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    Ley 3520

    ESTATUTO DEL PERSONAL DOCENTE San.: 22/03/1978 Pub.: S/F Publ.: 02/08/1978

    CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES

    Art. 1.- Se consideran docentes, a los efectos de esta Ley, a todos aquellos que imparten,

    dirijan, supervisen u orienten la educacin general y la enseanza sistematizada, as como a quienes colaboren directamente en esas funciones con sujecin a normas pedaggicas y reglamentarias del presente Estatuto.

    CAPTULO II DEL PERSONAL DOCENTE.

    Art. 2.- La presente Ley se denominar Estatuto del Personal Docente y determinar los

    deberes del personal docente que preste servicios en organismos dependientes de la D/G/E/M/E/A desde el momento en que el mismo se haga cargo de la funcin para la que es designado y puede encontrarse en la siguiente situacin;

    a) ACTIVA: es la situacin de todo el personal que se desempea en las funciones especficas referidas en el artculo 1 y el personal en uso de licencia o en disponibilidad con goce de sueldo. b) PASIVA: es la situacin del personal en uso de licencia o en disponibilidad sin goce de sueldos, del destinado a funciones auxiliares por prdida de condiciones para la docencia activa, del que desempea funciones pblicas electivas, del que est cumpliendo el servicio militar y de los docentes suspendidos. c) RETIRO: es la situacin del personal jubilado.

    Art. 3.- Los deberes y derechos del personal docente se extinguen:

    a) por renuncia aceptada, salvo en el caso en que sta sea presentada para acogerse a los beneficios de la jubilacin. b) por cesanta. c) por exoneracin.

    CAPTULO III

    DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES.

    Art. 4.- Son deberes de los docentes, sin perjuicio de los que establezcan otras disposiciones legales:

    a) Desempear digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo. b) Educar a los alumnos en los principios democrticos y en la forma de gobierno instituida por nuestra Constitucin Nacional y por las Leyes dictadas en su consecuencia, con absoluta prescindencia partidista. c) Respetar la jurisdiccin tcnica, administrativa y la disciplinaria as como la va jerrquica. d) Observar conducta acorde con la funcin educativa y no desempear actividad que afecte la dignidad docente. e) Ampliar su cultura y propender al perfeccionamiento de su capacidad pedaggica. f) Cumplir horarios que corresponden a las funciones pasivas.

    Art. 5.- Son derechos del docente, sin perjuicio de los que reconozcan otras disposiciones

    legales:

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    a) La estabilidad en el cargo, en la categora, jerarqua y ubicacin que slo podr modificarse en virtud de disposiciones adoptadas de conformidad a este Estatuto. b) El goce de una remuneracin y jubilacin justas actualizadas conforme con las prescripciones de las Leyes y Decretos que establezcan la forma y modo de su actualizacin y que no podr ser inferior a la que percibe en el orden nacional. c) El derecho al ascenso, al aumento de clases semanales, al traslado y a la permuta sin mas requisitos que sus antecedentes profesionales y los resultados de los concursos establecidos en cada rama de la enseanza. d) El cambio de asignaturas sin merma de la retribucin o prdida de aptitudes por causas que le fueren imputables. Este derecho se adquirir a los diez (10) aos de servicios docentes, computadas las suplencias y se extinguir al alcanzar las condiciones necesarias para obtener la jubilacin. e) El conocimiento de los antecedentes de los aspirantes y el de las nminas hechos segn el orden de mrito para los nombramientos, ascensos, aumentos de clases semanales y permutas. f) La concentracin e tareas. g) El ejercicio de su actividad en las mejores condiciones pedaggicas de local, higiene, material didctico y nmero de alumnos. h) El reconocimiento de las necesidades del ncleo familiar. i) El goce de las vacaciones reglamentarias. j) La libre agremiacin para el estudio de los problemas educacionales y la defensa de sus intereses profesionales. k) La participacin en el gobierno escolar y en las Juntas de Clasificacin y Disciplina. l) A las licencias especiales. m) La Defensa de sus derechos e intereses legtimos mediante las acciones y recursos que este Estatuto y otras disposiciones legales establecidas. n) La asistencia social y su participacin, por eleccin en el gobierno de la misma.

    CAPTULO IV DE LA FUNDACIN, CATEGORA Y UBICACIN DE LOS ESTABLECIMIENTOS. Art. 8.- La D/G/E/M/E/A clasificar los establecimientos de enseanza:

    1 Por las etapas y tipos de estudios en:

    a) establecimientos de enseanza media. b) establecimientos de enseanza especial

    2 Por el nmero de alumnos, divisiones o especialidades en:

    a) de primera categora b) de segunda categora c) de tercera categora

    3 Por su ubicacin en:

    a) de ubicacin favorable b) de ubicacin desfavorable c) de ubicacin muy desfavorable

    CAPTULO V

    DEL INGRESO EN LA DOCENCIA

    Art. 1.- Para ingresar en la docencia del modo en que este Estatuto establezca, cualquiera sea la situacin de revista en que se efecte el ingreso (titular, interino, suplente), el aspirante deber cumplir las siguientes condiciones generales y concurrentes:

    a) Ser argentino nativo, naturalizado o por opcin. En estos ltimos casos, tener cinco aos como mnimo de residencia continuada como ciudadano y dominar el idioma castellano.

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    b) Acreditar buena salud y aptitud psico-fsica adecuadas para el cargo, certificadas por autoridad competente al momento del ingreso. c) No registrar exoneracin de cargos pblicos o docentes (incluidos los cargos o funciones docentes) no registrar proceso penal pendiente; no haber sido condenado por delito doloso en perjuicio de la Administracin Pblica Nacional, Provincial o Municipal, no tener actuacin pblica contraria a los principios de la libertad y la democracia, de acuerdo con el rgimen establecido por la Constitucin Nacional y el respeto a las instituciones fundamentales de la Nacin Argentina, no estar alcanzado por disposiciones que le creen inhabilitacin. d) Poseer el ttulo docente oficial que corresponda a la especialidad cuando se trate de proveer asignaturas o cargos para los que existen establecimientos de formacin de profesores. e) Cuando no existan establecimientos de formacin de profesores en alguna especialidad, se podr ingresar en la docencia con el ttulo no docente que corresponda a la especialidad. f) Poseer ttulo oficial tcnico profesional afin con la especialidad respectiva, cuando se trate de proveer asignaturas o cargos tcnico-profesionales o de actividades prcticas de gabinete, laboratorios, plantas industriales y de taller, solamente en los establecimientos en que se imparta enseanza tcnica, comercial, profesional de mujeres y de oficios. g) Registrar la edad mnima correspondiente a la mayora de edad cuando se careciere de ttulo docente.

    Art. 8.- Podr ingresarse en la docencia con el ttulo tcnico profesional de la materia o

    afin con el contenido cultural y tcnico de la misma:

    a) Cuando no existiera para determinadas asignaturas o cargos ttulo oficial expedido por establecimientos de formacin de profesores. b) Cuando fueran declarados desiertos dos sucesivos llamados a concurso para esa asignatura o cargo, mediante concurso de oposicin.

    Art. 9.- No se admitirn los ttulos que no cumplan las disposiciones de la Ley N

    19.988/72 y sus leyes y decretos concordantes ni tampoco aquellos que no estn revlidos por las autoridades competentes.

    Art. 10.- Cuando no se presentaron aspirantes en las condiciones establecidas en los Arts. 7, inc. D a G y 8 la reglamentacin determinar el modo de comprobacin de la idoneidad de los candidatos.

    Art. 11.- La reglamentacin determinar con criterio restrictivo los ttulos habilitantes y

    supletorios que se refieren los Arts. 7 y 8.

    CAPTULO VI DE LA POCA DE LOS NOMBRAMIENTOS

    Art. 12.- Las designaciones del personal docente titular se harn durante dos perodos fijos

    en el ao que fijar la reglamentacin.

    CAPTULO VII DE LA ESTABILIDAD

    Art. 13.- El personal docente tendr derecho a la estabilidad en el cargo mientras dure su

    buena conducta y conserve las condiciones morales, la eficiencia docente y la capacidad fsica necesarias para el desempeo de las funciones que tiene asignadas. El personal docente provisional slo podr ser desplazado por el personal titular.

    Art. 14.- Cuando la aptitud psico-fsica del docente resultare insuficiente para el desempeo

    de su funcin a cargo de alumnos estar obligado a solicitar de inmediato su cambio de funciones.

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