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Componentes da pintura e escultura policromada

Policromia e pintura estudo da cor

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Policromia e pintura_estudo da cor

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Page 1: Policromia e pintura estudo da cor

Componentes da pintura e

escultura policromada

Page 2: Policromia e pintura estudo da cor

Policromia e Pintura (segundo Gómez, Maria Luiza):

Revestimentos, coberturas que geralmente conferem cor ao objeto, muitas vezes mesmos compontes:

Policromia- “maquiagem” sugere as representações pictóricas dadas por uma forma fictícia, sugere modelado volumétrico, influenciado ao espaço e luz circundantes – ex.:elemento arquitetônico ornamental , esculturas.

Pintura- criação de uma imagem em duas dimensões. Normalmente planas, e coloridas pode ser monocramáticas como a grisalhas. Pode ser uma imagem, abstrata geométrica ou esquemática, pode criar ilusão de volume e espaço, está ligada a idéias e símbolos.

Page 3: Policromia e pintura estudo da cor

Policromia

Não é uma mera adição de material à forma, varia conforme a natureza do suporte, função e iconografia

Relaciona dualidades como:objeto /espaço, volume /superfície, forma escultórica/forma pictórica

Papel essencial:variações de brilho ou opacidade, nos diversos suportes, podendo representar uma decoração, ilusão e sensações táteis

As esculturas podem ser parcial ou totalmente policroma da, normalmente variando conforme a qualidade material

Page 4: Policromia e pintura estudo da cor

Normalmente relação com a “nobreza” do material

Page 5: Policromia e pintura estudo da cor

Santo António de LisboaImagem de vulto em madeira policromadaSéculo XVIII

Museu Santa Maria de Lamas, Aveiro,

Portugal Parque de Santa Maria de Lamas,

Page 6: Policromia e pintura estudo da cor

Pintura X suporte Pintura mural – suporte imóvel, ex. Pedra, estuque,

normalmente inorgânico.

Pintura de cavalete - suporte móvel,

Orgânico - Telas, madeira, papel, tecido

Procedem de seres vivos e como tal mais tendência de mudanças de dimensões com a umidade

Inorgânicos - Metais, vidro, cerâmica

Normalmente rígidos e porosidade variada.

Muitas vezes são “talhados” ou trabalhados antes de receber a camada pictórica.

Algumas vezes recebem calor para fixar.

Page 7: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes orgânicos Suportes inorgânicos

HIERONYSMUS BOCH - O Jardim das Delícias

Óleo sobre madeira-tríptico, 220 x 380

Bosh foi o primeiro artista a explorar temas

surrealistas, isso,

em plena Renascença

Page 8: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes Orgânicos

Madeira: mais antigo grego e egípcios, séc.XI

generalizado na Europa, apogeu nos séculos XIV /XV. No

Renascimento começa a ser substituído pela tela.

Medindo 1cm a 1,5 esp. norte da Europa e 5 no

mediterrâneo - usado normalmente o cerne pois não tem

tantos nós e é mais resistente ao ataque de

microorganismos. Inconveniente limitação de tamanho,

dificuldade no disfarce das juntas e nós.

Page 9: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes Orgânicos

Têxteis: inicia no séc. XV, mais

móvel e menos pesado que a

madeira adaptando-se a maiores

formatos. Nas esculturas serviam

como encolado de tiras para reforço

nas uniões das peças.

Page 10: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes Orgânicos

Papel:composto por fibras de

celulose ou papiro, anterior ao papel

desde o antigo Egito até o séc. XI. O

papel de arroz tem sido usado pelos

chineses. Muito usados para

esquiços e desenho e, os melhores

são de algodão e linho

Page 11: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes Orgânicos

Pergaminho e couro:origem, pele

animal ambos se obtém a partir de

um tratamento de salmoura secagem

e umedecimento e por último

depilação das dermes. Pergaminhos-

iluminura, pintura em couro rara ex.

Page 12: Policromia e pintura estudo da cor

Suportes Orgânicos

Marfin:normalmente miniaturas,

comum na Idade Média.

Page 13: Policromia e pintura estudo da cor

Pinturas e Policromia

Camadas Pictóricas

Sobreposições de camadas sobre um suporte:

camadas de preparação (brancas ou coloridas)

+

Uma ou mais camadas coloridas

+

Camada de verniz ou proteção (normalmente)

Page 14: Policromia e pintura estudo da cor

Camadas Pictóricas - pintura e

policromia

Camadas de um sólido em suspensão em um líquido que contem uma substância

“que formam películas” (meio ou veículo)

Coesão das partículas de pigmento

+

aderência na camada do substrato inferior

Page 15: Policromia e pintura estudo da cor

Componentes das policromias e pinturas

cores

Pigmentos

Lacas coloridas

Cargas inertes

Substâncias que formam peliculase aglomerantes

(meios ou véículos)

Aglutinantes

Vernizes

Adesivos

Solventes e diluentes

Aditivos

Page 16: Policromia e pintura estudo da cor

Substâncias das camadas

pictóricasQUE FORMAM

PELICULA

Orgânicas

Forma de líquido viscoso.

Criam película dura e flexível

AGLOMERANTES

Aglutinantes

Meios

Veiculos

Inorgânicos

Agregam os matériasAglutinantes

Vernizes conf. função

Adesivos

Seus usos , métodos variam conforme período histórico – e seu estudo e

investigação é um grande instrumento de identificação.

Page 17: Policromia e pintura estudo da cor

Desenho das

Camadas de uma

pintura e de uma

policromia

Page 18: Policromia e pintura estudo da cor

Leitura texto:

Antônio João Cruz

Escola Superior de tecnologia

de Tomar

Page 19: Policromia e pintura estudo da cor

COR

Page 20: Policromia e pintura estudo da cor

ENTENDER A COR:

Luz + objeto + observador = relação deste três fatores

Aspectos Físicos

Aspectos químicos

Fisiologia

Page 21: Policromia e pintura estudo da cor

ASPECTOS FÍSICOS

Page 22: Policromia e pintura estudo da cor

Aspectos físicos

Luz + objeto + observador =

Inter-relação deste três fatores

Luz visível = uma radiação eletromagnética, constituída por ondas transversais cujo comprimento de onda vai de 400 à 750nm. Cada radiação do espectro provoca uma sensação distinta no olho, a qual determina sua cor.

Page 23: Policromia e pintura estudo da cor
Page 24: Policromia e pintura estudo da cor

Experiência de Newton - Aspecto físico

De onde vem a cor?

Como nós a percebemos?

Os objetos a têm?

Diferentes capacidade de absorção e

reflexão da luz.

Acredita-se que a cor está

vinculada a ultima camada de

elétrons (mais fácil ou menos de

trocas iônicas) - ex. Quartzo

radiação infravermelha e a radiação

ultravioleta.

Page 25: Policromia e pintura estudo da cor

Misturas cromáticas

Dois tipos opostos - Aspecto FísicoCOR LUZ

Mistura aditiva

Cores primárias: (RGB)

Vermelho

Verde

Azul

A cor emitida por uma fonte luminosa é o resultado dos diferentes comprimentos de onda.

Pode-se afirmar ainda que longos comprimentos de onda são percebidos como a cor vermelha e os menores, azul, sendo o espectro visível compreendido entre estes dois extremos.

Em geral, sabe-se que a coloração de uma determinada fonte luminosa resulta da mistura de várias outras cores (ou comprimentos de onda), ou, trata-se assim de uma luz formada por ondas de diferentes comprimentos de onda.

A soma das três cores primárias da o branco

COR PIGMENTO

Mistura subtrativa

Cores primárias (CMY)

Ciano

Magenta

Amarelo

A cor de um objeto está ligada aos pigmentos que cobrema superfície. Quando a luz branca incide sobre ele absorvetodas as cores menos as radiações que correspondem acor dele.

A soma de duas cores complementares dá o branco

A soma das 3 cores primários resulta o preto.

Page 26: Policromia e pintura estudo da cor

Cor- aspecto Físico- reflexão e absorção

Mistura aditiva Mistura subtrativa Cor luz Cor pigmento

A cor de um objeto está ligada

aos pigmentos que cobrem a

superfície. Quando a luz branca

incide sobre ele absorve todas as

cores menos as radiações que

correspondem a cor dele.

Em geral, sabe-se que a coloração

de uma determinada fonte luminosa

resulta da mistura de várias outras

cores (ou comprimentos de onda),

ou, trata-se assim de uma luz

formada por ondas de diferentes

comprimentos de onda.

Page 27: Policromia e pintura estudo da cor

Modelos de cor:

RGB - (do inglês Red, Green, Blue) Vermelho, Verde,

Azul, sistema de cores utilizado em luzes e, por

consequência, na eletrônica e recursos visuais

eletrônicos como o vídeo

RYB - (do inglês Red, Yellow, Blue), Vermelho,

Amarelo e Azul; sistema histórico de cores e utilizado

em artes plásticas, embora cientificamente inexato

CMYK - (do inglês Cyan, Magenta, Yellow, Key)

Ciano, Magenta, Amarelo e Preto(key), sistema de

cores utilizado em gráfica e pigmentos

Page 28: Policromia e pintura estudo da cor

De fato, o branco é a soma

de todas as cores e o negro

é a ausência total de cores.

Page 29: Policromia e pintura estudo da cor

Em primeiro lugar, nossos olhos sãotreinados a identificar as cores pelocomprimento de onda associado aos quecolidem com nossos olhos.

Quando existem vários fótons comdiferentes comprimentos de ondacolidindo com nossos olhossimultaneamente, o cérebro identificaaquele monte de cor excitando a retinacomo cor branca.

Page 30: Policromia e pintura estudo da cor

Já o mecanismo de ação da tinta é

bem diferente, quando observamos

um carro amarelo isso quer dizer que

aquele carro absorve todos os

comprimentos de onda das cores

diferentes do amarelo, e reflete

somente o comprimento de onda

referente à luz amarela.

Page 31: Policromia e pintura estudo da cor

Então o que a tinta (pigmento) faz é

absorver a luz das outras cores e

refletir somente uma determinada cor,

se juntarmos várias tintas o resultado

é que a luz que porventura fosse

refletida por uma cor passa a ser

absorvida por outra cor e isso resulta

numa absorção total de cores. O

resultado portanto é a cor negra.

Page 32: Policromia e pintura estudo da cor

Classificação= atributos de cor

Luz + objeto + observador

As três grandezas físicas básicas da luz (e

de toda a radiação electromagnética) são:

Brilho (amplitude)

Tom Matiz - Cor – (frequência),

Saturação-Polarização/ (ângulo de vibração).

Page 33: Policromia e pintura estudo da cor

COR- Aspecto Físico

Maneiras de classificar a cor = atributos da correpresentam uma quantização da energia, referente aos comprimentos de onda

respectivos às cores primárias vermelho, verde e azul do espectro da luz visível. Qualquer

ponto interior ao espaço de cores representa uma cor, que é resultado da combinação das

três cores primárias.

Tom ou matiz –variedade que um conjunto de cor com o mesmo brilho em uma escala contínua (“cor da cor”- verde, laranja.....)

Saturação – cores com o mesmo tom distingue pela força que produz. Ex.:O vermelho pode se degradar dentro do mesmo tom até o branco

Brilho – modo de refletir a luz natural, ou seja sensação de claridade- (quantidade de luz)

Page 34: Policromia e pintura estudo da cor

Com base na percepção humana da cor, o modelo HSB descreve as três

características fundamentais da cor:

Matiz Cor refletida de ou transmitida por meio de um objeto. É medida como um local

no disco de cores padrão, expresso como um grau entre 0° e 360°. No uso comum,

a matiz é identificada pelo nome da cor, como vermelho, laranja ou verde.

Saturação Intensidade ou pureza da cor (às vezes, denominada croma). A saturação

representa a intensidade de cinza na proporção da matiz, medida como uma

porcentagem de 0% (cinza) a 100% (totalmente saturado). No disco de cores padrão,

a saturação aumenta do centro para a aresta.

Brilho A luminosidade ou escurecimento relativo da cor, geralmente medido como a

porcentagem de 0% (preto) a 100% (branco).

Page 35: Policromia e pintura estudo da cor

Matizes - É o estado puro da cor, sem o branco ou o preto

agregado, e é um atributo associado com a longitude de onda dominante na

mistura das ondas luminosas.

Johannes Itten

Page 36: Policromia e pintura estudo da cor
Page 37: Policromia e pintura estudo da cor

ASPECTOS QUÍMICOS

Page 38: Policromia e pintura estudo da cor

Explicação química da cor:

Luz + objeto + observador

Origem da cor no objeto:

O que faz dois objetos diferentes

captarem e emitirem radiações

eletromagnéticas diferentes?

A VARIAÇÃO DE ELETRONS

Page 39: Policromia e pintura estudo da cor

A VARIAÇÃO DE ELETRONS.

Eletrons: sãos cargas que respondem

as diferentes longitudes de onda de

luz.

Os diferentes níveis eletrônicos das

“materiais” respondem de modo

diferente as irradiações.

Explicação química da cor:

Luz + objeto + observador

Page 40: Policromia e pintura estudo da cor

Os átomos , íons e moléculas. Cada elétron

ocupa em um orbital determinado.

Os átomos se organizam entre si e vão ocupando

diferentes níveis de energia. Se completam as

primeiras camadas mais internas cuja a

estabilidade é bastante elevada.

A energia necessária para um eletron de uma

camada completa passe para a outra é tão alta

que entre a classificação dos raios ultravioletas ao

raio X, não influenciam nas cores dos objeto.

Page 41: Policromia e pintura estudo da cor

Certos Átomos podem sofrer TRANSFOMAÇÔES

ATÔMICAS, gerando linhas de emissão características ao

ser excitado ou ionizado e voltar ao estado fundamental. O

espaçamento dos níveis energéticos varia com cada

elemento e por conseqüência a cor da luz transmitida.

Page 42: Policromia e pintura estudo da cor

Alguns exemplos mesmo material- organização

molecular

Page 43: Policromia e pintura estudo da cor

Cores do

Quartzo

Pó de Quartzo

Page 44: Policromia e pintura estudo da cor

FISIOLOGIA

Page 45: Policromia e pintura estudo da cor

Explicação fisiológica da cor:

Luz + objeto + observador

A percepção da imagem e cor se da na retina e é “compreendida” por sinapses nervosas.

São os cones responsáveis pela percepção da diferença de cor.

Três cones:

cores vermelhas (V)

cores verdes (Ve)

cores azuis (Az)

Page 46: Policromia e pintura estudo da cor

Cones - são as células do olho

humano que tem a capacidade de

reconhecer as cores.

Bastonetes, outro tipo de célula do

olho humano, tem a capacidade de

reconhecer a luminosidade.

Existem aproximadamente 6 milhões

de cones em cada olho humano.

Sendo estes os responsáveis pela

percepção das cores, quando existe

uma anomalia ou ausência de algum

dos fotopigmentos nas terminações

dos cones estamos na presença do

daltonismo

Page 47: Policromia e pintura estudo da cor

Explicação fisiológica da cor:

Luz + objeto + observador

Cone V- se estimula em radiação entre o vermelho e o violeta (por volta tos 600nm)

A sensação amarela deve a estimulação dos cones A e Ve.

O branco deve ao estimulo igual de todos os cones

Page 48: Policromia e pintura estudo da cor

Explicação fisiológica da cor:

Luz + objeto + observador

A visão durante o dia é uma visão

“fotópica” devido as sensações dos

cones as cores e sensações visuais.

Ao baixar a luminosidade se estimula os

bastonetes, altamente sensíveis, dando

lugar a visão escotópica ou reduzida no

escuro. Ao fecharmos o diafragma da

íris, o vermelho e posteriormente o azul

vão desaparecendo.

Page 49: Policromia e pintura estudo da cor

Apresentação dos vídeos