Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Platform Brede School Brussel
Ondersteuning voor Brede Scholen
Schooljaar 2015-2016
2
Het Platform Brede School Brussel binnen het Onderwijscentrum Brussel zorgt voor ondersteuning
en kwaliteitsbewaking van de lokale Brede Scholen in Brussel.
Dit gebeurt via coaching en begeleiding, bovenlokale activiteiten, studie en ontwikkeling voor en in
samenwerking met Brusselse Brede Scholen.
Deze brochure met kalender biedt een overzicht van de acties en activiteiten van het Platform
Brede School voor 2015-2016 :
• Coaching op maat p. 3
• Groepsaanbod p. 4
• Samenwerking met het Platform p. 9
• Save the date! p. 12
Meer informatie ?
Voor vragen over ondersteuning en samenwerking met het Platform kan je terecht bij je brede
schoolmeter of bij An Claeys, algemene coördinator van het Platform Brede School Brussel.
Contactgegevens en meer informatie over Brede School in Brussel vind je op
www.onderwijscentrumbrussel.be > Brede School.
3
Coaching op maat
De bredeschoolmeter werkt samen met de coördinator een ondersteuningstraject uit op maat van
de Brede School met als doel deze te ondersteunen in het proces van kwaliteitsontwikkeling.
Vertrekpunt daarbij zijn de uitdagingen en ambities van de lokale Brede School op basis van:
• De visie op Brede School in Brussel: VGC-visietekst en subsidiereglement Brede School in
Brussel, feedback van de algemene directie Onderwijs en Vorming, …
• De praktijk in de lokale Brede School: afsprakenkader en actieplan, zelfevaluatie van de
Brede School, noden van de coördinator,…
De ondersteuningsinhouden situeren zich binnen één of meerdere pijlers van het referentiekader en
de VGC-visietekst: proces, visie en praktijk van de Brede School. Het traject richt zich tot meerdere
betrokkenen om draagvlak en gedeeld leiderschap te versterken: lokale coördinator, werkgever,
stuurgroep, lokale en bovenlokale partners.
Wederzijdse verwachtingen tussen OCB (de bredeschoolmeter) en de Brede School (coördinator en
werkgever) komen in een engagementsverklaring en bijhorend begeleidingsplan.
Een laag intensief traject bestaat minimaal uit :
• Opstartgesprek bredeschoolmeter-coördinator vóór 15/10
• Toelichting en bespreking van het begeleidingsplan door bredeschoolmeter-coördinator-
werkgever
• Deelname van bredeschoolmeter aan stuurgroep om voeling te krijgen met partners
• Opvolggesprek bredeschoolmeter-coördinator begin 2de
semester
Een aantal Brede Scholen werden door de algemene directie Onderwijs & Vorming op de hoogte
gebracht dat zij verplicht worden een hoog intensief traject te lopen met OCB, dit bestaat minimaal
uit:
• Opstartgesprek bredeschoolmeter-coördinator vóór 15/10
• Maandelijkse contactmomenten van de bredeschoolmeter met-de coördinator en/of andere
betrokkenen in de Brede School
• Toelichting en bespreking van het begeleidingsplan door bredeschoolmeter-coördinator-
werkgever
• Deelname van bredeschoolmeter aan stuurgroep om voeling te krijgen met partners
• Opvolggesprek bredeschoolmeter-coördinator-werkgever begin 2de
semester om de
voortgang van het traject tussentijds te evalueren en vooruit te blikken tot 15 april.
Bij coördinatorwissel en bij feedback van de algemene directie Onderwijs & Vorming na rapportering,
bespreken bredeschoolmeter en coördinator of er aanpassingen nodig zijn in het begeleidingsplan.
4
Groepsaanbod Platform Brede School 2015-2016
Het groepsaanbod bestaat uit een basisaanbod en een verdiepend aanbod voor
bredeschoolcoördinatoren met aandacht voor vorming en uitwisseling, visie en praktijk. Ook
bredeschoolpartners zijn welkom op een aantal vormingen, meer informatie daarover in de
beschrijving hieronder.
Op het digitale forum ocb.smartschool.be voor bredeschoolcoördinatoren staan heel wat
instrumenten, materialen en informatie ter ondersteuning van Brede Scholen. Coördinatoren kunnen
er zelf ook vragen stellen en informatie uitwisselen met collega’s.
1. Basisaanbod Brede School in Brussel
1.1. Brede School in Brussel: visie, realisatie en praktijkvoorbeeld
Wat? In een Brede School slaan scholen, organisaties, ouders en buurt slaan de handen in elkaar om
een brede leer- en leefomgeving te creëren waarin álle kinderen en jongeren maximale
ontwikkelingskansen krijgen. Tijdens deze vorming krijg je inzicht in de visie op Brede School in
Brussel en ontdek je hoe Brusselse Brede Scholen in de praktijk vorm krijgen en antwoorden willen
bieden op maatschappelijke uitdagingen.
Wanneer ?
Woensdag 16/09/15 namiddag
Maandag 21/09/15 namiddag
Vrijdag 13/11/15 voormiddag
Woensdag 02/12/15 namiddag
Data in het 2de
semester worden later bepaald.
Voor wie? Startende bredeschoolcoördinatoren in hun eerste brede schooljaar
Verwachtingen? Zo snel mogelijk na aanstelling
1.2. Basisinhouden Onderwijscentrum Brussel
Meertaligheid Woensdag 09/09/15 voormiddag
Ouder- en buurtbetrokkenheid Donderdag 10/09/15 voormiddag
Armoede en diversiteit Donderdag 17/09/15 voormiddag
Huiswerk Donderdag 1/10/15 voormiddag
Voor wie? Geïnteresseerde bredeschoolcoördinatoren
5
2. Verdiepend aanbod Brede School in Brussel
Het verdiepend aanbod heeft aandacht voor competentie-ontwikkeling van de
bredeschoolcoördinator, goede praktijkvoorbeelden en het uitdiepen van de bredeschoolvisie. Dit
gebeurt via vorming, uitwisseling en bezoeken.
2.1. Startmoment voor bredeschoolcoördinatoren
Wat? Je bekijkt het leven in Brussel door de ogen van kinderen en jongeren, je leert collega’s op een
andere manier kennen en je maakt kennis met het ondersteuningsaanbod voor Brede Scholen.
Wanneer? Dinsdag 15/09/15 – 9.30-12.30 uur
Voor wie? Alle bredeschoolcoördinatoren
2.2. Basiswerkers betrekken in cocreatief leiderschap
Als bredeschoolcoördinator streef je ernaar dat alle medewerkers die met kinderen en jongeren
werken in een bredeschoolverband, zich betrokken voelen bij de Brede School. Je wil hen betrekken
in het samen aanpakken van de uitdagingen die jouw Brede School centraal stelt.
In deze tweedaagse vorming onderzoek hoe je dat ‘eigenaarschap’ bij de basiswerkers versterkt. Je
verwerft inzichten over (het belang van) cocreatie en ontwikkelt competenties die je aanwendt om
een cocreatief proces te faciliteren.
Je mag je verwachten aan een praktijkgerichte vorming, waarin ook jouw individuele vragen over
cocreatie aan bod kunnen komen. Tussen de 2 vormingsdagen ga je aan de slag met actiepunten. De
ervaringen die dan ontstaan en jouw verdere leervragen vormen het uitgangspunt voor de tweede
vormingsdag.
Externe begeleider: Yves Larock – www.schoolmakers.be
Wanneer ?
Groep 1 :
Dinsdag 20/10/15 – 9.30-16.00 uur
Dinsdag 01/12/15 – 9.30-16.00 uur
Groep 2 (onder voorbehoud van aantal inschrijvingen):
Dinsdag 16/02/16 – 9.30-16.00 uur
Dinsdag 15/03/16 – 9.30-16.00 uur
Voor wie? Bredeschoolcoördinatoren (max. 12 à 14 deelnemers per groep)
Verwachtingen? Er wordt verwacht dat je aan de 2 sessies van eenzelfde groep deelneemt.
6
2.3. Verdiepen van de bredeschoolvisie
Wat? Maak kennis met de visie en goede praktijkvoorbeelden van experts en (bovenlokale)
organisaties over brede schoolinhouden. Je krijgt ook de kans om de vertaalslag naar je eigen Brede
School te maken samen met je lokale partner(s).
A. Ouders als partners in de Brede School
Tijdens deze vorming gaan we in samenwerking met het Steunpunt Diversiteit en Leren in op
praktijkvoorbeelden hoe Brede Scholen een partnerschap met ouders vormgeven. We gaan
ook aan de slag met methodieken om de vertaalslag te maken naar je eigen Brede School.
Wanneer?
Dinsdag 12/01/16 – 9.30-12.30
Voor wie?
Bredeschoolcoördinatoren en partners
Meer info?
In de publicatie “Ouders aan boord van de Brede School” van het Steunpunt Diversiteit en
Leren. Zie onderwijscentrumbrussel.be > Brede School > Instrumenten en materialen
B. Breed leren in de Brede School
Leren gebeurt niet enkel op school, maar altijd en overal. Ook buiten een formele leersetting
leren kinderen heel veel. Tijdens deze vorming komen er praktijkvoorbeelden aan bod, krijg
je zicht op de impact van breed leren op kinderen en jongeren en bekijken we hoe we zowel
scholen als andere organisaties tot breed en levensecht leren kunnen stimuleren en hen
hierin kunnen ondersteunen.
Wanneer?
Dinsdag 10/05/15 – 9.30-12.30 uur
Voor wie?
Bredeschoolcoördinatoren en partners
7
2.4. Uitwisseling: Brede School in de praktijk
A. Vragen staat vrij
Wat? In kleine groep ga je aan de slag rond uitdagingen knelpunten waarover je graag samen
met collega’s nadenkt.
Wanneer ?
Dinsdag 10/11/15 – 9.30-12.30 uur
Dinsdag 23/02/16 – 9.30-12.30 uur
Dinsdag 14/06/16—9.30-12.30 uur + slotpicknick!
Voor wie? Brede schoolcoördinatoren
B. Kijk eens over het muurtje
Wat? Op stap naar een Brede School in Brussel: maak kennis met de lokale context, de partners,
doelen en het groeiproces van een Brusselse Brede School.
Programma: bezoek, presentatie, vragen + reflectie.
Waar en wanneer? december 2015 + maart/april 2016 – op locatie in een Brede School – 9.30-
16.00 uur
Voor wie? Bredeschoolcoördinatoren - groepen van maximum 10 deelnemers
Verwachtingen?
Organisator die de Brede School openstelt:
• Je Brede School bestaat minstens 1 jaar, je hebt als coördinator met je partners al
een volledig proces (analyse, plannen, uitvoeren, evalueren) doorlopen.
• Je bent op zoek naar input om de kwaliteit van je BS te verbeteren en wil met de
inzichten van collega’s aan de slag gaan.
• Praktische en inhoudelijke voorbereiding ism brede schoolmeter en partners
o Ter beschikking stellen van schriftelijke informatie om je BSwerking te
begrijpen: info over context, netwerk, doelen.
o Een lokaal voor 15 personen
• Geschatte tijdsinvestering: 3 dagen (voorbereiden, openstellen, verwerken)
Deelnemer:
• Reflecteren over de opengestelde Brede School.
• Reflecteren over kwaliteitsverbetering in je eigen Brede School.
8
VERWACHTINGEN GROEPSAANBOD
Van bredeschoolcoördinatoren wordt verwacht dat ze minimaal 4 dagen deelnemen aan het
groepsaanbod in 2015-2016.
Van startende bredeschoolcoördinatoren in hun eerste brede schooljaar wordt verwacht dat ze
minstens 5 dagen deelnemen aan het groepsaanbod in 2015-2016, waaronder de vorming “Brede
School in Brussel: visie, realisatie en praktijkvoorbeeld”.
INSCHRIJVEN
Alvast bedankt om in te schrijven via onderstaande link, voor 26/09 :
https://docs.google.com/forms/d/12SQeWor03wn2gyrsV5Vi3cFIp_NriwOv-Fmjl4rXYOY/viewform
We proberen zoveel mogelijk tegemoet te komen aan de aangegeven voorkeur. De bevestiging van
je inschrijving volgt zo snel mogelijk.
Deelname aan vormingen is een engagement zowel van deelnemers als van begeleiders. Een
ingeschreven deelnemer wordt verondersteld op tijd aanwezig te zijn. Bij eventuele problemen
vragen we om zo snel mogelijk de organisatie op de hoogte te brengen per mail aan
9
Samenwerking met OCB - Platform Brede School Brussel
1. Bovenlokale communicatie
Het Platform Brede School Brussel werkt samen met (Brusselse) bovenlokale organisaties en
expertisecentra. Diverse (groepen) geïnteresseerden en betrokkenen bij de uitbouw van Brede
Scholen kunnen terecht bij het Platform voor informatie en vorming. Hiervoor doen we graag beroep
op jullie expertise en samenwerking.
1.1. Je eigen bredeschoolverhaal vertellen
Wat? Je bredeschoolverhaal vertellen vanuit je praktijkervaring.
Doelgroep? Studenten of andere (groepen) geïnteresseerden in Brede School
Verwachtingen? Voorbereiden en geven presentatie ism Platform.
Voor wie? Bredeschoolcoördinatoren die als ambassadeur willen optreden voor Brede School in
Brussel rond een bepaalde expertise.
Wanneer? Te bepalen
Opgelet: Krijg je zelf een vraag om je Brede School voor te stellen aan een hogeschool, of andere
bredeschoolbetrokkenen die geen deel uitmaken van je lokale netwerk? Neem contact op met de
algemene coördinator in functie van inhoudelijke en praktische afspraken en afstemming.
1.2. Erasmushogeschool Brussel
Wat? Studenten volgen de module Brede School, een combinatie van theorie (Brede School, Brussel,
ouderbetrokkenheid, breed leren) en praktijk. Tijdens een observatiedag maken ze kennis met een
Brede School. Daarna bereiden ze een activiteit voor die ze ook zullen realiseren met de kinderen.
Doelgroep: 2de
jaarsstudenten lerarenopleiding kleuter- en lager onderwijs
Verwachtingen?
- donderdag 03/12/15: observatiedag - studenten maken kennis met coördinator, leerkracht,
doelgroep en context voor voorbereiding activiteit
- dinsdag 08/12/15: actiedag - studenten voeren activiteit (+-1 lesuur) uit met de doelgroep en doen
nadien reflectiegesprek met coördinator en leerkracht.
Voor wie? 5 Brede Scholen die de link tussen de Brede School en leerkrachten uit hun
partnerscholen willen versterken. Belangrijk is om één leerkracht bereid te vinden om mee te werken
op observatie- en actiedag.
10
1.3. Stagiair in de Brede School
Wat? Stagiair ontvangen met specifieke opdracht binnen je Brede School.
Doelgroep? Studenten aan Brusselse opleidingen: sociaal-cultureel werk, lerarenopleiding, …
Verwachtingen? Voorbeeld sociaal-cultureel werk
* Stagetaken: direct agogisch handelen met (een) groep(en), beleidsgericht werken,
verantwoordelijkheid voor (deel)project
* Stagementor: draagt eindverantwoordelijkheid voor de stage, is minimum 1 uur per week
beschikbaar voor de student, heeft minimum 3 jaar praktijkervaring in het SCW en min. 1 jaar in de
organisatie.
Voor wie? Brede Scholen met coördinator die meerdere jaren ervaring heeft en specifieke projecten
heeft die in samenwerking met een student kunnen gerealiseerd worden.
Wanneer? Te bepalen
2. Ontwikkelen van producten, methodieken en instrumenten
Expertiseontwikkeling omtrent Brede School is belangrijk in de werking van het Platform, met als
doel de kwaliteit van Brusselse Brede Scholen te versterken: uitwerken van materialen ter
ondersteuning van het bredeschoolproces, verzamelen van Brusselse bredeschoolexpertise en
praktijkvoorbeelden.
Je vindt nuttige methodieken en instrumenten op onderwijscentrumbrussel.be en kan er ook alle
beschikbare documenten in de Obib opzoeken. Op ocb.smartschool.be het forum voor
bredeschoolcoördinatoren vind je nog meer informatie zoals bijvoorbeeld materialen van vormingen.
In 2015-2016 werkt Steunpunt Diversiteit en Leren verder aan het onderzoek naar Brede Scholen in
Brussel. Doel is een ondersteuningstool te realiseren voor Brede Scholen.
Wat kan jij doen?
• Meewerken aan instrumenten en materialen voor en door Brede Scholen in Brussel
• Vragen van studenten
• Materiaal, ontwikkeld voorbeeld, … in je eigen Brede School
• Informatie delen na interessante vorming
• …
Wanneer? Te bepalen
Voor wie? Bredeschoolcoördinatoren met interesse en ideeën voor de verdere ontwikkeling
van Brede Scholen in Brussel.
Bespreek dit met je brede schoolmeter.
11
VERWACHTINGEN SAMENWERKING MET ONDERWIJSCENTRUM BRUSSEL
Van bredeschoolcoördinatoren wordt verwacht dat ze minimaal 1 dag samenwerken met OCB. Voor
startende bredeschoolcoördinatoren is 0,5 dag voldoende.
12
Save the date!
Slotmoment bredeschooljaar
Wat? Het bredeschooljaar afsluiten met collega’s bij een hapje en een drankje
Voor wie? Alle bredeschoolcoördinatoren
Wanneer? Dinsdag 14/06/16 – 12.30 -14.30 uur
Initiatieven van Lesgeven in Brussel voor schoolteams: bredeschoolcoördinatoren ook welkom:!
13/10/15: teachers at the movies: Image :Ciné Gallerie met aanwezigheid van regisseur (slimste
mens ) Adil El Arbi
10/11/15 : 1ste
After work drink Rits café
16/02/16: Onderwijsavond
29/02/16 : 2de "Schrikkel" After work drink verspreid op verschillende locaties
16/03/16 : Goe Bezig : uitwisselen van leuke ideëen en klaspraktijken
26/05/16 : Afterwork picknick
Meer info in Brusseldirect. Inschrijven voor de nieuwsbrief via
http://www.onderwijsinbrussel.be/ondersteuning/nieuwsbrief-brusseldirect-voor-schoolteams