Ponencia Jornadas de Autismo Alcorcon 2015 Definitiva

8/20/2019 Ponencia Jornadas de Autismo Alcorcon 2015 Definitiva

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CEIP Marcelo UseraSEÑAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO COLE

COLEGIO PÚBLICO DE INFANTIL YPRIMARIA MUY PEQUEÑITO, LÍNEA 1 UNAULA POR CUR!O"!ITUADO EN DI!TRITO DEU!ERA#$ILLA$ERDE

1% PROFE!

& T'CNICO!T(I(!("

&&)ALUMNO!

*) POR CIENTODE NUE!TRA!FAMILIA! !ONINMIGRANTE!CON E!CA!O!RECUR!O!

CENTROPREFERENTEPARAALUMNADO

TEA CUR!O&++#&++*

Te-e.os /os a0las /e ao2o3 A0la Pal.as 2 A0laPal.45as

1


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NUESTRA FILOSOFÍA EDUCATIVA GIRA EN TORNOA 3 PRINCIPIOS

CEIP Marcelo

Usera

O6recere7er4e-c4asos4548as /e

are-/49a:e

O6recer a las6a.4l4as 0- esac4o/e co-6or5, /e

e-c0e-5ro 2 /4;lo


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MODALIDADES DE INTERVENCIÓN EN NUESTRO PROYECTO DEATENCIÓN PREFERENTE A ALUMNADO CON TEA

CEIP Marcelo

Usera

MODALIDA

D 1MODALIDAD 2

MODALIDAD 3

•

Co.0-4cac4>-• Teor?a /e la Me-5e@a4l4/a/[email protected]• 0e-• Teor?a /e la Me-5e@a4l4/a/es [email protected]• 0e-• Teor?a /e la Me-5e@a4l4/a/es [email protected]• 0e


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EN TODO CENTRO PREFERENTE TEA CREEMOS +UE ES MUYIMPORTANTE

1, I(cl"i# e( ("es)#$ )#!b!-$ i!#i$ $)#$s .&bi)$s el es!##$ll$

2, A!/)!# el c"##0c"l"& esc$l!# ! $#&!)$ /ic)$%#.c$ *is"!l

CEIP Marcelo

Usera


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CEIP Marcelo

Usera

)


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CEIP Marcelo

UseraCOMPARTIR INTERESES Y DESARROLLAR A PARTIR DE ELLOSPROYECTOS DE CENTRO

=553##a0laal.as(H47(co.#=4s5or4e5eas553##car.el4lla(H47(co.#co/oco-co/o

http://carmelilla8.wix.com/codoconcodohttp://aulapalmas6.wix.com/historieteashttp://carmelilla8.wix.com/codoconcodohttp://carmelilla8.wix.com/codoconcodohttp://aulapalmas6.wix.com/historieteas


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Usera

SÍ SEPUEDE

CONCLUSIO

NES LOS PRO4LEMAS NO SON DEAPRENDI5A6E SINO DE ENSEÑAN5A

DE +UERER O NO +UERER ASIGNAR RECURSOS A LA EDUCACIÓN

DE TODOS LOS NIÑOS

%


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CEIP Marcelo

Usera

LOS PROFES TAM4I7NNOS SENTIMOSDESAMPARADOS8

Des$l!ci9(

c$&/!#)i!

PIARRADIGITAL

TABLE T

PORTJTILE! PUPITREDIGITAL

PERO :EMOS DEDICIDO4USCARNOS LA VIDA8YESCRI4IR MUC:AS CARTAS

Y -0es5ras car5as a 6a.osos, e-54/a/es, 60-/ac4o-es,e.resasK(/4ero- s0s 6r05os3


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CEIP Marcelo

Usera

A, E;"i/!&ie()$s i%i)!les $ )ec($l9%ic$s ;"e l! A&i(is)#!ci9(ebe#0! /#$/$#ci$(!#($s<

NECESIDADES1(EQUIPAMIENTO! IMPRE!CINDIBLE! EN UN AULA DE APOYO PARA

ALUMNADO CON TEA

PIARRADIGITAL

Re


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CEIP Marcelo

UseraNECESIDADES1(EQUIPAMIENTO! IMPRE!CINDIBLE! EN UN AULA DE APOYO PARA

ALUMNADO CON TEA

!.ar5 Tale Roo5s soc4ales3 Pleo $&RB oNao

P045re co-carcasa

a-54


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CEIP Marcelo


ALUMNADO CON TEA

Or-5ra-sor5ales

P0lseras /e

a-54c4ac4>-

Pa-elesarla-5es

4 , E;"i/!&ie()$s e es)#"c)"#!ci9( ' !()ici/!ci9(<

Esac4a/ores /e

5raa:o

11


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CEIP Marcelo


ALUMNADO CON TEA

Mesas 2 s4llas4-/484/0alesre


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Usera

NECESIDADES +UE TENEMOS Y PROPUESTAS +UE REALI5AMOS

CON RESPECTO AL PROGRAMA DE ATENCIÓN PREFERENTE AALUMNADO TEA EN CENTROS ORDINARIOS1= CREAR UNA NORMATIVA +UE REGULE LEGISLATIVAMENTE ELFUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS PREFERENTES PARAALUMNADO CON TEA

2= Des)i(!# "( /#es"/"es)$ ec$(9&ic$ es/ec0c$ a las a0las /eao2o, =acerlo lle-0e re04ere-, ara 60-c4o-ar, 5o-er, 8al4e-/o ca/a 5o-er 0-os ++e0ros"( Es 4.or5a-5e 4/4ca e8ale s4 los

rec0rsos 0e se .a-/aro- 2 a-0al.e-5e se co.ra- ara las a0las /eao2o se es5;- o -o 054l49a-/o e- /4c=as a0las 2 ara es5e al0.-a/o(1


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Usera

3= Ge(e#!# "(! i#ec)#ices &!#c$ e i()e#*e(ci9( c$&?( e-

5o/os los Ce-5ros Pre6ere-5es ara al0.-a/o co- TEA, /o-/e seesec40e- los ;.45os /e 4-5er8e-c4>- sore los 0e =a2 0e5raa:ar E.oc4o-es, Teor?a /e la Me-5e, 0e


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B( Re"ci# l! #!)i$ e !l"&($s /$# !"l! e( l$s Ce()#$s

/#ee#e()es ara al0.-a/o co- TEA -o /e4e-/o soreasar .;s /e&+ al0.-os or a0la, 2 1 al0.-os e- los Ce-5ros 0e, a/e.;s /ere6ere-5es ,so- /e D4c4l Dese.eo"( Ac50al.e-5e, e- .4 cole


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UseraNECESIDADES( Q0e 5o/o el ro6esora/o 2 e04o D4rec548o /e los Ce-5ro re6ere-5es

ara al0.-a/o co- TEA 5e--( Ac50al.e-5e -os e-co-5ra.os co-0e, s4 0ere.os as4s54r a 0- c0rso 60era /e la Co.0-4/a/ o /e-5ro /e laCo.0-4/a/ ero 0e -o es5; e- la re/ /e 6or.ac4>- /e la 0e /4so-e laro4a A/.4-4s5rac4>- e/0ca548a, -os s0o-e 0- -" 2 a/e.;s -o so- 8al4/a/os a -48el /ecr/45os /e 6or.ac4>-(

11( Q0e 5o/o el erso-al 0e 5raa:a e- los Ce-5ros re6ere-5es erso-al/e co.e/or, erso-al /e l4.4e9a, co-ser:er?a, a/.4-4s5ra548os, e5c("5e-


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Usera

13( Q0e 5o/os los ce-5ros re6ere-5es TEA 5e-- esec4al49a/a 0e - e- /4c=os ser84c4os(

1( L! #!)i$ e !l"&($s c$( TEA e( l!s !"l!s e !/$'$, -o /ee,a:o -4-- /e a-;l4s4s 2 se


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Usera

1B( To/as las DAT /eer?a- o6recer ca/a c0rso, a los Ce-5ros 2 a las

6a.4l4as, i($#&!ci9( /?blic! /el -.ero, 04cac4>-, caac4/a/ 2la9as 8aca-5es 0e =a2 e- ca/a a0la /e ao2o /e los Ce-5rosre6ere-5es(

1= Los Ce-5ros re6ere-5es /eer?a-, co- car;c5er ol4


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Usera

2= Crear e- ca/a Da5 0-a C$&isi9( i()e#isci/li(!# e !(.lisis '

*!l$#!ci9( el "(ci$(!&ie()$ e l$s Ce()#$s /#ee#e()es,4-cl02e-/o e- /4c=a co.4s4>- a erso-al /e la U-4/a/ /e Pro


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2@= A"&e()!# l! /l!()ill! e /#$esi$(!les el e;"i/$ es/ec0c$

TEA, /e 5al 6or.a 0e 0e/a- lle8ar a cao e8al0ac4o-ess4coe/a


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CEIP Marcelo

Usera

2= Q0e e- los Ce-5ros re6ere-5es ara al0.-a/o co- TEA se lle8e a

cao la !!/)!ci9( e i(s)!l!ci$(es s4s5e.as /e se- e5c(" a/ec0;-/olas a las -eces4/a/es /elos al0.-os co- TEA /e 5al 6or.a 0e s0 4-5e


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CEIP Marcelo

Usera

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CEIP Marcelo

Usera

CARMEN PI'DROLA !ANANDR'! PI TRE!COMA"

&A")$# /ic)$%#!&!s< Se#%i$ P!l!$ P#$cee(ci!< ARASAACH))/

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