Punto de partida I. Completa el siguiente esquema sobre internet de los servicios que ofrece este y sus características:

Es

Ofrece servicios de

II. Relaciona las imágenes con su definición: (3) (6)

(5) (4)

(2) (7)

(1)

Internet

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia

de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una

red lógica única, de alcance mundial

Comunicación Conferencias Información Entretenimiento

Herramienta de comunicación electrónica que se transfiere a través de las redes. Su símbolo característico es @

2) sitio diseñado para que las personas escriban sus experiencias, pensamientos o publiquen temas de interés. Es una especie de diario personal

3) instrumento en línea orientado a la investigación para lograr nuevos aprendizajes sobre diversos temas

4) sitio creado en 2004, por Mark zuckerberg

5) es un navegador de internet

6) plataforma de internet que permite a la gente mantener conversaciones o discutir temas en forma de mensajes que se leen en cualquier momento

7) sitio de internet para publicar mensajes de hasta 140 caracteres

La brujula ObservA la siguiente linea de tiempo nde la evolucion sobre la computadora:

Evolucion de las computadoras

1943

1981

1986

1989

1991

1995

Son notables los cambios que se an dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿identificas aloguna computadora que ayas utilizado? Ahora, elabora tus propias lineas del tiempo con lo elementos que se te presentan a continuacion. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo mas claro

Evolucion de los telefonos celulares

1984

1987

1989

1993

2000

2002

Evoloucion de las rede sociales

Fidonet

messenger

paltalk

Ski9pe

facebook

twiter

Comenta con tu grupo las caracteristicas de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. Al terminar , reflexiona sobre las siguientes preguntas:

¿Qué otros avances o cambios tendran estas tecnologias en el futuro?

¿Qué nuevos dispositivos o ap0licaciones existiran?

Los smartphones pueden reemplazar a laz computadoras personales al incorporar un siste,ma operativo, lo que a permitido que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un apartado en la evolucion de las computadoras que no se debe pasar por alto

Mi entorno, la escuela y yo A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas de forma electrónica en un blog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque

Internet

En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como un medio natural de intercambio de mensajes entre las personas. En este sentido es notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día un gran número de personas alrededor del mundo emplean computadoras, teléfonos celulares, tablas y, desde luego, internet para comunicarse y localizar o compartir información en el ámbito tanto laboral como personal. Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y la comunicación (tic) son todos aquellos medios que se utilizan para intercambiar información. El termino tic te aplica a los dispositivos y programas que emplean internet y otras redes para transmitir información. Algunos ejemplos de tic son internet, el correo electrónico, los grupos de noticias, las redes sociales, el chat y los blogs, así como dispositivos como la computadora, los Smartphone, las tabletas, las Smart tv, etc.

Mi hipótesis ¿Qué impacto tienen el tic en tu vida diaria? Mucha ya que sin ellas no sería posible la comunicación que tengo con varias personas con las cuales no tengo la posibilidad de estar a su lado para poder hablar con ellas y sería difícil el encontrar la información que necesito

Como el iPad cambio totalmente al mundo en solo 3 años En ese momento muchas personas estaban decepcionadas... incluso le llamamos “un gran bostezo”, i dijimos “Jobs presento algo que probablemente va a vender en el rango de unos pocos millones de unidades este año, mucho más cerca de los Mac de la compañía de sus grandes éxitos, como el iPod y el iPhone. No habrá otra gran historia de crecimiento en la compañía”

Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente.

En los tres años que han transcurrido desde que se lanzó el iPad, todo ha cambiado.

Fue un dispositivo realmente revolucionario, he aquí un breve resumen:

Aplee ha vendido 121 millones de iPad, un total de $67.7 mil millones en ventas, y

se espera que se Allan vendido más de 18 millones en este trimestre, por valor de

valor de $ 8 mil millones.

Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son los servicios que ofrece esta gran red y que nos permite comunicarnos e intercambiar información. Algunos de los servicios más conocidos de internet son:

Correo electrónico

World wide web

Buscadores

Grupos de noticias

Foros de discusión

Redes sociales

Blogs

Webquests

Podcasts

Almacenamiento dela nube (dropbox, skydrive, etc.)

Aplicaciones (google docs.)

Comercio electrónico

Educación a distancia

Compartición de ficheros vía p2p

Banca en línea

E-gobierno

Book mart consulta

Características de internet Algunos de los elementos que caracterizan a esta gran red de computadoras son

•internet es la red que se extiende a lo largo y ancho del planeta

•la informacion se origina de fuentes de todo el mundo

•los usuarios no estan limitados por su ubicacion geografica para acceder a galerias, museos, periodicos y ademas sitios de otros paises

es universidad

•tan solo con tener un breve acercamiento a algunas paginas de internet se puede aprender a utilizarlo

•cuando una persona descubre todo lo que se puede hacer en interne, su interes aumenta y lo hace utilizarlo mas.

es facil de usar

•la informacion de internet se entrelaza a traves de los llamados ipervinculos, que permiten al usuarios profundizar en lo que se esta lellendo.los sitios se relacionan

•las herramientas de busqueda como google facilitan la localizacion de informacion de cada tema que te puedas imaginar

existe informacion de

todo tipo

•definitivamente una de las caracteristicas que a pwermitido el aige de internet es el bajo costo que representa usarla.

•muchos usuarios ahorran dinero en transpotarse o en acceder a diastintos lugares, o comunicarse con otras personas

•internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy economica

bajo costo

Actividad de aprendizaje 1 Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el ejemplo:

ventajas desventajas

Comunicación más rápida

ahora puedes comunicarte con otras personas en cuestión de segundos, aun si se encuentra del otro lado del mundo, mediante servicios eficientes como el chat o la videoconferencia

Robo de información personal

Estas propenso de tener robos de información personal en diferentes páginas de internet

Grandes recursos de información

Puedes encontrar diversa información de diferentes fuentes para comprobar y tener una mejor idea

Amenazas de virus Al abrir paginas algunas de ellas están infectada, los cuales pueden afectar a la computadora

entretenimiento Puedes tener una gran gama de entretenimiento sin la necesidad de salir de tu casa

Sitios para adultos Al abrir paginas salen abrirse otra páginas con contenido no apto para menores

Redes sociales Puedes hablar con mucha gente en un mismo tiempo y lugar

Propaganda no deseada

Es típico que se abran páginas que no solicitamos, las cuales son molestas

Comercio en línea Puedes ver diversos objetos y hacer tratos desde la comodidad de tu casa

Pérdida de tiempo en actividades no

productivas

Se tienen muchas distracciones que no te dejan nada de bueno

Al finalizar la actividad, comparte con tus compañeros lo que anotaste y, con ayuda del facilitador, efectúen las correcciones necesarias.

¿Cómo se conectan las computadoras? Seguramente has visto, en tu casa o algún cibercafé, la forma como se conecta una computadora a internet. Vamos a recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar esta conexión.

Internet

Modem. Equipo que realiza la conexión de la computadora o red LAN con internet. Convierte las señales analógicas en digitales y viceversa

Ruteado. Determina las rutas que deben tomar los datos procedentes de internet

Firewall (pared de fuego,

cortafuegos). Es el

elemento que puede ser

de hardware o software

que controla la entrada y

salida de datos a la red LAN

o a la computadora Computadora. Equipo que el usuario

emplea para navegar en internet

Switch (conmutador o

concentrador).

Dispositivo que realiza

la interconexión de las

computadoras

Red LAN (red local). En algunos

cibercafés o centros de cómputo, es

el conjunto de computadoras

conectadas entre sí para compartir

recursos tales como internet

World wide web ¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son las siglas de world wide web, red de área mundial. Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre las páginas que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso conjunto de páginas o sitios de internet que se entrelazan mediante un elemento conocido por hipervínculos. Los hipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de las palabras que están subrayadas y que tienen un color distinto al resto del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlazan con un sitio diferente de aquel en el que te encuentras. La www es muy importante, ya que muchas organizaciones como gobiernos, hospitales, escuelas y universidades, hoteles, prestadores de servicios, redes sociales, sitios personales, etc., se encuentran en esta red. Para acceder a la world wide web se requieren los programas conocidos como navegadores de internet. Algunos ejemplos de navegadores son:

Navegadores

Actividad de aprendizaje 2 En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para identificar el tipo de página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los dominios de la lista como se muestra en el ejemplo:

dominio descripción ejemplo

.com Es el dominio que usan las organizaciones que realizan actividades comerciales. Es el que más se emplea en la www

www.facebook.com

.gob Destinado a las distintas instancias del gobierno (en países de habla inglesa es ".guv").

www.tlax.gob

.edu Para páginas del sector educativo (universidades, etc.); www.cobat06.gob

.tv Dominio de nivel superior geográfico (ccTLD) en Internet de las islas Tuvalu. www.rncd.tv

.org Para instancias u organismos no gubernativos. www.salud.org

.net Para servidores de internet (por ejemplo, en México, Prodigy es un servidor de internet).

www.vtv.net

.info dominio de internet de nivel superior previsto para las páginas web informativas www.wikipedia.info

.biz dominio de Internet genérico (TLD) prevista para ser usado por negocios www.mercado.biz

internet exploret opera mozilla firefox safari chrome

Motores de búsqueda de información. Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de internet más empleados por los usuarios informáticos. El motor de búsqueda que se utiliza más actualmente es google, aunque existen otros como Yahoo, AltaVista, licos, tierra, etc. Muchas de las actividades que as realizado en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que seguramente ya sabes cómo emplear los motores de búsqueda. El modo más simple de usarlos es escribir la o las palabras que quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este método no siempre encuentres lo que buscas. A continuación te proporcionaremos algunas herramientas para hacer más efectivo este servicio de internet. Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su comunidad. Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet. Evalúen su participación con base a la siguiente lista de cotejo: Instrucciones. Marca con una x en cada espacio en donde se presente el atributo

Contenido ----- 1. Desarrolla los puntos más importantes del tema. --X-- 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión --X-- 3. La información es concisa

Coherencia y organización --X-- 4. Relaciona los conceptos o argumentos. ----- 5. Presenta transiciones claras entre ideas. --X-- 6. Presenta una introducción y una conclusión.

Motores de búsqueda

Uso de comillas (“”): son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de búsqueda. Por ejemplo: “historia de la computadora”.

Signo menos(-): se usa si deseas encontrar páginas que contengan ciertas palabras y no otras, ejemplo: virus informáticos-salud

Signo más (+): existen numerosas palabras en todos los idiomas (a, de, el, tú, of, etc.) que google no tiene en cuenta en su listado de búsqueda. Si escribimos el signo + delante de estas palabras, le estamos indicando que las agregue el proceso de localización de información. Por ejemplo: motores+de+búsqueda

Uso de ADN: permite localizar las páginas que contengan todas las palabras solicitadas. Se utiliza sin separar las palabras, por ejemplo: materialismoADNhistorico

Uso de or: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otros, se utiliza sin separar palabras, por ejemplo: virusORmalware

PORTACIONES PROPIAS ____7. UTILIZA EJEMPLOS QUE ENRIQUESEN Y CLASIFICAN EL TEMA DE EXPOSICION __x__8. INCLUYE MATERIAL DE ELABORACION PRIOPIA [CUADROS, GRAFICAS, EJEMPLOS] Y SE APOYAN EN ELLA MATERIAL DIDACTICO ____9. EL MATERIAL DIDACTICO INCLUYE APOYOS PARA EXPONER LA INFORMACION MAS IMPORTANTE DEL TEMA __x__10.LA INFORMACION SE PRESENTA SIN SATURACION, CON FONFO0 Y TAMAÑO DE LETRA IDEALES PARA SER CONSULTADA POR LA AUDIENCIA. ____11.SE APOYA EN LA VIAPOSITIVA Y LEE Y DESARROLLA LOS APOYOS. HABILIDADES EXPOSITIVAS. ____12.ARTICULA CLARAMENTE Y EL VOLUMEN DE VOZ PERMITE QUE ESTA SEA ESCUCHADA POR LA AUDIENCIA. __x__13MUESTRA CONSTANTE CONTACTO VISUAL. ____14.COMPLETA LA LETRA EN +/- DOS MINUTOS DEL TIEMPO ASIGNADO

CORREO ELECTRONICO ESTE SERVICIO DE INTERBET ES UNO DE LOS PRIMEROS QUE SE EMPLEO PARA EL INTERCAMBIO DE MENSAJES ESCRITOS A TRAVES DE UNA RED DE COMPUTADORAS. ES UTILIZADO POR LAS EMPRESAS PARA COMPARTIR INFORMACION ENTRE SUS DEPARTAMENTOS Y CON OTRAS EMPRESAS, ASI COMO REALIZARE PUBLICIDAD DE FORMA ELECTRONICA Y ENVIAR AVISOS A SUS CLIENTES. MUCHA GENTE LO UTILIZA PARA MANDA MENSAJES DE FORMA PERSONAL A SUS FAMILIARES Y AMIGOS.

MI HIPOTESIS ¿EMPLEAS REGULARMENTE EL CORREO ELECTRONICO? ¿Qué UTILIDAD LE ENCUENTRAS A SU USO EN ESTOS DIAS? ¿OFRESE ALGUNA VENTAJA ALGUN PROVEDOR EN PARTICULAR? ¿Cuál?

LA IMPORTANCIA DE EL CORREO ELECTRONICO A SIDO MUCHA YA QUE SE PODRIA DECIR QUE DE EL NACEN LAS

DIFERENTES PAGINAS DE INTERNET DE COMUNICACIÓN MASIVA QUE HOY EN DIA CONOCEMOS, Y CON ELLOS ES POSIBLE LA COMINACION E INTERACCION ENTRE PERSONAS A DISTANCIA

BOOK MART CONSULTA ACTUALMENTE, TENER CORREO ELECTRONICO RESULTA MUY UTIL. ADEMAS DEL INTERCAMBIO DE INFORMACION, TE PERMITE ACCEDER A OTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO FACEBOOK, TWITER, PERIODICOS EN LINEA, ETC., ASI COMO A MUCHAS OTRAS APLICACIONES DE INTERNET

CADA DIRECCION ES UNICA Y PERTENESE SIEMPRE A LOA MISMA PERSONA. UN EJEMPLO ES: USUARIO@ SERVIDOR. COM SE LEE ¨USUARIO ARROBA SERVIDOR PUNTO COM¨. EL SIGNO @ [LLAMADO ARROBA] ESTA EN CADA DIRECCION DE CORREO Y LA DIVIDE EN DOS PARTES: EL NOMBRE DE USUARIO Y EL DOMINIO EN LA DIRECCION EN LA QUE SE ENCUENTRA. LA ARROBA TAMBIEN SE PUEDE LEER ¨EN¨, INDICANDO UNA RELACION DE PERTENENCIA

POR DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO ENTENDEMOS EL CONJUNTO DE PALABRAS QUE IDENTIFICAN A UNA PERSONA EN POSIBILIDAD DE ENVIAR NY RESIBIR MENSAJES ELECTRONICOS

Creación de una cuenta de correo electrónico Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de internet que ofrezca este

servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro idioma. Algunas de las páginas más conocidas son:

www.gmail.com

www.hotmail.com

www.yahoo.com

www.terra.com

Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una cuenta de correo electrónico:

1. abre el navegador de internet y escribe la dirección del proveedor de correo electrónico, por ejemplo:

www.gmail.com

2. haz clic en el botón “crear una cuenta”.

3. en la siguiente ventana aparecerá u7n formulario que debes llenar con algunos datos:

datos personales: nombre, apellido y nombre de registro, el cual servirá para la nueva dirección de correo. No

debes de olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el

nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que deberás comprobar tu disponibilidad. En

caso de que ya exista, tendrás que escribir otro.

Contraseña: servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea una

palabra o frase fácil para recordar y que solo tú conozcas. También debes escribir una pregunta que esté

relacionada con tu contraseña, la cual sirve para que, en caso de que olvides tu contraseña, te de alguna pista

para recordarla.

Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, ello cual te servirá en caso de tener que

establecer tu contraseña. Actualmente todos lo9s servicios de correo gratuitos lo solicitan.

Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes leer y aceptar para poder hacer

uso del servidos de correo electrónico

4. SI TODOS TUS DATOS FUERON CORRECTOS, LA CUENTA SE CREARA INMEDIATAMENTE Y PODRAS ACCEDER A

ELLA. TENDR5AS QUE ESCRIBIR TU NOMBRE DE UUARIO RECIEN CREADO Y TU CONTRASEÑA

ELEMENTOS PRICIPALES DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO REDACTAR: ABRE LA SECCION QUE SIRVE PARA ESCRIBIR EL MENSAJE RESIBIDOS: TAMBIEN SE LE CONOCE COMO “BANDEJA DE ENTRADA” Y GENERALMENTE CON ESTA INICIAN TODOS LOS SITIOS DE CORREO. ES DONDE SE ENCUENTRAN LOS CORREOS QUE TE ENVIAN. LOS MENSAJES PERMANECEN AHÍ HASTA SER LEIDOS Y BORRADOS POR EL USUARIO DESTACADOS: SON LOS MENSAJES O MCONVERSACIONES IMPORTANTES. ASIGNA ESTRELLAS A NCONVERSACIONES O MENSAJES ESPECIALES, UTILIZALAS COMO RECORDATORIO VISUAL QUE TE SERVIRA PARA REALIZAR UN SEGUIMIENTO DE UN MENSAJE O CONVERSACION MÁS ADELANTE.

IMPORTANTE: TE PERMITE ESTABLECER PROPIEDADES DE TUS CORREOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

1. CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRONICO. SI YA TIENES UNA, UTILIZA UN PROBEEDOR DE CORREO DIFERENTE PARA CREAR OTRA. SOLUCITA LAS CUENTAS NUEVAS DE TUS COMPAÑEROS Y DE TU PROFESOR, Y COMPARTE TU NUEVA CUENTA DE CORREO.

2. INVESTIGA EL PROCEDIMIEMTO PARA ENVIAR UN MENSAJE POR CORREO [A UNA O BARIAS PERSONAS, USANDO CC O CCO]. ESCRIBE EN TU LIBRETA LOS PASOS A SEGUIR.

3. ENVIA UN CORREO DE SALUDO A ALGUNOS DE TUS COMPAÑEROS Y RESPONDE LOS QUE NELLOS TE MANDEN, DERIVADOS DE ESTA ACTIVIDAD.

4. REDACTA EN OTRO PROGRAMA UN BREVE TEXTO ASERCA DE LA EQUIDAD DE GÉNERO Y ENVIASELO A TUS COMPAÑEROS POR CORREO ELECTRONICO COMO ARCHIVO “ADJUNTO”. PREGUNTA A TU PROFESOR COMO ADJUNTAR ARCHIVOS Y RESPONDE LOS MENSAJES DE TUS COMPAÑEROS POR EL MISMO MEDIO.

5. LOCALIZA EN TU CUENTA DE CORREO LA OPCION PARA GUARDAR TU LISTA DE CONTACTOS Y AÑADE A TUS COMPAÑEROS

ENVIADOS: ES LA SECCION DONDE SE ARCHIVAN LOS MENSAJES QUE AS ENVIADO. BORRADORES: CONTIENE LOS CORREOS QUE SE AN ESCRITO, PERO NPO SE HAN ENVIADO SPAM: EN ESTA CARPETA LLEGAN TODOS ESOS CORREO QUE NO PERTENECEN A NUESTROS CONTACTOS O LO QUE EMOS MARCADO COMO CORREOS NO DESEADOS

CC, EN EL

CORREO

ELECTRONICO,

SIGNIFICA “CON

COPIA PARA”

MIENTRAS QUE

CCO SIGNIFICA

“CON COPIA

OCULTA PARA”

REDACTA UN REPORTE EN CUALQUIER PROSESADOR DE TEXTO EN DONDE ESCRIBAS LAS FUNCIONES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CORREO ELECTRONICO COMO ERRAMIENTA DE APOYO EN EL DESARROYO DE DIFERENTES ACTIVIDADES Y MANDASELO COMO ARCHIVO ADJUNTO A TU PROFESOR.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 REALIZA EN INTERNET LA BUSQUEDA DE INFORMACION NECESARIA PARA ESCRIBIR SOBRE LAS DISTINTAS MANIFESTACIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE EXISTEN EN NUESTRO PAIS, FUNDAMENTALMENTE DE LOS PUEBLOS INDIGENAS. INTEGRALA EN UN SOLO DOCUMENTO. ORGANIZA Y REUNE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA ESTA ACTIVIDAD, QUE I9NCLUSO PUEDE DURAR ASTA QUE CONCLUYA EL BLOQUE. SERA IMPORTANTE DE LOS ARGUMENTOS QUE INTERCAMBIEN SOBRE EL TEMA ESTEN SUSTENTADOS EN INVESTIGACIONES, DOCUMENTOS SOBRE ESTE. AL FINALIZAR, COMPARTE TU TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS MEDIANTE ETU CORREO ELECTRONICO. ORGANIZA TU EXPOSICION DE LOS TRABAJOS Y COMENTEN CON EL GRUPO LA EXPERIENCIA

GRUPOS EN LINEA CONTINUANDO CON LOS SERVICIOS QUE PRESTA INTERNET, TE PRESENTAMOS A CONTINUACION LOS GRUPOS Y LOS

FOROS, LOS CUALES TIENEN LA FINALIDAD DE ESTABLECER LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS USUARIOS Y COMPARTIR LA

INFORMACION. TAMBIEN LE DAREMOS UN VISTASO A LAS REDES SOCIALES QUE TIENEN MUCHO AUGE HOY EN DIA.

Mi hipótesis ¿Cómo se iniciaron las famosas redes sociales? ¿Cómo se llamaban al principio? ¿Qué ejemplos de las primeras reses

sociales conoces?

Book mart consulta

Grupos de discusión Conforme se fue ampliando la cantidad de usuarios de internet, se fueron creando asociaciones de estos, no solo para comunicarse, sino para compartir información específica. Uno de estos modos de asociación de usuarios de internet son los grupos de discusión, también llamados grupos de noticias. Se trata de comunidades de personas que realizan comentarios sobre un tema específico, escribiéndolos en una página o enviando correos electrónicos a una dirección (administrador del grupo), la cual los envía a todos los participantes del grupo. Los mensajes enviados dentro de un grupo de discusión son públicos, o sea, que cualquier persona que tenga acceso a él puede leer tu comentario en cualquier momento y responderlo, si así lo desea. Los temas que se tratan en esos grupos son muy variados: existen grupos de escuelas, de tecnología, de noticias de algún país, de deportes, de cocina, de cine, etc. La participación de un grupo de discusión se puede lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema de interés para el usuario o creando un grupo.

Las redes sociales se formaron a causa de la necesidad de encontrar la manera de comunicarse con varias personas , conocerlas sin

tener la necesidad de salir de la comodidad de la casa, de saber un poco más dela gente aun sin conocerla, y de conocer sus

tradiciones con solo dar un clic e iniciar una conversación

Actividad de aprendizaje 6 Con ayuda de un compañero, busca un grupo en internet de tu interés y participa en él; liego crea uno con tus

compañeros. Anota los pasos que seguiste en los espacios correspondientes de la tabla que se presentan a continuación:

Pasos para acceder a un grupo Pasos para crear un grupo

- Enviar solicitud al dueño del grupo - Ser aceptado - Empezar a conversar

- Buscar página de crear un grupo - Invitar a amigos para iniciar conversación - Hacerlo publico

Foros Los foros de internet son muy parecidos a los grupos, ya que también en ellos puedes escribir tus opiniones sobre algún tema en particular. La diferencia que guardan con los grupos es que en los foros no se requiere usar una cuenta de correo electrónico: basta con inscribirse usando un alias y ya puedes participar. Se les conoce también como foros de mensajes o de opinión.

Mi hipótesis ¿Alguna vez has participado en un foro de internet? ¿Qué características presenta? ¿Qué utilidad tiene en estos días?

Los foros de internet son muy importantes ya que la gente se puede ayudar de ellos para conseguir información dada

desde el punto de vista de personas comunes, sabiendo porque su opinión y por qué su respuesta es esa, también son

importantes porque puede preguntar sobre un tema del cual tu estas interesado y que quisieras saber más.

Book mart consulta Es muy común ver en los foros de discusión, temas de actualidad, tales como salud, seguridad, política, religión,

deportes, etc. Algunos de estos foros sirven para resolver problemas relacionados con el software, por ejemplo, cuando

al utilizar un programa en particular nos encontramos con algún error o problema de ejecución. Otros se utilizan con

fines de entretenimiento, para comentar sobre algún artista o figura pública. Cine, música, televisión, etc.

Por lo general, un foro de internet permite que el

administrador del sitio defina varios de estos sobre una

misma plataforma, que fungirán como contenedores de

las discusiones sostenidas por los usuarios, y decida

quienes pueden integrarse a discusiones ya comenzadas,

o bien, empezar discusiones nuevas, según convenga a

sus intereses.

En los foros de discusión existe siempre un moderador o

administrador cuya función resulta fundamental, toda

vez que, además de estimular la participación de los

FIGURA 2.6. LOS SITIOS DE FOROS DE DISCUSIÓN SON UNA NUEVA FORMA DE INTERCAMBIAR LOS DISTINTOS PUNTOS DE VISTA