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FacultĂ© de santĂ© d’Angers - dĂ©partement LAS AnnĂ©e universitaire 2021-2022 MODULE CHIMIE CHIMIE ANALYTIQUE Pr. Mallet Pour toutes vos questions : [email protected] Association Angevine du Tutorat PASS-LAS Ledit polycopiĂ© a Ă©tĂ© entiĂšrement rĂ©alisĂ© par l’Association Angevine du Tutorat PASS-LAS (2ATP) avec l’accord des enseignants rĂ©fĂ©rents. Ni les professeurs, ni la facultĂ© ne peuvent ĂȘtre tenus responsables de la validitĂ© des informations qu’il contient, mĂȘme en cas de relecture par ces derniers. Seuls les enseignements dispensĂ©s par les enseignants feront foi pour les examens. Toute reproduction est interdite sans l’autorisation prĂ©alable de l’enseignant ou de la 2ATP.

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Année universitaire 2021-2022

MODULE CHIMIE CHIMIE ANALYTIQUE

Pr. Mallet Pour toutes vos questions :

[email protected]

Association Angevine du Tutorat PASS-LAS

Ledit polycopiĂ© a Ă©tĂ© entiĂšrement rĂ©alisĂ© par l’Association Angevine du Tutorat PASS-LAS (2ATP)

avec l’accord des enseignants rĂ©fĂ©rents. Ni les professeurs, ni la facultĂ© ne peuvent ĂȘtre tenus responsables de la validitĂ© des informations qu’il contient, mĂȘme en cas de relecture par ces derniers.

Seuls les enseignements dispensés par les enseignants feront foi pour les examens.

Toute reproduction est interdite sans l’autorisation prĂ©alable de l’enseignant ou de la 2ATP.

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Module Chimie : Chimie Analytique Pr. Mallet

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Avant-propos

Nous vous souhaitons bon courage pour ce module et nous sommes Ă  fond avec vous !! EntraĂźnez-vous au maximum et ne lĂąchez rien ! GrĂące Ă 

ce polycopiĂ©, ce module n’aura plus de secret pour vous !

On vous envoie toute notre force !!

Kiiissss, ChloĂ© et LĂ©ađŸ€

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SOMMAIRE CHIMIE ANALYTIQUE ............................................................................ 2

Partie I – RĂ©actions acido-basique .................................................................... 2

CHAPITRE N°1 : PhĂ©nomĂšnes acido-basiques en solution aqueuse .............................. 2 I. THÉORIE DE BRONSTED-LOWRY ................................................................................................... 2 II. ACIDES ET BASES DANS LE SOLVANT EAU ..................................................................................... 4

A) PropriĂ©tĂ©s acido-basiques de l’eau ............................................................................................. 4 B) Force des acides et des bases dans l’eau .................................................................................... 5

III. CLASSEMENT DES ACIDES ET DES BASES ....................................................................................... 7 A) Échelles de pH dans le solvant Eau ............................................................................................. 8 B) Classement des acides et des bases dans l'eau PARTIE À RE ...................................................... 8

CHAPITRE N°2 : pH des solutions aqueuses .............................................................. 19 I. RAPPELS SUR LES CONCENTRATIONS DES ESPÈCES EN SOLUTION AQUEUSE ............................... 19 II. DÉFINITIONS DU PH ................................................................................................................... 22 III. CALCUL DU PH DES SOLUTION AQUEUSES .................................................................................. 23

A) DĂ©marche pour les calculs de Ph .............................................................................................. 23 B) ComposĂ©s monofonctionnels ................................................................................................... 23 C) ComposĂ©s polyfonctionnels ...................................................................................................... 32 D) ComposĂ©s amphotĂšres et acides aminĂ©s – Partie 1 ................................................................. 35 E) ComposĂ©s amphotĂšres et acides aminĂ©s – Partie 2 ................................................................. 39

Partie II – Les RĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction .............................................................. 54 I. INTRODUCTION ......................................................................................................................... 54 II. COUPLE OXYDANT-REDUCTEUR ................................................................................................. 54

A) Calcul du nombre d'oxydation des Ă©lĂ©ments ............................................................................ 54 B) RĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction (Ă©quation chimique) .................................................................. 57

III. POTENTIEL DE NERNST ............................................................................................................... 58 A) Rappel : Piles ............................................................................................................................. 58 B) Formule de Nernst – Potentiel rĂ©dox standard ........................................................................ 61 C) Cas d'un couple faisant intervenir les ions H+ ou OH- .............................................................. 62

IV. PREVISIONS DES REACTIONS REDOX .......................................................................................... 63 A) Prévision qualitative ................................................................................................................. 63

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Chimie analytique Remerciement : encore merci aux tuteurs qui ont fourni un travail de qualité, à Madame Mallet pour son aide.

Partie I – RĂ©actions acido-basique CHAPITRE N°1 : PhĂ©nomĂšnes acido-basiques en solution aqueuse

I. THÉORIE DE BRONSTED-LOWRY Le principe de cette thĂ©orie est l'affinitĂ© des espĂšces pour le proton.

DEFINITION : Un ACIDE est une entité susceptible de céder un proton.

DEFINITION : Une BASE est une entité susceptible de capter un proton.

Ces entitĂ©s (acides ou bases) peuvent ĂȘtre des molĂ©cules ou des ions.

L'acide et la base sont donc liés par l'équilibre :

Acide Base + proton (Ecriture simplifiée)

Lorsqu'un acide cÚde un proton, il donne naissance à sa base conjuguée. L'équilibre s'écrit donc :

Acide Base conjuguée + proton

ïżœ L'acide est le donneur de particule.

ïżœ La base est l'accepteur de particule.

ïżœ Le proton est la particule Ă©changĂ©e.

Cet équilibre entre un acide et sa base conjuguée peut donc s'écrire plus généralement, comme toutes

les réactions en solution aqueuse : Donneur Accepteur + particule échangée

● Fondamental :

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En rĂ©alitĂ©, le cation H+ n’existe pas Ă  l’état libre en solution : les rĂ©actions acido-basiques sont donc

des réactions de transfert de protons entre un donneur (acide) et un accepteur (base).

Cette réaction de transfert de

proton est donc la base de la théorie de Brönsted-Lowry.

Exemple : Quelques couples acides/base conjuguée

● EntitĂ©s amphotĂšres ou ampholytes :

→ Certaines entitĂ©s peuvent avoir Ă  la fois des propriĂ©tĂ©s acides et basiques : il s'agit d'espĂšces

amphotĂšres (ou ampholytes).

→ Ils peuvent donc ĂȘtre donneurs et accepteurs.

C’est le cas des espùces suivantes :

Dans la thĂ©orie de Brönsted-Lowry, les protons n’existent pas Ă  l’état libre, on a donc des rĂ©actions

de transfert entre un donneur (acide) et un accepteur (base).

Exemples : réactions acido-basiques

→ Autoprotolyse de l’eau → Ionisation (protolyse) d’un acide

→ RĂ©action de neutralisation

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II. ACIDES ET BASES DANS LE SOLVANT EAU Le corps humain est constitué de 60% d'eau, les végétaux de 90% : l'eau est donc le solvant biologique par excellence

A) PropriĂ©tĂ©s acido-basiques de l’eau

L'eau est un composĂ© amphotĂšre ou ampholyte, l’eau peut rĂ©agir :

- En tant qu'acide (cĂšde un proton) sur des bases.

- En tant que base (capte un proton) sur des acides.

ïżœ La molĂ©cule d'eau intervient donc dans deux couples acide/base conjuguĂ©e : H2O/OH- et H3O+ /H2O.

a) RĂ©action d’autoprotolyse

Cette réaction entre 2 molécules d'eau est appelée "réaction d'autoprotolyse". Il s'agit d'une réaction

acido-basique, donc de transfert de protons.

Cet Ă©quilibre est caractĂ©risĂ© par une constante d'Ă©quilibre dont la valeur est extrĂȘmement faible :

l'équilibre est donc trÚs peu déplacé vers la droite, la quantité d'ions H3O+ et d'ions OH- produits est

extrĂȘmement faible.

Plus la constante d’équilibre est faible, plus l’équilibre est dĂ©placĂ© vers la gauche.

→ Lois d’actions de masse (Ă©crites avec des concentrations mais devraient ĂȘtre Ă©crites avec des

activitĂ©s ïżœ mais en milieu diluĂ© : activitĂ©=concentration).

→ Constante thermodynamique (= dĂ©pend de la tempĂ©rature).

Remarque : Les solvants capables d'autoprotolyse sont appelés des « solvants protiques » : il y a

Ă©change de protons entre 2 molĂ©cules d'une mĂȘme substance. Ex : eau, Ă©thanol, acide acĂ©tique 


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b) RĂ©action d’ionisation

Donc toutes les réactions acido-basiques dans le solvant EAU sont des réactions de transfert de

protons oĂč H2O joue le rĂŽle d'acide ou de base.

B) Force des acides et des bases dans l’eau

Des études de mesures conductimétriques et spectrométriques permettent de déterminer

quantitativement le degré d'ionisation des entités en solution aqueuse. Cela permet de distinguer

les acides forts et bases fortes, des acides faibles et bases faibles.

a) Acides forts et bases fortes

La mise en solution de ces espĂšces correspond Ă  :

- Une réaction totale sur l'H2O.

- Une rĂ©action non Ă©quilibrĂ©e donc irrĂ©versible (donc 1 seule flĂšche ïżœ).

- La formation de H3O+ ou de OH- est quantitative.

→ HCl (acide fort) a totalement rĂ©agi, donc n'existe plus en tant que tel dans l'eau. Cette rĂ©action

produit l'ion Cl- (chlorure) qui est la base "conjuguée" de HCl, mais cette base est tellement faible

dans le solvant eau qu'elle n'a plus de propriété acido-basiques (Cl- peut avoir d'autres propriétés).

ïżœ On parle d'ion indiffĂ©rent, spectateur, inerte d'un point de vue acido-basique.

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→ C2H5O- , base forte, a totalement rĂ©agi, donc n'existe plus en tant que tel dans l'eau. Cette rĂ©action

produit C2H5OH, molécule d'éthanol, acide "conjuguée" de C2H5O-, mais cet acide est tellement faible

dans le solvant EAU qu'il n'a plus de propriété acido-basiques.

Tableau 1 : Acides forts et bases fortes Ă  connaĂźtre

ACIDES FORTS BASES FORTES

Acide nitrique HNO3/NO3- Ion nitrate

Acide sulfurique H2SO4/SO42- Ion sulfate

Acide perchlorique HClO4/ClO4- Ion perchlorate

Acide chlorhydrique HCl/Cl- Ion chlorure

Acide bromhydrique HBr/Br- Ion bromure

Acide iodhydrique HI/I- Ion iodure

Potasse : KOH ïżœ K+ + OH-

Soude : NaOH ïżœ Na+ + OH-

/!\ Pour les composĂ©s forts, il n’y a pas de pKa Ă  connaitre car ces composĂ©s n’en ont pas dans l’eau.

b) Acides faibles et bases faibles

La mise en solution de ces espĂšces correspond Ă  :

- Une réaction partielle sur l'H2O.

- Une réaction équilibrée donc réversible.

Les 2 espÚces A/B conjuguées coexistent toujours dans la solution !

● Mise en solution d’un acide faible :

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Cet équilibre est caractérisé par une constante d'équilibre de dissociation, appelée constante

d'acidité Ka. Cette constante est faible, son exposant est toujours négatif.

● Mise en solution d'une base faible :

Une base faible réagit sur l'eau selon l'équilibre suivant, équilibre caractérisé par une constante de

basicité Kb. Mais la notion de couple acide-base conjuguée permet de le caractériser par une seule

constante, la constante d'acidité, et de n'écrire les réactions que dans le sens de la dissociation de

l'acide.

Avec Ke la constante d’autoprotolyse de l’eau.

Fondamental : Écriture d’une rĂ©action acido-basique → Toujours dans le sens de la dissociation de

l’acide (permet d’utiliser la constante d’aciditĂ©).

Relation d’Henderson – Hasselbach : permet d’avoir la formule du pH.

đ‘đ» = đ‘đŸđ‘Ž +𝑙𝑜𝑔 𝑙𝑜𝑔 ["!]

["$]

(soit 𝑙𝑜𝑔 ["#$%&()*+,-&]["#$%&)/+0&]

).

III. CLASSEMENT DES ACIDES ET DES BASES

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A) Échelles de pH dans le solvant Eau

La force des acides et des bases est donc caractérisée par la valeur de leur pKa. Dans l'eau, cette

échelle est bornée par la valeur des pKa respectifs des couples H3O+ /H2O et H2O/OH-, 0 et 14.

● Couple H3O+ / H2O :

[H3O+] : acide le plus fort dans l’eau

● Couple H2O / OH :

B) Classement des acides et des bases dans l'eau PARTIE À RE

a) Échelles de pKa

Une échelle de pKa permet de comparer la force des acides et des bases, c'est-à-dire de déterminer

quel acide cédera plus facilement un proton, ou quelle base captera plus facilement un proton.

Plus un acide est fort, et plus il cĂšdera facilement des protons.

Plus une base est forte, plus elle captera facilement des protons.

Plus le pKa d’un couple est faible, plus l’acide est fort et donc la base est faible.

Inversement, plus le pKa d’un couple est Ă©levĂ©, plus la base est forte et plus l’acide est faible.

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Un diagramme de prédominance monodimensionnel se fait uniquement en fonction du pH

(-log [H3O+]). Il faut placer les deux bornes du pH dans lequel on travaille (c’est-à-dire entre 0 et 14) et

le pKa du couple acide/base conjuguée dont il est question.

En dessous du pKa la forme la plus concentrée est la forme acide, au-dessus du pKa la forme la plus

concentrée est la forme basique.

En dessous de pKa-1, la forme acide est prédominante et au-dessus de pKa+1, la forme basique est

prédominante.

Si on met un acide faible en solution (AH), la solution va avoir un pH inférieur au pKa (et inférieur à 7)

puisque l’acide faible est trĂšs peu dissociĂ©. Inversement si on met une base faible (A-) en solution, le

pH sera supĂ©rieur au pKa (et supĂ©rieur Ă  7) puisque la base faible rĂ©agit peu sur les protons de l’eau.

C’est le mĂȘme principe pour un diacide (AH2) ou une dibase (A2-) oĂč lĂ  on a le diacide, l’espĂšce

amphotĂšre (AH-) et la dibase.

Lorsqu’on a 2 couples acide-base (avec des pKa diffĂ©rents), ces diagrammes de prĂ©dominance

permettent de dĂ©terminer quel acide peut rĂ©agir sur quelle base. C’est l’acide du couple qui a le plus

faible pKa qui rĂ©agit sur la base du couple qui a le plus grand pKa ; autrement dit c’est l’acide le

plus fort qui réagit sur la base la plus forte.

Remarque : On parle de bases et d’acides les plus forts mais ça reste des acides et des bases

faibles puisqu’on a des pKa, c’est juste qu’il y en a qui rĂ©agissent plus que d’autres !

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Rappel : ne pas apprendre les valeurs de pKa

Applications qualitatives :

Ces diagrammes de prédominance permettent de comprendre :

● L’extraction et purification de principes actifs (cafĂ©ine par exemple).

● Comment on peut Ă©liminer des crampes suite Ă  un effort physique en Ă©liminant l’acide lactique

par l’hydrogĂ©nocarbonate de sodium contenu dans le sang.

Pour comprendre comment Ă©liminer l’acide lactique on Ă©tudie le couple acide lactique (LacH) / lactate

(Lac-) et le couple H2CO3/l’hydrogĂ©nocarbonate de sodium (HCO3-) qui forme un systĂšme tampon

dans le sang.

L’acide lactique, acide le plus fort (couple ayant un plus petit pKa) rĂ©agit sur HCO3-, base la plus forte

(couple ayant un plus grand pKa).

On Ă©crit d’abord les deux rĂ©actions des composĂ©s avec l’eau :

Ce qui permet d’écrire la rĂ©action entre LacH et HCO3- avec un Ă©change de proton entre les deux

espĂšces. On Ă©limine bien LacH petit Ă  petit grĂące Ă  l’hydrogĂ©nocarbonate contenu dans le sang.

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b) Classement quantitatif des acides et des bases

● HNO2 / NO2- (acide nitreux / ion nitrite)

● CH3COOH / CH3COO- (acide acĂ©tique ou Ă©thanoĂŻque / ion acĂ©tate)

● HCOOH / HCOO- (acide formique ou mĂ©thanoĂŻque / ion formiate)

● H2CO3 / HCO3- / CO32- (acide carbonique / ion hydrogĂ©nocarbonate / ion carbonate)

● H3PO4 / H2PO4- / HPO42- / PO43- (acide phosphorique / ion dihydrogĂ©nophosphate / ion monohydrogĂ©nophosphate / ion phosphate)

/ !\ Les valeurs des pKa vous seront données, elles ne sont pas à apprendre.

Retenez que : + le pKa est faible, + l’acide est fort !

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RĂ©capitulatif POINTS IMPORTANTS

I. THÉORIE DE BRONSTED-LOWRY

ð Principe de la théorie de Brönsted-Lowry

II. ACIDES ET BASES DANS LE SOLVANT EAU :

ïżœ Savoir Ă©crire un couple acide base ïżœ Savoir reconnaĂźtre un acide fort ou faible/ une base forte ou

faible ïżœ ConnaĂźtre les principaux acides forts ïżœ ConnaĂźtre les principales bases fortes

III. CLASSEMENT DES ACIDES ET DES BASES

ïżœ Savoir comparer la force des acides et des bases

Tableau des acides et bases FORTES que vous devez connaütre !! 😊

Acides forts Bases fortes

Acide nitrique / Ion nitrate

Acide sulfurique / Ion sulfate

Acide perchlorique / Ion perchlorate

Acide chlorhydrique / Ion chlorure

Acide bromhydrique / Ion bromure

Acide iodhydrique / Ion iodure

HNO3 / NO3-

H2SO4 / SO42-

HClO4 / ClO4-

HCl / Cl-

HBr / Br-

HI / I-

Potasse : KOH ïżœ K+ + OH-

Soude : NaOH ïżœ Na+ + OH-

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Tableau des acides et bases FAIBLES qui peuvent toujours vous ĂȘtes utiles ! 😉

Acides faibles Bases faibles

● Acide formique : HCOOH

● Acide acĂ©tique : CH3COOH

● Acide phosphorique : H3PO4

● Ion ammonium : NH4+

● Ammoniaque : NH3

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Entrainements QCM 1 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) Selon ArrhĂ©nius, un alcool est une molĂ©cule capable de libĂ©rer un ion OH-. B) Selon ArrhĂ©nius, un alcool est une molĂ©cule capable de capter un ion H+. C) Selon Brönsted Lowry, une base est une molĂ©cule capable de capter un ion H+. D) Selon Brönsted Lowry, une base est une molĂ©cule capable de libĂ©rer un ion H+. E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 2 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) HNO3- est l’acide nitrique et est un acide fort. B) Lors d’une rĂ©action acido basique avec celui-ci (l’acide nitrique) les 2 espĂšces, l’acide et sa

base conjuguĂ©e, coexistent toujours en solution. C) L’acide acĂ©tique C2H4O2 est un acide fort. D) Lors d’une rĂ©action acido basique avec celui-ci les 2 espĂšces, l’acide et sa base conjuguĂ©e,

coexistent toujours en solution. E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 3 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) Si on a une solution Ă  3,4 mol.L-1 alors sa normalitĂ© peut ĂȘtre de 2 eq.L-1. B) Une quantitĂ© de solution peut ĂȘtre exprimĂ©e en mole. C) Une quantitĂ© de solutĂ© peut ĂȘtre exprimĂ©e en volume. D) La concentration initiale multipliĂ©e par le volume initial est toujours Ă©gal Ă  la concentration

finale multipliĂ©e par le volume finale. E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

Exercice 1 : Donnez les définitions des mots suivants Acide selon Brönsted et Lowry : Base selon Arrhénius : Molalité : Molarité : Normalité :

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Exercice 2 : Calculez la molaritĂ© d’une solution S1 dans laquelle on a mĂ©langĂ© 200 mL d’eau et 20 mL d’une solution a 2,3 mol.L-1 (au centiĂšme prĂšs).

A) 0,91 mol.L-1 B) 1,23 g.mol-1 C) 0,21 mol.kg-1 D) 0,43 mol E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

Exercice 3 : Reliez ces mots aux cases correspondantes

HCl

Acide fort

Capable de céder un proton H+ en solution

Acide faible

CH3COOH

CaractĂ©risĂ© par une constante d’aciditĂ© pKa

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Corrections QCM 1 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) FAUX, Selon ArrhĂ©nius, un alcool est une molĂ©cule capable de libĂ©rer un ion H+ B) FAUX, Selon ArrhĂ©nius, un alcool est une molĂ©cule capable de libĂ©rer un ion H+ C) VRAI D) FAUX, Selon Brönsted Lowry, une base est une molĂ©cule capable de capter un ion H+ E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 2 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) VRAI B) FAUX, Un acide fort rĂ©agit totalement, il n’existe plus en tant que tel dans la solution. C) FAUX, La liste des acides forts est donnĂ©e et le reste est considĂ©rĂ© comme acide faible. D) VRAI E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 3 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) FAUX, La normalitĂ© a TOUJOURS une valeur supĂ©rieure ou Ă©gale Ă  la molaritĂ©. B) FAUX, Une quantitĂ© de SOLUTE peut s’exprimer en mole. C) VRAI D) VRAI E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

Exercice 1 : Donnez les définitions des mots suivants

Acide selon Brönsted et Lowry : Une molĂ©cule capable de cĂ©der un proton H+. Base selon ArrhĂ©nius : Une molĂ©cule capable de libĂ©rer un ion OH- en solution. MolalitĂ© : Nombre de moles par kg. MolaritĂ© : Nombre de moles par litre de solution. NormalitĂ© : Nombre d’équivalents par litre de solution.

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/!\ LES UNITES

Exercice 2 : Calculez la molaritĂ© d’une solution S1 dans laquelle on a mĂ©langĂ© 200 mL d’eau et 20 mL d’un solution a 2,3 mol.L-1 (au centiĂšme prĂšs) A) 0,91 mol.L-1 B) 1,23 g.mol-1 C) 0,21 mol.kg-1 D) 0,43 mol E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

Ici on fait CiVi=CfVf ïżœ (2+∗4+)4"

= đ¶đ‘“ or on a :

Ci= 2,3 mol.L-1 Vi= 20 mL Vf=Vi + Veau= 220 mL

(6,8∗69)669

= 0,21 MOL.L-1

Exercice 3 : Reliez ces mots aux cases correspondantes

HCl

Acide fort

Capable de céder un proton H+ en solution

Acide faible CH3COOH

CaractĂ©risĂ© par une constante d’aciditĂ© pKa

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Notes

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CHAPITRE N°2 : pH des solutions aqueuses

I. RAPPELS SUR LES CONCENTRATIONS DES ESPÈCES EN SOLUTION AQUEUSE

A) Formules

Les concentrations des espĂšces en solution peuvent ĂȘtre exprimĂ©es de diffĂ©rentes façons.

QUANTITÉ DE SOLUTÉ EXPRIMÉE EN : QUANTITÉ DE SOLUTION EXPRIMÉE EN :

Masse Volume

Mole Masse

Volume

Équivalent

a) Nombre de moles :

b) Concentration molaire :

c) Concentration massique :

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d) Relations entre les formules :

Concentrations en pourcentages ● Pourcentage masse/masse

Un pourcentage de X % correspond à Xg de soluté dans 100g de solution.

X % m/m ïżœ Xg/100g de solution

● Pourcentage volume/volume

Un pourcentage de X% correspond à Xml de soluté dans 100ml de solution.

X % v/v ïżœ X mL/100mL

● Pourcentage masse/volume

Un pourcentage de X% correspond à Xg de soluté dans 100ml de solution.

X% m/v ïżœ Xg/100mL

Autres expressions

a) Molalité

Molalité = nombre de moles par kg noté m, unité : mol.kg-1.

Cette concentration ne peut pas ĂȘtre calculĂ©e Ă  partir de la molaritĂ©, sauf si l’on connaĂźt la densitĂ© du

solvant.

Cette concentration a pour avantage de ne pas dépendre du volume, ni de la température, ni de la

pression.

b) Fraction molaire

La fraction molaire permet de reprĂ©senter la composition d’un mĂ©lange.

On calcule le pourcentage de chaque espĂšce a et b en solution :

Avec M = Masse molaire en g.mol-1

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21

c) Dilution

La dilution est un procédé consistant à obtenir une solution finale avec une concentration (Cf) inférieur à la concentration (Ci) de la solution initiale.

d) Parties

Pour exprimer un millioniÚme, se note ppm (partie par million) : mg/kg ”L/L mg/L

Existe aussi pour un milliardiĂšme, se note ppb (partie par billion) :

e) Équivalent

Concentration en Ă©quivalent : NormalitĂ© notĂ©e N ïżœ eq.L-1

Équivalent = particule Ă©changĂ©e lors d’une rĂ©action (ex : H3O+).

Pour H2SO4 : 1 mol.L-1 donne 2eq.L-1 car 2 particules de H3O+ sont échangées.

}

Ci : concentration initiale, Vi :volume initiale

Cf: concentration finale, Vf :volume final

CiVi=CfVf

Point clĂ© : La normalitĂ© (eq.L-1) a TOUJOURS une valeur supĂ©rieure ou Ă©gale Ă  la molaritĂ© (mol.L-1) , puisqu’il y a toujours au moins une particule Ă©changĂ©e par mole de rĂ©actif !

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22

II. DÉFINITIONS DU PH La notion de pH a Ă©tĂ© introduite en 1909 par Sorensen.

Le pH est toujours calculé à partir des concentrations molaires en mol.L-1. Il donne la

concentration en H3O+. Dans l'eau pure, les seuls ions existants sont H3O+ et OH- : leurs concentrations

sont égales et reliées par la constante d'autoprotolyse de l'eau :

→ La constante thermodynamique dĂ©pend de la tempĂ©rature.

[H3O+]=[OH-]=10-7 mol.L-1 ïżœ pH=-log[H3O+]=-log10-7=7

Donc l’eau pure a un pH de 7.

- Si pH< 7, [H3O+] > 10-7 mol.L-1, la solution est acide.

- Si pH > 7, [H3O+] < 10-7 mol.L-1, la solution est basique.

Cette échelle de pH est bornée entre 0 et 14, ce qui correspond à des solutions dont la

concentration en H3O+ (pH = 0) ou la concentration en OH- (pH = 14) est Ă©gale Ă  1 mol.L-1.

pH= -log [H3O+]

Ke = [H3O+] x [OH-]= 10-14

Diagramme de prédominance en fonction du ph

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23

III. CALCUL DU PH DES SOLUTION AQUEUSES

A) DĂ©marche pour les calculs de Ph

1) Écrire

a. RĂ©actions chimiques (dissociation des espĂšces ioniques, protolyse de l’acide

ou de la base sur l’eau).

b. Constantes d’équilibre (Ka qui est la constante d’aciditĂ©, Ke qui est la constante

d’autoprotolyse de l’eau).

c. Conservation de la matiĂšre (CM) : quelles espĂšces en solution ?

d. ÉlectroneutralitĂ© de la solution (ENS) : charges positives et nĂ©gatives

s’équilibrent

2) À partir d’hypothùses, faire des approximations.

3) Effectuer le calcul de pH.

4) Justifier les approximations

Bien retenir cette dĂ©marche pour ĂȘtre sĂ»r de ne pas se tromper !

B) Composés monofonctionnels

Il en existe 4 :

- monoacide fort

- monoacide faible (moléculaire/ionique)

- monobase faible (moléculaire/ionique)

- monobase forte

a) Monoacide fort

● RĂ©action de protolyse de l’acide dans l’eau :

AH + H2O ! A- + H3O+

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24

L’acide est fort donc il va se dissocier totalement dans l’eau, il va rĂ©agir totalement sur H2O

qui est la base. La rĂ©action est totale, irrĂ©versible et il n’y a pas de constante caractĂ©risant cet acide

donc on a une simple flĂšche.

● RĂ©action d’autoprotolyse de l’eau :

2 H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

Il s’agit d’une rĂ©action Ă©quilibrĂ©e dont la constante est le Ke, on a bien une double flĂšche

d’équilibre.

● Conservation de la matiùre :

On s’intĂ©resse Ă  ce qu’est devenu l’acide AH : C0=[A-]

C0 = Concentration initiale. AH est totalement dissociée en A-.

CM C0 = [A-]

La concentration de A- n’est pas Ă©gale Ă  celle de H3O+ car H3O+ provient des 2 rĂ©actions : la

rĂ©action de protolyse et d’autoprotolyse.

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS [A-] + [OH-] = [H3O+]

On met tous les anions prĂ©sents dans la solution d’un cĂŽtĂ© et tous les cations de l’autre.

● Hypothùse permettant une approximation (à justifier en fin de calcul) :

PremiĂšre hypothĂšse : on a une solution acide donc pH<7, donc [OH-]<< [H3O+]

ENS [A- ] + [OH- ] = [H3O+], on peut donc négliger [OH-] par rapport à [H3O+] et on obtient :

[A- ] = [H3O+]

La constante Ke est trĂšs faible, donc il y a peu d’ions H3O+ provenant de la rĂ©action

d’autoprotolyse de l'eau, H3O+ provient de la dissociation de l’acide. Seulement aprùs approximation, on

peut dire que [A- ] = [H3O+].

CM [A-]= [H3O+]=C0

pH = - log [H3O+] = - log [A- ] = -logC0

pH= -log C0

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Monoacide fort :

Il faut connaßtre la formule mais aussi la démonstration.

● Justifier les approximations :

Une approximation est justifiée quand le rapport forme négligeable sur forme négligée est

< 0,1.

Le pH est infĂ©rieur ou Ă©gal Ă  6,5 donc on a bien une solution acide. (on considĂšre qu’on peut nĂ©gliger

[OH- ] par rapport à [H3O+] quand le pH est inférieur ou égal à 6,5).

b) Monoacide faible

● RĂ©action de protolyse :

La réaction de protolyse est une réaction équilibrée, donc on met une double flÚche et il y a

une constante d'acidité.

AH + H2O " A- + H3O+ Ka = [A-]x[H30+] / [AH]

pH = pKa + log (A- / AH)

Ce diagramme monodimensionnel va permette de savoir

en fonction du pH obtenu quelle forme est prédominante.

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● RĂ©action d’autoprotolyse de l’eau :

2 H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

● Conservation de la matiùre :

CM C0 = [AH] + [A-]

Les deux espĂšces coexistent dans la solution (la rĂ©action n’est pas totale, double flĂšche) car on a

un Ă©quilibre.

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS [A-] + [OH-] = [H3O+]

● Hypothùses permettant des approximations :

PremiĂšre hypothĂšse : on a une solution acide donc pH<7, donc [OH-]<< [H3O+].

ENS [A- ] + [OH- ] = [H3O+], on peut donc négliger [OH-] par rapport à [H3O+] et on obtient :

[A- ] = [H3O+]

DeuxiÚme hypothÚse : l'acide est faible, donc il est peu dissocié, l'équilibre est peu déplacé vers la

droite car la constante d'équilibre est trÚs faible. On néglige [A-] par rapport à [AH], donc [A-]<<[AH].

CM C0 = [AH] + [A-], on peut donc négliger [A-] par rapport à [AH] et on obtient :

Co = [AH]

On remplace [AH] et [A-] dans Ka, on a :

pH=pKa - logC0

pH=pKa-logC0)

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Monoacide faible moléculaire :

● Justifier les approximations :

PremiĂšre hypothĂšse : solution d’acide faible (cf dĂ©monstration pour les acides forts)

Le pH est infĂ©rieur ou Ă©gale Ă  6,5 donc on a bien une solution acide. (on considĂšre qu’on peut nĂ©gliger

[OH- ] par rapport à [H3O+] quand le pH est inférieur ou égal à 6,5).

DeuxiÚme hypothÚse : acide faible, peu dissocié

On considÚre cette approximation comme juste si le pH est inférieur au pKa-1.

Entre 0 et pKa-1, la forme AH est prédominante par rapport à sa base conjuguée ; entre pKa-1 et pKa,

la forme AH est supérieur à la forme A-. (Bien faire cette distinction : entre prédominant et supérieur)

c) Monobase faible

● RĂ©action de protolyse :

B + H2O " BH+ + OH-

Il n'y a pas de [H3O+], donc pas de constante d'acidité, donc il faut écrire la réaction dans le

sens de dissociation de l'acide :

BH+ + H2O " B + H3O+ Ka= [B][H3O+] / [BH+]

● RĂ©action d'autoprotolyse de l'eau :

2H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

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● Conservation de la matiùre :

CM C0 = [BH+] + [B]

Les deux espĂšces coexistent en solution

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS [BH+] + [H3O+] = [OH-]

● Hypothùses permettant des approximations :

PremiĂšre hypothĂšse : on a une solution basique donc pH>7, donc [OH-]>> [H3O+].

ENS [BH+] + [H3O+] = [OH-], on peut donc négliger [H3O+] par rapport à [OH-] et on obtient :

[BH+] = [OH-]

Seconde hypothÚse : la base est faible, elle réagit peu sur les protons de l'eau, la forme prédominante

est B. On néglige [BH+] par rapport à [B] donc [BH+] << [B]

CM C0 = [BH+] + [B], on peut donc négliger [BH+] par rapport à [B], on obtient :

C0= [B]

On remet dans le Ka :

Monobase faible moléculaire :

pH=pKe + pKa + logC0

pH= pKe+pKa+logCo)

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● Justification des approximations :

PremiĂšre hypothĂšse : solution basique

Le pH doit ĂȘtre supĂ©rieur ou Ă©gale Ă  7,5 pour que cette

approximation fonctionne. Le pH est supérieur ou égal

Ă  7,5, on a bien une solution basique

Entre 6,5 et 7,5, le pH est neutre (en premiĂšre

annĂ©e, on n’aura pas des pH dans cette zone lĂ  pour des

acides et bases faibles).

Seconde hypothĂšse : base faible qui rĂ©agit peu sur les protons de l’eau

Si le pH est supérieur ou égal au pKa +1, on

peut dire que la base réagit peu sur les protons de

l’eau et donc cela confirme cette approximation.

Pour une monobase faible, pour que les

approximations soient justifiĂ©es : le pH doit ĂȘtre ≄ 7,5 (on

peut négliger [H3O+] par rapport à [OH-]) et il doit aussi

ĂȘtre ≄ au pKa +1 (on peut donc nĂ©gliger [BH+] par rapport

Ă  [B])

d) Monobase forte

● RĂ©action de dissociation ou solvolyse :

MOH ! M+ + OH-

Pas de constante car c'est une réaction totale.

● RĂ©action d'autoprotolyse de l'eau :

2H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

eau

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● Conservation de la matiùre :

CM C0 = [M+]

Ce n’est pas Ă©gal Ă  [OH-] car celui-ci provient Ă©galement de l’autoprotolyse de l’eau.

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS [H3O+] + [M+] = [OH-]

● Hypothùse permettant des approximations :

PremiĂšre hypothĂšse : on a une solution basique donc pH>7, donc [OH-]>> [H3O+].

ENS [M+] = [OH-]

CM Co = [M+] = [OH-]

Monobase forte :

● Justification de l'approximation :

pH= pKe + logC0

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⇹ RĂ©sumĂ© : Attention : seulement pour les monoacides ou les monobases :

e) Exemples de solutions

Parmi les propositions suivantes, laquelle (ou lesquelles) est (sont) exacte(s)?

A-La constante K delarĂ©actiond’autoprotolyseestĂ©galeĂ 10-14

à 0°C.

B- Une constante d’équilibre est une constante cinĂ©tique.

C- Le pH d’une solution d’acide acĂ©tique CH COOH 0,05 mol.L-1

(pKa = 4,75) est identique au pH

d’une solution aqueuse d’acide chlorhydrique HCl 0,05 mol.L-1

.

D- Le pH du mĂ©lange volume Ă  volume d’une solution de HCOOH (pK = 3,8) 0,1 mol.L-1

et d’une

solution de Na2SO4 0,1 mol.L-1

est Ă©gal Ă  2,55.

E- Le pH d’une solution aqueuse d’acide formique HCOOH (pK = 3,8) 0,01 mol.L-1

est Ă©gal Ă  8.

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C) Composés polyfonctionnels

a) Polyacide faible

Polyacide faible signifie que l’espĂšce molĂ©culaire est constituĂ©e de plusieurs protons qu’elle

peut céder, on va donc avoir plusieurs réactions acido-basiques successives caractérisées par plusieurs

constantes d’aciditĂ©s pKa. On met AH2 dans l’eau, c’est un acide faible donc l’équilibre sera peu

dĂ©placĂ© et AH2 sera la forme prĂ©dominante avec un pH infĂ©rieur Ă  6,5 et comme c’est un diacide,

infĂ©rieur Ă  pKa1 – 1.

● RĂ©action de protolyse

● Autoprotolyse de l’eau :

2H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

● Conservation de la matiùre :

CM Quand on met AH2 en solution il se dissocie partiellement pour donner AH-, qui va se dissocier

partiellement pour donner A2- mais les 3 espĂšces coexistent en solution.

C0 = [AH2] + [AH-] + [A2-]

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS On a dit que les espÚces négatives étaient équilibrées par les espÚces positives.

2 x [A2-] + [AH-] + [OH-] = [H3O+]

Les ions A2- sont équilibrés par 2 ions H3O+ : on a la concentration en H3O+ qui est égale à 2 fois

la concentration en A2- .

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● Approximations:

PremiĂšre hypothĂšse : solution acide pH < 7, donc [OH-]<< [H3O+]

DeuxiÚme hypothÚse : diacide faible, donc peu dissocié et : [A2-] << [AH-] << [AH2].

(Ainsi l’espĂšce prĂ©dominante est AH2, qui donne peu de AH- qui donne encore moins de A2-)

ENS 2 x [A2-] + [AH-] + [OH-] = [H3O+], avec les approximations on obtient :

[AH-] = [H3O+]

On nĂ©glige donc ici l’autoprotolyse de l’eau et la seconde rĂ©action de protolyse de AH- qui

donne A2-

CM C0 = [AH2] + [AH-] + [A2-], avec les approximations on obtient :

C0 = [AH2]

On remplace dans le Ka1 :

Polyacide faible :

Pour un diacide faible mais comme la seconde réaction de protolyse est trÚs négligeable, on

s’intĂ©resse juste au couple AH2/AH-

● Justification des approximations :

pH < 6,5

pH < pKa1 - 1

b) Polybase faible

● RĂ©action de dissociation :

Na2A ! 2Na+ + A2-

Il n’existe pas de polybase faible molĂ©culaire mais seulement des polybases faibles ioniques

donnant lieu Ă  des rĂ©actions de dissociation. Les ions Na+ sont inertes chimiquement ils n’ont pas de

propriété acido-basique, alors que A2- en a.

pH=pKa1 - logC0

pH=pKa1-logC0)

eau

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On part de A2- qui rĂ©agit sur les protons H+ de l’eau pour donner AH- qui lui-mĂȘme rĂ©agit

partiellement sur les H+ de l’eau pour donner AH2.

● Autoprotolyse de l’eau :

2H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

● Conservation de la matiùre :

CM

C0 = [AH2] + [AH-] + [A2-]

[Na+] = 2 C0

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS 2 [A2-] + [AH-] + [OH-] = [H3O+] + [Na+]

● Approximations :`

PremiĂšre hypothĂšse : on a une solution basique donc pH>7, donc [OH-]>> [H3O+].

ENS : 2 [A2-] + [AH-] + [OH-] = [H3O+] + [Na+]

- On néglige [H3O+] par rapport à [OH-] : 2 [A2-] + [AH-] + [OH-] = [Na+]

- On a : [Na+] = 2 C0 , donc on a : 2 [A2-] + [AH-] + [OH-] = 2[AH2] + 2[AH-] + 2[A2-]

- Et on simplifie et en plus on néglige selon : [AH2] << [AH-] << [A2-] ce qui nous donne au final :

[OH-] = [AH-]

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DeuxiĂšme hypothĂšse : A2- est une dibase faible qui rĂ©agit peu sur les protons de l’eau :

[AH2] << [AH-] << [A2-].

CM C0 = [AH2] + [AH-] + [A2-], avec [AH2] << [AH-] << [A2-], on obtient:

C0 = [A2-]

On intĂšgre cela au Ka2

Polybase faible :

● Justification des approximations :

pH > 7,5

pH > pKa2 + 1.

D) ComposĂ©s amphotĂšres et acides aminĂ©s – Partie 1

a) Composés amphotÚres ( ou ampholytes )

C’est un composĂ© qui a des propriĂ©tĂ©s acides et basiques. Il peut donc cĂ©der ou capter un H+.

Quand on le met dans l’eau c’est une espĂšce ionisĂ©e : NaAH (dans l’eau) ! Na+ + AH-. Seul AH- a des

propriétés acido-basiques.

● Autoprotolyse de l’eau :

pH=pKe + pKa + logC0

pH= pKe+pKa+logCo)

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2H2O " OH- + H3O+ Ke = [H3O+] x [OH-] = 10-14

● Conservation de la matiùre :

CM C0 = [AH2] + [AH-] + [A2-] = [Na+]

● ÉlectroneutralitĂ© de la solution :

ENS 2 [A2-] + [AH-] + [OH-] = [H3O+] + [Na+]

● Approximations :

[H3O+] et [OH-] << autres concentrations

L’espĂšce amphotĂšre est Ă  la fois acide et basique : on ne peut donc pas nĂ©gliger H3O+ devant OH- et

inversement. (car le pH est situé entre les deux pKa qui entourent le ph 7)

AmphotĂšre :

Le pH d’un amphotĂšre est indĂ©pendant de la concentration.

Ce qui n’est pas le cas pour toutes les espĂšces qu’on a vu (composĂ©s mono ou polyfonctionnels).

● Justification des approximations :

AH- est l’espĂšce prĂ©dominante donc [AH-] = Co

ïżœ pKa1 + 1 < pH < pKa2 - 1.

Si c’est le cas alors, (H3O+) et (OH-) << autres concentrations.

pH= pKa1 + pKa2

pH=(pKa1+pKa2)

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b) Acides aminés

Un acide aminé est constitué de deux groupements acido-basiques caractéristiques : un acide

carboxylique et une amine. Les deux groupes ont des propriétés acido-basiques :

- COOH peut céder son proton pour former un carboxylate (COO-)

- NH2 peut capter un proton pour former NH3+

Ă  L’espĂšce doublement ionisĂ©e est appelĂ©e zwitterion. Cette forme

(qu’on trouve dans l’eau) peut capter ou cĂ©der un proton : on

obtiendra alors deux fonctions acides ou deux fonctions basiques

On Ă©crit ensuite les deux rĂ©actions Ă  l’équilibre :

● AH2+ : une charge positive, espùce la plus acide

● Le zwitterion : AH+ - car il a une charge positive et une charge nĂ©gative.

● A- : l’espĂšce la plus basique, une seule charge nĂ©gative.

Ainsi quand on met l’AA dans l’eau on est dans une solution dont le pH est compris entre les

deux pKa.

! Fonction carboxylique : 2 < pKa1 < 5

! Fonction amine : 9 < pKa2 < 11.

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● Si on veut calculer le pH on Ă©crit les deux rĂ©actions de protolyse et celle de l’autoprotolyse de l’eau.

● CM : C0 = [AH2+] + [AH+ -] + [A-]

● ENS : [A-] + [OH-] = [H3O+] + [AH2+] (car le zwitterion est Ă©lectriquement neutre)

● Approximations :

[H3O+] et [OH-] << autres concentrations

Acide Aminé :

Le pH d’un AA est indĂ©pendant de sa concentration.

Point isoĂ©lectrique d’un acide aminĂ© :

- Le pH est indépendant de la concentration.

- À ce pH, la mobilitĂ© de l’acide aminĂ© est minimale et la concentration du zwitterion est

maximale.

L’acide aminĂ© est sous forme de zwitterion en solution aqueuse.

pH= pKa1 + pKa2

pH=(pKa1+pKa2)

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39

En mettant cette solution dans un courant Ă©lectrique, le zwitterion ne peut pas bouger mais

AH2+ et A- vont migrer en sens inverse sous l’effet du champ Ă©lectrique. Ces propriĂ©tĂ©s nous

permettent de séparer deux acides aminés.

Non chargé = ne migre pas

Chargé = migre

Si on se met Ă  un pH Si on se met Ă  un pH

entre les deux pKa1 entre les deux pKa2

E) ComposĂ©s amphotĂšres et acides aminĂ©s – Partie 2

a) DĂ©finition d’une solution tampon

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40

Une solution tampon est une solution contenant un acide faible et sa base conjuguée en

quantitĂ©s Ă©quimolaires ou pratiquement Ă©quimolaires. (L’une n’est pas prĂ©dominante par rapport Ă 

l’autre)

Ce sont des solutions pour lesquelles le pH est relativement fixe, mĂȘme s’il peut varier un peu.

Cela permet de faire des dosages sans que les propriétés des espÚces acido-basiques en présence

n’interviennent. Certains systĂšmes physiologiques ont des propriĂ©tĂ©s tampons et donc des pH qui ne

fluctuent pas et permettent de maintenir l’équilibre physiologique de notre organisme. On peut aussi

avoir des formes pharmaceutiques qui sont des solutions tampons pour maintenir un pH.

On voit que la zone tampon s’étend de pKa-1 Ă  pKa +1 ïżœ c’est la zone de pH de ces solutions

tampons

Une solution tampon est donc une solution dont le pH est compris entre pKa -1 ≀ pH ≀ pKa +1.

pH=pKa-1 pH=pKa+1

Entre ces deux rapports, on a les concentrations des deux espĂšces.

b) Les propriétés des solutions tampons

Solution dont le pH :

- Varie peu par ajout d’une quantitĂ© importante d’un acide fort (rĂ©agit sur la base faible) ou

d’une base forte (rĂ©agit sur l’acide faible).

- Ou pas, par dilution (on diminue de la mĂȘme façon la concentration de l’acide et de la base

conjuguée donc on ne change pas le rapport entre ces 2 espÚces).

c) PrĂ©paration d’une solution tampon

● MĂ©lange d’un acide faible et de sa base conjuguĂ©e.

Les espĂšces vont rĂ©agir l’une sur l’autre mais elles vont redonner les mĂȘmes espĂšces c’est donc

comme s’il n’y avait aucune rĂ©action entre un acide faible et sa base conjuguĂ©e.

● MĂ©lange d’un acide faible et d’une base forte. (base forte qui va rĂ©agir sur l’acide faible qui se

transformera partiellement en base conjuguée)

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41

Au dĂ©part on a mis une quantitĂ© na d’acide faible et nb de base forte. Ensuite, Ă  l’équilibre, toute la

base forte a été consommée par AH, AH se transforme en A-. Il reste alors na-nb de AH et on aura formé

nb de A-. Si Ă  l’équilibre on obtient autant d’AH que d’A- alors on aura une solution avec un pouvoir

tampon maximal : pH=pKa

Le pH = pKa + log (A-)/(AH), et Ă©tant donnĂ© qu’on a le mĂȘme volume, on peut transformer A- en nb

et AH en na-nb.

● MĂ©lange d’une base faible et d’un acide fort.

À l’équilibre, tout l’acide fort aura Ă©tĂ© consommĂ© par A- et A- se transforme en AH. Si Ă  l’équilibre on

obtient autant d’AH que d’A- alors on aura une solution avec un pouvoir tampon maximal : pH=pKa

d) Pouvoir tampon bĂȘta

Les solutions tampons sont caractĂ©risĂ©es par leur pouvoir tampon ÎČ qui a Ă©tĂ© dĂ©fini par Van

Slyke en 1922 : Le pouvoir tampon mesure la variation du pH lors de l’addition de dC mol.L-1 d’un

acide fort ou d’une base forte.

Un tampon efficace a un pouvoir tampon élevé.

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- Le pouvoir tampon est maximal lorsque pH = pKa, si [H3O+] et [OH-] sont négligeables devant les

autres concentrations (approximations Ă  faire). Le pH variera trĂšs peu mĂȘme si on ajoute une grande

quantitĂ© d’acide fort ou de base forte.

- Le pouvoir tampon est d’autant plus Ă©levĂ© que la concentration de la solution est grande. La

concentration d’une solution tampon est exactement la mĂȘme que pour un acide faible ou base faible,

on Ă©crit C0 = (AH) + (A-). Maintenant comme les concentrations sont Ă©quimolaires on ne va pas

négliger une des deux espÚces. On tient compte des deux (AH est presque = à A-).

Les solutions assez concentrĂ©es d’un acide faible et de sa base conjuguĂ©e en quantitĂ© Ă©quimolaire

constituent donc les meilleures solutions tampons.

e) Quelques exemples

● Acide acĂ©tique/acĂ©tate de sodium : pKa = 4,75

● Ion ammonium/ammoniaque (NH4+/NH3) ou tampon ammoniacal: pKa = 9,2

● Tampon phosphate: H2PO4-/HPO4

2- : pKa = 7, 2

f) Quelques applications biologiques et médicales

De nombreuses rĂ©actions mĂ©taboliques et/ou enzymatiques ne peuvent se produire qu’à des

valeurs bien déterminées du pH (variations dans des limites trÚs étroites).

Les principaux systĂšmes tampons des liquides physiologiques sont :

● SystĂšme tampon des protĂ©ines

● Systùme tampon acide carbonique-bicarbonate

● Systùme tampon phosphate

● SystĂšme tampon des protĂ©ines

Il est formĂ© par l’ensemble des protĂ©ines de l’organisme. C’est le systĂšme tampon le plus abondant

du liquide intracellulaire et du plasma.

Exemples : HĂ©moglobines dans les Ă©rythrocytes (globules rouges) ou l’albumine pour plasma.

Les protĂ©ines sont formĂ©es d’acides aminĂ©s constituĂ©s de groupement carboxylique (RCOOH) et

amine (NH2) : ce sont les composants fonctionnels du tampon.

● Systùme tampon acide carbonique-bicarbonate

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43

HCO3- : le terme chimique est hydrogénocarbonate mais dans le langage courant on parle de

bicarbonate (car historiquement on avait Ca (HCO3)2).

Ce tampon est un important rĂ©gulateur du pH sanguin (qui doit ĂȘtre compris entre 7,35 et

7,45). C’est Ă©galement le systĂšme tampon le plus abondant du liquide extracellulaire.

HCO3- + H3O+ " H2CO3 + H2O

La proportion de CO2 dissoute dans le sang est maintenue constante par la régulation de la

respiration.

● Systùme tampon phosphate

C’est le systùme le plus important du liquide intracellulaire (pH=7) et de l’urine.

Il faut juste savoir ce que sont les systĂšmes tampons, oĂč ils sont dans l’organisme et oĂč ils interviennent.

g) IntĂ©rĂȘt pharmaceutique : les collyres

Ce sont des solutions tampons. Le liquide lacrymal a un pH compris entre 7,3 et 7,7. Donc le pH

d’un collyre devrait avoir un pH compris entre ces valeurs, mĂȘme si l’Ɠil en rĂ©alitĂ© supporte les

pH allant de 4 Ă  8.

Les solutions et suspensions ophtalmiques contiennent souvent une solution tampon

permettant de maintenir un pH favorable pour la stabilité des principes actifs. Il faut trouver un

Ă©quilibre pour ne pas irriter l’Ɠil et ne pas abimer le principe actif.

Donc pour le choix du tampon il faut tenir compte des incompatibilités possibles avec les autres

constituants du collyre. On utilisera souvent les tampons phosphates ou les tampons acides

boriques H3BO3-/ Borate de sodium (mélange).

On peut également utiliser des tampons pour les préparations injectables :

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● Tampon phosphate : H2PO4-/HPO4

2-

● Tampon acĂ©tate : acide acĂ©tique/ acĂ©tate de sodium

● Tampon HCO3-/ CO2-

3

Tous les principes actifs doivent ĂȘtre dosĂ©s selon la pharmacopĂ©e, et une partie de ses dosages

se fait sur le principe d’une rĂ©action acido-basique.

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RĂ©capitulatif POINTS IMPORTANTS

I. DEFINITION DU PH

Ø pH= -log [H3O+] Ø Constante d'autoprotolyse de l'eau : Ke = [H3O+] x [OH-]= 10-14

II. DEMARCHE A SUIVRE POUR LE CALCUL DE PH

Ø Être capable de rĂ©aliser la dĂ©monstration pour chaque composĂ© Ø Bien avoir les diffĂ©rentes Ă©tapes en tĂȘte pour ne pas se tromper

III. COMPOSES MONOFONCTIONNELS

Ø Monoacide fort : pH= -log (C0)

Ø Monoacide faible : pH=𝟏𝟐pKa - 𝟏

𝟐 log (C0)

Ø Monobase faible : pH=𝟏𝟐pKe + 𝟏

𝟐pKa + 𝟏

𝟐 log (C0)

Ø Monobase forte : pH=pKe + log (C0)

IV. COMPOSES POLYFONCTIONNELS

Ø Polyacide faible : pH= 𝟏𝟐pKa1 - 𝟏

𝟐 log (C0)

Ø Polybase faible : pH=𝟏𝟐pKe + 𝟏

𝟐pKa2 + 𝟏

𝟐 log (C0)

V. COMPOSES AMPHOTERES ET ACIDES AMINES

Ø Ce sont des composĂ©s qui ont des propriĂ©tĂ©s acides et basiques. Ø Le pH est indĂ©pendant de la concentration. Ø pH=𝟏

𝟐(pKa1+pKa2)

Ø Point isoĂ©lectrique : pH oĂč la mobilitĂ© de l’acide aminĂ© est minimale et la concentration du zwitterion est maximale.

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Ø Solution pour laquelle le pH est relativement fixe. Ø Solution contenant un acide faible et sa base conjuguée en

quantitĂ©s Ă©quimolaires ou pratiquement Ă©quimolaires. Ø MĂ©lange d’un acide faible et d’une base forte. Ø MĂ©lange d’une base faible et d’un acide fort. Ø ConnaĂźtre les principaux systĂšmes tampons des liquides

physiologiques.

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Entrainements QCM 1 – Soit une solution d’hydrogĂ©nocarbonate de sodium (NaHCO3) Ă  0.6 M.

H2CO3 pKa 6.4 /10.3

Parmi les propositions suivantes concernant le pH de cette solution ? Laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s) ?

A) La conservation de la matiĂšre s’écrit C0=(H2CO3)+(HCO3-)+(CO3

2-)=Na+ B) L’électroneutralitĂ© s’écrit (HCO3

-)+(CO32-)+ (OH-)=(Na+ )+(H3O+).

A) Le pH de la solution est dĂ©pendant de la concentration de la solution. B) Le pH de la solution est Ă©gal Ă  3.3. C) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 2- Soit une solution d’acide chlorhydrique à 0,1M.

Parmi les propositions suivantes concernant le pH de cette solution ? Laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s) ?

A) La conservation de la matiĂšre s’écrit C0=[Cl-] B) L’électroneutralitĂ© de la solution s’écrit [H3O + ] = [Cl- ] + [OH - ]. C) Le pH de la solution est Ă©gal Ă  1. D) On nĂ©glige H3O+ devant OH-. E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

Exercice 1 : Complétez le texte avec les mots correspondants

Une solution tampon contient un acide faible et sa base conjuguĂ©e en 





.. ou pratiquement. Le pH est 

.. et il est compris entre 


. et 


 Il peut ĂȘtre constituĂ© du mĂ©lange d’



.. et de sa base conjuguĂ©e ou du mĂ©lange d’un acide faible et d’ .



 ou bien d’un acide fort et d’




 . Les solutions tampons sont caractĂ©risĂ©es par le 




. Les liquides physiologiques possĂšdent des systĂšmes tampons. Le rĂ©gulateur du pH sanguin et le plus abondant du liquide extracellulaire est le systĂšme tampon 








 . Le systĂšme tampon 



. se retrouve dans le plasma et le liquide intracellulaire. Le dernier est le systĂšme tampon 


 .

Exercice 2 : Donnez les définitions des mots suivants

AmphotĂšres : Zwitterion : Point isoĂ©lectrique : Pouvoir tampon ÎČ :

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Exercice 3 : Calculez le pH d’une solution contenant 2,5 g d’acide formique dans 500 ml.

DonnĂ©es ● M=46g/mol ● HCOOH/HCOO- : pKa= 3,8

Exercice 4 :

VRAI/FAUX

A) La rĂ©action d’autoprotolyse de l’eau s’écrit H2O ïżœïżœ H3O+ + OH- B) La constante d’équilibre Ke est Ă©gale 1014 Ă  25°C. C) Ampholyte est le synonyme d’amphotĂšre. D) L’eau est une espĂšce ampholyte.

Exercice 5 : Complétez le tableau suivant

Composé Formule du pH Approximations correctes si :

Polyacide faible

Acide fort

Polybase faible

Acide faible pH≀6,5 et pH≀pKa-1

Base forte

Acide aminé et amphotÚre pH=:6(pKa1+pKa2)

Base faible

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Corrections QCM 1 – Parmi les propositions suivantes concernant le pH de cette solution ? Laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s) ?

A) VRAI B) FAUX, (HCO3-)+2(CO32-)+ (OH-)=(Na+ )+(H3O+). C) FAUX, c’est une espĂšce amphotĂšre donc le pH n’est pas dĂ©pendant de la concentration mais

il dĂ©pend des deux pKa. D) FAUX, pH d’un amphotĂšre : pH=1/2(pKa1+pKa2)=1/2(6.4+10.3)=8.35 E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM2- Soit une solution d’acide chloridrique à 0,1M. 4

Parmi les propositions suivantes concernant le pH de cette solution ? Laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s) ?

A) VRAI B) VRAI C) VRAI, pH d’un acide fort : pH=-logC0=-log(0.1)=1 D) FAUX, On nĂ©glige les ions OH- par rapport aux ions H3O+ car c’est une solution d’acide fort. E) FAUX

Exercice 1 : Complétez le texte avec les mots correspondants

Une solution tampon contient un acide faible et sa base conjuguĂ©e en quantitĂ©s Ă©quimolaires ou pratiquement. Le pH est relativement fixe et il est compris entre pKa-1 et pKa+1. Il peut ĂȘtre constituĂ© du mĂ©lange d’acide faible et de sa base conjuguĂ©e ou du mĂ©lange d’un acide faible et d’une base forte ou bien d’un acide fort et d’une base faible. Les solutions tampons sont caractĂ©risĂ©es par le pouvoir tampon bĂȘta. Les liquides physiologiques possĂšdent des systĂšmes tampons. Le rĂ©gulateur du pH sanguin et le plus abondant du liquide extracellulaire est le systĂšme tampon acide carbonique-bicarbonate. Le systĂšme tampon des protĂ©ines se retrouve dans le plasma et le liquide intracellulaire. Le dernier est le systĂšme tampon phosphate.

Exercice 2 : Donnez les définitions des mots suivants

AmphotĂšres : C’est un composĂ© qui a des propriĂ©tĂ©s acides et basiques. Il peut donc capter et cĂ©der un H+. Il possĂšde plusieurs pKa. Zwitterion : espĂšce qui est doublement ionisĂ©e. Elle peut capter ou cĂ©der un proton. C’est la forme d’un AA dans l’eau Point isoĂ©lectrique : c’est Ă  ce pH oĂč la mobilitĂ© de l’acide aminĂ© est minimale et la concentration du zwitterion est maximale. Pouvoir tampon ÎČ : c’est la mesure de la variation du pH lors de l’addition d’une petite quantitĂ© d’un acide fort ou d’une base forte

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Exercice 3 : Calculez le pH d’une solution contenant 2,5 g d’acide formique dans 500 ml.

DonnĂ©es ● M=46g/mol ● HCOOH/HCOO- : pKa= 3,8

ïżœ Nous avons 2,5 g dans 500 ml (0,5 L). Il faut donc calculer la concentration massique :

Cm=%4

=6,;9,;

=5 g/L

ïżœ Ensuite on calcule la concentration molaire : C=2%<

= = ;=>

=0,11 mol/L

ïżœ L’acide formique est un acide faible donc pH=1/2 (pKa-logC0)=1/2(3,8-log(0,11))=2,38

Exercice 4 :

VRAI/FAUX

A) FAUX , la rĂ©action d’autoprotolyse s’écrit 2H2O ïżœïżœ H3O+ + OH- B) FAUX, Ke= 10-14 Ă  25°C C) VRAI D) VRAI

Exercice 5 : Complétez le tableau suivant

Composé Formule du pH Approximations correctes

Polyacide faible pH= :6pKa1 - :

6 log C0 pH < 6,5 et le pH < pKa1 - 1

Acide fort pH= -log C0 pH≀6,5

Polybase faible pH=:6pKe + :

6pKa2 + :

6 log C0 pH > 7,5 et pH > pKa2 + 1

Acide faible pH=:6pKa - :

6 log C0 pH≀6,5 et pH≀pKa-1

Base forte pH=pKe + log C0 pH≄7,5

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Acide aminé et amphotÚre

pH=:6(pKa1+pKa2) pKa1 + 1 < pH < pKa2 - 1

Base faible pH=:6pKe + :

6pKa + :

6 log C0 pH≄7,5 et pH≄pKa+1

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Notes

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Partie II – Les RĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction

I. INTRODUCTION

Une des applications courantes des rĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction est le fonctionnement de l’éthylomĂštre : on a 2 pastilles de dichromate de potassium (Cr2O7

2-) qui se transforme en Cr3+ (qui sont des cristaux verts) par rĂ©action avec l’alcool expirĂ©.

Les ions H+, provenant de H2SO4 et prĂ©sent dans la pastille, servent Ă  absorber la vapeur d’eau contenu dans l’air expirĂ©.

II. COUPLE OXYDANT-REDUCTEUR

A) Calcul du nombre d'oxydation des éléments

Il faut connaßtre la différence entre un oxydant et un réducteur mais aussi entre une oxydation et une réduction.

Analogie entre rĂ©actions acido-basique et d’oxydo-rĂ©duction :

− Toutes les rĂ©actions vu cette annĂ©e sont faites sur le mĂȘme modĂšle d’un transfert de particules entre un donneur et un accepteur

− Dans les rĂ©actions acido-basiques, on Ă©changeait un proton entre un acide (donneur) et sa base conjuguĂ©e (accepteur)

− Dans les rĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction, on Ă©change des Ă©lectrons entre un rĂ©ducteur (donneur) et un accepteur (l’oxydant)

DEFINITIONS :

L’oxydation est la perte d’un ou plusieurs Ă©lectrons par un Ă©lĂ©ment : un rĂ©ducteur est oxydĂ© et donc perd des Ă©lectrons en formant un oxydant.

La rĂ©duction est le gain d’un ou plusieurs Ă©lectrons par un Ă©lĂ©ment (phĂ©nomĂšne inverse) : donc un oxydant + un ou plusieurs Ă©lectrons donnent un rĂ©ducteur.

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Pour savoir reconnaĂźtre un oxydant d’un rĂ©ducteur, regarder l’écriture du couple ne suffit pas, il faut calculer le nombre d’oxydation des Ă©lĂ©ments dans chaque espĂšce. /!\ RĂšgles importantes :

● Le nombre d’oxydation des Ă©lĂ©ments est Ă©gal Ă  0 dans tout corps simple Ă° Exemple : l’atome de sodium, tel quel, n’a ni gagnĂ© ni perdu d’électrons donc son nombre d’oxydation est Ă©gal Ă 

0

● Dans un ion monoatomique, le nombre d’oxydation de l’élĂ©ment est Ă©gal Ă  la charge de l’ion Ă° Exemple : H+ a perdu un Ă©lectron donc il a une charge +, il a un nombre d’oxydation +I

Ă° Exemple : Pour Cu2+, il a perdu 2 Ă©lectrons, il a donc un nombre d’oxydation (+II)

● Si le nombre d’oxydation est positif, l’élĂ©ment a perdu des Ă©lectrons et s’il est nĂ©gatif, l’élĂ©ment a gagnĂ© des Ă©lectrons.

● Dans une molĂ©cule, la somme des nombres d’oxydation de chaque Ă©lĂ©ment est Ă©gale Ă  0 Ă° Exemple : PbO2 : ÎŁ(n.o.) = 0

● Dans un ion polyatomique, le nombre d’oxydations est Ă©gale Ă  la charge de l’ion Ă° Exemple : MnO4- : ÎŁ(n.o.) = charge de l’ion

Valeurs Ă  apprendre :

● En gĂ©nĂ©ral, l’hydrogĂšne a un nombre d’oxydation Ă©gal Ă  +1 sauf dans le cas des hydrures (ex : LiH) oĂč l’hydrogĂšne a un nombre d’oxydation de -1

● L’oxygĂšne a en gĂ©nĂ©ral un nombre d’oxydations de -2 sauf dans le cas des peroxydes (ex : H2O2) oĂč son nombre d’oxydations est Ă©gal Ă  -1

Quand on fait face Ă  un couple redox, il faut dĂ©terminer le nombre d’oxydations de chaque Ă©lĂ©ment et savoir distinguer quelle espĂšce est rĂ©ductrice et laquelle est oxydante.

L’oxydant est l’espĂšce qui va capter des Ă©lectrons pour ĂȘtre rĂ©duit, c’est donc celui qui a le plus grand nombre d’oxydations (= degrĂ© d’oxydation)

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On vient de voir comment calculer les oxydations dans les Ă©lĂ©ments minĂ©raux ou les mĂ©taux, voyons maintenant comme cela se passe dans les Ă©lĂ©ments organiques. Il faut ici prendre en compte les effets de l’électronĂ©gativitĂ© pour calculer le nombre d’oxydation de chaque Ă©lĂ©ment.

Un nombre d’oxydation est toujours un nombre entier et un Ă©lĂ©ment peut avoir plusieurs nombres d’oxydation dans une mĂȘme espĂšce.

Ă° Par exemple, dans Fe3O4, les trois fers n’ont pas le mĂȘme nombre d’oxydation. Par le calcul, on trouve que la somme des nombres d’oxydations des 3 Fe devrait ĂȘtre de 8, or 8/3 n’est pas un nombre entier. On a donc 2 fers qui ont 3 oxydations et 1 fer qui en a 2.

ð Autre exemple : dans le thiosulfate (S2O32-), bien que la somme des nombres d’oxydations des 2 souffres

soit un nombre entier, ces deux souffres n’ont tout de mĂȘme pas le mĂȘme nombre d’oxydation (un S Ă  +6 et un Ă  +2). Pour ce deuxiĂšme exemple, on n’aura pas d’exercice de ce genre, mais on en aura du premier.

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● Equilibrage des relations Ă©lectrochimiques avec interventions des ions du solvant

Jusqu’à prĂ©sent on Ă©crivait des rĂ©actions « simples », sans prendre en compte l’intervention des ions du solvant. Mais parfois l’équilibre redox fait intervenir les ions du solvant.

ïżœ Par exemple, le couple MnO4-/Mn2+ existe en milieu acide. On Ă©crit la rĂ©action redox mais cette fois on

rajoute les ions H+ liĂ©s au milieu acide pour Ă©quilibrer les charges, puis les molĂ©cules d’eau pour Ă©quilibrer les atomes d’oxygĂšne et d’hydrogĂšne. Attention, on rajoute bien les H+ pour Ă©quilibrer les charges de l’équation, par pour Ă©quilibrer les nombres d’oxydations. ON commence par Ă©crire les Ă©lectrons qui permettent de passer d’un degrĂ© d’oxydation Ă  l’autre, mais ensuite les H+ servent Ă  Ă©quilibrer le nombre de charges de chaque cĂŽtĂ© de l’équation.

ïżœ En milieu basique, on rajoutera OH- et H2O. De la mĂȘme maniĂšre on rajoute les e- pour atteindre le nombre d’oxydations voulu, puis on rajoute les OH- (milieu basique) du cĂŽtĂ© opposĂ© Ă  celui des Ă©lectrons (sinon on renforce le dĂ©sĂ©quilibre) puis les H2O pour Ă©quilibrer les atomes d’H et d’O.

Remarques :

− Un milieu neutre a un pH : 5 < pH < 9

− Un milieu acide a un pH = 1 ou 2

− On ne saura pas toujours si on est en milieu acide (Ă  trouver tout seul), cependant on saura toujours si on est en milieu basique. De plus, un milieu neutre ne signifie pas forcĂ©ment que les ions H+ n’interviennent pas.

− Il est plus simple de dĂ©terminer d’abord le nombre d’oxydation de l’espĂšce qui nous intĂ©resse pour savoir combien d’électrons seront Ă©changĂ©s, on a alors plus qu’à Ă©quilibrer.

B) RĂ©actions d’oxydo-rĂ©duction (Ă©quation chimique)

Une fois qu’on a Ă©crit la relation Ă©lectrochimique entre un oxydant et un rĂ©ducteur, on peut Ă©crire une rĂ©action d’oxydorĂ©duction globale entre un oxydant et un rĂ©ducteur d’un autre couple.

Exemple : réaction de MnO4- sur H2O2 en milieu acide : on a donc 2 couples : MnO4-/ Mn2+ et O2/ H2O2 :

On écrit les réactions au sein des deux couples, puis on « fusionne » les deux réactions en une seule. MnO4- réagit avec H2O2. H2O2 cÚde ses électrons à MnO4- pour que celui-ci soit réduit en Mn2+ et que H2O2 soit oxydé en O2.

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Dans la rĂ©action globale, on ne voit plus apparaĂźtre les Ă©lectrons. Dans certains cas, il y a nĂ©cessitĂ© d’appliquer des coefficients multiplicateurs devant les rĂ©actions individuelles (le coefficient s’applique Ă  l’entiĂšretĂ© de l’équation) afin que le nombre d’électrons Ă©changĂ©s soit Ă©gal dans les deux rĂ©actions.

OTENTIEL DE NERNST

RĂ©action de dismutation :

EspĂšce qui ont des capacitĂ©s d’oxydant et de rĂ©ducteur Ă  la fois. On a deux couples HNO2/NO et HNO3/HNO2 en milieu acide.

III. POTENTIEL DE NERNST

A) Rappel : Piles

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Les piles sont des gĂ©nĂ©rateurs transformant l’énergie chimique en Ă©nergie Ă©lectrique. L’énergie chimique est fournie par une rĂ©action redox spontanĂ©e.

Elle est constituĂ©e de deux compartiments sĂ©parĂ©s (2 demi-piles) contenant chacun une Ă©lectrode (matĂ©riau conducteur) et une solution Ă©lectrolyte. Entre les deux, on trouve un pont salin ou une paroi poreuse. Le pont salin est un tube en U creux, rempli d’une solution concentrĂ©e, gĂ©lifiĂ©e et conductrice.

Chaque Âœ pile est composĂ©e des 2 espĂšces d’un couple redox :

− Si l’une des espĂšces est un mĂ©tal, l’électrode sera constituĂ©e de ce mĂ©tal M (couple Mn+/mĂ©tal M)

− Si les deux espĂšces sont des ions, elles sont toutes les deux prĂ©sentent dans la solution et Ă  ce moment-lĂ  l’électrode est en gĂ©nĂ©ral un fil de platine.

L’écriture d’une pile se fait selon une convention d’écriture :

− A gauche le couple redox dont le potentiel est le plus faible

− A droite le pĂŽle oĂč le potentiel est le plus Ă©levĂ©

− Entre les deux on symbolise la paroi poreuse

Dans notre exemple, les Ă©lectrodes sont toutes les deux des fils de platine, plongeant pour l’un dans la solution de Fe3+/Fe2+ (Ă©lectrode positive) et pour l’autre dans la solution de Sn4+/Sn2+ (Ă©lectrode au potentiel le plus faible). Ces deux fils sont reliĂ©s par un fil Ă  travers lequel se dĂ©place les Ă©lectrons qui passe d’un compartiment Ă  l’autre.

Une pile est caractérisée par une force électromotrice correspondant à la différence de potentiel

entre les 2 Ă©lectrodes : E = E+ - E-

Si l’on ferme le circuit extĂ©rieur, il se produit une rĂ©action spontanĂ©e et des Ă©lectrons vont passer de la solution de gauche Ă  celle de droite par l’intermĂ©diaire du fil.

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Les réactions ayant lieu aux électrodes :

− A l’électrode au potentiel le plus faible (pĂŽle nĂ©gatif) ïżœ une oxydation (les ions Sn2+ cĂšdent des Ă©lectrons au milieu extĂ©rieur grĂące au fil de platine et deviennent des Sn4+)

− A l’électrode au potentiel le plus Ă©levĂ© (pĂŽle positif) ïżœ une rĂ©duction (les ions Fe3+ captent des Ă©lectrons par l’intermĂ©diaire du fil de platine et deviennent du Fe2+)

La rĂ©action ayant lieu spontanĂ©ment au sein de la pile est donc la suivante (le 2Fe2+ vient de l’ajout d’un coefficient afin d’avoir le mĂȘme nombre d’électrons Ă©changĂ©s) :

Dans les compartiments de la pile, lorsque la rĂ©action aura Ă©tĂ© presque totalement dĂ©placĂ©e vers la droite, les ions Sn2+ seront devenus des ions Sn4+, mais les deux espĂšces coexisteront toujours dans la solution (/!\ Ă©quilibre /!\ mĂȘme s’il a Ă©tĂ© inversĂ©) et les ions Fe3+ seront majoritairement devenus des ions Fe2+, mĂȘme si les deux espĂšces coexisteront lĂ  aussi toujours.

GrĂące Ă  l’écriture conventionnelle des piles (pĂŽle nĂ©gatif = anode, Ă  gauche et pĂŽle positif = cathode, Ă  droite), on sait que Sn2+ est le rĂ©ducteur qui va cĂ©der des Ă©lectrons Ă  Fe3+.

Un autre exemple d’électrode : l’électrode au calomel

Elle contient une Ă©lectrode d’argent plongĂ©e dans une solution de Cl- en Ă©quilibre avec un solide AgCl (un prĂ©cipitĂ© d’AgCl) et dans l’autre compartiment un fil de platine plongĂ©e dans une solution acide d’H+ dans laquelle barbote un gaz H2. On sait ici que c’est Ag rĂ©ducteur qui va oxyder les ions H+ en ions H2.

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B) Formule de Nernst – Potentiel rĂ©dox standard

On peut dĂ©terminer la force Ă©lectromotrice (f.e.m. E) d’une pile en mesurant la diffĂ©rence de potentiel, en sachant que dans chaque compartiment a lieu une relation Ă©lectrochimique (une demi-rĂ©action) et que la rĂ©action spontanĂ©e de la pile va s’écrire :

f.e.m. = E+ - E- (avec E+ et E- : les potentiels d’électrode ou les potentiels redox des couples qui

constituent chaque demi-pile)

Pour dĂ©terminer les valeurs de ces potentiels rĂ©dox, il a fallu travailler avec une rĂ©fĂ©rence : l’électrode standard Ă  hydrogĂšne (ESH) pour laquelle, par convention, on a Ă©tabli que le potentiel Ă©tait Ă©gal Ă  0 Ă  toute tempĂ©rature. Cette Ă©lectrode est constituĂ©e d’un fil de platine terminĂ© par une plaque de platine, qui tempe dans une solution acide de concentration d’H+ de 1 mol/L. Dans cette solution barbote du gaz H2 Ă  une pression de 1 atm.

A partir de lĂ , on a constituĂ© des piles avec d’un cĂŽtĂ© cette Ă©lectrode standard et de l’autre cĂŽtĂ© un compartiment qui contenait la solution Ă©lectrolyte d’un couple dont on souhaitait dĂ©terminer le potentiel rĂ©dox.

Le potentiel d’une solution qui contient l’oxydant est le rĂ©ducteur va s’écrire, selon la formule de Nernst :

● E0ox/red Ă©tant le potentiel standard du couple ● F majuscule le nombre de faraday ● n le nombre d’électrons Ă©changĂ©s

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● a(ox) et a(red) Ă©tant les activitĂ©s de l’oxydant et du rĂ©ducteur.

A 25°C, on a assimilé :

C’est ainsi qu’on obtient :

On a assimilĂ© les activitĂ©s qui Ă©taient prĂ©sentes dans la premiĂšre expression aux concentrations des espĂšces si les coefficients stƓchiomĂ©triques sont Ă©gaux Ă  1. Sinon, on met en exposant les coefs stƓchiomĂ©triques :

Potentiel de Nernst : 𝐾 = 𝐾#?/$&09 + 9,9;AB

𝑙𝑜𝑔 [#?]!

[$&0]"

Quelques exemples :

● Les solides ne font pas partie de la solution, ils n’interviennent donc jamais dans le calcul du potentiel (il faudrait Ă©crie leur activitĂ© qui est Ă©gale Ă  1 et que l’on n’a donc pas besoin d’écrire).

● La pression du gaz est assimilĂ©e Ă  1 atm c’est pour ça que l’on peut simplifier l’écriture.

Au final, ni les gaz ni les solides n’interviennent dans le calcul du potentiel. Seules interviennent les espĂšces en solution, qu’elles soient ioniques ou molĂ©culaires.

C) Cas d'un couple faisant intervenir les ions H+ ou OH-

● En milieu acide : Les ions H+ vont intervenir

Exemple du MnO4-/Mn2+

𝐾 = 𝐾#?/$&09 + 9,9;AB

𝑙𝑜𝑔 [#?]![C#]"

[$&0]!$

:

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● 𝐾 = 𝐾!"#!"/!"#$% + %,%'(

'𝑙𝑜𝑔 [!"#!_][+$]&

[!"#$]

● 𝐾 = 𝐾!"#!"/!"#$% + %,%'(

'𝑙𝑜𝑔 [đ»,]- + %,%'(

'𝑙𝑜𝑔 [!"#!_]

[!"#$]

● 𝐾 = 𝐾!"#!"/!"#$% + -

'× 0,059 log[đ»,]- + %,%'(

'𝑙𝑜𝑔 [!"#!_]

[!"#$]

● 𝐾 = 𝐾!"#!"/!"#$% − -

'× 0,059đ‘đ» + %,%'(

'𝑙𝑜𝑔 [!"#!"]

[!"#$]

● OĂč on pose 𝐾!"#!"/!"#$.% = 𝐾!"#!"/!"#$

% − -'× 0,059đ‘đ», le potentiel standard apparent (dĂ©pendant du pH)

A pH = 0, le potentiel standard apparent sera E0 et ce potentiel va diminuer Ă  partir du moment oĂč le pH de la solution va augmenter (Ă  cause du signe -) ïżœ un oxydant peut, Ă  pH = 0, avoir un potentiel suffisamment important pour oxyder un rĂ©ducteur, mais si le pH augmente ce potentiel peut diminuer et l’oxydant peut ne plus pouvoir oxyder le rĂ©ducteur. A pH=0, E'0=E0 = +1,51V (Ă  pH = 0, le potentiel standard apparent est Ă©gal au potentiel standard).

● En milieu basique : intervention des OH-

ïżœ LĂ  encore, on pourra calculer le potentiel standard apparent Ă  un pH diffĂ©rent de 0

À partir de cette formule de Nernst et de la dĂ©termination expĂ©rimentale des f.e.m. des diffĂ©rentes piles, on a pu dĂ©terminer le potentiel de diffĂ©rents couples.

Les seules choses Ă  savoir sont que le potentiel de l’électrode standard est Ă©gal Ă  0 quelle que soit la T°, que les ions permanganates sont les plus oxydants et que le zinc est le rĂ©ducteur le plus fort. On utilise souvent, dans les rĂ©actions organiques, du zinc et du manganĂšse comme rĂ©ducteur et oxydant.

IV. PREVISIONS DES REACTIONS REDOX

A) Prévision qualitative

On va faire comme pour les réactions acido-basiques : on va tracer des diagrammes de prédominance en fonction du potentiel de Nernst.

Quand on sera dans le domaine de prĂ©dominance de l’oxydant on aura un potentiel > Ă  E0 et quand on sera dans le domaine de prĂ©dominance du rĂ©ducteur, le potentiel < Ă  E0.

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Analogie avec une réaction acido-basique :

Dans les rĂ©actions AB, pour savoir quelles espĂšces rĂ©agissaient ensemble, on traçait les diagrammes de prĂ©dominance et l’acide dont le couple avait le plus faible pKa rĂ©agissait avec la base dont le couple avait le plus grand pKa

Ă L’acide le plus fort rĂ©agit sur la base la plus forte

Ce sera la mĂȘme chose ici : le rĂ©ducteur (donneur de particule) du couple au plus faible potentiel rĂ©agit sur l’oxydant (accepteur de particule) du couple ayant le plus grand potentiel

Ă L’oxydant le plus fort rĂ©agit avec le rĂ©ducteur le plus fort.

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RĂ©capitulatif POINTS IMPORTANTS

I. COUPLE OXYDANT-REDUCTEUR

Ă° Distinguer un oxydant et un rĂ©ducteur en calculant les nombres d’oxydation des Ă©lĂ©ments : l’oxydant a le plus grand nombre d’oxydation

Ă° RĂšgle de calcul : − Dans tout corps simple : n.o. = 0 − Dans un ion monoatomique : n.o. = charge de l’ion. − Dans une molĂ©cule : ÎŁ(n.o.) = 0. − Dans un ion polyatomique : ÎŁ(n.o.) = charge de l’ion − H : n.o. = + I sauf pour les hydrures n.o. = - I. − O : n.o. = - II sauf pour les peroxydes n.o. = -I

Ă° n.o : toujours entier et peut ĂȘtre diffĂ©rent pour un mĂȘme Ă©lĂ©ment Ă° Oxydant + n Ă©lectrons ⬄ RĂ©ducteur Ă° Oxydant 1 + RĂ©ducteur 2 ⬄ Oxydant 2 + RĂ©ducteur 1

II. POTENTIEL DE NERNST

ïżœ Formule du calcul de potentiel d’un couple :

ïżœ L’activitĂ© des solides et des gaz vaut 1

ïżœ Le potentiel standard apparent dĂ©pend du pH (inversement

proportionnel)

III. PRÉVISIONS QUALITATIVE DES REACTIONS REDOX

ïżœ Point de vue qualitatif : Le rĂ©ducteur du couple ayant le plus faible Eo rĂ©agit sur l’oxydant du couple ayant le plus grand Eo

ïżœ Point de vue quantitatif : Constante d’équilibre − n1 = n2 = n : − n1 ≠ n2 :

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Entrainements QCM 1 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) Pour le couple O2 / H2O2, 2 électrons sont échangés A) Pour le couple CH3CO2H / CH3CHO, 4 électrons sont échangés B) Pour le coupleS4O6

2- /S2O3 2- , 4 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s C) Pour le Pb2+/Pb, 2 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s D) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 2 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) Cr2O7 2− + 14 H+ + 6 e − ⬄ 2 Cr3+ + 14 H2O B) IO3

− + 12 H+ + 5 e − ⬄ I2 + 6 H2O C) Br2 + 2 e − ⬄ Br− D) NO3 − + 3 H+ + 3 e − ⬄ NO + 2 H2O E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

QCM 3 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

DonnĂ©es : − C6H6O6 / C6H8O6 : E0 = 0,39 V − I2 / I- : E0 = 0,54 V − M (acide ascorbique) = 176,1 g/mol − 1 correspond au diiode − 2 correspond Ă  l’acide ascorbique

A) La correspondance de molaritĂ© entre les 2 espĂšces est 2 M1 x V1 = M2 x V2 B) La correspondance de molaritĂ© entre les 2 espĂšces est M1 x V1 = 2 M2 x V2 C) Le volume d’iode Ă  verser selon le protocole est 17 L D) Le rĂ©ducteur dans le dosage est le diiode E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exact

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Exercice 1 : Complétez le texte avec les mots correspondants

Pour savoir quel est l’oxydant et le rĂ©ducteur du couple, il faut calculer le 




 du couple d’oxydorĂ©duction. Cela permet Ă©galement de savoir combien d’électrons ont Ă©tĂ© gagnĂ©s par l’oxydant pour devenir un rĂ©ducteur (si le nombre d’oxydations est positif, l’élĂ©ment a 




et s’il est nĂ©gatif, l’élĂ©ment a 




).

Il faut connaĂźtre quelques rĂšgles pour calculer le nombre d’oxydation d’un Ă©lĂ©ment. La 1Ăšre Ă  connaĂźtre est que le nombre d’oxydations de l’élĂ©ment est Ă©gal Ă  




 dans tout corps simple (ex : S, Na, etc) et dans un 




 (ex : I-, K+, etc), il est Ă©gal Ă  la 




. La rĂšgle suivante est que dans une molĂ©cule, la somme des nombres d’oxydations de chaque Ă©lĂ©ment est Ă©gale Ă  




 (ex : KCl : ÎŁ(n.o.) = 




) et dans un ion polyatomique, il est Ă©gal Ă  la 




 (ex : ClO- : ÎŁ(n.o.) = 




). De plus, il existe des atomes qui ont, en gĂ©nĂ©ral, le mĂȘme nombre d’oxydation dans les molĂ©cules comme 




 (n.o. = +1 sauf dans le cas des 




 oĂč n.o = 




) et l’oxygĂšne (n.o = 




sauf dans le cas des 




 oĂč n.o = 




) Il est Ă©galement important de retenir que ce nombre est toujours 




 et qu’il peut varier pour 




 (ex : le souffre n’a pas le mĂȘme nombre d’oxydation dans S4O62- )

Exercice 2 : Donnez les définitions des mots suivants

L’oxydation :

La réduction :

La normalité :

Un Ă©quivalent :

Exercice 3 : Calculez la constante d’équilibre du dosage suivant et dire s’il est rĂ©alisable ou non

Données

− MnO4 – / Mn2+ : E° = 1,51 V − Fe3+ / Fe2+ E° = 0,77 V

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Exercice 4 :

VRAI/FAUX

DonnĂ©es : − R-S-S-R / C5H9NO3S (acĂ©tylcystĂ©ine) : E0 = - 0,22 V − I2 / I- : E0 = 0,54 V − M (acĂ©tylcystĂ©ine) = 163,2 g/mol

− RĂ©action du couple 1 : − 1 correspond Ă  l’acĂ©tylcystĂ©ine et le 2, Ă  l’iode

Concernant ce dosage : A) Le dosage est réalisable car la réaction est qualitativement et quantitativement déplacée

vers la droite B) La rĂ©action est qualitativement dĂ©placĂ©e vers la droite car Ke > 103 C) Le rĂ©ducteur dans le dosage est l’iode D) L’oxydant dans le dosage est l’acĂ©tylcystĂ©ine E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

Concernant les calculs relatifs Ă  ce dosage : A) 1 mole d’acĂ©tylcystĂ©ine rĂ©agit avec 1 mole d’iode B) M1 x V1 = 2 M2 x V2 C) Il y a 0,858 mmol d’acĂ©tylcystĂ©ine dans la solution Ă  doser D) Ke = 25,76 E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

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Corrections QCM 1 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) VRAI, Pour le couple O2 / H2O2, 2 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s : O2 + 2 H+ + 2 e- ⬄ H2O2 B) FAUX, pour le couple CH3CO2H / CH3CHO, 2 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s : CH3CO2H + 2 e − ⬄

CH3CHO C) FAUX, pour le coupleS4O6 2- /S2O3 2- , 2 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s : S4O6 2− + 2 e − 2 ⬄ S2O3 2− D) VRAI, Pour le Pb2+/Pb, 2 Ă©lectrons sont Ă©changĂ©s : Pb2+ + 2 e − ⬄ Pb E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte.

QCM 2 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) FAUX : Cr2O7 2− + 14 H+ + 6 e − ⬄ 2 Cr3+ + 7 H2O B) FAUX : 2 IO3

− + 12 H+ + 10 e − ⬄ I2 + 6 H2O C) FAUX : Br2 + 2 e − ⬄ 2 Br− D) FAUX : NO3 − + 4 H+ + 3 e − ⬄ NO + 2 H2O E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

QCM 3 – PARMI LES PROPOSITIONS CI-DESSOUS, LAQUELLE (LESQUELLES) EST (SONT) EXACTE(S) ?

A) FAUX, La correspondance de molarité entre les 2 espÚces est 2 M1 x V1 = M2 x V2 B) VRAI, La correspondance de molarité entre les 2 espÚces est M1 x V1 = M2 x V2

Explication :

Donc n2 = n1 => M1 x V1 = M2 x V2

C) FAUX, Le volume d’iode Ă  verser selon le protocole est 17 mL => Attention aux unitĂ©s D) FAUX, Le rĂ©ducteur dans le dosage est l’acide ascorbique. Le diiode est l’oxydant E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

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Exercice 1 : Complétez le texte avec les mots correspondants

Pour savoir quel est l’oxydant et le rĂ©ducteur du couple, il faut calculer le nombre d’oxydation du couple d’oxydorĂ©duction. Cela permet Ă©galement de savoir combien d’électrons ont Ă©tĂ© gagnĂ©s par l’oxydant pour devenir un rĂ©ducteur (si le nombre d’oxydations est positif, l’élĂ©ment a perdu des Ă©lectrons et s’il est nĂ©gatif, l’élĂ©ment a gagnĂ© des Ă©lectrons).

Il faut connaĂźtre quelques rĂšgles pour calculer le nombre d’oxydation d’un Ă©lĂ©ment. La 1Ăšre Ă  connaĂźtre est que le nombre d’oxydations de l’élĂ©ment est Ă©gal Ă  0 dans tout corps simple (ex : S, Na, etc) et dans un ion monoatomique (ex : I-, K+, etc), il est Ă©gal Ă  la charge de l’ion. La rĂšgle suivante est que dans une molĂ©cule, la somme des nombres d’oxydations de chaque Ă©lĂ©ment est Ă©gale Ă  0 (ex : KCl : ÎŁ(n.o.) = 0) et dans un ion polyatomique, il est Ă©gal Ă  la charge de l’ion (ex : ClO- : ÎŁ(n.o.) = -1). De plus, il existe des atomes qui ont, en gĂ©nĂ©ral, le mĂȘme nombre d’oxydation dans les molĂ©cules comme l’hydrogĂšne (n.o. = +1 sauf dans le cas des hydrures oĂč n.o = -1) et l’oxygĂšne (n.o = -2 sauf dans le cas des peroxydes oĂč n.o =-1) Il est Ă©galement important de retenir que ce nombre est toujours un nombre entier et qu’il peut varier pour un mĂȘme Ă©lĂ©ment (ex : le souffre n’a pas le mĂȘme nombre d’oxydation S4O62- )

Exercice 2 : Donnez les définitions des mots suivants

L’oxydation : est la perte d’un ou plusieurs Ă©lectrons par un Ă©lĂ©ment : un rĂ©ducteur est oxydĂ© et donc perd des Ă©lectrons en formant un oxydant.

La rĂ©duction : est le gain d’un ou plusieurs Ă©lectrons par un Ă©lĂ©ment (phĂ©nomĂšne inverse) : donc un oxydant + un ou plusieurs Ă©lectrons donnent un rĂ©ducteur.

La normalité est une concentration en équivalent/L

Un équivalent est une particule échangée au cours d'une réaction pour une mole de réactif

Exercice 3 : Calculez la constante d’équilibre du dosage suivant et dire s’il est rĂ©alisable ou non

Données

● MnO4 – / Mn2+ : E° = 1,51 V ● Fe3+ / Fe2+ E° = 0,77 V

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Exercice 4 :

VRAI/FAUX

Concernant ce dosage : A) VRAI, Le dosage est réalisable car la réaction est qualitativement et quantitativement

déplacée vers la droite

Ce sont les 2 conditions nĂ©cessaires obligatoirement pour qu’un dosage soit rĂ©alisable

B) FAUX : La réaction est quantitativement déplacée vers la droite car Ke > 103

Attention au mot qualitatif et quantitatif qui sont facilement confondables mais qui ne signifient pas la mĂȘme chose : l’aspect qualitatif fait rĂ©fĂ©rence au courbe de rĂ©action alors que l’aspect quantitatif fait rĂ©fĂ©rence au Ke

C) FAUX, Le rĂ©ducteur dans le dosage est l’acĂ©tylcystĂ©ine puisque c’est l’espĂšce qui va perdre des Ă©lectrons lors de la rĂ©action avec l’iode pour former un oxydant

D) FAUX, L’oxydant dans le dosage est l’iode E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

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Concernant les calculs relatifs Ă  ce dosage : A) FAUX, 1 mole d’acĂ©tylcystĂ©ine rĂ©agit avec 1 mole d’iode

Explication :

Donc n1 = n2 => M1 x V1 = 2 M2 x V2

B) VRAI, M1 x V1 = 2 M2 x V2 C) VRAI, Il y a 0,858 mmol d’acĂ©tylcystĂ©ine dans la solution Ă  doser

Explication :

D) Ke = 25,76

Explication :

E) Aucune des rĂ©ponses ci-dessus n’est exacte

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Notes

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