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PORTAFOLIO ARQUITECTURA tAMARA pACHECO zuloaga
EA PUERTO MONTT
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PORTAFOLIO ARQUITECTURA tAMARA pACHECO zuloaga
EA PUERTO MONTT
1
1
PORTAFOLIO 2° SEMESTRE 2011
2
INDICE
T
8
ALLER
P
6
RESENTACION
10
3
12
14
P
18
ORTAFOLIO
16
4
D
22
IBUJO
20
21
24
5
E
30
PILOGO
25
26
28
6
El tiempo paso rapido, y casi
sin darnos cuenta, ya estabamos
en el segundo semestre.
Nuevo semestre, nuevos tra-
bajos, nuevos aprendizajes, nue-
vas experiencias, y por supuesto,
nuevo portafolio.
PRESENTACION
7
De este nuevo semestre, mos
trare los trabajos realizados en los
ramos de Taller de Fundacion (Drago
Vodanovic/Tomas Jacobsen), Portafo-
lio (Sebastian Bruna) y Dibujo Tecnico
(Rodrigo Ampuero)
8
9
TALLER
10
1°CAMPEONATO DE
ESTRUCTURAS DE ESPAGHETTI
DEBIA CUBRIR UNA LUZ
DE 1 MT.
EL QUE PESARA MENOS Y
RESITIERA EL PESO DE UN BLACK-
BERRY GANABA...
11
CON 49 GR. APROX., NO RESIS-
TIO EL PESO.
12
TENSEGRITY
debiamos intervenir un espacio.
EQUIPO “NEON”
13
finalmente, se desarrollo el
proyecto a escala 1:1
14
HORADACION
HORADACION EN AISLAPOL, Y LUE-
GO EN CARTON. Para crear 3 espacios
diferentes.
POSTERIOR INSTALACION EN EL
TERRENO.
15
16
OBSERVATORIO MARINO
surge de un pris-
ma ubicado en un ter-
reno.
17
con espacios destinados a ex-
posiciones temporales, exposicion
de un esqueleto de ballena y zona
de investigacion.
18
PORTAFOLIO
19
PORTAFOLIO
20
TIPOGRAFIA
21
MONOGRAMA
TIMBRE
22
23
dibujo
24
Casa patrimonial “ebel”
CROQUIS DE DETALLES
DE LA CASA.
25
EL ARTEFACTO
PLANIMETRIAS DEL TELEVISOR.
26
DIBUJANDO EL ORIGEN
TERMAS DE VALS, SUIZA
PETER ZUMTHOR
27
MAQUETA Y PLANIMETRIAS DE LA OBRA (CORTES, PLANTAS, ELEVACIONES, ETC.)
28
PLANIMETRIAS OBSERVATORIO MARINO
PERSPECTIVA ISOMETRICA
ESC. 1:125
29
PLANTA
ESC 1:100
CORTE LONGITUDINAL + RENDER
ESC. 1:100
CORTE TRANSVERSAL
ESC 1:100
30
EPILOGO
31
Y asi termina un semestre en que la precision se puso a
prueba, donde no bastaba con hacer bien las cosas, debian
ser perfectas...
sin duda este aÑo,acelero el ritmo al que nos
moviamos normalmente, nos cambio la rutina, nos cambio la
vida.
1
1
PORTAFOLIO 1° SEMESTRE 2012
2
INDICE
T
6
ALLER DE ARQUITECTURA I
P
4
RESENTACION
8
3
E
14
PILOGO
10
12
4
PRESENTACION
En esta nueva etapa, nuevos
desafIos se presentaron.
Ya no solo debIa crear espacios, si
no que, ademAs, adaptarme a un
lugar, cuyas caracterIsticas eran
variables que influIan en mi
proyecto.
5
He aquI una recopilaciOn de
los trabajos que desarrollE
durante este semestre en el
Taller de Arquitectura I, a
cargo de los profesores
SebastiAn Bruna y Marco Polidura.
6
TALLER DE ARQUITECTURA i
7
TALLER DE ARQUITECTURA i
8
MASA EXCAVADA
estrategia
fragmentar en 4 partes, un cubo semisoli-
do de 40x40 cm, que contenga un vacio interior
cubico de 20x20 cm. Los fragmentos deben ser
moviles a partir de una estrategia, para final-
mente crear espacios habitables e instalarlo en
algun lugar de la universidad, considerando las
variables “luz-sombra” y “flujos”.
Encargo
La fragmenta-
cion corresponde a
la “extraccion” desde
una esquina, de cubos
semisolidos de 1/4
menos del tamaÑo que
el anterior, es decir,
de 40x40, 30x30,
20x20, y 10x10 cm, e
ir girAndolos en una
misma direcciOn.
9
21.JULIO (horario de invierno)
21.DICIEMBRE (horario de verano)
8:00
22:00
Los cambios realizados al
cubo desfragmentado, para crear
los espacios habitables, consistiO
principalmente en levantar o ba-
jar algunas superficies que se-
rian utilizadas como asientos, por
lo tanto, debIan tener medidas
acordes con estos actos.
Una vez adaptado, considere
las dimensiones del cubo como 4x4
mts, y cree 4 espacios con difer-
entes grados de cerramiento. El
lugar y orientacion escogida para
el emplazamiento, permitia tener
espacios protegidos del sol y la
lluvia, pero a la vez, tener otros
expuestos, ademas de ayudar a
descongestionar un acceso de la
universidad. PLANTA DE EMPLAZAMIENTO USS
ANALISIS SOLAR DURANTE EL AÑO
10
ENVOLVENTE
Referencia
MODELO DE OFFSET
Modelo de carton
Encargo
Generar estructuras a travEs
de cortes, pliegues y ensambles,
basAndose en tEcnicas de arte-
sanIas, origami, o en algUn otro
referente, para crear una envol-
vente autosoportante y que re-
sponda a las variables “lluvia” y
“sol”.
Tomando como
referencia el mOdulo
de un trabajo de
otro taller, realicE
varias pruebas cam-
biando dimensiones,
Angulos y orienta-
ciOn...
...hasta que logrE
crear un constructo
autosoportante con
35 mOdulos cuadra-
dos y plegados, dividi-
dos en filas que par-
tIan de los 2 mOdulos
y terminaban en 8,
esto Ultimo, para en-
frentar las variables
designadas. planta
11 Modelo final
VARIABLE LUZ
VARIABLE LLUVIA
La envolvente,
en su interior, crea un
ambiente algo intimi-
dante, por las puntas
que se presentan. La
fachada norte, tiene
menos mOdulos, lo
que la hace mas an-
gosta que el lado
que queda hacia el
sur, para que proteja
de la lluvia, pero a la
vez permita el paso de
la luz solar por los
lados, directamente
en las maÑanas y
tardes , pero pro-
tegiendo de los ray-
os del mediodIa, los
mAs peligrosos.
12
INTERVENCION PUERTO OCTAY
plano de puerto octay
VISTAS
pLANO DE UBICACION
Emplazar la cubierta del ejercicio ante-
rior en Puerto Octay, relacionandolo con el
terreno mediante masa excavada, pavimentos y
suelos, aprovechando la condicion de borde y
relacionar el pueblo con el lago, y generar un
espacio pUblico para 50 personas, consideran-
do las variables “vistas”, ”sol” y “lluvia”.
Luego de analizar el sector
asignado, escogi un lugar es-
pecifico, cuya caracteristica prin-
cipal, son las vistas que tiene; la
isla Centinela, el lago Llanquihue,
humedales y volcanes.
Encargo
13
planta
corte transversal 1
corte longitudinal
Mi proyecto consta de una serie de peque-
Ños miradores que van descendiendo, hasta
llegar a la plataforma donde se encuentra la
envolvente, la cual crea dos espacios, el princi-
pal, un mirador cubierto que termina dentro del
lago y protegido por los humedales, el seg-
undo, un pequeÑo espacio de exposiciOn en la
parte posterior.
El acceso es
desde el norte, don-
de termina la calle.
La forma del
pavimento le da di-
reccionalidad, que se
abre hacia el lago.
14
Este semestre me costO mAs que los anteriores
CUMPLIR CON los encargos.
El primer proyecto, cumplIa con los requisitos, y la estrategia
utilizada permitIa mover los fragmentos y volver a ubicarlos, pero el
anAlisis de las variables era demasiado dEbil.
En el segundo, que fue el que logre de mejor manera, la forma de mi
constructo era algo compleja, por lo que no pude hacer buenas
planimetrIas.
EN El Proyecto FINAL, SE cumplIaN los requisitos y cubrIa
las variables, pero no se adaptaba correctamente al
terreno. Nunca dejO de ser un objeto que llegO a invadir
un lugar.
EPILOGO
15
En general, creo que
me faltO mAs anAlisis,
tanto al momento de
aplicar las variables de
contexto, que no supe como
abordarlas correctamente,
como del emplazamiento de
cada proyecto.
16
Universidad San Sebastian
Escuela de Arquitectura
Puerto Montt
Tipografia: Badaboom BB, Anime Ace
17
1
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