14
Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo Santos Profa. Ms. Gabriela Azeredo Santos Modernismo no Brasil Estrada de Ferro Central do Brasil – Tarsila do Amaral

Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

  Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pontifícia Universidade de Católica de Goiás

Pró-Reitoria de GraduaçãoPró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Departamento de Letras – LET 2124

Literatura Brasileira IV Literatura Brasileira IVProfa. Ms. Gabriela Azeredo Santos Profa. Ms. Gabriela Azeredo Santos

Modernismo no Brasil

Estrada de Ferro Central do Brasil – Tarsila do Amaral

Page 2: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Semana de Arte ModernaSemana de Arte Moderna O modernismo no Brasil tem como marco simbólico

a Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo, no ano de 1922, considerada um divisor de águas na história da cultura brasileira.

O evento - organizado por um grupo de intelectuais e artistas por ocasião do Centenário da Independência - declara o rompimento com o tradicionalismo cultural associado às correntes literárias e artísticas anteriores: o parnasianismo, o simbolismo e a arte acadêmica.

A defesa de um novo ponto de vista estético e o compromisso com a independência cultural do país fazem do modernismo sinônimo de "estilo novo", diretamente associado à produção realizada sob a influência de 1922.

Page 3: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo
Page 4: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Heitor Villa-Lobos na música; Mário de Andrade e Oswald de Andrade, na literatura; Victor Brecheret, na escultura; Anita Malfatti e Di Cavalcanti, na pintura, são alguns dos participantes da Semana, realçando sua abrangência e heterogeneidade. Os estudiosos tendem a considerar o período de 1922 a 1930, como a fase em que se evidencia um compromisso primeiro dos artistas com a renovação estética, beneficiada pelo contato estreito com as vanguardas européias (cubismo, futurismo, surrealismo etc.).

Page 5: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Tal esforço de redefinição da linguagem artística se articula a um forte interesse pelas questões nacionais, que ganham acento destacado a partir da década de 1930, quando os ideais de 1922 se difundem e se normalizam. Ainda que o modernismo no Brasil deva ser pensado a partir de suas expressões múltiplas - no Rio de Janeiro, Minas Gerais, Pernambuco etc. - a Semana de Arte Moderna é um fenômeno eminentemente urbano e paulista, conectado ao crescimento de São Paulo na década de 1920, à industrialização, à migração maciça de estrangeiros e à urbanização.

Page 6: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Apesar da força literária do grupo modernista, as artes plásticas estão na base do movimento. O impulso teria vindo da pintura, da atuação de Di Cavalcanti à frente da organização do evento, das esculturas de Brecheret e, sobretudo, da exposição de Anita Malfatti, em 1917.

Os trabalhos de Anita desse período (O Homem Amarelo, a Estudante Russa, A Mulher de Cabelos Verdes, A Índia, A Boba, O Japonês etc.) apresentam um compromisso com os ensinamentos da arte moderna: a pincelada livre, a problematização da relação figura/fundo, o trato da luz sem o convencional claro-escuro. A obra de Di Cavalcanti segue outra direção.

Page 7: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Anita MalfatiAnita Malfati

http://obrasanitamalfatti.wordpress.com/

Page 8: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Autodidata, Di Cavalcanti trabalha como ilustrador e caricaturista. O traço simples e estilizado se tornará a marca de sua linguagem gráfica. A pintura, iniciada em 1917, não apresenta orientação definida. Suas obras revelam certo ecletismo, alternando o tom romântico e "penumbrista" (Boêmios, 1921) com as inspirações em Pablo Picasso, Georges Braque e Paul Cézanne, que o levam à geometrização da forma e à exploração da cor (Samba e Modelo no Atelier, ambas de 1925). Os contrastes cromáticos e os elementos ornamentais da pintura de Henri Matisse, por sua vez, estão na raiz de trabalhos como Mulher e Paisagem, 1931.

Page 9: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Di CavalcantiDi Cavalcanti

Page 10: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

A formação italiana e a experiência francesa marcam as esculturas de Brecheret. Autor da maquete do Monumento às Bandeiras, 1920, e de 12 peças expostas na Semana (entre elas, Cabeça de Cristo, Daisy e Torso), Brecheret é o escultor do grupo modernista, comparado aos escultores franceses Auguste Rodin e Emile Antoine Bourdelle pelos críticos da época.

Page 11: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo

Tarsila do Amaral não esteve presente ao evento de 1922, o que não tira o seu lugar de grande expoente do modernismo brasileiro. Associando a experiência francesa - e o aprendizado com André Lhote, Albert Gleizes e Fernand Léger - aos temas nacionais, a pintora produz uma obra emblemática das preocupações do grupo modernista. Da pintura francesa, especialmente das "paisagens animadas" de Léger, Tarsila retira a imagem da máquina como ícone da sociedade industrial e moderna. As engrenagens produzem efeito estético preciso, fornecendo uma linguagem aos trabalhos: seus contornos, cores e planos modulados introduzem movimento às telas, como em E.F.C.B., 1924 e A Gare, 1925. A essa primeira fase "pau-brasil", caracterizada pelas paisagens nativas e figurações líricas, segue-se um curto período antropofágico, 1927-1929, que eclode com Abaporu, 1928. A redução de cores e de elementos, as imagens oníricas e a atmosfera surrealista (por exemplo, Urutu, O Touro e O Sono, de 1928) marcam os traços essenciais desse momento. A viagem à URSS, em 1931, está na origem de uma guinada social na obra de Tarsila (Operários, 1933), que coincide com a inflexão nacionalista do período, exemplarmente representada por Candido Portinari.

Page 12: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo
Page 13: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo
Page 14: Pontifícia Universidade de Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Letras – LET 2124 Literatura Brasileira IV Profa. Ms. Gabriela Azeredo