PLUNGĖS „BABRUNGO” PAGRINDINĖ MOKYKLA€¦ · Mokyklos misija: mokykla teikia pagrindinį išsilavinimą, atitinkantį valstybinius standartus; sudaro palankias sąlygas mokytis

1

PATVIRTINTA

Plungės „Babrungo“ pagrindinės mokyklos

direktoriaus 2017 m. spalio 11 d. Nr. V-160

PLUNGĖS „BABRUNGO” PAGRINDINĖ

MOKYKLA

Veiklos programa 2017 – 2018 m. m.

2

Filosofija – per mokyklos kaitą siekti aukštesnio žinių ir

kultūros lygio.

Mokyklos vizija – stipri pagrindinė mokykla,

tenkinanti moksleivių ir tėvų poreikius, ruošianti moksleivius, gebančius

savarankiškai gyventi nuolat besikeičiančioje visuomenėje, ieškanti

partnerių užsienyje.

Mokykloje sėkmingai ugdomos vertybinės nuostatos, savigarba,

pasitikėjimas savimi. Mokyklos bendruomenė bendrai kuria mikroklimatą,

kuriame vyrauja pagarba ir atvirumas.

Ugdymo procesas diferencijuojamas visų moksleivių pažangai

užtikrinti. Mokykla plėtoja ir puoselėja partnerystę su tėvais, siekiant

aukštesnės mokymosi motyvacijos. Nuolat inicijuojamos tokios situacijos,

kuriose moksleivis yra skatinamas, o jo veikla pripažįstama ir vertinama.

Mokykloje ugdymas organizuojamas kaip nenutrūkstantis patirties

kaupimo procesas.

3

Mokyklos misija:

mokykla teikia pagrindinį išsilavinimą, atitinkantį valstybinius

standartus;

sudaro palankias sąlygas mokytis pagal savo gebėjimus ir poreikius;

padeda kiekvienam įgyti patirties dirbant su kompiuteriu;

ugdo intelektą ir sudaro sąlygas individualybės plėtotei;

formuoja tautinę savimonę, ugdo pilietiškumą ir savidrausmę;

pedagogai taiko darbe gerąją patirtį bei naujoves, tobulina savo

kvalifikaciją;

formuoja moksleivių sveikos gyvensenos įgūdžius;

įtraukia tėvus sprendžiant mokyklos problemas;

kūrybiškai ugdo karjeros kompetencijas.

4

TRUMPA MOKYKLOS CHARAKTERISTIKA

2016 – 2017 mokslo metus pradėjo 223 mokiniai: 176 Plungės „Babrungo“ pagrindinėje

mokykloje (toliau – „Babrungo“ mokykloje) ir 47 Plungės „Babrungo“ mokyklos Stanelių

pagrindinio ugdymo skyriuje (toliau – Stanelių skyriuje), toks pats mokinių skaičius ir baigė mokslo

metus. Buvo 13 klasių komplektų: 9 – „Babrungo“ mokykloje, iš jų 1-4 klasėse – 4; 5-8 klasėse – 4

ir 9 klasėje – 1, o Stanelių skyriuje 4 jungtiniai klasių komplektai: 1-2 klasė; 3-4 klasė; 5-6 klasė;

7-8 klasė. „Babrungo“ mokykloje dirbo 25 mokytojai, Stanelių skyriuje – 18.

Buvo ugdomi specialiųjų poreikių mokiniai: „Babrungo“ mokykloje – 32 (logopedo

pagalba teikta 15), o Stanelių skyriuje - 11 (logopedo pagalba teikta 3). Mokslo metų eigoje

sutrikimai pašalinti 7 vaikams, iš dalies – 11 mokinių. 3 mokiniai buvo ugdomi pagal

individualizuotas programas ir 9 mokiniai pagal pritaikytas programas. Mokslo metų eigoje Plungės

PPT buvo tirti 7 mokiniai, kuriems nustatyti įvairūs sutrikimai.

2016-2017 m.m. aštuoniolikai (4-9 kl.) „Babrungo“ mokyklos ir dešimčiai (3-8 kl.)

Stanelių skyriaus mokinių buvo taikoma socialinės pedagogės priežiūra. Iš jų: 11 turintys elgesio

problemų, 17 dėl pamokų nelankymo. Vadovaujantis Plungės PPT tarnybos rekomendacijomis,

socialinės pedagogės priežiūra skirta 8-iems „Babrungo“ mokyklos mokiniams, turintiems

specialiųjų ugdymosi poreikių. 21 mokinys per mokslo metus buvo svarstytas mokyklos

administraciniuose bei Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose. Problemų sprendimui organizuotos

įvairios veiklos mokiniams, projektai, tyrimai.

„Babrungo“ mokykloje mokėsi 46 socialiai remiami mokiniai, o Stanelių skyriuje – 22.

Jiems nemokamas maitinimas buvo skirtas Plungės rajono savivaldybės administracijos socialinės

paramos skyriaus sprendimu. Į Plungės „Babrungo“ mokyklą 43 mokiniai atvykdavo maršrutiniu

transportu, o Stanelių skyriaus 27 mokiniai buvo vežiojami mokykliniu autobusu. Mokykloje

mokėsi: „Babrungo“ - 11 našlaičių (neturintys vieno iš tėvų), 3 mokiniai buvo globojami, 21

mokinys, kurių vienas iš tėvų buvo laikinai išvykęs dirbti į užsienį, Stanelių skyriuje - 2 našlaičiai

(neturintys vieno iš tėvų), 19 mokinių iš 11 rizikos šeimų („Babrungo“ mokykloje - 14 mokinių iš 9

šeimų, Stanelių skyriuje – 5 mokiniai iš 2 šeimų). Šiais mokslo metais „Babrungo“ mokykloje

mokėsi 2 mokiniai grįžę iš socializacijos centrų, kurie buvo ir Plungės probacijos skyriaus žinioje.

Plungės rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus

vaiko gerovės komisijos sprendimu, poveikio priemonės netinkamai besielgiantiems mokiniams

skirta 6 mokiniams.

2016-2017 m.m. ugdomosios veiklos išsikeltas prioritetas – ugdymo proceso

tobulinimas, gerinant pamokos kokybę ir socialinių įgūdžių bei vertybinių nuostatų stiprinimas –

buvo įgyvendintas.

Mokytojų tarybos darbas buvo aktyvus, įvairus, orientuotas į išsikeltus ugdymo plano

tikslus ir uždavinius. Mokytojai tobulino ugdymo procesą, taikė inovacijas, stiprino mokinių

pasitikėjimą savo jėgomis individualizuodami ir diferencijuodami mokymo užduotis.

Socialiniai įgūdžiai buvo ypač stiprinami dalyvaujant „ERASMUS+“ tarpmokyklinės

strateginės partnerystės projekte „Health4Life“ bei įvairiose pilietinėse akcijose. Vertybinės

nuostatos buvo formuojamos mokyklos renginiuose, klasių auklėjamojoje veikloje. Mokytojai

noriai dalinosi gerąją darbo patirtimi, dalyvavo įvairiuose metodiniuose renginiuose. Gerąja darbo

patirtimi pasidalijo biologijos vyresnioji mokytoja Zita Papievienė ir muzikos vyresnioji mokytoja

Elena Stalmokienė.

Mokinių iniciatyvumas, atsakingumas, pasitikėjimas savo jėgomis buvo lavinamas per

mokomųjų dalykų savaites, įvairiuose konkursuose, popietėse, projektuose. „Babrungo“ mokykloje

buvo atlikti tyrimai: „Pirmokų adaptacija“, „Penktokų adaptacija“. Rezultatai aptarti Mokytojų

tarybos posėdžiuose.

Rinkti duomenys temomis „Kiek aš atsakingas už mokymąsi ir mokyklos lankymą“ (5-9

klasių mokiniai) bei „Tėvų atsakomybė už vaiko mokymąsi ir mokyklos lankymą“ (5-9 klasių

tėveliai).

5

2016-2017 mokslo metų mokymosi rezultatai abiejose mokyklose buvo panašūs:

aukštesniuoju lygiu 1-4 klasių mokiniai „Babrungo“ mokykloje mokosi 11,9 %, Stanelių skyriuje –

10,6 %. Pagrindiniu lygiu atitinkamai 47,8 % ir 47,3 %, patenkinamu 40,3 % bei 42,1 %.

Nepatenkinamai besimokančių nėra abiejose mokyklose.

5-9 klasių pažangumo situacija: mokslo pirmūnų abiejose mokyklose yra tik 4 mokiniai

(2,9 %). Gerai besimokantys 5-9 klasėse – 29 mokiniai (21 %), iš jų: 22 (20,1 %) “Babrungo“

mokykloje ir 7 (25 %) Stanelių skyriuje. Kiti mokiniai mokosi patenkinamai (76,1 %).

Nepatenkinamai besimokančių mokykloje nėra.

2016-2017 m.m. abi mokyklos dalyvavo respublikiniame diagnostinių testų 2-ose klasėse

ir nacionaliniuose mokinių pasiekimų patikrinimuose 4, 6 ir 8 klasėse. Rezultatai pasiekti įvairūs.

2 klasės mokinių matematikos diagnostinio vertinimo rezultatai visose srityse pralenkia

šalyje vidutiniškai surinktų taškų dalį. Lyginant su praeitais mokslo metais, šiemet skaitymo

rezultatai pasiekti aukštesni: „Babrungo“ mokyklos – 73,6%, Stanelių skyriaus – 81,9% ir šalies –

72,4%.

Lyginant su praėjusiais metais 4 klasės nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo

rezultatai šiemet yra geresni. Matematikos užduotis pagal pasiekimų lygius mokiniai atliko taip:

nepasiektas patenkinamas lygis šalies – 3,3 %, „Babrungo“ mokykloje – 9,5 %, Stanelių skyriuje –

40,0 %; patenkinamas lygis: šalies - 27,9 %, „Babrungo“ mokykloje - 19,0 %, Stanelių skyriuje -

40,0 %; pagrindinis lygis: šalies - 55,7 %, „Babrungo“ mokykloje - 57,1 %, Stanelių skyriuje - 20

%; aukštesnysis lygis: šalies - 13,1 %, „Babrungo“ mokykloje - 14,3 %, Stanelių skyriuje – nėra.

Geri rezultatai pasiekti ir rašymo srityje, pasaulio pažinimo, skaitymo.

6 klasės nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai: šiemet puikių skaitymo

rezultatų pasiekė Stanelių skyriaus mokiniai. „Babrungo“ mokykloje išlaikytas šalies vidurkis

visose srityse (matematikoje, skaityme ir rašyme).

8 klasės nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai abiejose mokyklose geri.

Ateityje reikėtų siekti pagerinti kai kurias veiklos sritis, ypač siekiant aukštesniojo pasiekimų lygio.

Praeitais mokslo taip pat mažas procentas mokinių pasiekė aukštesnįjį lygį. Taigi išlieka tikslas ir

ateityje sutelkti dėmesį tiems mokiniams, kurie tą lygį galėtų pasiekti.

Lankomumo rezultatai. Abiejose mokyklose mokiniai iš viso per 2016-2017 mokslo metus

praleido 12538 pamokas. Vidurkis 1 mokiniui – 56,2 pamokos. Stanelių skyriuje praleistos 2663

pamokos, „Babrungo“ mokykloje – 9875. Didžioji dalis pamokų praleista dėl ligos: „Babrungo“

mokykloje – 7962 pamokos, Stanelių skyriuje – 1935. Dėl kitų priežasčių praleista: „Babrungo“

mokykloje - 1517 pamokų, Stanelių skyriuje – 352. Nepateisintų praleistų pamokų per abi

mokyklas – 772 pamokos. Lyginant su ankstesniais mokslo metais, sumažėjo nepateisintų pamokų

skaičius, pagerėjo bendro lankomumo rezultatai. Galima daryti išvadą, kad prie kasmet gerėjančių

lankomumo rezultatų ypač prisideda mokykloje veikiantis elektroninis dienynas, nes jis leidžia

operatyviai ir greitai bendradarbiauti su mokinių tėvais.

2016-2017 mokslo metais mokykloje dirbo 38 mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai.

Iš jų: 39 % turi mokytojo metodininko, 58 % - vyresniojo mokytojo ir 3 % - mokytojo

kvalifikacines kategorijas.

Pedagogų atestacija vyko planingai pagal iš anksto patvirtintą perspektyvinę atestacijos

programą. Per šiuos mokslo metus anglų kalbos mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją

apsiginė anglų kalbos vyresnioji mokytoja Jūratė Varpiotienė.

Buvo vykdomas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. Mokytojai buvo supažindinti su

plačiojo audito rezultatais, Darbo grupė (vadovas informacinių technologijų mokytojas

metodininkas Jurijus Ščerbakovas) pateikė stipriąsias ir silpnąsias veiklos sričių rodiklių puses ir

rekomendacijas. Atsižvelgiant į darbo grupės rekomendacijas ir pedagogų pritarimą, numatytos

tobulintinos veiklos kryptys 2017-2018 mokslo metų veikloje.

Sėkmingai buvo vykdoma metodinė veikla mokykloje. Kalbų ir socialinių mokslų metodinė grupė (vadovė Bronislava Šimonienė) dalyvavo

tęstiniame Plungės vaikų literatūros bibliotekos projekte „Knygos klubas: žaidžiu žodžiu ir forma“,

žemaitiškos kūrybos ir žemaitiškų skaitymų konkursuose, vykdė 5-9 klasių lietuvių kalbos

6

olimpiadą. Taip pat buvo pravesta bendra metodinė priemonė – lietuvių kalbos ir istorijos pamoka

Lietuvos žydų holokausto dienai paminėti. Stanelių skyriuje buvo pravesta popietė, skirta Europos

kalbų dienai paminėti „Mokomės kalbėti“. Buvo organizuojami renginiai Stanelių bendruomenės

kultūros centre.

Gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė (vadovė Vidutė Uogienė) tęsė veiklą jau

tradiciniuose projektuose. Dalyvavo tarptautiniame matematikos konkurse „Kengūra“, informacinių

technologijų konkurse „Bebras“ ir „Olympis“. Taip pat buvo pravesta matematikos popietė –

viktorina 5-6 klasių mokiniams (su Stanelių skyriaus komanda).

Metodinė grupė menų, technologijų ir kūno kultūros (vadovė Regina Petkuvienė)

vykdė įvairią metodinę veiklą: dalyvavo sportiniuose renginiuose mokykloje ir už jos ribų, vykdė

projektą „Sveikatingumo diena“, organizavo koncertus, meno parodas, dalyvavo įvairiuose

konkursuose, prisidėjo prie tarptautinio Erasmus+ projekto.

Ypač aktyviai prie ugdymo proceso tobulinimo, inovacijų paieškų prisidėjo pradinių

klasių metodinė grupė (vadovė Jurgita Latakienė). Buvo organizuoti projektai: „Kaziuko mugė“,

„Sveikatingumo diena“. Mokiniai dalyvavo akcijose „Košės diena“, „Laisvės langas“, „Mano

sveiko maisto lėkštė“. Buvo organizuotos atviros pamokos, įvairios parodos, išvykos, susitikimai,

popietės su tėvais.

Sumaniai savo metodinę veiklą vykdė ir klasių vadovų metodinė grupė (grupės

vadovės Daiva Paulikienė ir Irma Šiurienė). Klasių vadovai vykdė projektą „Keliauju ir pažįstu

savo kraštą“, atliko tyrimą „Penktokų adaptacija“, dalyvavo prevencinėje programoje „Savaitė be

patyčių“. Aktyviai prisidėjo prie tarptautinio Erasmus+ projekto, propagavo sveiką gyvenseną,

ruošė šventes, įvairias akcijas, paminėjimus mokykloje. Socialinė pedagogė inicijavo projektą

„Panelių mokykla“ 7-8 klasių mergaitėms.

Mokiniai savo individualius kūrybinius gebėjimus galėjo lavinti lankydami

neformaliojo ugdymo užsiėmimus. Neformaliajam ugdymui buvo skirta 98 % ugdymo plane skirtų

valandų. Mokykloje veikė šie būreliai: vokaliniai ansambliai, folkloro, dramos, korespondentų,

dizaino, „Lėlių teatras“, „Jaunieji meistreliai“ ir kt.

„Babrungo“ mokykloje bei Stanelių skyriuje vyko įvairi popamokinė veikla, kurioje

mokiniai buvo iniciatyvūs, veiklūs. Mokiniai dalyvavo edukacinėse programose („Molis, „Kūčių,

Kalėdų papročiai, vaikų žaidimai“ ir kt.), iškilminguose valstybinių švenčių paminėjimuose. Šiemet

„Babrungo“ mokykloje buvo vykdomas projektas „Gimiau Lietuvoj, šalelėj mylimoj“, kuriame

drauge dalyvavo ir Stanelių skyriaus mokiniai. Jo metu vyko konferencijos, jėgas išbandė „Protų

mūšiuose“, dainavo dainas apie Lietuvą bei vaišinosi lietuviškais skanėstais prie arbatos puodelio.

Tradiciškai spalio ir gegužės mėnesį mokiniai vyko į pažintines ekskursijas. Kaip ir kasmet vyko

Šv. Kalėdų renginiai, Atvirų durų diena, dalykinės savaitės ir kt.

2016-2017 m.m. abiejų mokyklų mokiniai sėkmingai dalyvavo įvairių mokomųjų dalykų

olimpiadose ir konkursuose. Rajoninėje matematikos olimpiadoje – 1 ir 3 vieta, regioniniame

konkurse „Kalbėkim ir kurkim žemaitiška“ – 1 vieta, tarptautiniame edukaciniame konkurse

„Olympis 2017 – Pavasario sesija“ laimėtas sidabrinis diplomas. Rajoninėje geografijos

olimpiadoje „Mano gaublys“ užimta 3 vieta, rajoniniame žemaitiškų skaitymų konkurse – 2 vieta,

rajono skaitovų konkurse – 3 vieta, rajono pradinių klasių matematikos olimpiadoje – 1 vieta.

Sėkmingai pradinukai dalyvavo lietuvių kalbos bei pasaulio pažinimo konkursuose. Kiekvienais

metais prizines vietas laimi talentingi mokyklos medžio drožėjai. Regioniniame ture „Sidabro

vainikėlis“ užimta 1 vieta. Su 7 – 8 klasių mokiniais dalyvavome protų mūšyje „Nesurūkyk savo

sveikatos“ – užimta 1 vieta. „Babrungo“ mokyklos moksleiviai dalyvavo „Ežiogala“ rajoninėse

futbolo varžybose. Daug pasiekimų ir individualių prizinių vietų rajono kroso bei lengvosios

atletikos varžybose.

Prizininkų pavardės buvo skelbiamos mokyklų internetinėse svetainėse, laikraštyje

„Babrungėnas“. Mokslo metų užbaigimo šventėje buvo pagerbti pirmūnai bei konkursų, olimpiadų

nugalėtojai ir prizininkai.

7

Mokytojai sėkmingai dalyvavo įvairiuose projektuose, akcijose ir renginiuose, vedė

klasių tėvų susirinkimus, klasių popietes, viktorinas, valandėles, vykdė edukacines pažintines

ekskursijas, atliko tyrimus. Neužmiršta buvo ir gerosios patirties sklaida, atviros pamokos.

Iš vykdytų projektų ryškiausias buvo „ERASMUS+“ tarpmokyklinės strateginės

partnerystės projekto programa „Health4Life“ (koordinatorė Jūratė Varpiotienė). Mokiniai kartu su

mokytojais sukūrė filmukus apie šalį, miestą, mokyklą, sveiką gyvenimo būdą, rytinės mankštos

pratimus, pertraukų žaidimus, sveiko maisto receptus. Kūrė projekto logotipą LOGO, dalyvavo

Skype konferencijoje miesto bibliotekoje.

Mokykloje lankėsi mokinių ir mokytojų grupės iš Portugalijos, Lenkijos, Graikijos ir

Italijos. Vyko įvairios projekto veiklos (sveikatinimo renginiai, konkursai, judrieji žaidimai,

tautiniai šokiai ir kt.). Mokiniai turėjo galimybę lankytis dalykų pamokose.

Projekto lėšomis mokslo metų eigoje mūsų mokyklos mokiniai kartu su mokytojais

lankėsi Italijos ir Graikijos mokyklose.

Stiprėja mokyklos materialinė bazė, kompiuterizuotos visos klasės ir kabinetai,

pagausėjo techninių priemonių. Gerėjanti techninė bazė sudaro sąlygas kokybiškesniam ugdymo

procesui.

Pilnai įgyvendinti ugdymo planą, deja, nepavyksta. Tam trukdo mokinių atsakingumo,

mokymosi motyvacijos stoka, nepakankamas dalies tėvų dėmesys mokyklai, kai kurių mokinių

nemotyvuotas elgesys ir kitos aplinkybės.

Mokykla dėkinga tiems tėvams, kurie parėmė ją skirdami 2 % gyventojų pajamų

mokesčio lėšų. Lieka ir ateityje siekiamybė, kad tėvai dar aktyviau dalyvautų mokyklos veikloje,

jog būtų ugdymo proceso dalyviais, o ne stebėtojais. Vis dar turime pripažinti, kad dalis mokinių

neturi mokymosi motyvacijos, abejingai žiūri į savo vieną iš mokinio pareigų - gerai lankyti

mokyklą. Yra dalis tėvų, kurie nepakankamai atsakingai žiūri į vaiko mokymosi rezultatus bei

lankomumą, Iškyla būtinybė klasių vadovams dar dažniau bendradarbiauti su mokinių tėveliais ir

būtinai stengtis įsigilinti į šeimos socialinę padėtį, aplinką, kurioje vaikas gyvena. Tik visa tai

pažinus ir priėmus atitinkamus veiksmus, galima skatinti mokinio pageidaujamą elgesį. Situaciją

sprendžiant elgesio problemas komplikuoja (apsunkina) tai, kad mokiniams trūksta profesionalios

psichologo pagalbos.

2017-2018 m.m. pradžioje yra 215 mokinių. Iš jų: „Babrungo“ mokykloje - 173 mokiniai,

Stanelių skyriuje – 42 mokiniai. Suformuota 13 klasių komplektų. „Babrungo“ mokykloje – 9

komplektai (1-4 kl. – 4; 5-8 kl. – 4; 10 kl. – 1), Stanelių skyriuje – 4 komplektai (priešmokyklinė –

1; jungtinė 3-4 kl. – 1; jungtinė 5-6 – 1; jungtinė 7-8 kl. – 1).

____________________________

8

SITUACIJOS ANALIZĖ

STIPRIOSIOS PUSĖS

* Kvalifikuoti mokytojai;

* Sukurta ir tobulinama mokinių drausminimo

sistema;

* Įvairi popamokinė veikla ir tradicijų

puoselėjimas;

* Geri moksleivių ir mokytojų tarpusavio

santykiai;

* Jaukus mokyklos interjeras;

* Elektroninio dienyno naudojimas;

* Dalyvavimas tarptautiniame Erazmus+

projekte „Health4Life“

GALIMYBĖS

* Gerinti mokinių lankomumą ir ugdymo

rezultatus;

* Įvairinti ugdymosi aplinkas;

* Plėtoti moksleivių savivaldą;

* Tobulinti tiriamąjį darbą;

* Gerinti turimą mokyklos materialinę bazę;

* Kurti psichologiškai saugią ir fiziškai sveiką

aplinką;

* Plėtoti bendradarbiavimo ryšius su

Stanelių pagrindinio ugdymo skyriaus

bendruomene.

SILPNOSIOS PUSĖS

* Dalies mokinių mokymosi motyvacijos stoka

ir atskirų mokinių pažanga;

* Mokinių išėjimas į „Saulės“ gimnaziją po 8

klasių;

* Nepakankamas tėvų aktyvumas sprendžiant

mokyklos problemas;

* Nėra aktų salės ir sporto aikštyno;

* Mokytojų darbas keliose darbovietėse.

__________________________________

PAVOJAI

* Moksleivių skaičiaus mažėjimas, dėl

emigracijos ir gimstamumo mažėjimo;

* Nepilnai patenkinami mokinių ir mokytojų

ugdymo(si) poreikiai dėl MK lėšų trūkumo;

* Šalia mokyklos esantis vandens telkinys,

geležinkelis ir degalinė;

* Kai kurių moksleivių žalingi įpročiai ir

elgesio problemas.

9

2017-2018 mokslo metų veiklos prioritetai

1. Ugdymo proceso optimizacija, suteikiant mokiniui žinias, lavinant įgūdžius bei

kompetencijas:

1.1. ugdyti sąmoningą ir atsakingą požiūrį į mokymąsi, siekiant geresnių rezultatų.

1.2. įvairinti ugdymosi aplinkas, panaudojant inovatyvius metodus, suteikiant sistemingą

mokymosi pagalbą.

1.3. stiprinti mokinių atsakomybę už lankomumą, tobulinant tėvų ir mokyklos

bendradarbiavimą.

2. Harmoningos, laisvos ir socialiai atsakingos asmenybės ugdymas:

2.1. sukurti mokiniams psichologiškai saugią ir fiziškai sveiką ugdymo(si) aplinką.

2.2. puoselėti geranoriškus, pagarba bei tolerancija grindžiamus mokinių, mokytojų bei tėvų

tarpusavio santykius.

2.3. Skatinti mokinių bendradarbiavimą, prisiimant atsakomybę už dalyvavimą mokyklos

socialiniame gyvenime.

VEIKLOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO RIZIKOS FAKTORIAI

Įgyvendinant iškeltus tikslus ir uždavinius galima numatyti, kad:

- mokyklos įsivertinimui atlikti stokosime nepakankamo visų mokytojų aktyvumo

(36 % mokytojų dirba ne vienoje darbovietėje);

- dirbant su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių, gali nepakakti laiko užduočių

individualizavimui ugdymo procese;

- dirbant su gabiais mokiniais gali pritrūkti valandų papildomam darbui ir mokytojų

entuziazmo;

- gali trūkti lėšų baldų atnaujinimui ir naujų priemonių įsigijimui;

- galime susidurti su mokinių tėvelių nepakankamu domėjimusi pokyčiais mokykloje.

Programai įgyvendinti bus pasitelkti tokie ištekliai:

1. Intelektualiniai.

1.1. Mokyklos taryba. Telks mokyklos bendruomenę, kurs strategiją,

padės tobulinti ugdymo aplinkas, organizuos tėvų materialinę paramą mokyklai 2 % pajamų

mokesčio. Suderins mokyklos ugdymo ir veiklos planus, išklausys mokyklos direktoriaus ataskaitas

(veiklos, finansines, atestacijos proceso ir kt. klausimais).

1.2. Mokytojų taryba. Siūlys ir svarstys mokyklos tikslus ir uždavinius, jų įgyvendinimą,

10

mokinių ugdymo rezultatus, mokyklos veiklos tobulinimą. Diskutuos ir priims sprendimus dėl

mokyklos veiklos programos, ugdymo planų. Svarstys mokinių elgesį, užtikrins bendrųjų ugdymo

programų ir bendrojo išsilavinimo standartų įgyvendinimą.

1.3. Administracija.

* Organizuos mokyklos veiklą, rūpinsis mokyklos intelektualiniais, materialiniais ir

finansiniais ištekliais.

* Analizuos mokyklos ugdymo turinį reglamentuojančius dokumentus rekomendacijas

dėl tobulintinų dalykų.

* Vykdys veiklos tyrimus, analizuos, stebės ir vertins mokyklos veiklą bei ugdymo

rezultatus.

* Į mokyklos valdymą įtrauks savivaldos institucijas.

* Užtikrins tinkamą, saugią aplinką, palankų mikroklimatą ir demokratinius mokyklos

bendruomenės santykius.

* Rūpinsis mokytojų kvalifikacija, skatins juos atestuotis.

* Organizuos paramą ir pagalbą mokiniams turintiems specialiųjų poreikių.

* Organizuos mokinių tėvų švietimą ir jų informavimą.

1.4. Metodinė taryba.

* Organizuos gerosios patirties kaupimą ir sklaidą, teiks paramą mažesnę pedagoginę

patirtį turintiems mokytojams.

* Analizuos mokyklos ugdymo turinį reglamentuojančius dokumentus ir teiks

rekomendacijas dėl tobulintinų dalykų.

* Koordinuos metodinį darbą ir metodinių grupių veiklą.

* Skatins mokytojus metodinių naujovių paieškai ir jų taikymui.

1.5. Metodinės grupės.

* Gilinsis į dalykų metodinius ypatumus.

* Suderins ir aprobuos teminius planus ar programas.

* Organizuos gerosios patirties sklaidą.

1.6. Nuolat veikiančios komisijos (Vaiko gerovės komisija ir kt.) organizuos

kvalifikuotos pagalbos mokiniams ir jų tėvams teikimą, metodinę paramą mokytojams, integruos

mokinius į popamokinę veiklą, svarstys mokymosi, netinkamo elgesio, blogo mokyklos lankymo,

sveikatos, socialines ir kitas problemas.

1.7. Socialinis pedagogas. Konsultuos mokinius ir jų tėvus, teiks metodinę paramą

mokytojams, dirbantiems su rizikos grupės ir socialinės atskirties šeimų mokiniais. Vykdys tyrimus,

padės mokiniams spręsti iškylančias bendravimo, psichologines problemas, rūpinsis saugių sąlygų

vaikams sudarymu mokykloje ir šeimoje.

11

1.8. Sveikatos priežiūros specialistas. Teiks pirmąją medicinos pagalbą, stebės ir fiksuos

mokinių sveikatos stovį, tvarkys medicininius dokumentus, prižiūrės higienos normų laikymąsi

mokykloje, analizuos mokinių sergamumą ir teiks rekomendacijas, įgyvendins profilaktines

priemones, padės formuoti sveikos gyvensenos įgūdžius mokykloje.

1.9. Techninis personalas. Palaikys švarą ir tvarką mokykloje, prižiūrės mokyklinį

inventorių, atliks smulkius remonto, kabinetų bei klasių įrengimo darbus.

2. Materialiniai:

2.1. Dalykų kabinetai. Veikiantys anglų kalbos, informacinių technologijų, technologijų

kabinetas ir dirbtuvės bus naudojami kaip pakankama materialinė prielaida pagrindinės mokyklos

dalykų programų įgyvendinimui ir tinkamų ugdymo aplinkų sukūrimui.

2.2. Sporto salė ir krepšinio aikštelė. Bus naudojamos siekiant sudaryti geras sąlygas

pamokinei ir popamokinei veiklai bei sveiko gyvenimo būdo propagavimui.

2.3. Informacinis centras (biblioteka ir skaitykla) bus naudojamas mokyklos bendruomenės

narių informaciniams, kompiuterinio raštingumo poreikiams tenkinti.

2.4. Medicinos kabinetas. Bus naudojamas teikiant medicininę pagalbą mokiniams, vykdant

mokinių apskaitos būklę, teikiant rekomendacijas mokytojams ir klasių vadovams, vykdant

profilaktinį ir šviečiamąjį darbą.

2.5. Valgykla. Naudojama sudarant sąlygas mokiniams, mokytojams ir visiems

darbuotojams maitintis karštu maistu, užtikrinant socialiai remtiniems mokiniams valstybės

skiriamą nemokamą maitinimą.

3. Finansiniai:

3.1. ,,Mokinio krepšelis“. Lėšos bus naudojamos mokytojų darbo užmokesčiui, socialinio

draudimo įnašams, atestacijai, kvalifikacijai kelti, vadovėliams, mokymo ir informacinių

komunikacinių technologijų priemonėms įsigyti, mokinių pažintinei ir profesinei veiklai

organizuoti.

3.2. Savivaldybės lėšos. Bus naudojamos mokyklos finansavimui: techninio personalo darbo

užmokesčiui, socialinio draudimo įnašams, mokyklos pastato, aplinkos išlaikymui ir priežiūrai,

spaudiniams, kitoms prekėms pirkti.

3.3. Pajamų mokesčio 2 % parama. Lėšos bus panaudojamos klasių, kabinetų ir mokyklos

patalpų atnaujinimui, renginiams organizuoti ir kt.

3.4. Kiti finansavimo šaltiniai Europos sąjungos lėšos programos „Erasmus+“ projektui

„Health4Life“.

12

MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLA

Mokytojų teminiai posėdžiai

1. Mokyklos veiklos ataskaita už 2016 - 2017 m.m. rugpjūčio 31 d.

2. Mokyklos veiklos programa 2017 - 2018 m.m. spalio 11 d.

5. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (1 - 8, 10 klasių) I pusmečio.

6. Penktokų adaptacija.

sausio 25 d.

7. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas „Platusis auditas“.

8. Apklausos „Mokinių savijauta klasėje mokykloje“ 1-8, 10 klasėse

rezultatai ir analizė. vasario 20 d.

9. Socialiai atsakingos asmenybės ugdymas.

10. Gerosios patirties sklaida (pradinių klasių mokytoja metodininkė Rima Tilvikienė).

11. Tyrimas „Pirmokų adaptacija“.

12. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo „Plačiojo audito“ rezultatai.

balandžio 5 d.

13. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (1 - 4 klasių) II pusmečio ir metiniai.

14. Įvairių ugdymo(si) aplinkų panaudojimas siekiant geresnių mokymosi rezultatų.

15. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatai.

birželio 5 d.

16. Ugdymo kokybės rezultatai ir analizė (5 - 8, 10 klasių) II pusmečio ir metiniai.

17. Gerosios patirties sklaida lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja Danutė Vilnienė.

birželio 20 d.

18. Ugdymo plano projektas 2018 - 2019 m.m. birželio 28 d.

Metodinės dienos

Seminaras PPT psichologės Ritos Zykienės „Streso įveikimas

pedagogo darbe“ 2017 m. gruodžio mėn.

Metodinė diena 2018 m. vasario 22 d.

Metodinė diena. Tema: „Agresyvaus elgesio prevencija

ir valdymas“. 2018 m. balandžio 4 d.

Edukacinė išvyka 2018 m. birželio mėn.

13

2017-2018 M. M. METODINĖ VEIKLA

I. METODINĖS GRUPĖS:

- metodinės tarybos – pirmininkė, anglų kalbos mokytoja metodininkė Jūratė Varpiotienė;

- klasių vadovų – pirmininkė, anglų kalbos vyresnioji mokytoja Irma Šiurienė;

- pradinio ugdymo – pirmininkė, pradinių klasių mokytoja metodininkė Virgina Ratienė;

- kalbų (lietuvių k., anglų k., rusų k.) ir socialinių mokslų (istorija, geografija, pilietiškumo

pagrindai, tikyba, etika) – pirmininkė, istorijos mokytoja metodininkė Amilija Buivydienė;

- gamtos ir tiksliųjų mokslų (matematika, informacinės technologijos, fizika, chemija,

biologija, gamta ir žmogus) – pirmininkas, matematikos vyresnioji mokytoja Vidutė Uogienė;

- meninio, technologinio ir kūno kultūros (dailė, muzika, technologijos, kūno kultūra) –

pirmininkas, kūno kultūros vyresnioji mokytoja Regina Petkuvienė.

VEIKLA DATA ATSAKINGAS

1. Dalykų teminių planų aprobavimas

metodinėse grupėse

iki 2017 m. 08 31 Metodinių grupių

pirmininkai

2. Metodinių grupių planų pristatymas iki 2017 m. 09 20 Metodinių grupių

pirmininkai

3. Metodinių grupių veiklos analizė už

2017 -2018 m.m.

iki 2018 m. 06 20 Metodinių grupių

pirmininkai

4. Metodinių grupių veiklos priemonių

vykdymas

mokslo metų eigoje (pagal

veiklos planus)

Laimutė Dovydaitienė,

metodinių grupių

pirmininkai

5. Metodinės dienos ir seminarai

mokykloje

pagal veiklos planą mokslo

metų eigoje

Direktorė, direktorės

pavaduotoja ugdymui

6. Gerosios patirties sklaida 2018 m. sausis, birželis Metodinių grupių

pirmininkai

7. Mokytojų savianalizės anketų

pateikimas

Iki 2018 m. birželio 21 d. Mokytojai

II. TIRIAMOJI VEIKLA:

1. Apklausa „Mokinių savijauta klasėje, mokykloje“ gruodžio mėnesį

1-4 kl. (mokinių tėvelių); socialinė pedagogė Rita Kazokaitienė

5-8 kl., 10 kl. (mokinių).

2. 5-okų adaptacija sausio mėnesį

5 klasės auklėtoja Irma Šiurienė

5 klasės auklėtoja Danutė Vilnienė

3. Tyrimas „Pirmokų adaptacija“. kovo mėnesį

mokytoja metodininkė Janina Pičiachienė

4. Apklausa „Dėl psichotropinių medžiagų vasario – kovo mėn.

vartojimo“ 5-8 klasėse. socialinė pedagogė Silvestra Lubienė

14

UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS

VEIKLA

DATA

ATSAKINGAS

1. Paruošti naujai priimtų moksleivių sąrašus 09 mėn. Klasių vadovai

2. Sudaryti pamokų tvarkaraštį 08 mėn.

31 d.

Direktorės pavaduotoja

ugdymui Laimutė Dovydaitienė

3. Sudaryti neformalaus ugdymo tvarkaraštį 09 mėn. Atsakinga už neformalųjį

ugdymą mokytoja Irma Šiurienė

4. Socialinė pagalba moksleiviams aprūpinant

mokymo reikmėmis.

09 – 10

mėn.

Socialinė pedagogė Rita

Kazokaitienė

5. Išsiaiškinti mokinius, turinčius mokymosi

sunkumų, kuriuos būtina ištirti PPT

Iki

09 mėn.

10 d.


ugdymui Laimutė Dovydaitienė,

klasių vadovai, dalykų

mokytojai, specialioji pedagogė

Rita Eičienė

6. Paruošti švietimo skyriui mokslo metų pradžios

ataskaitą, pedagoginių darbuotojų sąrašą,

tarifikaciją

Iki

09 mėn.

18 d.


pavaduotoja ugdymui Laimutė

Dovydaitienė

7. Išsiaiškinti moksleivius, turinčius elgesio ir

mokymosi problemų, kuriuos būtina įtraukti į

mokyklos priežiūros įskaitą

Iki

10 mėn.

16 d.

Socialinė pedagogė Rita

Kazokaitienė, klasių vadovai

8. Darbas su mokiniais turinčiais specialiųjų

poreikių:

1. programų sudarymas;

2. konsultacijos su PPT;

3. pagalba mokytojams.

Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


spec. pedagogė Rita Eičienė,

klasių vadovai, dalykų

mokytojai

9. Klasių vadovų metodinės grupės veikla Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


Irma Šiurienė

10. Pradinių klasių metodinės grupės veikla Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


Virgina Ratienė

11. Dalykų blokų metodinių grupių veikla Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


metodinių grupių pirmininkai

12.Sutvarkyti abėcėlinę knygą Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


raštinės vedėja Vilma Navickytė

13. Moksleivių sveikatos būklė Metų eigoje Bendrosios praktikos slaugytoja

Nijolė Gedrimienė

14. Susitikimas su būsimais pirmokais 06 mėn. Pradinių klasių mokytoja Vida

Gedžiuvienė

15. Glaudesnių ryšių tarp mokytojų ir tėvų

stiprinimas:

1. klasių tėvų susirinkimų organizavimas.

Metų eigoje Klasių vadovai

16. Būsimųjų pirmokų vardinio sąrašo sudarymas 06 mėn. Direktorės pavaduotoja

15


17. Pedagogų supažindinimas su naujai gauta

metodine literatūra

Metų eigoje Bibliotekininkė Sandra

Arlauskienė

18. Pedagogų atestacijos komisijos veikla Metų eigoje Direktorė Janina Pociutė

19. Mokytojų gerosios patirties skleidimas kolegų

tarpe

04, 06

mėn.


pavaduotoja ugdymui Laimutė

Dovydaitienė

20. Vaiko gerovės komisijos veikla Metų

eigpoje



20. Ryšių su tėvais stiprinimas per Mokyklos

tarybą

Metų eigoje Direktorė Janina Pociutė

21. Pedagogų, tėvų, moksleivių nuomonė apie

mokyklą planuojant veiklą 2018 – 2019

m. m. (Anketos tėvams, pedagogams, mokiniams)

05 - 06

mėn.

Direktorė Janina Pociutė,

direktorės pavaduotoja ugdymui

Laimutė Dovydaitienė

22. Mokyklos mokinių registro kūrimas Metų eigoje Direktorės pavaduotoja


raštvedė Vilma Navickytė

23. Socialinės pedagogės veikla (individualios

darbo formos su rizikos grupės moksleiviais)

Metų eigoje Socialinė pedagogė Rita

Kazokaitienė

VADOVŲ INICIJUOTI RENGINIAI

Organizacinis darbas

Veiklos programos sudarymas Direktorė Janina Pociutė

rugsėjo – spalio mėn.

Strateginio plano sudarymas Direktorė Janina Pociutė

spalio – lapkričio mėn.

Išlaidų sąmatų bei programų sudarymas Direktorė Janina Pociutė

vyriausioji buhalterė Birutė

Praerienė

spalio – lapkričio mėn.

Biudžetinių ir nebiudžetinių išteklių panaudojimas. Direktorė Janina Pociutė,

ūkvedys Regimantas

Simonavičius, vyriausioji

buhalterė Birutė Praerienė

mokslo metų eigoje

Mokyklos bendruomenės supažindinimas su mokyklų

tinklo pertvarka (nuo 2018 m. rugsėjo 1 d. „Babrungo”

pagrindinė mokykla pertvarkoma į progimnaziją). Direktorė Janina Pociutė

kovo – balandžio mėn.

Ugdymo plano sudarymas.

Direktorė Janina Pociutė

gegužės – birželio mėn.

Mokyklos nuostatų keitimas. Direktorė Janina Pociutė

birželio – rugpjūčio mėn.

16

Darbas su tėvais

* Dalyvavimas klasių tėvų susirinkimuose. Mokslo metų eigoje

Pedagoginis tėvų švietimas. Kovo mėn.

Direktorė Janina

Pociutė, direktorės pavaduotoja


socialinė pedagogė Rita

Kazokaitienė, klasių vadovai

* Atvirų pamokų lankymas. Mokslo metų eigoje

Dalykų mokytojai

* Atvirų durų diena mokykloje: 2018 m. balandžio 30 d.

a) visuotinis tėvų susirinkimas;

b) paskaita tėvams „Pasitikėjimo savimi ugdymas“

PPT psichologė Rita Zykienė Direktorė Janina Pociutė,

direktorės pavaduotoja ugdymui


Darbas su pedagogais

Jaukinti mokyklos erdves keičiamomis mokinių ekspozicijomis.

mokslo metų eigoje Direktorė Janina Pociutė,

technologijų Elena Stalmokienė,

Viktoras Raibužis ir dailės

mokytoja Jolanta Miltenė

Gerosios patirties skleidimas pedagogų tarpe.


mokslo metų eigoje direktorės pavaduotoja ugdymui


Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas.

mokslo metų eigoje Direktorė Janina Pociutė

Metodinių dienų organizavimas.


kovas, birželis direktorės pavaduotoja ugdymui


Dalyvavimas Miesto šventėje. Direktorė Janina Pociutė,

klasių vadovai

Internetinio tinklapio informacijos atnaujinimas. atsakinga už neformalųjį

ugdymą mokytoja Sandra

mokslo metų eigoje Arlauskienė ir informacinių

technologijų mokytojas Jurijus

Ščerbakovas

Savalaikis informacijos teikimas visuomenei atsakinga už neformalųjį

17

panaudojant mokyklos internetinės svetainės ugdymą mokytoja Irma

galimybes. Informacijos apie mokyklos Šiurienė, mokytoja Bronislava

veiklą skleidimas miesto spaudoje. Šimonienė

mokslo metų eigoje

Edukacinių erdvių atnaujinimas. direktorė Janina Pociutė,

ūkio vedėjas Regimantas

mokslo metų eigoje Simonavičius

Ūkinės veiklos ir finansų valdymo

efektyvumas.

mokslo metų eigoje direktorė Janina Pociutė

Etatų peržiūra.

rugsėjis – gruodis direktorė Janina Pociutė

Vidaus tvarkos taisyklių koregavimas. direktorė Janina Pociutė,

birželis - spalis mokytojai ir profesinės

organizacijos atstovai

Darbas su mokiniais

* Blogai mokyklą lankančių moksleivių problemos.


Vaiko gerovės komisija ir klasių

mokslo metų eigoje vadovai

* Mokinių tarybos veikla, iniciatyvos ir problemos. Direktorė Janina Pociutė

vasario, balandžio mėn.

* Mokyklą garsinančių moksleivių apdovanojimas.


gegužės 31 d. direktorės pavaduotoja


LAUKIAMI REZULTATAI

* Mokiniams bus sudaryta psichologiškai saugi ir fiziškai sveika ugdymosi aplinka,

galimybė pasirinkti ugdymo programą ir tobulinti savo gebėjimus.

* Mokiniai įgis bendrąsias ir dalykines kompetencijas būtinas šiuolaikinėje visuomenėje,

technologinį raštingumą, tautinę, pilietinę ir socialinę brandą.

* Įvairinant ugdymosi aplinkas bei panaudojant inovatyvius metodus, stiprės mokinių

mokymosi motyvacija.

* Aktyvus moksleivių dalyvavimas popamokinėje veikloje prisidės prie sėkmingų bendrų

ugdymo tikslų įgyvendinimo ir kūrybinių galių ugdymo.

18

* Mokyklos bendruomenės dalyvavimas projekte „Erasmus+“ programoje „Health4Life“

tobulins tarpusavio bendradarbiavimą, stiprins sveikos gyvensenos įgūdžius ir sudarys galimybę

susipažinti su kitų šalių papročiais bei tradicijomis.

* Pagerės turima mokyklos materialinė – techninė bazė.

* Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas tobulins ugdymo veiklą mokykloje.

* Elektroninio dienyno naudojimas padės operatyviau bendradarbiauti su tėvais, spręsti

pažangumo bei lankomumo problemas.

* Kūrybiškai ugdomos karjeros kompetencijos padės mokiniams sėkmingai pasirinkti

tolimesnę veiklos kryptį.

* Pageidaujamo elgesio skatinimas gerins socialinius įgūdžius ir vertybines nuostatas.

* Mokiniai įgys pasitikėjimą, atsakingumą bei toleranciją.

* Plėtosis bendradarbiavimo ryšiai su Stanelių pagrindinio ugdymo skyriaus bendruomene.

* Stiprės mokyklos ir šeimos bendradarbiavimas.

_______________________

Veiklos programą rengė 2017 m. gegužės 23 d. direktorės įsakymu Nr. V-109 patvirtinta

šios sudėties darbo grupė:

Janina Pociutė, mokyklos direktorė, grupės vadovė ;

Laimutė Dovydaitienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui ;

Sandra Arlauskienė, bibliotekininkė;

Vilija Bertašienė, pradinių klasių vyresnioji mokytoja;

Vida Gedžiuvienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė ;

Rita Kazokaitienė, vyresnioji socialinė pedagogė

Silvestra Lubienė, socialinė pedagogė metodininkė;

Jolanta Miltenė, technologijų ir dailės mokytoja metodininkė;

Janina Pičiachienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė ;

Regina Petkuvienė, kūno kultūros vyresnioji mokytoja;

Vincas Senkus, neformaliojo ugdymo vyresnysis mokytojas;

Elena Stalmokienė, muzikos ir technologijų vyresnioji mokytoja.

Irma Šiurienė, anglų ir rusų kalbos vyresnioji mokytoja ;

Danutė Vilnienė, lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja;

Jūratė Varpiotienė, anglų kalbos vyresnioji mokytoja.

Veiklos programai pritarta Mokytojų taryboje 2017 m. spalio 11 d. protokolo Nr. 10.

_________________________

19

1 priedas

UGDOMOSIOS VEIKLOS STEBĖSENOS PLANAS

Tikslas – užtikrinti ugdomosios veiklos kokybę įgyvendinant mokyklos veiklos tikslus ir

uždavinius.

Uždaviniai:

1.1. stebėti ir analizuoti mokyklos veiklos tikslų ir uždavinių įgyvendinimą.

1.2. analizuoti ir vertinti mokytojų ir pagalbos vaikui specialistų darbo būdus ir metodus,

teikti reikiamą ir efektyvią pagalbą mokytojui

1.3. skatinti iniciatyvas ir gerosios patirties sklaidą

Eil. Nr.

Tema Data Atsakingas Kontroliuoja Aptarimo

Forma

1. Klasės asmens bylų

tvarkymas rugsėjis klasių vadovai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

2.

Dalykų modulių,

pasirenkamųjų dalykų

programos

iki rugsėjo

15 d.

dalykų

mokytojai

direktorė

individuali

3. Neformaliojo ugdymo

programos

iki rugsėjo

15 d.

neformaliojo

ugdymo būrelių

vadovai

direktorė individuali

4.

Mokomųjų dalykų

teminiai planai;

klasių vadovų auklėjimo

planai;

programos specialiųjų

poreikių mokiniams

iki rugsėjo

15 d.

iki rugsėjo

15 d.

iki rugsėjo

15 d.

dalykų

mokytojai,

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

5.

Pamokų stebėjimas ir

aptarimas.

Teminė patikra

„Motyvuojančios

aplinkos kūrimas

pamokoje“

spalis geografija

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

lapkritis fizika direktorė individuali

lapkritis rusų kalba

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

6.

Penktokų adaptacija:

1. Mokinių veikla

pamokoje

lapkritis -

ruodis

lietuvių kalbos

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

matematikos ir

anglų kalbos

mokytojos


7. Kontroliniai darbai gruodis -

sausis

5 klasės

matematikos

mokytoja

direktorė Mokytojų

tarybos posėdis

5 klasės lietuvių

kalbos mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Mokytojų

tarybos posėdis

20

8.

Neformaliojo ugdymo

programų vykdymo

kontrolė

sausis -

vasaris

neformaliojo

ugdymo būrelių

vadovai


9.

1-8, 10 klasių mokinių

ugdymo kokybės ir

lankomumo rezultatų

analizė (I pusmetis)

sausis

dalykų

mokytojai,

klasių vadovai,

socialinės

pedagogės

direktorė,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Mokytojų tarybos

posėdyje

10.

Teminė patikra

„Inovatyvių metodų

taikymas pamokoje“

vasaris 2, 3, 4 pradinių

klasių mokytojos

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

vasaris

Stanelių

pagrindinio

ugdymo skyriaus

biologija

mokytoja


vasaris Chemijos

mokytojos direktorė individuali

kovas

10 klasės

lietuvių kalbos

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

kovas

8 klasės

matematikos

mokytojai


kovas Istorijos

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

11. 5-8, 9 klasių valandėlių

lankymas

sausis -

kovas klasių vadovai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

klasių vadovų

metodinėje

grupėje

12. Pirmokų adaptacija kovas 1 klasės

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Mokytojų tarybos

posėdyje

13.

Teminė patikra

„Šiuolaikinės pamokos

planavimas ir

organizavimas“

balandis

Stanelių

pagrindinio

ugdymo skyriaus

3-4 klasės

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

balandis

Stanelių

pagrindinio

ugdymo skyriaus

lietuvių kalbos

mokytoja

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

balandis gamta ir žmogus

mokytojos direktorė individuali

21

gegužė

dailės ir

technologijų

mokytojai

direktorė,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

gegužė kūno kultūros

mokytoja


14.

Mokinių mokymosi

krūvių optimizavimo

priemonių plano

efektyvumas

per

mokslo

metus

mokytojai,

klasių auklėtojai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Mokytojų tarybos

posėdis

15.

Diagnostinių vertinimų

2-oje, nacionalinių

mokinių pasiekimų

patikrinimo rezultatų 4 -

oje, 6-oje ir 8-oje

klasėse vykdymas ir

aptarimas

gegužės

mėn.

pradinių klasių ir

mokomųjų

dalykų

mokytojai

direktorė,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Mokytojų tarybos

posėdis

15. Kontrolinių darbų

grafikai

kiekvieną

mėnesį dalykų mokytojai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

16. Mokyklinės dokumentacijos tikrinimas:

* elektroninio dienyno

priežiūra

metų

eigoje

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

administra-

torius,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

* moksleivių asmens

bylos

1 kartą

(rugsėjo ir

birželio

mėn.)

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

* neformaliojo ugdymo

stebėsena

mokslo

metų

eigoje

būrelių vadovai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

* metodinių grupių

dokumentacija

rugsėjo ir

birželio

mėn.

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

17.

Individualus darbas su

moksleiviais, turinčiais

elgesio ir mokymosi

problemų

mokslo

metų

eigoje

socialinė

pedagogė

direktorė,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

18.

Geroji patirtis

(lankomės kolegų

pamokose)

mokslo

metų

eigoje

dalykų

mokytojai

dalykų blokų

metodinių

grupių

pirmininkai

dalykų bloko

metodinės

grupės

19.

2017-2018 m.m.

pedagoginės veiklos

įsivertinimas

birželis mokytojai

direktorė,

direktorės

pavaduotoja

ugdymui

individuali

_____________________

22

2 priedas

„BABRUNGO“ PAGRINDINĖS MOKYKLOS POPAMOKINĖS

VEIKLOS PLANAS 2017-2018 m.m.

Tikslai:

* skatinti mokinių saviraišką, iniciatyvumą, kūrybiškumą, kurti laisvus,

demokratiškus tarpusavio santykius;

* lavinti mokinių meninius gebėjimus.

Renginio pavadinimas Data Atsakingi

RUGSĖJIS

Rugsėjo 1-osios šventė

2017 m. rugsėjo 1 d. I.Šiurienė, E.Stalmokienė,

V.Gedžiuvienė

Projekto „Health4Life” partnerių

susitikimas Italijoje.

2017 m. rugsėjo

5 – 9 d.

J.Varpiotienė, E.Stalmokoienė

SPALIS

Išvyka mokslo metų eigoje į

kultūrinį renginį.

2017 - 2018 m. m. S. Arlauskienė, B.Šimonienė,

V.Ratienė, mokinių taryba

Diena skirta socialinei - pilietinei

veiklai

2017 m. spalio

23-27 d.

1-8, 10 klasių vadovai

Projektinė diena. Programos

„Erasmus+“ projektas „Sveikata

visam gyvenimui” (Health4Life)

2017 m. spalio

12 d.

J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė,

R.Petkuvienė, 5 - 8, 10 klasių

vadovai

Sveikos mitybos diena. „Sodo ir

daržo gėrybės” (košės diena).

Programos „Erasmus+“ projektas

„Sveikata visam gyvenimui”

(Health4Life)

2017 m. spalio

10 d.

V.Gedžiuvienė, J.Latakienė

Konkursas „Sveikuolių, sveikuoliai”

(7 – 8 kl.)

2017 m.

spalio 17 d.

R Petkuvienė, N.Gedrimienė


susitikimas Portugalijoje.

2017 m.

spalio 15 - 21 d.

J.Pociutė, J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė

LAPKRITIS

Penktokų krikštynos 2017 m. lapkričio mėn. I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

mokinių taryba

Tėvų - mokinių sveikatingumo

popietė (7 - 8 klasės)

2017 m. lapkričio 24 d.

J.Varpiotienė, E.Stalmokienė,

R.Petkuvienė

Šaškių varžybos („Babrungo” ir

Stanelių skyrius 5 – 8 kl. mokiniai) 2017 m. lapkričio mėn. R.Petkuvienė, V.Senkus

GRUODIS

Adventinių vainikų ir Kalėdinių

puokščių paroda - konkursas (1 - 8

kl.)

2017 m. gruodžio mėn. J.Miltenė, V.Raibužis,

E.Stalmokienė, R.Jucytė

Meno terapijos pamoka tėvams

Projektas „Health4Life”

2017 m. gruodžio mėn. J.Miltenė, 1 - 8, 10 klasių

vadovai

23

Adventinė popietė (1-8,10 kl.) 2017 m. gruodžio mėn.

R.Jucytė, E.Stalmokienė,

klasių vadovai

Puošiame mokyklą (1-8,10 kl.) 2017 m. gruodžio

pirma savaitė

J.Miltenė, E.Stalmokienė,

klasių vadovai

Kalėdinė eglutės šventė 5-8,10 kl. 2017 m. gruodžio

22 d.

I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

mokinių taryba, 5-8, 10 klasių

vadovai

Kalėdiniai renginiai (1-4 kl.) 2017 m. gruodžio 18- 22 d. V.Ratienė J. Pičiachienė

SAUSIS

Meninio skaitymo popietė 2018 m.

sausio mėn.

B.Šimonienė, D.Vilnienė

Krepšinio varžybos („Babrungo” ir

Stanelių skyrius 6 – 8 kl. mokiniai)

2018 m.

sausio mėn.

R.Petkuvienė, J.Senkuvienė

Karjeros diena

2018 m. sausio 22 d. I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

klasių vadovai

Projekto „Health4Life” renginys

„Sveikatiada” miesto ir rajono

mokykloms

2018 m. sausio 26 d. J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė,

J.Pičiachienė, E Stalmokienė,

J.Miltenė, Z.Papievienė,

R.Petkuvienė, J.Simanauskas.

VASARIS

Lietuvos Valstybės šimtmečio

paminėjimas

2018 m. vasario 15 d.

I.Šiurienė, S.Arlauskienė

E.Stalmokienė, V.Raibužis,

J.Miltenė, būrelių vadovai

Mokinių fotografijų paroda

“Lietuva mano širdyje…”

2018 m. vasario mėn. I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

klasių vadovai, J.Miltenė,

E.Stalmokienė

Popietė „Talentų vakaras”

(„Babrungo” ir Stanelių sk. 5-8, 10

kl.)

2018 m. vasario mėn. R.Petkuvienė, būrelių

vadovai, mokinių taryba

Tėvų - mokinių sveikatingumo

popietė (1 klasė)

2018 m. vasario mėn. J.Pičiachienė, J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė

KOVAS

Prevencinė diena 2018 m. kovo d. R.Kazokaitienė, klasių

vadovai

Savaitė be patyčių (1- 8, 10 kl.) 2018 m. kovo d. R.Kazokaitienė, R.Jucytė,

S.Arlauskienė, mokinių taryba

Teatro diena 2018 m. kovo

27 d.

I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

dramos būrelių vadovai,

klasių vadovai

Kovo 11-osios – Lietuvos

Nepriklausomybės atkūrimo dienos

paminėjimas

2018 m. kovo mėn. A.Buivydienė, G.Zieringienė

BALANDIS

24

Dailės ir technologijų darbų paroda 2018 m. balandžio mėn. V.Raibužis, J.Miltenė,

E.Stalmokienė

Atvirų durų diena 2018 m.

balandžio 30 d.

S.Arlauskienė, I.Šiurienė,

būrelių vadovai,

B.Šimonienė.

Gamtos - tiksliųjų mokslų dienos (5

-8, 10 kl.)

2018 m. balandžio mėn.

V.Uogienė, J.Ščerbakovas,

Z.Papievienė, A.Višinskienė

Jėgos - ištvermės varžybos (8, 9 kl.) 2018 m. balandžio mėn. J.Simanauskas


susitikimas Lenkijoje

2018 m. balandžio

22 - 28d.

Mokyklos mokytojai

GEGUŽĖ

Mokslo metų užbaigimo šventė

1- 4 kl.

2018 m. gegužės

31 d.

S.Arlauskienė, I.Šiurienė,

V.Gedžiuvienė, būrelių

vadovai

Ekskursijos ,,Pažinkime gimtąjį

kraštą” (1-4 kl.)

2018 m. gegužės mėn. V.Ratienė, V.Gedžiuvienė,

J.Pičichienė, J.Latakienė

Olimpinė diena 2018 m. gegužės

15 d.

R.Petkuvienė, J.Simanauskas,

klasių vadovai


susitikimas Graikijoje

2018 m. gegužės

22-26 d.

Mokyklos mokytojai

BIRŽELIS

Ekskursijos, išvykos. Pažinkime

savo kraštą (5 - 8, 10 kl.)

2018 m. birželio mėn. 5 - 8, 10 klasių vadovai

Mokslo metų užbaigimo šventė 5 -

8, 10 kl.

2018 m. birželio 15d. I. Šiurienė, S.Arlauskienė,

E.Stalmokienė, J.Varpiotienė,

V.Uogienė, būrelių vadovai

RUGPJŪTIS

Rugsėjo 1-osios šventė 2018 m. rugpjūčio mėn. I.Šiurienė, S.Arlauskienė,

E.Stalmokienė, J.Latakienė

KITA VEIKLA

Dalyvavimas bendruose rajono renginiuose

pagal veiklos planą

Per mokslo

metus

Dalykų mokytojai, klasių

vadovai

Dalyvavimas tarptautinio projekto

„Health4Life” veiklose pagal projekto 2017-

2018 m.m. planą

Per mokslo

metus

Projekto koordinavimo grupė,

dalykų mokytojai, klasių vadovai,

mokyklos bendruomenė

Dalyvavimas projekto „Health4Life”

sveikatinimo veiklose (paskutinę kiekvieno

mėnesio savaitę):

● antradieniais - mankšta arba

judriosios pertraukėlės;

● ketvirtadieniais - sveikos

mitybos pristatymai.

Per mokslo

metus

Kūno kultūros mokytojai,

technologijų mokytojai, klasių

vadovai.

25

3 priedas

STANELIŲ PAGRINDINIO UGDYMO SKYRIAUS

Renginių planas 2017 – 2018 m. m.

Tikslai:

- skatinti mokinių saviraišką, iniciatyvumą, kūrybiškumą, plėsti akiratį;

- lavinti mokinių meninius gebėjimus.

Eil.

Nr.

Renginio pavadinimas Renginio data Atsakingi mokytojai

1. Rugsėjo 1-osios šventė 2017 m. rugsėjo 1 d. I.Dobilienė, V.Senkus

2. Europos kalbų diena 2017 m. rugsėjo 28 d. D.Vilnienė, J.Strumylienė,

3.

Rudeninis krosas 2017 m. rugsėjo mėn. J.Senkuvienė, klasių auklėtojos

4. Mokytojų diena 2017 m. spalio 5 d. S.Lubienė, I.Dobilienė

5. Sveikos mitybos diena ,,Sodo

ir daržo gėrybės“ (0-4 kl.)

2017 m. spalio 10 d. Klasių mokytojos

6. Projektinė diena ,,Sveikata

visam gyvenimui“ (5-8 kl.)

2017 m. spalio mėn. Klasių auklėtojos, dalykų

mokytojai

7. Socialinės - pilietinės veiklos

diena

2017 m. spalio

23-27 d.

Klasių auklėtojos, dalykų

mokytojai

8. Šaškių varžybos (5-8 kl.) 2017 m. lapkričio mėn. V.Senkus

9. Kalėdinių puokščių paroda 2017 m. gruodžio mėn. E.Kulbokienė

10. Kalėdų karnavalas 2017 m. gruodžio 22 d. I.Dobilienė, V.Senkus

11. Karjeros diena 2018 m. sausio 22 d. S.Lubienė, klasių auklėtojos

12. Skaitovų konkursas 2018 m. sausio mėn. D.Vilnienė

13. Talentų vakaras 2018 m. vasario mėn. Būrelių vadovai

14. Užgavėnės 2018 m. vasario 13 d. I.Dobilienė, V.Senkus

15. Lietuvos valstybės 100-mečio

paminėjimas

2018 m. vasario 15 d. A.Buivydienė, I.Dobilienė,

V.Senkus

16. Kovo 11-osios paminėjimas 2018 m. kovo 9 d. S. Lubienė, klasių auklėtojai

17. Prevencinė diena ,,Alkoholio,

tabako ir kitų psichiką

veikiančių medžiagų

prevencija“

2018 m. kovo mėn. S. Lubienė, klasių auklėtojos,

dalykų mokytojai

18. Žemės diena 2018 m. kovo 22 d. A. Vengalienė

19. Teatro diena 2018 m. kovo 27 d. Klasių auklėtojos, dalykų

mokytojai

20. Olimpinė diena

Būk saugus, moksleivi

2018 m. gegužės 15 d. J. Senkuvienė, V. Senkus,

dalykų mokytojai

21. Mokslo metų užbaigimo šventė

(0-4 kl.)

2018 m. gegužės 31 d. R. Tilvikienė

22. Paskutinė mokslo metų diena

(5-8 kl.)

2018 m. birželio 15 d. Klasių auklėtojos

23. Ekskursijos, išvykos

,,Pažinkime savo kraštą“

2018 m. gegužės,

birželio mėn.

Klasių auklėtojos

_________________________

26

4 priedas

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO PLANAS

Tikslas – atlikti mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą, atskleidžiantį realius mokyklos

veiklos aspektus ir gerosios patirties pavyzdžius.

Uždaviniai:

Numatyti mokyklos tobulinimo perspektyvą;

Teikti mokyklos bendruomenės nariams patikimą ir išsamią informaciją apie visų

mokyklos veiklos sričių kokybę.

Etapai Atlikimo

laikas Veikla Atsakingas

I.Pasiruošimas

įsivertinimui.

Sausio –

vasario

mėn.

1. Įsivertinimo grupės sudarymas.

2. Aptarimas įsivertinimo procesas.

3.Išsiaiškinamas įsivertinimo tikslas ir

uždaviniai.

Direktorė,

darbo grupė

II.Platusis

įsivertinimas .

Vasario

20 d.

1. Pasirengimas.

2. Duomenų surinkimas.

3. Apibendrinimas.

4. Mokyklos privalumų ir trūkumų

nustatymas.

Darbo grupė

III. Plačiojo

įsivertinimo rezultatų

analizė.

Balandžio

5 d.

1. Supažindinimas su rezultatais Mokytojų

tarybos posėdyje.

2. Veiklos srities pasirinkimas giluminiam

įsivertinimui.

Grupės nariai

IV. Pasirinktos

veiklos srities

giluminis

nagrinėjimas.

Balandžio

– gegužės

mėn.

1. Pasirinktos srities analizė.

2. Veiklos iliustracijų kūrimas.

3. Nustatymas vertinimo šaltinių, metodų,

instrumentų parinkimas.

4. Duomenų rinkimas.

5. Duomenų apdorojimas.

6. Mokyklos privalumų ir trūkumų

nustatymas.

Grupės nariai

V. Duomenų analizės

rezultatų pateikimas

bendruomenei.

Birželio

5 d.

1.Veiklos rodiklių tobulinti pasirinkimas.

____________________

27

5 priedas

SVEIKATOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO VEIKLOS PLANAS

Tikslas: padėti mokiniams saugoti ir stiprinti sveikatą.

Uždaviniai:

* formuoti moksleivių sveiko gyvenimo įpročius, integruojant į mokomuosius dalykus

ir popamokinę veiklą;

* organizuoti įvairius sveikatingumo renginius.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Klasė

Data Atsakingi

asmenys

1. Dalyvavimas projekte „Obuolio

draugai“ 1- 4 Mokslo metų

eigoje 1-4 kl. vadovės

RUGSĖJIS

2. Rudeninis krosas 5-8 2017 m. rugsėjo

mėn.

J. Senkuvienė,

klasių vadovės

SPALIS

3.

Sveikos mitybos diena. „Sodo ir

daržo gėrybės” (košės diena).

Programos „Erasmus+“ projektas

„Sveikata visam gyvenimui”

(Health4Life)

Priešmok.

- 4

2017 m. spalio

10 d.

V.Gedžiuvienė,

J.Latakienė,

Stanelių skyriaus

klasių vadovai

4. Pokalbiai: „Šiandien aš jaučiuosi“;

2

2017 m. spalio

mėn.

2 kl. vadovė

V.Ratienė

5.

Projektinė diena Stanelių

pagrindinio ugdymo skyriuje

,,Sveikata visam gyvenimui“

5 – 6

7 – 8

2017 m. spalio

mėn.

Stanelių skyriaus

klasių vadovai,

dalykų mokytojai

6. Konkursas „Sveikuolių, sveikuoliai” 7 - 8 2017 m.

spalio 17 d.

R.Petkuvienė,

N.Gedrimienė

7. Klasės valandėlė: „Tabako žala

paauglio sveikatai ir asmenybei

7 2017 m. spalio

mėn.

7 kl. vadovė

E.Stalmokienė

8.

Alkoholio, tabako ir kitų psichiką

veikiančių medžiagų vartojimo

prevencijos programa: „Neigiamas

rūkymo poveikis fiziniam

aktyvumui“

8 2017 m. spalio

mėn.

8 kl. vadovė

J.Varpiotienė

LAPKRITIS

9.

Klasės valandėlė: „Alkoholio

poveikis paauglio sveikatai ir

elgesiui“

7 2017 m. lapkričio

mėn.

7 kl. vadovė

E.Stalmokienė

10. Tėvų - mokinių sveikatingumo

popietė

7 - 8

2017 m.

lapkričio 24 d.

J.Varpiotienė,

E.Stalmokienė,

R.Petkuvienė,

R.Kazokaitienė

11. Šaškių varžybos („Babrungo” ir

Stanelių skyrius mokiniai) 5 - 8

2017 m. lapkričio

mėn.

R.Petkuvienė,

V.Senkus

12.



prevencijos programa: „Aktyvus ir

pasyvus rūkymas“


mėn.

8 kl. vadovė

J.Varpiotienė

28

13.

Pokalbis tarptautinei nerūkymo

dienai: „Ar žinai tabako, alkoholio ir

kitų psichiką veikiančių medžiagų

kontrolės įstatymus“


mėn.

10 kl. vadovė

V.Uogienė

2018 M. SAUSIS

14. Pokalbiai:

„Kaip išvengti peršalimo ligų“;

„Sveika šeima ir sveika gyvensena“

1 2018 m. sausio mėn. 1 kl. vadovė

J.Pičiachienė

15. Klasės valandėlė: „Alkoholio

poveikis paauglio sveikatai ir

elgesiui“

5

2018 m. sausio mėn.

5 kl. vadovė

I.Šiurienė,

R.Kazokaitienė

16. Krepšinio varžybos. „Babrungo” ir

Stanelių skyriaus mokiniai.

6 – 8 2018 m.

sausio mėn.

R.Petkuvienė,

J.Senkuvienė

17.

18. Pokalbis su sveikatos priežiūros

specialiste „Priklausomybė nuo

tabako“

6

2018 m. sausio mėn.

Sveikatos

priežiūros

specialistė

19.



prevencijos programa: „Elgesio

pokyčiai patiriant įvairaus laipsnio

apsvaigimą“

8 2018 m. sausio mėn. 8 kl. vadovė

J.Varpiotienė

20. Pokalbis „Pasvarstykime, ką tau

reiškia gyventi sveikai“

10 2018 m. sausio mėn.

10 k. vadovė

V.Uogienė

VASARIS

21. Tėvų - mokinių sveikatingumo

popietė

1 2018 m. vasario

mėn.

J.Pičiachienė,

J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė

22. Pokalbis: „Sveika šeima ir sveika

gyvensena“

1 2018 m. vasario

mėn.

1 kl. vadovė

J.Pičiachienė

23. Klasės valandėlė: „Alkoholio

vartojimo pasekmė šeimai ir

visuomenei“

5 2018 m. vasario

mėn.

5 kl. vadovė

I.Šiurienė

24.

Projekto „Health4Life” renginys

„Sveikatiada” miesto ir rajono

mokykloms

5

2018 m.

vasario 2 d.

J.Varpiotienė,

R.Kazokaitienė,

J.Pičiachienė,

E.Stalmokienė,

J.Miltenė,

Z.Papievienė,

R.Petkuvienė,

J.Simanauskas

25. Klasės valandėlė: „Praktiniai sveikos

gyvensenos patarimai“

7 2018 m. vasario

mėn.

7 kl. vadovė

E.Stalmokienė

26.



prevencijos programa: „Vartojimas,

piktnaudžiavimas, priklausomybė“

8 2018 m. vasario

mėn.

8 kl. vadovė

J.Varpiotienė

KOVAS

27. Pokalbis: „Psichiką veikiančių

medžiagų vartojimo priežastys“

6 2018 m. kovo mėn.

6 kl. vadovė

B.Šimonienė

28. Filmas apie žalingų įpročių

pasekmes

10 2018 m. kovo mėn.

10 kl. vadovė

V.Uogienė

29

29.

Prevencinė diena ,,Alkoholio, tabako

ir kitų psichiką veikiančių medžiagų

prevencija“.

5-8 2018 m. kovo mėn. R.Kazokaitienė,

S. Lubienė,

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

BALANDIS

30. Išvyka į baseiną 4 2018 m. balandžio

mėn.

4 kl. vadovė

V.Gedžiuvienė

31. Klasės valandėlė: „Mano nuostata

gyventi sveikai“

5 2018 m. balandžio

mėn.

5 kl. vadovė

I.Šiurienė

32. Pokalbis: „Rūkymas – įvaizdžio

dalis“


mėn.

6 kl. vadovė

B.Šimonienė

33. Jėgos - ištvermės varžybos 8 - 9 2018 m. balandžio

mėn. J.Simanauskas

34.



prevencijos programa: „Konfliktai ir

nelaimingi atsitikimai kaip alkoholio

vartojimo pasekmė“


mėn.

8 kl. vadovė

J.Varpiotienė

35. Susitikimas su sveikatos priežiūros

specialiste „Ar sveikai maitinamės“


mėn.

10 kl. vadovė

V.Uogienė,

sveikatos

priežiūros

specialistė

GEGUŽĖ

36. Susitikimas su sveikatos priežiūros

specialiste

2 2018 m. gegužės

mėn.

2 kl. vadovė

V.Ratienė,

sveikatos

priežiūros

specialistė

37.

Olimpinė diena „Būk saugus,

moksleivi“.

5 - 8

2018 m.

gegužės 15 d.

R.Petkuvienė,

J.Simanauskas,

J.Senkuvienė,

V.Senkus,

klasių vadovai,

dalykų

mokytojai

_______________________________________________________

30

6 priedas

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS 2017-2018 m.m.

Tikslas – sudaryti palankias sąlygas mokiniams mokytis saugioje ir palankioje

ugdymuisi aplinkoje.

Uždaviniai:

* organizuoti ir analizuoti elgesio problemų prevenciją;

* stiprinti mokinių pozityvų mąstymą apie atsparumą stresui ir žalingiems įpročiams;

* atlikti pirminį specialiųjų poreikių mokinių įsivertinimą.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Data Atsakingi asmenys

1. VGK posėdžiai, pasitarimai ir kitos

veiklos formos

Mokslo metų eigoje L.Dovydaitienė,

V.Uogienė 2. Mokyklos ugdymo(si) aplinka:

problemos ir jų sprendimas

Mokslo metų eigoje VGK nariai,

mokyklos

bendruomenė 3. Individualių gebėjimų lavinimas ir jų

refleksija. Individualios pagalbos

planas mokiniui

Mokslo metų eigoje

pagal poreikį

VGK nariai, atsakingi

mokytojai

4. Dalyvavimas specialiųjų poreikių

mokiniams skirtuose renginiuose

rajono lygmeny

Pagal poreikį VGK nariai

5. Elgesio problemų analizavimas

mokykloje, smurto, patyčių, žalingų

įpročių, teisėtvarkos, pažeidimų

prevencijos vykdymas

Mokslo metų eigoje Socialinės pedagogės

R.Kazokaitienė,

S.Lubienė, VGK

nariai, mokytojai

6. Konkrečių veiklos sričių

koordinavimas mokykloje:

Mokslo metų eigoje

a) įtraukiojo ugdymo ; R.Eičienė

b) socialinio ir emocinio ; R.Kazokaitienė,

S.Lubienė

c) krizių valdymo ;

L.Dovydaitienė,

R.Kazokaitienė,

S.Lubienė d) smurto ir patyčių ; R.Kazokaitienė,

S.Lubienė e) psichoaktyvių medžiagų vartojimo. J.Latakienė,

J.Varpiotienė ir kiti

nariai

7. Lankomumo problemų analizavimas ir

jo gerinimas mokykloje

Mokslo metų eigoje VGK nariai,

klasių vadovai

8. Poveikio priemonių taikymas

netinkamai besielgiantiems mokiniams

Esant reikalui VGK nariai

9. Socialinės rizikos mokinių priežiūros

vykdymas, rekomendacijų

pedagogams bei tėvams rengimas

Pagal poreikį Socialinės pedagogės

R.Kazokaitienė,

S.Lubienė

10. Tėvų (globėjų, rūpintojų)

konsultavimas vaiko ugdymo

organizavimo, elgesio, lankomumo,

Pagal poreikį mokslo

metų eigoje

VGK nariai

31

saugumo užtikrinimo ir kitais

klausimais 11. Specialiųjų poreikių mokinių ugdymo

problemų analizavimas

Mokslo metų eigoje L.Dovydaitienė,

specialioji pedagogė

R.Eičienė, VGK nariai 12. Specialiųjų ugdymosi poreikių

mokinių pirminis vertinimas ir

specialiojo ugdymo skyrimo

organizavimas

Mokslo metų eigoje

pagal poreikį

VGK nariai,

R.Eičienė, mokytojai

13. Mokyklos bendruomenės švietimas

vaiko teisių apsaugos, prevencijos ir

kitose vaiko gerovės srityse

Mokslo metų eigoje VGK nariai

14. Dalyvavimas nuosekliuose ir

ilgalaikėse prevencinėse programose

ugdant atsparumą žalingiems

įpročiams

Mokslo metų eigoje VGK nariai

VGK pirmininkė Laimutė Dovydaitienė

_________________

32

7 priedas

Plungės „Babrungo” pagrindinės mokyklos

Bibliotekos veiklos planas

2017-2018 m. m.

2017-2018 mokslo metų mokyklos veiklos ugdymo tikslai ir uždaviniai:

1.Ugdymo proceso optimizacija, suteikiant mokiniui žinias, lavinant įgūdžius bei kompetencijas:

1.1. ugdyti sąmoningą ir atsakingą požiūrį į mokymąsi, siekiant geresnių rezultatų.

1.2. įvairinti ugdymosi aplinkas, panaudojant inovatyvius metodus, suteikiant sistemingą mokymosi

pagalbą.

1.3. stiprinti mokinių atsakomybę už lankomumą, tobulinant tėvų ir mokyklos bendradarbiavimą.

2. Harmoningos, laisvos ir socialiai atsakingos asmenybės ugdymas :

2.1. sukurti mokiniams psichologiškai saugią ir fiziškai sveiką ugdymo(si) aplinką.

2.2. puoselėti geranoriškus, pagarba bei tolerancija grindžiamus mokinių, mokytojų

bei tėvų tarpusavio santykius.

2.3. Skatinti mokinių bendradarbiavimą, prisiimant atsakomybę už dalyvavimą mokyklos

socialiniame gyvenime.

Bibliotekos tikslas:

Siekti, kad biblioteka taptų patraukliu, aktyviu informacijos, kultūros centru, bibliotekos fondais ir

veikla dalyvauti ugdymo procese bei padėti įgyvendinti mokyklos ugdymo tikslus.

Bibliotekos uždaviniai:

1) informacinių paslaugų teikimas mokyklos bendruomenei;

2) spaudinių ir kitų informacijos laikmenų, reikalingų mokyklos ugdymo procesui, kaupimas,

tvarkymas ir saugojimas;

3) moksleivių gebėjimų gyventi informacinėje visuomenėje ugdymas.

4) dalyvavimas mokykloje vykstančiame tarptautiniame ERASMUS+ projekte

HEALTH4LIFE.

Veiklos turinys

Įgyvendinimo būdai Terminai

I.SKAITYTOJŲ APTARNAVIMAS

Mokyklos bendruomenei sudaryti sąlygas

naudotis mokyklos biblioteka.

Naujų skaitytojų registracija ir

supažindinimas su bibliotekos

taisyklėmis bei teikiamomis

paslaugomis.

Nuolat

Pamokėlė „Aš ir Biblioteka“ Pirmokų supažindinimas su

biblioteka.

Rugsėjo 08 d.

Europos kalbų dienos paminėjimas Bendradarbiavimas su lietuvių

kalbos mokytojomis

Rugsėjo 26 d.

Holokausto, Konstitucijos dienos

paminėjimas

Bendradarbiavimas su istorijos

mokytoja

Rugsėjo 23d,

spalio 25d.

Ugdyti mokinių informacinius gebėjimus -

ieškoti, rasti, kaupti, analizuoti ir pateikti

informaciją bei jos šaltinius.

Mokyti kuo tiksliau formuluoti

bibliografinę užklausą.

Mokyti naudotis informacinėmis

paieškos sistemomis, interneto

galimybėmis.

Individualus

darbas su

skaitytoju,

pateikusiu

konkrečią

užklausą

33

Ugdyti mokinių kultūrinius interesus.

Pokalbiai apie knygas ir įdomius

straipsnius.

Pagalba mokiniams, kurie rengiasi

olimpiadoms, konkursams.

Netradicinis skaitymas ,,Aš ir tu –

paskaitykime kartu“.

Akcija „Knygų ligoninė“ 2-4 kl.

„Daug žinau, nes skaitau“

(geriausiųjų bibliotekos skaitytojų

apdovanojimas ir paskelbimas

stende)

Susitikimas su rašytoju (-a).

Keičiant knygas

Esant poreikiui

Gegužė

Gegužė

Gegužė

Esant galimybei

Rengti literatūrines parodas skirtas rašytojų

jubiliejinėms datoms pažymėti ir parodas

skirtas atmintinoms datoms ir šventėms

paminėti.

1. Naujų knygų paroda

„Naujos knygos“.

2. Europos kalbų dienos

paminėjimas.“ Europa viena –

kalbų daug“.

3. Vincui Krėvei

Mickevičiui – 135

4. Maironiui – 155

5. Šiaurės šalių bibliotekų

savaitė. (Užsiėmimai, skaitymai su

pradinių klasių mokiniais).

6. Lietuvos valstybės

atkūrimo 100 - metis

7. 150-osios Vydūno

gimimo metinės.

8. Knygnešio dienos

paminėjimas.

9. Spaudos atgavimo,

kalbos ir knygos diena

Nuolat

Rugsėjo 26 d.

Spalio mėn.

Spalio mėn.

Lapkričio mėn.

Vasario mėn..

Kovo mėn.

Kovo 16 d.

Gegužės mėn.

II.BENDRADARBIAVIMAS SU MOKYTOJAIS

Mokytojų informavimas Mokytojų informavimas apie

naujai gautus leidinius, naują

aktualią literatūrą.

Informacijos teikimas mokytojams

įvairiems dalykams mokyti bei

naujiems ugdymo metodams

taikyti.

Informacijos teikimas pradinių

klasių ir gimtosios kalbos

mokytojams apie mokinių

skaitymą.

Nuolat

Nuolat

Nuolat

III. BIBLIOTEKOS FONDO KOMPLEKTAVIMAS IR TVARKYMAS

34

Komplektuoti bibliotekos fondą.

Komplektuoti fondą atsižvelgiant į

ugdymo proceso poreikius.

Kaupti garsinius, regimuosius ir

kitus skaitmeninius dokumentus.

Pildyti fondo apskaitos

dokumentus.

Klasifikuoti, antspauduoti,

sisteminti naujus dokumentus.

Perregistruoti skaitytojus.

Nuolat

Nuolat

Esant reikalui

Nuolat

Rugsėjis

Tvarkyti knygas. Nurašyti susidėvėjusią literatūrą.

Restauruoti suplyšusias knygas.

Skaitytojų prarastų leidinių

nurašymas ir kitų leidinių

atstatymas vietoj jų.

Gruodis

Gegužė -

rugpjūtis

Esant reikalui

IV. VADOVĖLIŲ FONDO TVARKYMAS

Vadovėlių užsakymas. Duomenų rinkimas apie mokytojų

pageidaujamus įsigyti vadovėlius.

Užsakyti vadovėlius 2017/2018

m.m.

Nuolat

Balandis, gruodis

Vadovėlių nurašymas. Negaliojančių ir mokinių pamestų

vadovėlių nurašymas.

Vieną kartą

metuose

Vadovėlių tvarkymas ir išdavimas. Vesti vadovėlių fondo apskaitą.

Antspauduoti, paskirstyti naujai

gautus vadovėlius.

Vadovėlių kartotekos pildymas.

Vadovėlių išdavimas ir surinkimas:

1- 4 klasių - pradinių klasių

vadovams;

5-9 klasių - dalykų mokytojams;

Vadovėlių fondo patikrinimas.

Nuolat

Gavus naują

siuntą

Rugsėjis –

birželis

V. INFORMACIJOS PRIEMONIŲ TVARKYMAS, DARBAS SU TECHNINE ĮRANGA

Abėcėlinio katalogo tvarkymas. Abėcėlinio katalogo redagavimas. Nuolat

Darbas su mokyklų bibliotekų informacine

sistema (MOBIS).

Naujų knygų suvedimas į MOBIS

programą.

Nuolat

VI. BIBLIOTEKOS MODERNIZAVIMAS IR POPULIARINIMAS

Mokiniams ir mokytojams bibliotekoje

gerinti sąlygas naudotis informacijos

šaltiniais.

Informacijos apie biblioteką sklaida. Populiarinti biblioteką ir jos

teikiamas paslaugas, pasitelkiant

informacijos stendus, parodas,

elektroninį paštą, mokyklos

interneto svetainę.

Nuolat

VII. SAVIŠVIETA, PROFESINĖS KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS IR PATIRTIES SKLAIDA

Kelti profesinę kvalifikaciją. Dalyvauti rajono mokyklų

bibliotekininkų seminaruose ir

metodiniuose pasitarimuose.

Dalyvauti įvairiuose

bibliotekininkams

organizuojamuose kursuose ir

seminaruose.

Skaityti profesinę literatūrą.

Pagal rajono

švietimo skyriaus

planą

Pagal galimybes

Nuolat

35

Tobulinti darbo kompiuteriu ir kita

bibliotekos technine įranga

įgūdžius.

Skleisti gerąją darbo patirtį. Dalyvauti rajono mokyklų

bibliotekininkų metodinio būrelio

veikloje.

Rajono mokyklų bibliotekininkų

seminaruose dalintis savo

mokyklos bibliotekos gerąja darbo

patirtimi.

Nuolat

VIII. ADMINISTRACINIS DARBAS

Bibliotekos valdymas. Parengti metinį bibliotekos veiklos

planą.

Užtikrinti bibliotekos veiklos plano

vykdymą.

Parengti metinę bibliotekos

statistinę ataskaitą.

Rugsėjis

Nuolat

Gruodis

Skaitytojų apskaitos tvarkymas. Registruoti bibliotekos lankytojus,

skaitytojus ir literatūros išdavimą.

Pildyti bibliotekos dienoraštį.

Nuolat

IX. RYŠIAI SU KITOMIS BIBLIOTEKOMIS

Bendradarbiauti su nacionaline, apskrities,

savivaldybės bibliotekomis.

Lietuvos integralios bibliotekų

informacijos sistemos (LIBIS)

suvestiniame kataloge arba kitose

bibliotekose tiesiogiai ieškoti

skaitytojų pageidaujamų knygų,

kurių neturi mokyklos biblioteka.

Keistis informacija apie mokinius,

kurie neatsiskaito su biblioteka.

Nuolat

Bendradarbiauti su kitomis mokyklų

bibliotekomis.

Keistis trūkstamais vadovėliais ir

kitais dokumentais.

Nuolat

X. ŪKINĖ VEIKLA

Tvarkos palaikymas. Prižiūrėti tvarką ir švarą

bibliotekos patalpose.

Nuolat

Bibliotekos estetinė išvaizda. Rūpintis bibliotekos estetinės

išvaizdos gerinimu, bibliotekos

estetiniu atnaujinimu.

Nuolat

Parengė:

bibliotekininkė Sandra Arlauskienė

36

8 priedas

STANELIŲ PAGRINDINIO UGDYMO SKYRIAUS

SOCIALINĖS PEDAGOGĖS DARBO PLANAS 2017 – 2018 m.m.

Socialinės pedagogės darbo paskirtis

Tiesioginėmis paslaugomis ir socialinio darbo veikla įvertinti ir spręsti problemas, susijusias

su vaiko pagrindinių reikmių tenkinimu, saugumo ir socialinės adaptacijos užtikrinimu. Tirti ir

spręsti mokymosi motyvacijos, lankomumo, užimtumo, emocijų ir elgesio sutrikimų bei kitas

problemas. Suteikti pedagoginę, socialinę ir įmanomą psichologinę paramą vaikams ir pedagogams

įvairiais klausimais.

Socialinės pedagogės darbo uždaviniai:

1. Saugoti ir ginti mokinių teises.

2. Nuosekliai ir nuolat nagrinėti mokiniams kylančias problemas, laiku ir kvalifikuotai jas spręsti

kartu su mokiniu.

3. Rūpintis rizikos ir spec. poreikių grupės mokiniais, padėti jiems adaptuotis mokykloje.

4. Sustiprinti socialinį ir prevencinį darbą mokykloje, organizuojant darbą su tėvais ir

bendruomene.

5. Rūpintis mokinių socializacija, užimtumu ir saviraiška.

6. Ugdyti mokinių pozityvius elgsenos, sveiko gyvenimo būdo gebėjimus ir įpročius.

7. Lavinti savo, kaip specialistės, darbo įgūdžius, domėtis socialinėmis inovacijomis, lankyti

seminarus.

Socialinės pedagogės darbo objektas:

1. Mokiniai;

2. Pedagogai ir auklėtojai;

3. Mokinių šeimos nariai;

4. Formalios ir neformalios mokykloje susidariusios grupės.

Prevencinės veiklos prioritetai 2017 – 2018 m. m. 1. Dirbti su mokiniais, blogai lankančiais mokyklą.

2. Skatinti mokymosi motyvaciją.

3. Vykdyti žalingų įpročių prevenciją.

Plano turinys

Eil.

Nr.

Veiklos

kryptys Darbo turinys Darbo formos būdai

Atlikimo

laikas

Socialiniai

partneriai

1. Metodinė veikla.

1.1. Darbas su

mokiniais

1. Susipažinimas su

priešmokyklinės klasės

vaikais.

Dokumentų peržiūra,

mokyklos darbuotojų

teikiama informacija.

Mokinių adaptacijos

proceso trukdžių ir

paskatų tyrimas.

Rugsėjo

mėn.

Tėvai, klasės

mokytoja,

2. Užvesti socialinės

situacijos bylas

mokiniams, turintiems

elgesio bei lankomumo

problemų.


moksleiviais, turinčiais

elgesio problemų bei

priklausančiais rizikos

grupei.

Nuolat soc. pedagogė

S. Lubienė

37

3. Stebėti pamokų

lankomumą. Aiškintis

pamokų nelankymo,

nesimokymo, blogo

elgesio priežastis,

informuoti tėvus arba

kviestis į mokyklą

Individualūs pokalbiai,

prevencinė veikla.

Moksleivių nelankymo

priežastis aptarti su

pedagogais.

Kiekvieną

mėnesį

Klasių

auklėtojai,

soc.pedagogė

S. Lubienė

4. Moksleivių interesų,

charakterio, pažinimo

procesų ypatumų,

šeimyninių sąlygų

analizavimas.

Individualūs pokalbiai su

moksleiviais, įvairių

priežasčių aiškinimasis.


S. Lubienė

5. Dirbti su specialiųjų

poreikių vaikais, kuriems

reikalinga socialinio

pedagogo pagalba.


specialiųjų poreikių

vaikais.


S. Lubienė

6. Lavinti praktinius

įgūdžius, kaip spręsti

konfliktus be jėgos

panaudojimo.

Klasės valandėlių metu

ugdyti tinkamo problemų

sprendimo, socialinius ir

savisaugos įgūdžius.

Esant

reikalui

Klasių

auklėtojai,

soc.pedagogė

S. Lubienė

7. Konsultacinė veikla

(sprendžiant sudėtingas ir

konfliktines situacijas)

Įvykio analizė, galimų

sprendimų aptarimas

Esant

reikalui

soc. pedagogė

S. Lubienė

8. Dalyvavimas su

mokiniais renginiuose,

skirtuose prevencijai.

Pagalba organizuojant

renginius, stebėjimas,

aptarimas

Esant

galimybei

soc. pedagogė

S. Lubienė

1.2.

Darbas su

auklėtojais,

pedagogais,

mokyklos

administracija

1. Rinkti informaciją apie

moksleivius, padėti

klasių auklėtojams,

sprendžiant moksleivių

socialines-pedagogines

problemas.

Individualūs pokalbiai,

dokumentų analizė

Nuolat

Klasių

auklėtojai,

pedagogai,

soc. pedagogė

S. Lubienė

2. Kartu su klasės vadovu

lankytis moksleivio

namuose.

Lankymasis moksleivio

namuose.

Esant

būtinybei

Klasių

auklėtojai,

soc. pedagogė

S. Lubienė

3. Bendravimas su

klasėje dirbančiais

mokytojais, sprendžiant

bendravimo su mokiniais

problemas.


mokiniu ir mokytoju.

Esant

reikalui

pedagogai,

soc. pedagogė

S. Lubienė

4. Duomenų analizės

rezultatų pateikimas

mokytojų

susirinkimuose.

Pranešimai vaikų

socialinės adaptacijos

mokykloje, prevencijos

vykdymo, socialinių

įgūdžių ugdymo

klausimais.

Mokytojų

tarybos

posėdžių,

kitų

pasitarimų

metu

soc. pedagogė

S. Lubienė

38

5. Mokytojų ar

administracijos

pageidavimu atlikti

tyrimus, vesti klasės

valandėles ar kitus

užsiėmimus.

Klasių auklėtojų,

mokytojų pageidavimu,

atlikti tyrimus, dalyvauti

klasės valandėlėse ar

kituose užsiėmimuose.

Esant

reikalui

soc. pedagogė

S. Lubienė

1.3.

Darbas su

tėvais

1. Rinkti duomenis apie

šeimas, siekiant įvertinti

socialinės pagalbos

poreikį.

Dokumentų analizė,

lankymasis namuose

(esant būtinybei)

Nuolat

Klasių

auklėtojai,

soc.pedagogė

S. Lubienė

2. Tėvų ir visuomenės

pedagoginis švietimas

tėvų susirinkimų metu,

pateikiant informaciją

apie problemas,

susijusias su socialiniu

darbu.

Dalyvauti tėvų

susirinkimuose, skaityti

pranešimus, paruošti ir

platinti informaciją apie

narkotinių bei

psichotropinių medžiagų,

rūkymo žalą, emocinio

smurto žalą.

2 k. per

metus

soc.pedagogė

S. Lubienė

3. Vesti individualius

pokalbius su tėvais dėl

moksleivių pamokų

praleidinėjimo,

mokymosi, elgesio

problemų ir pan.


tėvais jiems apsilankius

mokykloje. Informacijos

teikimas telefonu ar raštu.

Esant

reikalui

soc.pedagogė

S. Lubienė

4. Informuoti tėvus apie

jų teisę gauti socialinę

bei pedagoginę pagalbą.


tėvais jiems apsilankius

mokykloje. Informacijos

teikimas telefonu ar raštu.

Esant

reikalui

soc.pedagogė

S. Lubienė

1.4

Užimtumo

organizavimas

(prevenciniai

renginiai)

1. Dalyvauti, inicijuoti,

koordinuoti,

organizuojant mokiniams

pokalbius, klasės

valandėles

nusikalstamumo, žalingų

įpročių prevencijos

temomis.

Prevencinių renginių

inicijavimas ar

organizavimas su rizikos

grupei priklausančiais,

turinčiais socialinių

problemų moksleiviais.

Mokslo

metų

eigoje

Klasių

auklėtojai,

soc.pedagogė

S. Lubienė

2. Pateikti informaciją

apie pagalbos mokiniui,

mokytojui ir mokyklai

teikiančių institucijų,

mokyklos nelankymo,

smurto, prievartos,

savižudybių ŽIV/AIDS

prevencijos srityse,

adresus ir telefonus.

Stendas, lankstinukai

Spalio

mėn.

soc.pedagogė

S. Lubienė

3. Tolerancijos kitokiems

ugdymas

Tolerancijos dienos

minėjimas, stendas

Lapkričio

mėn.

soc.pedagogė

S. Lubienė

39

1.5.

Komandinis

darbas

1. Palaikyti ryšius su

vietos bendruomene.

Kartu su kitais

darbuotojais, vykdyti

šviečiamąjį-informacinį

darbą.

Individualių atvejų

analizė. Susitikimai,

susirinkimai, paskaitos,

diskusijos, stendai.

Nuolat

Stanelių

kaimo

bendruomenė,

mokyklos

bendruomenė,

soc.pedagogė

S. Lubienė

2. Bendradarbiauti su

seniūnijų, socialinės

paramos skyriaus, VTAS

darbuotojais. Kreiptis

pagalbos sprendžiant

menkai materialiai

apsirūpinusių, rizikos

grupės šeimų problemas,

moksleivių drausmės,

mokyklos nelankymo

problemas.

Ryšių palaikymas,

konsultavimasis,

informacijos rinkimas ir

perdavimas

Iškilus

problemai

VTAS, PPT,

nepilnamečių

reikalų

inspekcija,

seniūnijų,

gydymo

įstaigų

darbuotojai

(psichologas,

psichiatras,

terapeutas),

soc.pedagogė

S. Lubienė

3. Įtraukti mokyklos

pedagogus, kitus

specialistus sprendžiant

įvairias prevencijos

problemas.

Pokalbiai su mokytojais,

bendros veiklos

organizavimas,

koordinavimas.

Nuolat soc.pedagogė

S. Lubienė

4. Rūpintis spec. poreikių

mokiniais, padėti jiems

adaptuotis mokykloje

Pokalbiai su darbuotojais,

veiklos organizavimas,

koordinavimas.

Per visus

mokslo

metus

soc.pedagogė

S. Lubienė

5. Atstovauti ir ginti

vaikų teises švietimo

įstaigoje, teisėsaugos ir

kitose institucijose.

Individualių atvejų

analizė, pokalbiai,

rekomendacijos

Esant

reikalui

soc.pedagogė

S. Lubienė

6. Bendradarbiauti su

socialiniais pedagogais

bei psichologais, ieškant

efektyvių pagalbos būdų

problemų sprendime.

Pokalbiai, diskusijos,

informacijos rinkimas

Esant

reikalui

Rajono

socialiniai

pedagogai,

soc.pedagogė

S. Lubienė

2. Kita veikla

2.1

Socialiniai

tyrimai

1. Atlikti socialinius

tyrimus pagal poreikius

ir klasės auklėtojų bei

administracijos

pageidavimus.

Anketavimas, interviu,

apklausa, dienoraštis.

2017-2018

m.m.

Pedagogai,

klasių

auklėtojai,

mokyklos

administracija.

2. Dėl psichotropinių

medžiagų vartojimo. Anketinė apklausa

Iki

2018-04-01

soc.pedagogė

S. Lubienė

3. Duomenų rinkimas

apie moksleivius,

turinčius elgesio

problemų.

Individualūs elgesio

korekcijos planai (esant

reikalui).

Nuolat soc.pedagogė

S. Lubienė

40

2.2.

Informacinė

šviečiamoji

veikla

1. Informacijos

prevencinėmis temomis

pateikimas mokyklos

bendruomenei priimtina

forma.

Pranešimai tėvų

susirinkimuose,

mokytojų posėdžiuose.

Stendų, lankstinukų

aktualiomis temomis

gaminimas ir platinimas.


S. Lubienė

2. Informacinės,

metodinės medžiagos,

skirtos narkomanijos,

smurto, patyčių

prevencijos darbui,

pagalbos mokiniams

teikimo, mokinių

bendravimo, psichinės

ir fizinės sveikatos

stiprinimo klausimais

kaupimas.

Kaupti literatūrą,

spaudinius ir kitus

leidinius, skirtus

socialiniam darbui


S. Lubienė

3. Projektinė veikla

Inicijavimas, kūrimas,

dalyvavimas

įgyvendinant.

Esant

galimybei

soc. pedagogė

S. Lubienė

3. Kvalifikacijos kėlimas

3.1.

Savišvieta

Lavinti savo, kaip

specialistės, darbo

įgūdžius, domėtis

socialinėmis

inovacijomis.

Dalyvavimas socialinių

pedagogų metodinio

ratelio veikloje, seminarų

lankymas.

Esant

galimybei

Soc. pedagogė

S. Lubienė

Pasilieku teisę darbo planą, esant būtinybei, papildyti.

Socialinė pedagogė Silvestra Lubienė

Documents

PLUNGĖS „BABRUNGO” PAGRINDINĖ MOKYKLA€¦ · Mokyklos misija: mokykla teikia pagrindinį išsilavinimą, atitinkantį valstybinius standartus; sudaro palankias sąlygas mokytis