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portafolio, jhank
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REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Centro Industrial Empresarial Y De ServicioC.I.E.S.
PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
JHAN CARLOS RODRIGUEZ ILLERA
TECNOLOGOMANTENIMIENTO ELECTRONICO DE INSTRUMENTAL INDUSTRIAL
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SistemaIntegrado de Mejora
Continua Institucional
Servicio Nacional de Aprendizaje
PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
Fecha:2010
Versión 1
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TABLA DE CONTENIDO
1. Hoja de vida.
2. Esquema de estructura curricular o programa de formación y ubicación del módulo
objeto de formación.
3. Horarios: Programa de formación e Instructor
4. Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de formación.
5. Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva
6. Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación y seguimiento – Etapa
Lectiva.
7. Tutorías
8. Planes de mejoramiento.
10. Anexo: Lista de chequeo para evaluar carpeta portafolio de aprendizaje
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Servicio Nacional de Aprendizaje
Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
HOJA DE VIDA
Centro de la Industria, Empresa y los Servicios“C.I.E.S”
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NOMBRE JHAN CARLOS RODRIGUEZ
DOCUMENTO DE IDENTIDAD 930511 – 14742 Los Patios
FECHA DE NACIMIENTO 11 / 05 / 1993
LUGAR DE NACIMIENTO El Carmen N.S.
ESTADO CIVIL Soltero
DIRECCIÓN Av. 10 # 4ª – 43 El Rosal / Av Americas
TELÉFONO 5 870973 / 311 6688426
E-MAIL [email protected]
Estudios Primarios: Escuela Rafael Pombo
Estudios Secundarios: Colegio Departamental Integrado de Bachillerato“ COLDIBA”
Estudios actuales: Actualmente me encuentro estudiando la tecnologia en manterimiento electronico industrial e instrumental centro “CIES” con numero de orden: 20593.
Inicio de etapa electiva: 01 / 12 / 09 (18 meses)
Etapa productiva: Julio del 2.010
Duracion de la etapa productiva: 880 horas (6 meses)
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DATOS PERSONALESDATOS PERSONALES
FORMACIÓN ACADÉMICAFORMACIÓN ACADÉMICA
ELIANA PEÑA VERJEL Tel. 310 2179153GLORIA PABON CARDENAS Tel. 5 793208
FIRMA: Jhan Carlos Rodríguez Illera
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REFERENCIAS PERSONALESREFERENCIAS PERSONALES
Servicio Nacional de Aprendizaje
Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
ESQUEMA ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACIÓN Y UBICACIÓN
DEL MÓDULO OBJETO DE FORMACIÓN
Centro de la Industria, Empresa y los Servicios“C.I.E.S”
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RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo yCorrectivo
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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION
CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
224208 MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTALINDUSTRIAL
DURACION MAXIMAESTIMADA DELAPRENDIZAJE ENMESES
Lectiva Total
18 MESES 24 MESES
Productiva 6 MESES
NIVEL DE FORMACIÓN TECNOLOGO
JUSTIFICACION
El país no puede quedar ajeno al avance de la globalización,liberación de los mercados y ascenso ágil de la tecnología.Estos cambios exigen nuevos y mejores programastecnológicos acordes con los avances en la actualidad.
Durante el proceso desarrollará competencias en el manejoadecuado de los aparatos y equipos utilizados en el campodel mantenimiento electrónico y estará en capacidad deelegir los materiales y dispositivos más convenientes encada caso para poder llevar a cabo procesos demantenimiento en la industria que incluyen además delconocimiento técnico, capacidad para efectuar planescoherentes de gestión de mantenimiento tanto preventivocomo predictivo y correctivo.
Este programa de formación, va dirigido al nuevo recursohumano y al personal vinculado en empresa, en el área deMantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial.
La red de tecnologías de mantenimiento predictivopreventivo y correctivo del SENA, consecuente con laformación profesional integral que debe garantizar lainstitución para cumplir con las exigencias de desempeñorequeridas por el sector productivo Colombiano, contribuyecon la programa de formación de “Mantenimiento Electrónicoe Instrumental Industrial”
El plan de desarrollo está distribuido en 4 etapas deaprendizaje con diferentes niveles de complejidad. Las 3primeras corresponden a las etapas lectivas y la última a la
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Sistema de Gestiónde la Calidad
LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION
RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo
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etapa productiva. Cada una de las etapas de formación,difieren entre sí por las tecnologías objeto de susconocimientos..
REQUISITOS DEINGRESO
Académicos: 11º. de educación básica Superar prueba de aptitud y conocimiento.
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA
CODIGO COMPETENCIAS
280501015Establecer las actividades operativas en el área de mantenimientoelectrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan demantenimiento.
280501016Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumentalindustrial comprobando su estado actual con relación a susespecificaciones técnicas.
280501017Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e instrumental industrial,verificando continuamente el estado del bien frente a los parámetrosestablecidos.
280501018 Corregir de un bien los sistemas electrónicos e instrumental industrial deacuerdo con sus especificaciones técnicas.
280501019Mejorar un bien o proceso mediante la alteración de un parámetroelectrónico e instrumental industrial para perfeccionar sus característicasiníciales
OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑAR
Supervisor de mantenimiento electrónico Jefe de mantenimiento electrónico
ESTRATEGIAMETODOLOGICA
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar lacalidad de la formación en el marco de la formación porcompetencias, el aprendizaje por proyectos y el uso detécnicas didácticas activas que estimulan el pensamientopara la resolución de problemas simulados y reales;soportadas en el utilización de las tecnologías de lainformación y la comunicación, integradas, en ambientesabiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean elcontexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lavinculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo
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Sistema de Gestiónde la Calidad
LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACION
RED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo ycorrectivo
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PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION APARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel
GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA - CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS
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Nota: si desea ver completo programa de formación visite:http://www.mantelectron.blogspot.com/
HORARIOS: PROGRAMA DE FORMACIÓN E INSTRUCTOR
Centro de la Industria, Empresa y los Servicios“C.I.E.S”
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HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
6:00-7:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
7:00-8:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
8:00-9:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
9:00-10:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
10:00-11:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
11:00-12:00 20593 20593 20593 20593 20593 20593
NOTA: Nuestra jornada es realmente mixta pero varía con el tiempo a exención la jornada de la mañana.
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Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCIÓN AL MÓDULO DE FORMACIÓN
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WWW.TECNOLOGOS20593.BLOGSPOT.COMWWW.TECNOLOGOJHANK.BLOGSPOT.COM
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EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO – ETAPA LECTIVA (F08-6060-008)
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO-ETAPA LECTIVA
WWW.TECNOLOGOJHANK.BLOGSPOT.COM
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TUTORIAS
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PLANES DE MEJORAMIENTO
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ANEXO: LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR CARPETA PORTAFOLIO DE
APRENDIZAJE
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Sistema Integrado de Mejora Continua
Institucional
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE
Fecha:2010
Versión 01
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REGIONAL: Norte De Santander FECHA:CENTRO DE FORMACIÓN: Centro Industrial de empresas y servicio. CIES.ESTRUCTURA CURRICULAR O PROGRAMA DE FORMACION
PROYECTO:
NOMBRE APRENDIZ:Hugo Alberto Montes Botello
ID (No Orden):20593
RESPONSABLE(S) DE LA EVALUACIÓN:NOMBRES CARGO Y ROL
VARIABLES CUMPLE OBSERVACIONESSI NOLa capeta identifica: La institución La Regional El Centro de Formación Nombres y apellidos de AlumnoEn la carpeta se identifica de forma precisa: Hoja de vida.
Esquema de estructura curricular o programa de formación
y ubicación del módulo objeto de formación.
Horarios: Programa de formación e Instructor
Evidencia de aprendizaje de la inducción al módulo de
formación.
Evaluación y seguimiento - Etapa Lectiva
Evidencias de aprendizaje en el desarrollo de la evaluación
y seguimiento – Etapa Lectiva.
Tutorías
Planes de mejoramiento.
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_________________________ ____________________________Firma alumno Firma Instructor
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