1.4.1) Color de la fuente:

Asignarás un color de fuente a los textos de las celdas seleccionando el siguiente icono. Aparecerá un desplegable con el abanico de colores disponibles.

Seleccionarás la palabra o palabras a las que desees asignar un color y pulsarás sobre el

icono de color de la fuente. A continuación, elegirás un color para el texto seleccionado y,

automáticamente, aparecerá dicho texto con el color asignado en la celda correspondiente:


55

F.1.4.2) Color de resaltado del texto:

Asignarás un color de resaltado a los textos de la tabla como si estuviesen marcados por un subrayador seleccionando el siguiente icono. Aparecerá un desplegable con el abanico de colores disponibles.

Seleccionarás la palabra o palabras a las que deseas asignar un color de fondo y,

seguidamente, pulsarás sobre el icono de color de resaltado de texto. Finalmente, elegirás

un color para el texto seleccionado y, automáticamente, aparecerá dicho texto con el color

de fondo asignado en el contenedor de textos:


56

F.2) “Modifica una tabla”

Puedes modificar tablas ya generadas por ti o, bien, tablas generadas por otros usuarios en

actividades que desees editar y/o personalizar a tu gusto.

Modificarás cualquier tabla seleccionando el siguiente icono. A continuación, se extenderá un desplegable donde se indicarán las acciones que pueden realizarse para la tabla ya generada previamente:

A continuación, se describirán las acciones que puedes realizar para modificar una tabla:

F.2.1) Insertar una fila superior (“Add Row Above”)

F.2.2) Insertar una fila inferior (“Add Row Below”)

F.2.3) Insertar una columna a la izquierda (“Add Column Left”)

F.2.4) Insertar una columna a la derecha (“Add Column Right”)

F.2.5) Insertar un encabezado (“Add Head”)

F.2.6) Eliminar un encabezado (“Delete Head”)

F.2.7) Eliminar una columna (“Delete Column”)

F.2.8) Eliminar una fila (“Delete Row”)

57

F.2.1) “Insertar una fila superior (Add Row Above)”

Para añadir una nueva fila superior a la tabla, posicionarás el cursor del ratón en la celda

sobre la cual, insertarás la nueva fila superior:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Add Row Above”.

Automáticamente se insertará una fila superior sobre la fila que, previamente, habías

seleccionado:


58

F.2.2) “Insertar una fila inferior (Add Row Below)”

Para añadir una nueva fila inferior en la tabla, posicionarás el cursor del ratón en la celda

sobre la cual, insertarás la nueva fila inferior:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Add Row Below”.

Automáticamente se insertará una fila inferior sobre la fila que, previamente, habías

seleccionado:


59

F.2.3) “Insertar una columna a la izquierda (Add Column Left)”

Para añadir una nueva columna en la parte izquierda de la tabla, posicionarás inicialmente

el cursor del ratón sobre cualquier celda de la tabla:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Add Column Left”.

Automáticamente se insertará una columna a la izquierda de la tabla, tal que así:


60

F.2.4) “Insertar una columna a la derecha (Add Column Right)”

Para añadir una nueva columna en la parte derecha de la tabla, posicionarás inicialmente el

cursor del ratón sobre cualquier celda de la tabla:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Add Column Right”.

Automáticamente se insertará una columna a la derecha de la tabla, tal que así:


61

F.2.5) “Insertar un encabezado (Add Head)”

Para añadir un encabezado en la tabla, posicionarás inicialmente el cursor del ratón sobre

cualquier celda de la tabla:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Add Head”.

Automáticamente se insertará un encabezado en la zona superior de la tabla, tal que así:


62

F.2.6) “Eliminar un encabezado (Delete Head)”

Para eliminar un encabezado en la tabla, posicionarás inicialmente el cursor del ratón sobre

cualquier celda del encabezado de la tabla:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, selecciona la pestaña “Delete Head”.

Automáticamente se eliminará el encabezado de la zona superior de la tabla, tal que así:


63

F.2.7) “Eliminar una columna (Delete Column)”

Para eliminar una columna de la tabla, posicionarás inicialmente el cursor del ratón sobre

una de las celdas de la columna a eliminar:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Delete Column”.

Automáticamente se eliminará la columna que previamente habíamos seleccionado:


64

F.2.8) “Eliminar una fila (Delete Row)”

Para eliminar una fila de la tabla, posicionarás inicialmente el cursor del ratón sobre una de

las celdas de la fila a eliminar:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Delete Row”.

Automáticamente se eliminará la fila que previamente habíamos seleccionado:


65

F.3) “Elimina una tabla (Delete Table)”

Para eliminar una tabla por completo, posicionarás inicialmente el cursor del ratón sobre

cualquier celda de la propia tabla:

Posteriormente, pulsarás sobre el siguiente icono y, tras extenderse un desplegable, seleccionarás la pestaña “Delete Table”.

Automáticamente se eliminará por completo toda la tabla y su contenido del contenedor

de textos, quedando un espacio en blanco:


66

3.1.1.2 “Elimina un Contenedor de Textos”

Para eliminar un contenedor de textos de una actividad, seleccionarás el icono con el aspa blanca dibujada en el centro y, posteriormente pulsarás “Aceptar” en la pantalla emergente.

Podrás eliminar tanto los contenedores de texto de tus propias actividades (icono “Crear

actividad”) como los contenedores de aquellas actividades que compartas de otros usuarios

de la Comunidad Interacis (icono “Buscar actividad”)… con la finalidad de personalizarlas y

adaptarlas a tu propio alumnado.

Recuerda que, al eliminar por completo un contenedor de textos, toda la información

contenida en su interior desaparecerá de la actividad.

67

3.1.2 “Añadir una imagen”

Seleccionarás el icono “Añadir imagen” y se abrirá una ventana emergente en tu pantalla:

Seguidamente, seleccionarás la pestaña “Añadir archivos” y aparecerá una nueva ventana

emergente con acceso a tu escritorio personal. Te recomendamos que crees una carpeta en

tu escritorio donde guardar todas las imágenes que desees subir a tus actividades, por

ejemplo, “Recursos para Interacis”. Finalmente, seleccionarás la imagen que desees subir a

la actividad y pulsarás “Abrir”:

Podrás personalizar tus actividades subiendo cualquiera de las imágenes que desees

desde el escritorio de tu ordenador, tanto para las actividades que generes (icono

“Crear actividad”) como para aquellas actividades que hayas compartido (icono “Buscar

actividad”) y desees editar.

68

Automáticamente, la imagen aparecerá seleccionada y, a continuación, pulsarás “Subir”

para que se inicie el proceso de carga. Observarás tanto el tamaño de la imagen como su

status, el cual, pasará de 0% a 100% una vez haya finalizado el proceso de subida.

A partir de este momento, la imagen estará en subida en tu Biblioteca Personal de

Recursos de Interacis para su uso tanto en el presente como en cualquier momento futuro.

Para acceder a ella, simplemente desplazarás el ratón hacia la parte inferior de la pantalla:

Seleccionarás el siguiente icono siempre que desees añadir una imagen de tu biblioteca personal de recursos a cualquier actividad.

La imagen aparecerá en el espacio rectangular en una posición y con un tamaño

predeterminado, los cuales, siempre podrán ser modificados atendiendo a las acciones que

se describirán a continuación:

69

En la parte superior derecha del contenedor de imágenes, visualizarás un icono con forma

de veleta, nos indicará el movimiento que puede realizar la imagen dentro de los límites del

espacio rectangular.

Utilizando el ratón, pulsa sobre cualquier punto de la barra azulada y, sin

soltar, arrastra el contenedor de imágenes en la dirección y hacia el punto

que desees dentro del espacio rectangular, posibilitando una amplitud de

360 grados.

En la parte inferior derecha del contenedor de imágenes, visualizarás un icono de color

verde y cuadrangular, el cual, delimita el espacio de la imagen a insertar.

Utilizando el ratón, pulsa sobre el icono de color verde y, sin soltar, expande (hacia la derecha y abajo) y/o contrae (hacia la izquierda y arriba) la imagen dándole el tamaño que más se ajuste a la actividad.

En la parte superior izquierda del contenedor de imágenes, visualizarás un icono con un

aspa blanca dibujada en el centro, el cual, posibilita eliminar una imagen del espacio

rectangular:

Para eliminar una imagen de una actividad, seleccionarás el icono con el aspa blanca dibujada en el centro y, posteriormente pulsarás “Aceptar” en la pantalla emergente.

Podrás eliminar tanto los contenedores de imágenes de tus propias actividades (icono

“Crear actividad”) como los contenedores de aquellas actividades que compartas de otros

usuarios de la Comunidad Interacis (icono “Buscar actividad”)… con la finalidad de

personalizarlas y adaptarlas a tu propio alumnado.

70

Finalmente y, si deseas eliminar una imagen subida de tu Biblioteca Personal,

seleccionarás un icono con un aspa roja situado a la derecha de la propia imagen:

La imagen desaparecerá de tu Biblioteca de Recursos Personal, sin embargo, permanecerá en las actividades en las que la hayas incluido.

Confirmarás la eliminación seleccionando el icono “Aceptar” y la imagen quedará eliminada

por completo.

Repetirás la misma acción tantas veces como imágenes desees eliminar de tu Biblioteca de

Recursos Personales.

71

3.1.3 “Seleccionar recursos”

Pulsarás sobre la pestaña “Seleccionar recursos” y accederás a una ventana emergente

conformada por seis categorías: Operaciones, Letras, Formas, Gráficos, Imágenes y Dinero.

Seguidamente, pulsarás sobre la pestaña “Seleccionar” situada en parte inferior izquierda

de cada una de los iconos categorizados y accederás a su interior y, por tanto, a sus

imágenes predeterminadas:

Una vez hayas accedido al interior de una categoría, seleccionarás la imagen

predeterminada que más se ajuste a tu actividad pulsando sobre su cruceta

superior izquierda. Podrás incluir tantas imágenes como desees en tus

actividades:

Podrás personalizar tus actividades incluyendo cualquiera de los recursos

predeterminados que hemos puesto a tu disposición, tanto para las actividades que

desees generar (icono “Crear actividad”) como para aquellas que hayas compartido

(icono “Buscar actividad”) y desees editar.

72

La imagen seleccionada aparecerá en el espacio rectangular en una posición y con un

tamaño predeterminado, los cuales, siempre podrán ser modificados atendiendo a las

acciones que se describirán a continuación:

En la parte superior derecha del contenedor de imágenes, visualizarás un icono con forma

de veleta, nos indicará el movimiento que puede realizar la imagen dentro de los límites del

espacio rectangular.

Utilizando el ratón, pulsa sobre cualquier punto de la barra azulada y, sin

soltar, arrastra el contenedor de imágenes en la dirección y hacia el punto

que desees dentro del espacio rectangular, posibilitando una amplitud de

360 grados.

En la parte inferior derecha del contenedor de imágenes, visualizarás un icono de color

verde y cuadrangular, el cual, delimita el espacio de la imagen a insertar.

Utilizando el ratón, pulsa sobre el icono de color verde y, sin soltar, expande (hacia la derecha y abajo) y/o contrae (hacia la izquierda y arriba) la imagen dándole el tamaño que más se ajuste a la actividad.

En la parte superior izquierda del contenedor de imágenes, visualizarás un icono con un

aspa blanca dibujada en el centro, el cual, posibilita eliminar una imagen del espacio

rectangular:

Para eliminar una imagen de una actividad, seleccionarás el icono con el aspa blanca dibujada en el centro y, posteriormente pulsarás “Aceptar” en la pantalla emergente.

73

Podrás eliminar tanto los contenedores de imágenes de tus propias actividades (icono

“Crear actividad”) como los contenedores de aquellas actividades que compartas de otros

usuarios de la Comunidad Interacis (icono “Buscar actividad”)… con la finalidad de

personalizarlas y adaptarlas a tu propio alumnado.

74

3.1.4 “Guardar”

La función del icono “Guardar” es de vital importancia en el Generador de Actividades ya

que gracias a él registrarás todas las actividades que generes y/o edites, tanto las

actividades que hayas finalizado como aquellas actividades incompletas y/o pendientes de

finalizar.

Siempre que decidas abandonar una actividad (aunque esté incompleta), deberás

seleccionar el icono “Guardar”. En caso contrario, es decir, si no se pulsara sobre el icono

“Guardar”, la actividad desaparecerá y todo el trabajo anterior se perderá.

Por ello, desde Interacis te recomendamos asegurarte siempre de guardar todas las

actividades que estés realizando, tanto las tuyas propias como aquellas que desees

compartir y editar desde nuestra Comunidad Educativa.

75

3.1.5 “Descripción de la actividad”

El espacio reservado para la descripción de la actividad está habilitado para que redactes el

enunciado y/o la explicación de la actividad que deseas realizar:

Para redactar la descripción de la actividad, pulsarás con el cursor del ratón sobre la

pestaña e iniciarás el texto que desees incluir con la ayuda del teclado:

Una descripción adecuada para una actividad será muy importante ya que te facilitará su posterior búsqueda dentro de cada Criterio de Evaluación, accediendo a ella mediante el icono “Mis actividades”. Por otro lado, la información contenida en la descripción será la carta de presentación de vuestras actividades para los usuarios de la Comunidad ya que dicha información siempre estará visible a través del icono “Buscar actividad”.

Si no se introdujera ningún enunciado y/o descripción para una actividad, aparecerá

solamente la fecha en que ha sido generada dicha actividad. Sin embargo, el enunciado y/o

descripción de la actividad, podrá modificarse en cualquier momento.

76

3.1.6 “Fuentes”

Seleccionarás sobre la pestaña y aparecerá un desplegable con todas las fuentes

disponibles ya que, por defecto, tendrás asignada la fuente “Lobster Two”:

Una vez hayas redactado el texto dentro del contenedor, seleccionarás el siguiente icono.

Aparecerá por defecto el texto con la fuente “Lobster Two”, siendo éste el acabado:

Podrás personalizar tus actividades incluyendo cualquiera de las fuentes

predeterminadas que hemos puesto a tu disposición, tanto para las actividades que

desees generar (icono “Crear actividad”) como para aquellas que hayas compartido

(icono “Buscar actividad”) y desees editar.

77

Si deseas modificar la fuente, sencillamente pulsarás sobre el icono de fuentes y se

extenderá un desplegable con todas las fuentes disponibles. A continuación, seleccionarás

una de las fuentes, por ejemplo, la fuente “ABeeZee” y observarás cómo se modifica el

texto:

El texto con la nueva fuente “ABeeZee” quedará con el siguiente acabado:

Por ejemplo, si realizamos el mismo procedimiento para la fuente “Short Stack”, el

resultado sería el siguiente:

Las modificaciones en las fuentes afectarán a todos los contenedores de texto de la propia

actividad para así dotarla de una mayor uniformidad, es decir, afectarán a la actividad en su

conjunto. Por tanto, una misma actividad no podrá generarse con dos o más fuentes

distintas de texto simultáneamente.

78

3.1.7 “Espacio rectangular”

El formato actual del espacio rectangular posibilita la inclusión de dos actividades por

página en la generación del PDF. Es conveniente tenerlo en cuenta a la hora de elegir el

tamaño de la fuente y de las imágenes que deseas incluir en las actividades, ya que un

tamaño inadecuado podrá hacer ilegible una actividad.

Es muy importante remarcar que tanto los textos escritos como las imágenes insertadas

deberán enmarcarse dentro de los límites de espacio rectangular para que la impresión en

el PDF sea satisfactoria.

El espacio rectangular define los límites donde podrás realizar las actividades, su

tamaño ronda aproximadamente medio folio y, está configurado para que en un

futuro, pueda ampliarse a toda una página.

79

3.2 “Busca Actividades en la Comunidad”

Seleccionarás “Ver mis cuadernos” dentro del Escritorio del PT y accederás a tus cuadernos

generados:

Dentro del listado de cuadernos, observarás el título, la fecha de creación y el número de

Criterios de Evaluación asignados al cuaderno. Seleccionarás el icono “Ver” y accederás al

interior del cuaderno:

Una vez dentro del Cuaderno de Actividades, observarás la descripción de los Criterios de

Evaluación, el número de actividades asignadas y su estado.

El actual estado del Criterio de Evaluación es “Incompleto” debido a que no se ha creado ni

se ha buscado y/o asignado ninguna actividad para dicho criterio ya que el contador de

actividades es cero.

Podrás buscar infinitas actividades realizadas por otros usuarios de la Comunidad

Educativa Interacis y, al compartirlas, agregarlas a tus propios Cuadernos de

Actividades.

80

Seleccionarás la pestaña “Buscar actividades” para un Criterio de

Evaluación específico y, podrán darse dos posibilidades:

Significará que todavía ningún usuario de la Comunidad Interacis ha creado una actividad

específica para dicho Criterio de Evaluación, en este caso, podrás ser el primer usuario en

crear una actividad seleccionando el icono “Crear recurso propio”.

En este caso, tendrás acceso a la imagen del avatar del propietario/s de la actividad, a la

descripción de su enunciado y, además, podrás previsualizarla para decidir cuál es la más

apropiada para tu cuaderno de actividades.

Para previsualizar las actividades generadas por otros usuarios de Interacis, seleccionarás el

icono “Previsualizar” y aparecerá una ventana emergente con la descripción de la

actividad, su autor y la propia actividad en su espacio rectangular:

1ª) Aparezca un texto donde se indique “No existen recursos disponibles”

para el Criterio de Evaluación seleccionado:

2ª) Aparezcan actividades realizadas por los usuarios de la Comunidad para

el Criterio de Evaluación seleccionado:

81

Si deseas añadir la actividad que has previsualizado a tu Cuaderno, te bastará con

seleccionar sobre la pestaña “Agregar a Cuaderno” y, seguidamente, aparecerá la actividad

compartida en tu cuaderno personalizado con la fecha del momento en que ha sido

realizada la acción en su descripción.

Una vez la actividad ha sido incluida en tu Cuaderno, podrás editarla (ver punto 3.3 “Edita

y/o modifica Actividades”) y/o verla en PDF (ver punto 4 “Genera tus Actividades y

Cuadernos en PDF”).

Finalmente, en tu Cuaderno observarás que el contador de actividades ha variado (ahora es

1) y que el estado actual es “Completo” debido a que ya tendrás, al menos, una actividad

asignada al Criterio de Evaluación:

Recuerda que podrás asignar tantas actividades como desees a un mismo Criterio de

Evaluación.

82

3.3 “Edita y/o modifica Actividades”

Inicialmente, seleccionarás “Ver mis cuadernos” dentro del Escritorio del PT y accederás a

tus cuadernos generados:

Dentro del listado de los cuadernos, observarás el título, la fecha de creación y el número

de Criterios de Evaluación asignados a cada uno de tus cuadernos. Seguidamente,

seleccionarás el icono “Ver” para acceder al interior del cuaderno que elijas:

Una vez dentro del Cuaderno de Actividades, observarás la descripción de cada uno de los

Criterios de Evaluación, el número de actividades asignadas por cada Criterio y su estado

actual. Solamente podrás editar una actividad si, previamente, la has creado de inicio

(icono “Crear actividad”) o bien la has compartido (icono “Buscar actividad”) y agregado a

tu Cuaderno.

A continuación, seleccionarás “Mis actividades” para acceder al interior de las actividades

creadas y/o compartidas:

Podrás modificar y/o editar en cualquier momento, tanto las actividades que hayas

creado (icono “Crear actividad”) como aquellas actividades que hayas buscado (icono

“Buscar actividad”) y agregado a tu Cuaderno con la finalidad de personalizarlas y/o

adaptarlas a tu alumnado en función de su ritmo y estilo de aprendizaje.

83

Observarás en la parte superior el Criterio de Evaluación y, en la tabla, la descripción de

cada una de las actividades. Te bastará con seleccionar sobre la pestaña “Editar” para

acceder a su interior y modificar la actividad.

A partir de este momento, podrás modificar, incluir y/o suprimir tantas imágenes y/o

contendores de textos como desees… desde la descripción de la actividad hasta el espacio

rectangular.

Recuerda pulsar siempre sobre el icono “Guardar” una vez hayas modificado cualquier

actividad (tanto su descripción o enunciado como su contenido) para que los cambios

queden registrados correctamente.

84

3.4 “Elimina Actividades”

Para eliminar una actividad de un Cuaderno de Actividades, inicialmente, seleccionarás

“Ver mis cuadernos” dentro del Escritorio del PT y accederás a tus cuadernos generados:

Dentro del listado de los cuadernos, observarás el título, la fecha de creación y el número

de Criterios de Evaluación asignados a cada uno de tus cuadernos. Seguidamente,

seleccionarás el icono “Ver” para acceder al interior del cuaderno que elijas:

Dentro del Cuaderno de Actividades, observarás la descripción de cada uno de los Criterios

de Evaluación, el número de actividades asignadas por cada Criterio y su estado actual.

A continuación, seleccionarás “Mis actividades” para acceder al interior de las actividades

creadas y/o compartidas de un Criterio de Evaluación específico:

Para el siguiente ejemplo, observarás que actualmente el contador de actividades nos

informa de que tenemos dos actividades asignadas al Criterio de Evaluación.

Podrás eliminar en cualquier momento, tanto las actividades que hayas creado (icono

“Crear actividad”) como aquellas actividades que hayas buscado (icono “Buscar

actividad”) y agregado a tu Cuaderno.

85

En la parte derecha de la tabla, observarás un icono de color rojo con un aspa blanca en el

centro por cada una de las actividades asignadas al Criterio de Evaluación:

Siempre que desees eliminar una Actividad de un Cuaderno y para un

Criterio de Evaluación concreto, pulsarás sobre el icono rojo y, seguidamente,

confirmarás su eliminación seleccionando “Aceptar”.


Actividad eliminada correctamente” y la actividad habrá desaparecido definitivamente del

Cuaderno de Actividades y para el Criterio de Evaluación.

En el presente ejemplo, observarás que tras eliminar una actividad, el contador de

actividades nos informa de que tenemos solamente una actividad asignada al Criterio de

Evaluación.

Repetirás la misma acción tantas veces como actividades desees eliminar de un Cuaderno y

por cada uno de los Criterios de Evaluación.

86

4. “Genera tus Actividades y Cuadernos en PDF”

El objetivo común será dotar a cada ACNEAE, en función de sus necesidades y de su ritmo y

estilo de aprendizaje, de un programa educativo único, individualizado y personalizado de

intervención pedagógica y de evaluación continua aplicable durante toda su escolaridad;

optimizando, asimismo, el desarrollo evolutivo, integral y formativo de cada alumno y,

consecuentemente, garantizando la igualdad de oportunidades y el desarrollo de un

conocimiento pedagógico – científico gracias a la actuación conjunta de todos vosotros.

4.1 “Genera Actividades en PDF”

En este caso, si solamente deseas imprimir ciertas actividades de un Cuaderno, deberás

buscarlas una a una y seleccionar el icono PDF, realizarás lo siguiente:


generados:


criterios de evaluación asignados al cuaderno. Seleccionarás el icono “Ver” para acceder al

interior del cuaderno:

Desde la Comunidad Educativa Interacis te ofrecemos la posibilidad de generar tus

Cuadernos Personalizados en PDF para que puedas imprimirlos y utilizarlos en la

práctica diaria en las aulas con tu alumnado con necesidades específicas de apoyo

educativo (ACNEAE).

87

Una vez dentro del Cuaderno de Actividades, observarás la descripción de los Criterios de

Evaluación, el número de actividades asignadas y su estado actual.

4.1.1 Imprimir todas las actividades de un Criterio de Evaluación:

En el caso en que tengas más de una actividad asignada a un Criterio de Evaluación

específico y desees imprimirlas todas, realizarás lo siguiente:

Seleccionarás sobre el icono “PDF” para generar en formato papel las actividades creadas

y/o compartidas que desees imprimir:

Seguidamente, aparecerá una ventana emergente donde se te indicará que, para generar

las actividades del Criterio de Evaluación seleccionado, deberás compartir un comentario

automático en tu cuenta de Facebook. Finalmente, seleccionarás “Continuar”.

4.1.2 Imprimir solamente una actividad de un Criterio de Evaluación:

En el caso en que tengas dos o más actividades asignadas a un Criterio de Evaluación

específico y desees imprimir solamente una de ellas, realizarás lo siguiente:

Seleccionarás “Mis actividades” para acceder al interior de la actividad creada y/o

compartida que desees imprimir:

88

A partir del listado de actividades de la tabla, buscarás la actividad deseada guiándote por

su descripción y pulsarás sobre el icono “PDF” situado a su derecha, para que sea generada

la actividad en formato papel en una nueva pestaña de tu navegador.

La actividad (o actividades) generada en PDF tendrá el siguiente aspecto, donde aparecerán

el título del Cuaderno al que pertenece, la descripción del Cuaderno y el Criterio de

Evaluación:

89

4.2 “Genera Cuadernos de Actividades completos en PDF”

Si deseas imprimir todas las actividades de un Cuaderno, es decir, un Cuaderno de

Actividades por completo, realizarás lo siguiente:


generados:


Criterios de Evaluación asignados al cuaderno. Sencillamente pulsarás sobre el icono “PDF”

para que sea descargado el Cuaderno de Actividades por completo:

Seguidamente, aparecerá una ventana emergente donde se te indicará que, para generar

un Cuaderno de Actividades completo, deberás compartir un comentario automático en tu

cuenta de Facebook. Finalmente, seleccionarás “Continuar”.

Documents

PLATAFORMA ONLINE PARA - Crea adaptaciones …interacis.com/recursos/MANUAL_USUARIO_INTERACIS.pdf · Secot Valencia Mención especial la ... Secot Valencia, D. Enrique Trull, quien