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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA Estudiantes: juliana Ramírez- saharit mejía- Johnny Arteaga Semillero de investigación N°: 8 Grado: 9 D Nombre del semillero : _______________________________ Título del proyecto: ____________truck-boy_________________________ Dirección Web:- http://lisbethrami13.blogspot.com____ Docentes: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez www.informaiti9.blogspot.com www.informaieti7.blogspot.com

Portafolio 2015 Lisbeth

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Portafolio 2015 Lisbeth

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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA

Estudiantes: juliana Ramírez- saharit mejía- Johnny Arteaga Semillero de investigación N°: 8 Grado: 9 D Nombre del semillero : _______________________________ Título del proyecto: ____________truck-boy_________________________ Dirección Web:- http://lisbethrami13.blogspot.com____ Docentes: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

www.informaiti9.blogspot.com www.informaieti7.blogspot.com

Nombres:

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**Lisbeth juliana Ramírez Ciro *saharit rivensi mejía pineda

*Johnny Arteaga Dirección Web del equipo:

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texto Haga clic para agregar texto

Lisbeth

: 3192745662 http://lisbethrami13.blogspot.com/

saharit

3104479988 http://saharitpineda8d.blogspot.com/A1

Johnny

6100990 http://arteagajhonyy.blogspot.com/

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE IETISD/2015 RESPONSABLES

ACTIVIDAD / SEMANA ASIGNADA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL JUNIO

SITI

O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # # # # # # 17 # # 20

1. Conformación de los equipos equipo

2. Creación de la pagina web del equipo E E R S equipo

3, Elaboración del proyecto textual N X E E equipo

4, Construir el carro solar T P T M equipo

R L O A

E O S N

G R A

A A M

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R M N I

S E U D N

E T E I S

O S A T

T L I

I S R E T

N O A S U

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T A Z D I

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T N N

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O G O I

N U T E

A A I T

L R C I

N A S

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN N°__8__ GRUPO: ____9D____ INTEGRANTES: __Lisbeth, saharit, Johnny____________

___________________________________________________________________________________________________________________________

RE

TO

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FR

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LUP -Listado único de palabras- 2015 SSEGUN LOS RETOSMUNDIAles

ENERGÍA SOLAR

1.Fuerz 2.movimiento 3. creación 4.alcanse 5.innovacion 6.motivacion 4. 5. 6.

COMUNICACIONES

1.telefono 2.internet 3. computador 4.comunicar 5.chat 6.red 5. 6.

ALIMENTOS 1.frutas 2.carne 3. campesino 4.granero 5.salsas 6.verduras 4. 5. 6.

TELETRANSPORTACIÓN

1.objetivo 2.movimiento 3. transportador 4,accion 5.inventos 6.moleculas 4. 5. 6.

AGUA

1.electricidad 2.hidrica 3. hidroeléctrica 4.energia 5.sequia 6.lluvia 4. 5. 6.

SALUD

1.cura 2.proteccion 3. riesgo 4,dolor 5.enfermedad 6.vacuna 4. 5. 6.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. EQUIPO N°____ 9°____

FAC

TIB

ILID

AD

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STO

TIE

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INN

OV

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IÓN

S

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UC

IÓN

T

EC

NO

LO

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TO

TA

L

1 ¿como lograr que el carro solar transporte un objeto igual o mayor a su peso?

2 ¿como crear un robots que tenga los sentimientos cualidades de un ser humano?

3 ¿como lograr crear un carro que sea resistente presente fuerza para realizar su trabajo?

4 ¿como lograr el movimiento del carro a partir de la energía solar?

5 ¿como crear n carro que tenga movimiento propio en la hora de hacer su trabajo?

6 ¿se podrá alcanzar una meta propuesta por nosotros mismos en la creación del carro?

7 ¿Por q ! innovar justamente n artefacto que funcione con energía sol

8 ¿podrá el carro que vamos a construir motivarnos para la innovación de nuevos proyectos?

9 ¿el objetivo de crear el carro solar nos ayudara a cumplir con lo planteado por el profesor?

10 ¿como lograr que el carro entre en acción con la energía solar?

11 ¿Por q ! inventar n carro solar que funcione con energía solar?

12 ¿como crear n robots que cumpla con todas las funciones #familiares?

13 ¿como hacer que las moléculas viajen atreves de los teléfonos celulares mas rápidamente para poder comunicarnos con mas claridad?

14 ¿como lograr que el internet lo podamos utilizar para nuestro beneficio no para lo contrario?

15 ¿como crear el proyecto por medio de la computadora hacerlo realidad

16 ¿podemos lograr qué el proyecto sea eficiente e innovador por medio de las comunicaciones?

17 ¿podríamos lograr comunicarnos por medio de distintos aparatos electrónicos?

18 ¿que crear n vehículo que se mueva con energía solar sin necesidad de conectarlo a una red de energía eléctrica

19 ¿como hacer qué la energía )hidroeléctrica se )haga mas potente ( necesaria?

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.

FA

CT

IBIL

IDA

D

CO

ST

O

TIE

MP

O

INN

OV

AC

IÓN

S

OL

UC

IÓN

T

EC

NO

LO

GIC

A

TO

TA

L

21 ¿como lograr que la energía pueda darse por medio de moléculas solares?

22 ¿es posible que la sequia afecte a la tecnología o a la energía?

23 ¿pueden las salsas influir en nuestro crecimiento alimentación ?

24 ¿por que la tecnología a veces causa riesgos para la humanidad ?

25 ¿como lograr que la humanidad tome conciencia sobre la alta de agua?

26 ? como generar electricidad mediante la energía que producen las # tas

27 ¿como lograr que la carne nos de energía para cumplir con nuestro tra'a"o efectivamente?

28 ?¿como lograr que n granero tenga como objetivo la modificación tecnológica para hacer el tra'a"o mas facil?

29 ¿podrá tener una tienda todos os requisitos para dar n servicio bueno por medio de tecnologías nuevas e innovadoras?¿

30 podremos encontrar algún día la cura para todas las enfermedades raras mortales que afectan a nuestro organismo?

31 ¿como hacer o lograr crear n campo electromagnético que nos proteja e la radiación solar?

32 ¿como hacer para qué cuándo nos aporreamos no sentir dolor o si lo sentimos sea leve?

33 ¿será qué nuestras enfermedades las causamos nosotros mismos sin darnos cuenta o muchas veces lo asemos sin concientizarnos?¿

34 como crear una nueva vacuna que proteja todos nuestros sentidos para que no nos den enfermedades?

35 ¿será posible crear una camilla que sea inteligente por medio de la Tecnología?

36 ¿ será posible que los campesinos salgan adelante por medio de la invasión en la tecnología?

5 MEJORES PREGUNTAS.

FAC

TIB

ILID

AD

CO

STO

TIE

MP

O

INN

OV

AC

IÓN

S

OL

UC

IÓN

T

EC

NO

LO

GIC

A

TO

TA

L

1 ¿como lograr crear un carro que sea resistente y presente

fuerza para realizar un trabajo? 6 7 10 2 20 35

2 ¿Cómo lograr que un carro solar, transporte algún objeto igual

o mayor a su peso? 9 6 10 3 20 38

3 ¿Cómo lograr crear un robot que presente las mismas

características y sentimientos de un ser humano? 20 20 20 20 20 100

4 ¿Por qué crear un vehículo que se mueva con energía solar, sin necesidad de conectarlo a una red eléctrica? 5 7 10 8 20 50

5 ¿Cómo crear un campo electromagnético que nos proteja de

la radiación solar? 20 20 20 20 20 100

GRÁFICOS EN EXCEL DE LAS 5 MEJORES PREGUNTAS

INTEGRANTES

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA

JUSTIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

el propósito de nosotros es q nuestro vehículo solar sea algo q nos enseñe mas sobre la tecnología y que cumpla los propósitos que nos planteamos al principio además deseamos q el proyecto se el q nos puso el profe para q cumpla con los propósitos de los docentes encargados de revisar tal proyecto.

LOGO

Maestros Co-investigadores: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

SEMILLERO:

RESUMEN

Foto del grupo

DISEÑO

Como crear un robot q tenga las mismas cualidades q un ser humano

Lo hicimos con la intensión de aprender un poco mas sobre este

gran proyecto tecnológico

lo vamos a hacer lo mas creativo posible para poder sacra buena nota y sentirnos a gusto con nuestro carro y también

q cumpla con todas las expectativas de los profesores.

www.youtube.com www.Wikipedia.com

www.gmail.com www.blogspor.com

POSTER EN INGLES

The purpose of us is that our solar vehicle is something q teach us more about the technology and meeting the aims we set ourselves at the beginning also want the project q put the q q us the teacher to meet the purposes of the teaching staff reviewing

LOGO

TEACHERS: : Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

Foto del grupo

DISEÑO

How to create a robot q have the same qualities a human being

We did it with the intention to learn a

little more about this great technology project

e will do as creative as possible to sacred power good note and feel comfortable

with our car and q meets all

www.youtube.com www.Wikipedia.com

www.gmail.com www.blogspor.com

Mapas conceptuales que soportan el marco teórico

EMPEZANDO A FORMULAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

Pensar en los problemas de mi entorno.

Aplicar la técnica de LLUVIA DE IDEAS.

Construir el listado único de ideas-palabras-LUP.

Convertir cada palabra-idea en una pregunta de

investigación en cada semillero de investigación.

Ruta de investigación