UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN Ctedra de Tecnologas Aplicadas a la Educacin

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORA ACADMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACINCtedra de Tecnologas Aplicadas a la Educacin

portafolioRECURSOS AudiovisualesCdigo 108Luis Fernando pea lvarezCentro universitario PuntarenasIii cuatrimestre

INTRODUCCINEl portafolio digital es muy importante en el desarrollo del proceso de aprendizaje del estudiante, ya que estimula la experimentacin, la reflexin y evidencia momentos claves en el proceso de aprendizaje.Ya sea problemas, inconvenientes o soluciones con respecto al aprendizaje.El saln de claseLa exposicin en clase o leccin magistralEl uso de diferentes materiales (pizarra, retroproyector, diapositivas, etc), tcnicas (verbales, no verbales).

*Aprendizaje del captulo: la paleta o el sin fin de recursos para el desarrollo de una leccin magistral.

El trabajo en claseEl trabajo cooperativo y colaborativo

*Aprendizaje del captulo: fortalecer la unin de grupoMediante el uso de los foros, el correo electrnico,Chats, redes sociales, etc. Y apelar a la colaboracin de Los compaeros durante el desarrollo de las actividades.

Trabajar con documentos: el conocimientoUna tecnologa clsica: el libro

Los docentes y el libro digital.

*Aprendizaje del captulo: evolucin del libro, al pasar del clsico al digital (conocimiento mas profundo de los hipertextos, creacin de pginas web y la creacin de videos), aspectos apenasconocidos por encima. Tarea # 1 Foros y grupos de discusin

Un foro (tambin conocidos como "foros" o "foros de discusin") en Internet es una aplicacin web que da soporte a discusiones u opiniones en lnea. Dicha aplicacin suele estar organizada en categoras que contienen foros. Estos ltimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusin en los que los usuarios de la web respondern con sus opiniones.*Aprendizaje de la tarea: los diferentes usosde los foros desde el punto de vista pedaggico.VIDEOCONFERENCIAAl principio fue difcil entrar, pero despus se hizo mas fcil y se cumpli el objetivo ya que logr interactuar con (la mayora) de las compaeras del curso y con la profesora, ahora con lo aprendido durante la video-llamada, ya puedo utilizar sta herramienta en cualquier momento, ya sea para su uso como futuro docente, como a modo personal y recomendarlo a mis amigos y a mis clientes (en mi trabajo actual como gua naturalista).

BUSQUEDA Y GESTIN DE LA INFORMACINBlogs, sus aplicaciones en la educacin, como crearlos y mantenerlos, buscar informacin en google y conocimiento en Wikipedia.

*Aprendizaje del captulo: lo fcil (de crear) y lo til que puede ser el blog en la docencia.TUTORA Y EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJESEvaluacin y tutora, evaluacin acreditativa, medicin, valoracin, tests, etc.

*Aprendizaje del captulo: los distintos tipos de evaluacin y los puntos que se toman en cuenta a la hora de calificar los aprendizajes.

GOOGLE DRIVE Y LA HERRAMIENTA FORMULARIOSGoogle drive

Formularios

*Aprendizajes obtenidos: Google drive y sus aplicaciones (son tantas que todava estoy descubriendo sus nuevos usos), los formularios (como futuro docente) los utilizara en forma de quiz (examen corto), prctica de examen y cuestionario de tarea y as sabr que mis alumnos practican en casa, tanto el uso de una herramienta tecnolgica, como de los temas vistos en clase. TAREA #2CREACIN DEL FORMULARIOAdems de lo explicado anteriormente, el uso del formulario ayuda a la interaccin entre los compaeros, la retroalimentacin me pareci lo ms importante del uso del formulario.

TAREA #3ELABORACIN DE UN PLAY COMIC Y UN PLANEAMIENTO DIDCTICO

* Aprendizajes obtenidos: el comic puede convertirse en una muy divertida y diferente introduccin a cualquier tema, para luego desarrollarlo de manera mas amplia, lo mas difcil fue desarrollar el planeamiento didctico. EL APRENDIZAJE AUTNOMO GUIADO* Aprendizaje obtenido: el aprendizaje autnomo, es de gran ayuda tanto en la modalidad a distancia, como en la educacin formal, si el alumno pone de su parte y el docente fomenta esa iniciativa, los programas como tutoriales, simulaciones, etc. Deben ser bien explicados para que el alumno los entienda y los aplique.

ENTORNOS DE APRENDIZAJE* Aprendizaje obtenido: se debe crear un entorno adecuado para que el estudiante desarrolle toda su capacidad, la enseanza se puede dar de forma presencial, virtual o mixta. Hoy en da no se deben desperdiciar los recursos tecnolgicos que se tienen a la mano.

TAREA #4USO DE LA HERRAMIENTA PREZI Y LA ANIMACIN ANIMOTOPrezies una aplicacin multimedia para la creacin de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de Libre Officepero de manera dinmica y original. Esta aplicacin te permite copiar y pegar o abrir archivos del Power Point y seguirlos ah.

* Aprendizaje obtenido: es un programa similar a powerpoint, pero con diferencias tales como la posibilidad de cambiar el fondo a 3D, entre otras.ANIMOTOAnimotoes un programa basado en el servicio de creacin de vdeo que produce video de fotos, video clips y msica en presentaciones de vdeo.

* Aprendizaje obtenido: excelente forma de hacer vdeos de una manera diferente y menos pesada (en mega bites), aparte de lo sencillo de su uso.TRABAJO FINALCREACIN DE UNA WEBQUEST

*Aprendizaje obtenido: la parte mas difcil de la creacin de la webquest fue disear la tarea, el proceso y la evaluacin. Pero es (a mi entender) la mejor forma de interesar a un alumno a llevar a cabo una tarea, ya que al realizar su bsqueda, le da de cierto modo un sentimiento de autonoma (aunque guiada) pero lo suficiente para despertar ese sentido de inters tan necesario en el proceso de enseanza-aprendizaje.IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIN

REFERENCIASBartolom, A. (2013). Recursos tecnolgicos para el aprendizaje. (2.a reimp. De la 1era ed.). San Jos: Editorial Universidad Estatal a Distancia.Bibliografa.(2014, 29 de setiembre) En Wikipedia la enciclopedia libre. Recuperado el 29 de setiembre a las 22:34 de http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet).

http://www.youtube.com/watch?v=tlKV6vCKUVc (vdeo La Historia del Impacto de la Tecnologa en la Educacin). null199926.8