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8/19/2019 Politica Pública de Infancia y Adolescencia Corregido
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CONVIVENCIA CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO
CÓDIGO: M2PT-100-02-11-6
VERSIÓN: 1
ACTA CONSEJO DE POLITICA SOCIAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:DICIEMBRE de 2013
Alcaldía Municipal De San Juanit
POLITICA PÚBLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
LUIS ARSENIO RAMOS TORRESALCALDE MUNICIPAL
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CONVIVENCIA CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO
CÓDIGO: M2PT-100-02-11-6
VERSIÓN: 1
ACTA CONSEJO DE POLITICA SOCIAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:DICIEMBRE de 2013
Alcaldía Municipal De San Juanit
INTRODUCCION
El presente documento muestra la situación de la infancia y la adolescencia en elmunicipio de san Juanito-Meta, recopila el trabajo que desde el Consejo Municipalde Política Social, en la mesa de infancia, adolescencia, familia y mujer, se viene
adelantando en conjunto con los diversos actores locales que lo componen !ametodolo"ía utili#ada consiste en recopilar información de las diferentesinstituciones que trabajan el tema de infancia y adolescencia, en aras deestablecer la situación actual de la población objeto y de acuerdo a ello, propender por la prevalencia del inter$s superior de los ni%os, ni%as y adolescentes SanJuaniteros
Pretende la &dministración Municipal 'P()ME( *+)E(+ .E /).&. C+J/S0)C)&, .ES&((+!!+, P&1 2 !)E(0&.3 mejorar sustancialmente la calidadde vida de los ni%os, ni%as y adolescentes propiciando las 4erramientasadecuadas para "aranti#ar el ejercicio pleno de sus derec4os, reconociendo a lafamilia como conte5to primario de formación y desarrollo para los ni%os y ni%as
&sí es como se elabora la política p6blica de infancia y adolescencia en torno acuatro cate"orías de derec4os 7e5istencia, desarrollo, ciudadanía y protección8 yoc4o objetivos de política propuestos, dando así cumplimiento a los objetivos dedesarrollo del milenio
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CONVIVENCIA CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO
CÓDIGO: M2PT-100-02-11-6
VERSIÓN: 1
ACTA CONSEJO DE POLITICA SOCIAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:DICIEMBRE de 2013
Alcaldía Municipal De San Juanit
OBJETIVO GENERAL
*aranti#ar a los ni%os, ni%as y adolescentes del municipio S& J/&)0+ - meta
el ejercicio pleno y armonioso de sus derec4os, con el fin de propu"nar laprevalencia de sus intereses
OBJETIVOS ESPECIFICOS
:ormular la política p6blica de infancia y adolescencia para el municipio deS& J/&)0+ Meta con la participación activa de todos los actores locales enaras de 4acer efectivo los derec4os de los ni%os, ni%as y adolescentes
.isminuir los factores de ries"o de la población objeto, mediante laimplementación de estrate"ias diri"idas a alcan#ar el cumplimiento de las metasy objetivos del milenio
(eali#ar un proceso de sensibili#ación a la comunidad en "eneral frente a laf
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CONVIVENCIA CIUDADANA Y ORDEN PÚBLICO
CÓDIGO: M2PT-100-02-11-6
VERSIÓN: 1
ACTA CONSEJO DE POLITICA SOCIAL FECHA DE ACTUALIZACIÓN:DICIEMBRE de 2013
Alcaldía Municipal De San Juanit
IDENTIFICACION DEL MUNICIPIO
/)C&C)< *E+*(&:)C&
El Municipio de San Juanito meta se encuentra ubicado al orte Esta*&C=&!&,J/) &l Sur est> El municipio del C&!9&!9&()+ &l +()E0E !osMunicipios de (ES0(EP+ y ME.)& &l +CC).E0E los Municipios de elC&!9&()+ 2 Municipio de :+ME?/E la e5tensión total del Municipio es de@AB,D m @, es decir @AFFF,BGD 4ect>reas S)*-P(*- HII El >rea querepresenta apenas el F@DK del e5tenso territorio del departamento del Meta,
aunque el municipio tiene variedad de climas debido a su alto relieve, la altitud dela cabecera Municipal es de HI mts sobre el nivel del mar con una temperaturamediaL Su temperatura oscila entre los HG "rados centí"rados y los @A "radoscentí"rados una temperatura promedio de HD "rados centí"rados la poblacióntotal 4abitantes es de HDI de los cuales el GG;son pobladores rurales se ri"ecomo municipio en HIH fundación de San Juanito Meta
.)MES)+ P+!&C)+&! .E! M/)C)P)+ .E S& J/&)0+
.)9)S)+ P+!)0)C& +0 &
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FUNDAMENTO TEORICO Y NORMATIVO
.e acuerdo a lo establecido en el &rtículo @FA de la !ey HFID de @FFG ocódi"o de infancia y adolescencia, es responsabilidad del presidente, los"obernadores y los alcaldes, cada uno en su >mbito, nacional,departamental o municipal, el dise%o, implementación y evaluación de laspolíticas p6blicas de infancia y adolescencia Su responsabilidad esindele"able y su incumplimiento es sancionado disciplinariamente como causal
Caracteri#ación dela población
.escripción dela situación
)ndicadores
b>sicos del
municipio @FH@
:uente de losindicadores
= M 0
Población encondición
de discapacidad
.iscapacidad
co"nitiva,física y sensorial
HF@
G
@HA ases del S)SE
&dulto mayor &dultos con familia,
sin familia, ensituación de
abandono y en 4o"ar
"eri>trico
AD@ @
@
B
F ases del S)SE
Mujeres de Ha AI a%os
@FGA )nforme P0SP
)nfancia F- H@ A
ID )nforme P0SP
Población total
del
S)SE
DDGB ases del S)SE
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!a salud inte"ral, es la "arantía de la prestación de todos los servicios, bienesy acciones conducentes a la conservación y a la recuperación de la salud de
los ni%os y las ni%as Se"6n lo dispuesto en el artículo BI numeral , esobli"ación de la familia incluir a los ni%os, ni%as y adolescentes en elsistema de salud y de se"uridad social desde el momento de sunacimiento & su ve#, de acuerdo con los artículos AH numerales HB, HA y H,es responsabilidad del Estado "aranti#ar que los ni%os, ni%as y adolescentes,así como las mujeres "estantes y lactantes, ten"an acceso y reciban losservicios del sistema inte"ral de se"uridad social en salud, reducir lamorbilidad y mortalidad infantil y adelantar pro"ramas de vacunación y de
prevención de enfermedades que afecten a la infancia y adolescenciaEspecíficamente el numeral HB del artículo AH dispone que es obli"ación delEstado "aranti#ar que los ni%os, las ni%as y los adolescentes ten"an acceso alSistema de Se"uridad Social en Salud de manera oportuna 2 a"re"a, que estederec4o se 4ar> efectivo mediante afiliación inmediata del reci$n nacido a unode los re"ímenes de ley
Derec! " #" E%$c"c'()&
!a educación inicial, comprende diversas estrate"ias, que van desdeaquellas que fortalecen la labor educativa de las familias en los escenarioscotidianos, 4asta las modalidades que or"ani#an ambientes educativos para elenriquecimiento de la sociali#ación y el aprendi#aje
Derec! " #" *r!+ecc'()& &quel que tienen los ni%os y las ni%as para ser salva"uardados contra todas lasacciones o conductas que causen muerte, da%o o sufrimiento físico, en especial,contra el maltrato y abusos de toda índole
Derec! " #" *"r+'c'*"c'()&
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• :ortalecer el sentido de pertenencia a una red familiar y comunitaria4aciendo uso de los servicios y recursos del entorno y la adquisición de
4abilidades para interactuar responsable y positivamente con el mediosocial y familiar
• *enerar en ellas condiciones mínimas para ase"urar que los m
• iembros m>s vulnerables, ten"an oportunidades para mejorar su nivel devida, en especial los ni%os con discapacidad o en situación dedespla#amiento, entre otros
• .evolver su papel prota"ónico a aquellas familias que, frente a lascondiciones cambiantes de inse"uridad, conflicto armado, desempleo,bajos in"resos, dro"adicción, enfermedad, se 4an visto avocadas a lae5clusión social
• rindar 4erramientas a las familias para que sean capaces de
solucionar en forma pacífica sus propios conflictos y prevenir la violenciaintrafamiliar, el maltrato infantil y el abuso se5ual
Se propone que los pro"ramas y las acciones de atención a la familia, incluyanlos si"uientes componentes, enmarcados en las >reas de derec4osLS&!/. 2 /0()C)+, E./C&C)+ 2 .ES&((+!!+, P(+0ECC)+ 2P&(0)C)P&C)+
S&!/. 2 /0()C)+L Se refiere a la atención inte"ral en salud a losmiembros de la familia, a trav$s de su vinculación al sistema "eneral dese"uridad social en salud y de la promoción de ambientes sanos
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• y educación para sensibili#ar a los inte"rantes de la familia acerca de laprotección de su salud se5ual y reproductiva
EDUCACI,N Y DESARROLLO& Este componente se refiere a los procesosformativos y educativos diri"idos a la familia en su conjunto, encaminados a latransformación de patrones culturales relacionados con pautas de crian#a,convivencia pacífica y desarrollo de la vida familiar
O.e+'/!&
• *aranti#ar el funcionamiento de las Escuelas de Padres que brindenelementos b>sicos de convivencia social y fortalecimiento de la#osfamiliares
• 9inculación a otras modalidades de formación a padres ofrecidas por otrossectores
• :ormación y capacitación permanente de familias, en pr>cticas decrian#a y desarrollo infantil con enfoque de derec4os y perspectiva
diferencial
PROTECCION& Se refiere a la posibilidad que tienen los miembros de la familiade disfrutar de unas condiciones de vida di"nas, que la posicionen en lasociedad como c$lula fundamental y n6cleo de desarrollo
• (eali#ar campa%as para lo"rar la identificación adecuada de los• Miembros de la familia• *aranti#ar que nin"6n ni%o menor de H a%os abandone los
estudios por trabajar • *aranti#ar que todos los miembros de la familia que presenten
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• Propiciar espacios donde la familia pueda ejercer su derec4o a laparticipación en los pro"ramas de las cuales es usuaria
INCLUSI,N Y ACOMPAAMIENTO A LAS MUJERES GESTANTES Y MADRESLACTANTES
!a atención a la primera infancia, enfati#ada como acompa%amiento y apoyoa las mujeres "estantes y madres lactantes es prioritaria, consider>ndose que elinicio de la vida afecta las rutas bioló"icas del cerebro que influyen sobre la
salud, el aprendi#aje y el comportamiento, a lo lar"o de toda la vida Esapremiante fortalecer desde las primeras etapas de la "estación y durante lalactancia el vínculo afectivo padre-madre-4ijo y "enerar las condicionesadecuadas para el crecimiento y desarrollo del reci$n nacido
Para "aranti#ar el ejercicio de los derec4os a este "rupo poblacional se proponeplanear y ejecutar acciones y estrate"ias a trav$s de los si"uientes componentesL
9ida y SaludL Se refiere a la atención inte"ral en salud y nutrición a la mujer "estante, madre lactante y al ni%o reci$n nacido, a trav$s del se"uimiento delestado físico y psicoló"ico de la madre y el ni%o, de la promoción deambientes sanos y de la prevención y atención de la enfermedad
O.e+'/!&
•
)nclusión de la mujer "estante al S*SSS• 9inculación al pro"rama de control prenatal y postnatal• .esarrollar la estrate"ia &)EP)• Complementación alimentaria a mujeres "estantes y madres lactantes
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• .ifusión de contenidos educativos que aporten a fortalecer la cultura"arante de derec4os especialmente durante el periodo de "estación y
lactancia materna• ProtecciónL Este componente, promueve el cumplimiento de los derec4os
de los ni%os y ni%as desde su "estación, el buen trato a la mujer "estante,madre lactante &sí mismo, motiva la transformación de patronesculturales relacionados con el ejercicio de la maternidad y paternidadresponsables
O.e+'/!&
En coordinación con el P0SP y la Comisaria de :amilia se trabaja en torno a"aranti#ar el re"istro civil a los ni%os y las ni%as antes de que sal"a del centrom$dico
• (eali#ar campa%as para lo"rar el incremento de ni%os y ni%asre"istrados tempranamente en coordinación con las unidades de
salud• Capacitar al personal para detectar el maltrato físico, psicoló"ico, el• &buso, la e5plotación y la violencia se5ual en ni%os, ni%as y
adolescentes y denunciar ante las autoridades competentes• )mplementar estrate"ias de promoción, prevención y protección contra
el maltrato infantil, violencia intrafamiliar y el abuso se5ual• .ivul"ar a la comunidad las rutas de atención en caso de
vulneración de derec4os• (ecibir y atender los casos de violencia intrafamiliar, adoptando
medidas de restablecimiento de derec4os y denunciar el delito• /bicar como medida de protección a ni%os, ni%as y adolescentes los
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DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO MUNICIPAL 2012-2015
+JE0)9+S .E !&P+
!)0)C&
P()ME(& ): &C)& ): &C)& &.+!ESCEC)&
.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E EO)S0EC)&
0+.+S 9)9+S S)0/ &C)+
Proporción de
"estantes con@K
0asa de
mortalida
FK - -
0asade mortalidadperinatal de muertes delfeto ocurridasentre las @D
semanas de"estación y
B,BK
0asa de
mortalidadinfantil- total demuertesanuales de
ni%osmenores de Ha%o
B,B 4aciendoreferencia alas muertesperinatalesH caso-causa
probable
retenciónplacentaria
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0asa de
mortalidadinfantil-n6mero total
FK
remisiones H@A
atalidadLinformaciónde
nacimiento
BGCentro de
&tención
abortos FICentro
Proporción de
bajo peso alnacer Qporcentajede reci$nnacidos
vivos conmenos de@FF "sobre el total
de nacidosvivos en el>rea olocalidad
@,D K
SE(9)C)+S Para dar cumplimiento al objetivo todos vivos L servicio de medicina "eneral, odontolo"ía,ur"encias,
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Capacitación y
complementonutricional
"estantantesy lactantes
Mensualmentese brindar c4arlassobre loscomplemento
s0+.+S
S &!/. &!ESS)0/ &C)+ Presencia de
lesiones yenfermedades, se"6n"rupo de
edad y se5o
de"estantesen rie"o de
desnutriciónL@
Presencia de
lesiones yenfermedades,relacionadascon causa de
mortalidadPrevalencia deE0S
o 4ay
SE(9)C)+S Cobertura de vacunación C* @FH@ 7o de dosis aplicadas en reci$n nacidos y R H a%o ;
población R H a%o 5 HFFL @H,DK Cobertura de vacunación 0riple 9iral 7 de dosis aplicadasal a%o ; Población de H a%o 5 HFFL G,@8, Cobertura de vacunación P+!)+ 7o de tercerasdosis aplicadas ; Población R H a%o 5
HFFL A@,B8 Cobertura de vacunación (+0&9)(/S 7o de terceras dosis aplicadas ; Población.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E .ES &((+!!+
0+.+SC+E./C &C)+
S)0/ &C)+ Educación
inicial F-F &%os- =o"ar )nfantil
GF ni%osmatriculados en 4o"ar infantil >sica
primaria G-HH a%os
H@D@ acorteF de
a"osto de@FH@-
>sicasecundariaSe5to,s$ptimo,
AB@
SE(9)C)+S Capacitaciónen pautas de
crian#a+tros
Media HFI
DERECHOS Y GARANTIAS UNIVERSALES DE CIUDADANIA
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0+.+S(E*)S0( &.+
S
S)0/&C)+ ni%osre"istrados
HF i%os mayoresde contarjetade
BBH
.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E P(+0ECC)+
)*/+ 9)C0)M &.E 9)+!EC)&
PE(S+ &!
S)0/&C)+ eventos de
maltrato
oreporta
eventos de
violenciaintrafamilia
F@
eventos de
abuso se5ualFI
eventos de
e5plotación
oreporta
SE(9)C)+S !os servicios prestados por la comisaria de f amilia consisten en brindar los mecanismos
necesarios para4acer efectivo los derec4os de las personas vulnerables, se recepciona denuncias verbales y seles aplica el procedimiento re"ulado en la norma !as denuncias por delitos de abuso se5ualson remitidas a la fiscalía del municipio de *ranada Se reali#a se"uimiento a los permisos
)*/+ 9)C0)M &.E 9)+!EC)&+(* &)1 &. &
S)0/ &C)+ de , 2 &reclutados oen ries"o de
reclutamiento
H en ries"o-
prote"idosu derec4o
SE(9)C)+S Se brindan 4erramientas para restablecer derec4os amena#ados por el conflicto armado Seinsta para que la población en ries"o pueda ser atendida en otros espacios a nivel
)*/+ S)0/&C)+ de , 2 & en H
)MP/!S&.+ &9)+!&( !& !E2
situación de
responsabilidad penal
SE(9)C)+S !os actores municipales desarrollan estrate"ias a fin de que los adolescentes 4a"an buenuso del tiempo libre, en espacios culturales y deportivos
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PROPUESTAS DEL PLAN DE DESARROLLO 2012-2015
+JE0)9+S .E P+!)0)C & P()ME(& ):&C)& ):&C) & &.+!ESCEC)&
.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E EO)S0EC)&
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0+.+S 9)9+S
3LA SALUD4 UN P(+P+S)0+
.E 9).& .)*& P&(& !+SURIBENSES5
(educir la mor talidad inf antil)mplementar en el IFK la
estrate"ia &)EP) atencióninte"ralde las enfermedades
(educir la tasa porcentual de
embara#o en adolescentesen el municipio de /ribe
&tención a madres "estantespara reducir el ries"o demuer te .isminuir en FK lamortalidad maternadesarrollando actividades decaptación, educación y
se"uimiento a las madres
(educir morbilidad asociada
a malaria y otrasenf er medades transmitidaspor vector es *estión delaumento en un @FK eldia"nóstico oportuno en
0+.+S )E /0().+S El AD K de la población sisbeni#ada del municipio beneficiada a trav$s de estrate"ias educativasde 4>bitos alimenticios y estilos de vida saludable
&umentar FK coberturas de vacunación, esquemas re"ular 7.P0, triple viral, esquema adecuadopara la edad
*estionar la construcción del centro de salud de la julia*estionar bri"adas de m$dicos especialistas con cierta frecuencia al centro de atención en salud
del municipio de /ribePromoción y prevención del 9)=;S). &
Promover campa%as de información para la determinación del 9)=;S).& en un GFK de la población !o"rar el acceso universal a
la salud se5ual yr epr oductiva &umentar en un@FK la población atendida enconsulta, promoción yprevención de la salud se5ual y
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0+.+S S &!/. &!ES
(educción de embara#oen adolescentesPromover la "estiónintersectorial,a trav$s de la creación de la
mesa de derec4os se5uales yreproductivos, SS(, y
:omentar en un DF K de losadolescentes proyectos de viday adecuado manejo del tiempolibre
Prevenir el consumo desustanciaspsico-activas en un DFK
&mpliación del HH,H 4abitantes sisbeni#ados al r$"imen subsidiado de salud en el municipio de*estión de acciones para ampliar coberturas del re"istro en el S)SE del municipio
.esarrollo e imp lementación del plan estrat$"ico Colombia libre de 0uber culosis
.esarrollo en un DFK el plan estrat$"ico Colombia libre de 0uberculosis
.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E .ES &((+!!+
0+.+S C+E./C &C)+
3EDUCACION PARA TODOS5
&umento de la cobertura en educación b>sica en un @FK 7preescolar, b>sicaprimaria y b>sica secundar ia8 Construir A aulas educativas escolares urbanas y;o rurales Mejoramiento de HF sedes educativas adscritas a las instituciones educativas del ente
Me jor amiento de la calidad educativa dotación de D sedes educativas adscritas a la institución educativa del ente
territorial en infraestructura y;o tecnolo"ía y;o mobiliario y;o 4erramientas yequipos did>cticos
"estionar la creación de un centro interactivo p6blico 7sala de computo, sala deaudiovisuales, sala de televisión y otros
"estionar la inclusión de pro"ramas t$cnicos en el nivel de educación b>sica "estionar el encerramiento de @F sedes educativas 7incluyendo tres 4o"ares infantiles8
financiar intercone5ión satelital para el servicio de internet a nivel urbano y centro poblado dela julia "estionar la asi"nación de psicólo"os o psico-orientadores para las instituciones
educativas del municipio
"estionar la dotación de biblioteca y ludoteca de la institución educativa (afael /ribe /ribe
"estionar el mejoramiento y dotación de dos internados .E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E C)/. &. &)&
0+.+S Promover campa%as de re"istro civil y tr>mite de tarjetas de identidad en las #onas rurales
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.E(EC=+S 2 *&(&0)&S /)9E(S&!ES .E P(+0ECC)+
)*/+ 9)C0)M& .E9)+!EC)& PE(S+ &!
Capacitación a DF familias del
municipio de /ribe para laprotección inte"ral de laprimera infancia
Capacitación inte"ral a GFf amiliasdel municipio de /ribe sobreformación inte"ral, derec4os,
deberes, 4erramientas yconsecuencias jurídicas
Capacitación a DF familias del
municipio de /ribe parala protección inte"ral dela adolescencia
0r>mites oficiales de consecución de recursos para formulación y tramite de un proyecto para laconstrucciónde un 4o"ar de paso, para el restablecimiento de derec4os de ni%os, ni%as y adolescentes del
)*/+ 9)C0)M& .E9)+!EC)& +(* &)1&. &
:ormulación y tramite de convenios y pro"ramas, diri"idos a fortalecer la calidad de vida inte"ral delos ni%os,ni%as y adolescentes contribuyendo a la protección contra toda forma de abandono,
:ortalecer estrate"ias de protección frente a las din>micas deries"o de
reclutamiento y utili#ación de ni%os, ni%as y adolescentes en el
)*/+ )MP/!S&.+ &):()*)( !& !E2
&doptar una política p6blicade re4abilitación yresociali#ación de las y losadolescentes en conflicto con
)mplementar la política p6blicade
prevención de ladelincuencia juvenil bajo el
Gestión y Compromiso con el Campo”
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