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POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

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POL1803: Analyse destechniques quantitatives

Cours 2

Analyse univariée

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Question à résoudre

Est-ce que le gouvernement de Jacques Parizeau a tenté de voler furtivement le référendum de 1995?

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Programme

Analyse univariée:

– Distribution de fréquences

– Mesures de tendance centrale

– Mesures de variation

– Mesures d’asymétrie

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Analyse univariée:– porte sur une seule variable à la fois

Analyse bivariée:– porte sur les relations entre deux

variables (une variable dépendante et une variable indépendante)

Analyse multivariée:– porte sur les relations entre plus de deux

variables

Trois types d’analyse

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Pour répondre à plusieurs questions de recherche

Pour combler une précaution méthodologique

Utilité de l’analyse univariée

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A) Distribution de fréquences (ex.: rangement, tableau et graphique)

B) Mesures de tendances centrales (ex.: moyenne, mode et médiane)

C) Mesures de variation (ex.: étendue, variance et écart-type)

D) Mesures d’asymétrie (ex.: coefficient d’asymétrie)

Outils de l’analyse univariée

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A) Distribution de fréquences

Définition:

–le classement des données dans le but de les rendre intelligibles et parlantes

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Données brutes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Rangement simple des données....................................0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

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Tableau de fréquences

Niveau d'information

274 6,9

635 16,1

1116 28,3

1042 26,4

846 21,4

3913 99,1

36 ,9

3949 100,0

,00

1,00

2,00

3,00

4,00

Total

Valide

Système manquantManquante

Total

Fréquence Pourcentage

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Tableau de fréquences

Nombres de bonnes réponses

Fréquence Pourcentage

0-9 10 1

10-19 30 3

20-29 80 8

30-39 150 15

40-49 200 20

50-59 275 27,5

60-69 140 14

70-79 65 6,5

80-89 35 3,5

90-100 15 1,5

Total 1000 100

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Diagramme en bâtons

Niveau d'information

Nombre de bonnes réponses

4,003,002,001,00,00

%

30

20

10

0

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Représentation graphique:erreurs et excellence

Origines et typologie

Page 14: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Cartographie avec données

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Cartographie avec données

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Cartographie avec données

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Cartographie avec données

Page 18: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Série temporelle

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Série temporelle

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Combinaison espace et temps

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Combinaison espace et temps

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Diagramme en bâtons

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Diagramme en bâtons

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Diagramme de dispersion

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Diagramme de dispersion

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Diagramme de dispersion

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Représentation graphique:erreurs et excellence

Comment maltraiter des données et mentir avec un graphique?

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Aire visuelle et biais

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Aire visuelle et biais

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Aire visuelle et biais

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Aire visuelle et biais

Page 32: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Aire visuelle et biais

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Aire visuelle et biais

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Contexte et intégrité

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Contexte et intégrité

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Contexte et intégrité

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Contexte et intégrité

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Échelles et intégrité

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Échelles et intégrité

ANNEE

20012000199919981997

Valeu

r APP

UI

44,0

43,0

42,0

41,0

40,0

39,0

ANNEE

20012000199919981997

Valeu

r APP

UI

60,0

50,0

40,0

30,0

20,0

10,0

0,0

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Ratio encre / données

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Ratio encre / données

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Ratio encre / données

Page 43: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Ratio encre / données

Page 44: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Ratio encre / données

Page 45: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Ratio encre / données

Page 46: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Ratio encre / données

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L’usage de la couleur

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L’usage de la couleur

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L’usage de la couleur

Page 50: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

L’usage de la couleur

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L’usage de la couleur

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Théorie loufoque, contenu loufoque, graphique loufoque

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Principes de l’excellence graphique

L’excellence graphique c’est:

– la communication claire, précise et efficace d’idées complexes;

– véhiculer le plus grand nombre d’idées, dans le moins de temps possible, avec le moins d’encre possible, et avec le moins d’espace possible.

(Edward Tufte, 1983)

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L’excellence graphique

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Raconter une histoire

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Raconter une histoire

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A) Distribution de fréquences (ex.: rangement, tableau et graphique)

B) Mesures de tendances centrales (ex.: moyenne, mode et médiane)

C) Mesures de variation (ex.: étendue, variance et écart-type)

D) Mesures d’asymétrie (ex.: coefficient d’asymétrie)

Outils de l’analyse univariée

Page 58: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4

N = 13

Un exemple

Page 59: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

B) Mesures de tendance centrale

Définition:

Mesures servant à décrire, à résumer, à l’aide d’une valeur unique, la grandeur typique, le milieu ou le centre d’un ensemble de données.

Page 60: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Le mode (Mo)

Définition:

La valeur la plus fréquente dans une série de données.

Page 61: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4

Mode = 3

Un exemple

Page 62: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Le mode (Mo)

Caractéristiques:

- parfois il n’y en a pas, parfois il y en a plus d’un

- fonctionne avec tous les types de variables

- insensible aux valeurs extrêmes

- peu utile pour l’inférence statistique

Page 63: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La médiane (Md)

Définition:

La valeur qui sépare une série d’observations ordonnées en ordre croissant ou décroissant, en deux parties comportant le même nombre d’observations.

Page 64: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La médiane (Md)

Formules:

N impair: N + l è observation

2

où N = nombre de cas

Page 65: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4

Médiane = N + l è obs. =

2

13 + l è obs. = 7 è obs = 2

2

Un exemple

Page 66: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La médiane (Md)

Formules:

N pair: (N/2)è obs. + (N/2 + l)è obs.

2

où N = nombre de cas

Page 67: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4

Médiane = (N/2)è obs. + (N/2 + l)è obs. = 2

(12/2)è obs. + (12/2 + l)è obs. = 6è obs. + 7èobs. 2 2

2 + 3 = 5 = 2,5 2 2

Un exemple

Page 68: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La médiane (Md)

Caractéristiques:

- affectée par le nombre d’observations, mais non par la valeur de toutes les observations

- insensible aux valeurs extrêmes

- moins utile que la moyenne pour l’inférence statistique parce qu’elle ne se prête pas à des manipulations mathématiques

Page 69: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La moyenne arithmétique (μ)

Définition:

La somme des observations divisée par le nombre d’observations.

Formule: x N

où = somme de …x = observation

N = nombre de cas

Page 70: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4

Moyenne = x =

N

28 = 2,15

13

Un exemple

Page 71: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

La moyenne arithmétique (μ)

Caractéristiques:

- très familière, couramment utilisée

- influencée par toutes les observations

- peut être biaisée par des valeurs extrêmes

- propriétés mathématiques intéressantes et utiles pour l’inférence statistique

Page 72: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Comparaison des mesuresde tendance centrale

Distribution parfaitement symétrique Mo= Md = μ

Page 73: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Comparaison des mesuresde tendance centrale

Distribution asymétrique positive Mo< Md < μ

Page 74: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Comparaison des mesuresde tendance centrale

Distribution asymétrique négative Mo> Md > μ

Page 75: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Comparaison des mesuresde tendance centrale

Distribution bimodale Mode = mesure la plus représentative

Page 76: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

C) Mesures de variation

Définition:

Mesures de la représentativité de la valeur moyenne d’une série d’observations.

Page 77: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 0, 0, 0, 0, 2, 4, 4, 4, 4, 4, 4

μ = 2

0, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4

μ = 2

Deux cas de figure

Page 78: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Visualiser la variation

Page 79: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

L’écart-type ()

Définition:

La racine carrée de la moyenne des carrés des écarts entre chaque observation et la moyenne.

Page 80: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

L’écart-type ()

Formule:

racine carrée de x N

où = somme de ...

x = observation

= moyenne

N = nombre de cas

Page 81: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

x

0

0

1

1

2

2

2

3

3

3

3

4

4

Un exemple x -

0-2,15

0-2,15

1-2,15

1-2,15

2-2,15

2-2,15

2-2,15

3-2,15

3-2,15

3-2,15

3-2,15

4-2,15

4-2,15

x -

-2,15

-2,15

-1,15

-1,15

-0,15

-0,15

-0,15

0,85

0,85

0,85

0,85

1,85

1,85

(x –

4,62

4,62

1,32

1,32

0,02

0,02

0,02

0,72

0,72

0,72

0,72

3,42

3,42

x

= 21,66

x

N

= 21,66 = 1,67

13

Racine carrée de

x

N

= ¯ 1,67 = 1,29

Page 82: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

0, 0, 0, 0, 0, 0, 2, 4, 4, 4, 4, 4, 4

Écart-type ( = 2

0, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4

Écart-type ( = 0,82

Deux cas de figure

Page 83: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

L’écart-type ()

Caractéristiques:

- fréquemment utilisé

- tient compte de tous les écarts

- assez sensible aux valeurs extrêmes

- propriétés mathématiques utiles pour l’inférence statistique

Page 84: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

D) Mesures d’asymétrie

Page 85: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Le coefficient d’asymétrie

Définition:

Un indicateur de l’existence, de la direction et du degré d’asymétrie d’une distribution.

Formule: 3 ( - Md)

Un exemple: 3 (2,15-2) / 1,29 = 0,35

Page 86: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Le coefficient d’asymétrie si = Md : symétrie, coeff. d’asym. = 0

si Md : asymétrie, coeff. d’asym. 0

si > Md : asymétrie positive,

coefficient d’asymétrie > 0

si < Md : asymétrie négative,

coefficient d’asymétrie < 0

plus l’écart entre la moyenne et la médiane est grand, plus le coefficient d’asymétrie est grand

Page 87: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Les trois dimensions

On a seulement une image d’ensemble d’une distribution en considérant à la fois la tendance centrale, la variation et l’asymétrie.

Comme l’histoire des trois aveugles et l’éléphant.

Page 88: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Une application concrète

Le cas des bulletins de vote rejetés au référendum de 1995

Page 89: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Un premier coup d’oeil

Moyennes des bulletins rejetés dans les 125 circonscriptions du Québec selon le niveau d’appui du NON:

NON 50 NON 50

1,68 % 1,99 %

Interprétation: conspiration nationale pour voler le référendum

Page 90: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Analyse univariée

Toutes les

circonscriptions

Moyenne 1,79 Médiane 1,69 Écart-type 1,04

Page 91: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Analyse univariée

Bulletins rejetés

60

50

40

30

20

10

0

Sigma = 1,04

Moyenne = 1,79

N = 125,00

Page 92: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Analyse univariée

Toutes les

circonscriptions

Moyenne 1,79 Médiane 1,69 Écart-type 1,04

Sans deux

cas déviants

1,67

1,69

0,41

Page 93: POL1803: Analyse des techniques quantitatives Cours 2 Analyse univariée

Un deuxième coup d’oeil

Moyennes des bulletins rejetés dans les 123 circonscriptions du Québec selon le niveau d’appui du NON:

NON 50 NON 50

1,68 % 1,68 %

Interprétation: 2 cas déviants, pas de conspiration nationale