POLTEKKES KEMENKES SURAKARTA

Surakarta, 23 Juni 2015

LATAR BELAKANG

CIP-IPEC merupakan penyempurnaan dari program PKL) Terpadu dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Terpadu yang selama ini sudah secara periodik dilakukan

Poltekkes Surakarta terdiri dari 8 jurusan: Keperawaratan,Kebidanan, Fisioterapi, Okupasi Terapi, Terapi Wicara, Orthotik Prosthetik,Akupunktur, Jamu

PKL bersama dengan

Desain masing – masing

KETERANGAN: 1. Situasi Keluarga 2. Kunjungan Asessment 3. Sharing

Assesment/Analisa 4. Penentuan Masalah-

Penanganan oleh Team Student dan Dosen Fasilitator

EVALUASI

-Perencanaan -Impelementasi

5 . Masalah yang menonjol

2 7

MMD

MASYARAKAT

5 6

2

1

3 7

OP FIS AKP TW BIDAN

JAMU

PWT

OT

1 2 3 4 5 6 7 8

TEAM IPE POLTEKKES

1

2

3

Implementasi

Keluarga

4

Keluarga

TEMA

Berkarya Bersama Masyarakat di Kecamatan Weru Sukoharjo Menuju Masyarakat ber – PHBS “

TUJUAN PROGRAM

Memberi pengalaman mahasiswa

menyiapkan diri dalam menjalankan

profesinya bekerjasama dengan

profesi lain dalam pemberdayaan

kehidupan bermasyarakat.

Mendewasakan kepribadian dan

memperluas wawasan mahasiswa dalam praktik kolaborasi

interprofesi

Membekali mahasiswa

kemampuan praktik kolaborasi interprofesi

dalam pendekatan masyarakat

TARGET PESERTA

MAHASIWA POLTEKKES SOLO

8 JURUSAN

815 MHS

KOMPETENSI

• Sesuai prodi masing masing

• ( Identifikasi Masing – masing Prodi / Kompetensi yang bisa di aplikasikan di Community )

INTRA PROFESI

• Mampu berkomunikasi dengan profesi lain

• Mampu bekerja sama dan membina hubungan saling percaya dgn prof lain

• Mampu bersikap dan berperilaku baik dlm membina hubungan dg prof lain (RESPEK)

• Mampu melaksanakan peran profesi dlm berkolaborasi dg prof lain

INTER PROFESI

MEKANISME PELAKSANAAN

EVALUASI

PROSES – KOMPREHENSIF PROGRAM

PELAKSANAAN

MASUK COMUNITY BIMBINGAN & MONITORING

PERSIAPAN

DOSEN MAHASISWA

PELAKSANAAN CIP -IPEC PEMBUKAAN KEGIATAN CIP –IPEC,

DIHADIRI OLEH , KA. BADAN PPSDMK , KA. DINAS JAWA TENGAH, KAPRODI MEU UGM, PIHAK LAHAN

PEMBEKALAN MAHASISWA CIP – IPEC

DI LAKUKAN TANGGAL 22 JUNI – 26 JUNI 2015

PENERJUNAN MAHASISWA KE MASYARAKAT ,

PEMBUKAAN TGL 29 JUNI – 11 JULI 2015

PERSIAPAN

Pembagian klpk MHS

Setiap klpk terdiri dr KEP,KEB,KETERAPIAN FISK, YANKESTRAD

Pembekalan CIP- IPEC

( kompetensi interprofesional)

Mahasiswa

Pembagian klpk bimbingan ( 1 tim terdiri KEP,KEB,KETERAPIAN FISK, YANKESTRAD)

Persiapan Instrumen/Tool

Pembekalan CIP-IPEC

Dosen

PEMBEKALAN CIP- IPEC

Tempat Balai Krida Poltekkes Surakarta

Di ikuti oleh semua mhs & Dosen dr 8 Jurusan

Tanggal 19 – 25 Juni 2015

DOKUMENTASI PERSIAPAN /PEMBEKALAN CIP - IPEC

PELAKSANAAN

Masuk community

• 1 klpk

• 1 wilayah,

• 1 family

• Didampingi 1 tim pembimbing

• 1 pendoumentasian bersama

Bimbingan & Monitoring

• 1 klpk mhs yang terdiri dari interprofesi di bimbing oleh 1 tim dosen

• Bimbingan secara terus menerus ( 1 mg 2 – 3 x )

Penyusunan Laporan

• Laporan bersama yang menyampaikan proses kerjasama interprofesional dlm klg & community

PELAKSANAAN CIP -IPEC

Survey Mawas Diri (PROKESGA)

Tabulasi Data

Merumuskan maslah kesehatan masy & keluarga

Pelaksanaan Program Kesehatan

- Promotif

- Preventif

- Kuratif

- Rehabilitatif

SURVEY MAWAS DIRI (PROKESGA) Meliputi :

Program Gizi, Kesehatan Ibu & Anak

Perilaku Sehat

Keluarga Berencana Anggota klg yg merokok

ANC sesuai standar JKN

Imunisasi lengkap untuk bayi Pencegahan Gigitan Nyamuk

Pemberian ASI Eklusif

Pemantauan pertumbuhan balita

Stimulasi Dini Perkembangan Balita

SURVEY MAWAS DIRI (PROKESGA)

Program Pengendalian Penyakit Menular & tidak menular

Rumah / Lingkungan Sehat

Penderita HIV/AIDS yang berobat sesuai standard

Sarana Air Bersih

Penderita TB Paru yg beobat sesuai standard

Penggunaan Jamban Keluarga

Penderita hipertensi yang berobat teratur Sarana Pembuangan Air Limbah ( SPAL)

Penderita DM yang berobat teratur Ketersediaan tempat sampah yg memenuhi syarat

Anggota keluarga usia > 18 tahun menderita obesitas

Ketersediaan ventilasi yang cukup

Dokumentasi Pelaksanaan CIP – IPEC

EVALUASI

Proses

oleh tim pembimbing

institusi & lahan meliputi

kompetensi intra &

interprofesi

Program meliputi

efektifitas penerapan CIP-

IPEC dengan penelitian

evaluasi program

Rencana tindak lanjut untuk perbaikan

program CIP-IPEC

CAPAIAN CIP – IPEC DI KECAMATAN WERU

Kegiatan Jmlh Dusun/KLpk

Yang melakukan

Prosentase

Penyuluhan tentang pentingnya Keluarga memiliki JKN

48 38 79 %

Upaya meningkatkan Lingkungan Sehat 48 48 100 %

Upaya peningkatan Kespro 34 48 70.8 %

KIA 48 48 100 %

KB 48 48 100 %

Pelayanan Kesehatan ( Posko Kesehatan ) 48 48 100 %

Pelatihan Kader Kesehatan 48 48 100 %

Meningkatkan Kesehatan Remaja 48 48 100 %

Meningkatkan Kesehatan Lansia 48 48 100 %

Capaian kompetensi IPE Mahasiswa ( Penelitian Efektifitas IPE , Tim CIP- IPEC, Poltekkes solo 2015 )

Komunikasi interprofesi, mahasiswa mampu berkomunikasi antar profesi dlm klpk baik, 78.3 %

Kolaborasi interprofesi (leadership, manajemen konflik, team functioning), didapatkan hasil baik 76.8 %

Etika & Sikap hasil baik 78.8 %

Peran profesi kesehatan hasil baik, 75.6 %

Pelayanan kesehatan yang berpusat pada individu, keluarga dan komunitas hasil baik, 82.2 %

Manfaat IPE untuk dosen & Institusi ( Penelitian KUALITATIF , Manfaat & efektifitas IPE, Poltekkes Solo, 2015 )

Terjalin komunikasi antar dosen dari 8 Jurusan yang berbeda

Terbentuk kerjasama tim yang baik antara pengelola yang berasal dari 8 Jurusan

Meningkatkan kemampuan manajerial dan problem solving yang berkaitan dengan masalah kesehatan di masyarakat

Terbangun semangat berkolaborasi diantara dosen 8 Jurusan

Menguatkan rasa saling menghargai dan menghormati diantara dosen dr 8 prodi

Sikronisasi dan akselerasi program pembangunan kesehatan pemerintah dengan institusi pendidikan

PERUBAHAN YG TERJADI PD MASYARAKAT STLH CIP –IPEC ( Berdasarkan hasil observasi & dokumentasi laporan CIP –IPEC Poltekkes Solo,2015)

Kesehatan ibu & Anak

• Kesadaran masy u mengikuti posyandu balita meningkat ( jumlah kunjungan bertambah )

• Pemahaman masyarakat ttg kesehatan ibu & anak meningkat

• Perawatan dan monitoring menjadi lebih baik untuk kasus ggn tumbang ( Cerebral Palsy )

Kesehatan Lingkungan

• Kesadaran masyarakat untuk mengelola lingkungan mjd baik ( adanya tempat pembuangan sampah baru, tdk membakar sampah sembarangan

• Lingkungan rumah & pekarangan bersih

Kesehatan Remaja

• Pemahaman tentang kesehatan meningkat ( adanya penyuluhan ttg bahaya merokok & bahaya sek bebas

• Meningkatnya perilaku sehat pada remaja

PERUBAHAN YG TERJADI PD MASYARAKAT STLH CIP –IPEC ( Berdasarkan hasil observasi & dokumentasi laporan CIP –IPEC Poltekkes Solo,2015)

Kesehatan untuk penyakit tdk menular

• Masyarakat memahami tentang penyakit hipertensi, DM & Stroke

• Kunjungan warga ke pelayanan kesehatan meningkat bd kesadaran masy akan kesht mjd lbh baik

Penyakit Menular

• Masyarakat memahami tentang penyakit TBC

• Masyarakat yang menderita TBC menjadi rajin melakukan periksa ke puskesmas

KOLABORASI

PROMOSI

• Masyarakat mampu melakukan kerjasama dg dinas terkait mslh kesht ( untuk pengelolaan limbah & sampah

• Dibuatnya TOGA di setiap dusun

Rekapitulasi Data Survey Mawas diri CIP _IPEC yang dilakukan oleh mahasiswa,

Sebelum Setelah Kesehatan Lingkungan :

Kondisi ventilasi rumah warga <10% dari

luas lantai sebanyak 87 KK (60%)

Keadaan rumah yang tidak bersih

sebanyak 58 KK (40%)

Keluarga yang tidak memiliki tempat

pembuangan sampah sebanyak 58 KK

(40%)

Kondisi tempat pembuangan sampah

terbuka 86 KK (98,85%)

Cara pembuangan sampah dengan dibakar

sebanyak 135 KK (93,85%)

Kesehatan Lingkungan :

Kondisi ventilasi rumah warga <10% dari

luas lantai sebanyak 87 KK (60%)

Keadaan rumah yang tidak bersih

sebanyak 32 KK (29.65% )

Keluarga yang tidak memiliki tempat

pembuangan sampah sebanyak 10 KK

(6.89 %)

Kondisi tempat pembuangan sampah

terbuka 46 KK (31.72%)

Cara pembuangan sampah dengan dibakar

sebanyak 63 KK (43.44%)

Sebelum Setelah

Kesehatan Ibu dan Anak :

Jumlah anak sakit di Dusun klodangan

sebanyak (95,45%)

Jumlah anak sakit batuk pilek

sebanyak 14 jiwa (66,67%)

Ibu PUS yang tidak mengikuti KB

sebanyak 15 jiwa (36,59%)

Ibu PUS tidak mengikuti KB dengan

alasan tidak tahu sebnayak 10 jiwa

(66,67%)

Kesehatan Ibu dan Anak :

Jumlah anak sakit di Dusun klodangan

sebanyak 45.54 %Jumlah anak sakit

batuk pilek sebanyak 23.80 %. Ibu

PUS yang tidak mengikuti KB

sebanyak 8 jiwa (19.51 %)

Ibu PUS tidak mengikuti KB dengan

alasan tidak tahu sebnayak (26,67%)

Sebelum Setelah

Kesehatan Lansia :

Lansia yang tidak mengikuti Posyandu Lansia sebanyak

60 jiwa (51,28%)

Lansia yang tidak memiliki KMS sebanyak 85 jiwa

(72,65%)

Lansia menderita sakit TBC sebanyak 1 jiwa (0,85%),

hipertensi sebanyak 24 jiwa (20,51%), kencing manis 4

jiwa (3,42%), katarak 1 jiwa (0,85%), rematik 12 jiwa

(10,26%), pikun 4 jiwa (3,42%), stroke 5 jiwa (4,27%),

dan sesak nafas 9 jiwa (7,69%)

Lansia yang tidak melakukan olahraga secara teratur

sebanyak 42 jiwa (35,90%)

Aktivitas Lansia yang tergantung pada orang lain 13

jiwa (11,11%) dan aktivitas lansia yang harus dibantu

sebagian 22 jiwa (18,80%)

Lansia yang merokok sebanyak 16 jiwa (13,68%) dan

minum kopi sebanyak 16 jiwa (13,68%)

Kesehatan Lansia :

Lansia yang tidak mengikuti Posyandu Lansia sebanyak

(78,58%)

Lansia yang tidak memiliki KMS sebanyak (42,15%)

Lansia menderita sakit TBC sebanyak 1 jiwa (0,85%),

hipertensi sebanyak 24 jiwa (20,51%), kencing manis 4

jiwa (3,42%), katarak 1 jiwa (0,85%), rematik 12 jiwa

(10,26%), pikun 4 jiwa (3,42%), stroke 5 jiwa (4,27%),

dan sesak nafas 9 jiwa (7,69%)

Lansia yang tidak melakukan olahraga secara teratur

sebanyak (24,80%)

Aktivitas Lansia yang tergantung pada orang lain 13

jiwa (11,11%) dan aktivitas lansia yang harus dibantu

sebagian 22 jiwa (18,80%)

Lansia yang merokok sebanyak (10,45%) dan minum

kopi sebanyak 16 jiwa (13,68%)

KASUS KELOLAAN CIP-IPEC “ONE TEAM STUDENT - ONE FAMILY”

KASUS KELOLAAN CIP -IPEC

• Keluarga Tn. S tinggal disebuah rumah didesa Karangwuni, Rt 02/ Rw 07 yang dihuni oleh Ny.M (isteri Tn.S), kedua orang tua Ny.M (Tn.B dan Ny.K), keponakanNy. M dan pasienbernama: An. MJ, umur: 11 tahun, Anak MJ merupakan anak tunggal dari pasangan Tn.S dan Ny.M.

Keluhan keluarga

• Pasien mengalami kesulitan berjalan, sulit melakukan aktivitas sehari-hari (ADL) dan aktivitas fungsional seperti makan, minum, mandi,self care, self toileting secara mandiri, mengalami kesulitan berbicara, beraktifitas. Perkembangan pasien saat ini baru mampu berguling belum terpola, pasien mampu diajak berkomunikasi namun tidak bisa berbicara

Perencanaan IPE An. “MJ”

GGN DROLLING

MOBILITAS KOMUNIKASI GIZI SELFCARE

1. FISIOTERAPI 2. Okupasi terapi 3. Terapi Wicara 4. Akupunktur

1. Fisioterapi 2. OP 3. OT 4. Perawat 5. Akupunktur

1. TW 2. OP 3. Fisioterapi 4. Perawat 5. Bidan 6. Jamulog 7. Akupunktur 8. OT

1. Bidan 2. Perawat 3. Jamulog 4. Akupunktur

1. Perawat 2. OT

Keunikan dan overlapping dari peran profesi masing – masing

berkaitan dengan kasus CP pada An. MJ

Keunikan Overlapping

Fisioterapi FT Neurostructure atau Neurosenso Stimulasi Tendon Guard Myofasial Release Exercise Khusus Assesment Fisik OT Self care ADL klien Produktivitas Assesment Fisik OT

FT dan OT : Bobath Concept FT, OT dan TW: Oral Massage FT, OT, OP dan Perawat : Mobilitas Klien Bidan dan Jamu : Pendidikan dan Pengobatan tentang TORCH All Team : Komunikasi Jamulog, Bidan, Akupunktur dan Perawat : Pendidikan Gizi

Keunikan dan overlapping dari peran profesi masing – masing

berkaitan dengan kasus CP pada An. MJ

Keunikan

Perawat Edukasi ADL kepada Keluarga Diet Kemampuan Kognitif Klien Bidan Pendidikan Pra Remaja OP Correct Postur Alat bantu komunikasi Terapi Wicara Oral motor exercise Bahasa Melatih kemampuan Akupunktur Stimulasi Senso motor melalui titik akupuntur Jamulog Pemberian terapi secara herbal

INPUT PROSES OUTPUT

OUTCOME IMPACT

PENGHARGAAN DARI GUBERNUR JATENG UNTUK CIP-IPEC

TERIMA KASIH ...