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UNIVERSIDAD DE ATACAMA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURÍDICAS
CARRERA DE DERECHO
Portafolio virtual
Técnicas de estudio
Alumna: Stephannia Luna Merlez.
Profesora: María Pérez M.
Nivel 100 SECCION B
UNIVERSIDAD DE ATACAMA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURÍDICAS
CARRERA DE DERECHO
Introducción:
Este siguiente trabajo o más bien portafolio virtual, reúne todas las
técnicas de estudio que hemos visto desde el principio de este año,
los cuales tienen de objetivo facilitarnos el método de estudio, para
que el comienzo de nuestra vida universitaria sea más placentera y
organizada, así de ese modo poder llegar a ser un alumno capaz de
trabajar de una manera más eficaz, sin caer en la desorganización,
nivelando nuestras responsabilidades educacionales con nuestra vida
personal.
Estas técnicas de estudio igualmente nos ayuda a darnos cuenta de
los fallos que tenemos a la hora de estudiar, y por consiguiente nos da
diferentes herramientas a elegir, y así tener conciencia cada uno de la
mejor manera que nos facilita a la hora de estudiar, ya que cada
persona tiene diferentes métodos de aprendizaje, todos captamos de
diferente manera la realidad ya sea objetiva o subjetiva, por ejemplo,
algunos captan de forma auditiva, otros visual, etc. Por eso mismo
necesitamos de estas para que cada uno llegue a la forma correcta
para mantener un equilibrio mental y organizado, y en nuestro futuro
poder llegar a implementarlos casualmente, llegando a ser un
profesional exitoso, porque un profesional organizado, es sinónimo a
un buen profesional.
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FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURÍDICAS
CARRERA DE DERECHO
I.- Horario de organización semanal:
Primer horario: Consta mi organización semanal, que tenia los primeros
meses que entre a la universidad, al pasar del tiempo no me fue eficaz y
me di cuenta que necesitaba más horas de estudio:
HORA: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
8:30-9:30
Desayuno Desayuno y
9:40-11:10
Desayuno Desayuno Desayuno Teoría del
Estado(R.Perez)
Teoría del
Estado(R.Perez)
Desayuno
11:20-12:50
Bañarme y vestirme Bañarme y vestirme Técnicas de
Estudio(M. Pérez)
Exp.Oral y
Escrita(M. Pérez)
Historia de las
instituciones
Jurídicas
(F.Berrios)
Ver TV y
ordenar
1:00-15:30
Almuerzo e irme a la
U.
Almuerzo e irme a la
U.
Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
15:30-16:30
Introducción al
derecho(P.Machado)
Historia de las
instituciones
Jurídicas(F.Berrios)
Siesta Siesta Siesta y ducha Tiempo
familiar
16:40-18:10
Introducción al
derecho(P.Machado)
Historia de las
instituciones
Jurídicas(F.Berrios)
Ver TV y tiempo de
familia
Ejercicio y ducha Ver TV tiempo de
familia
Ejercicio y
ducha
19:10-22:10
Estudio y once Estudio y once Estudio y once Estudio y once Estudio y once Ocio y once
22:10-23:15
Alistar cosas para el
día siguiente y
dormir
Alistar cosas para el
día siguiente y
dormir
Alistar cosas para
el día siguiente y
dormir
Alistar cosas para
el día siguiente y
dormir
Alistar cosas para
el día siguiente y
dormir
Salir con
amigas
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CARRERA DE DERECHO
Segundo horario: este horario fue basado en el primero a simple vista no
tiene grandes cambios pero se han agregado más horas de estudio, ya que
necesito para cada materia en el día, que la mayoría son dos horas, al
llegar a mi casa necesito dos horas igualmente para repasar:
HORA: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO 8:30-9:30
Desayuno Desayuno
9:40-11:10
Desayuno Desayuno Desayuno Teoría del Estado(R. Pérez)
Teoría del Estado(R. Pérez)
Desayuno
11:20-12:50
Bañarme y vestirme Bañarme y vestirme Técnicas de Estudio(M. Pérez)
Exp.Oral y Escrita(M. Pérez)
Historia de las instituciones Jurídicas (F. Berrios)
Ver TV y ordenar
1:00-14:40
Almuerzo e irme a la U.
Almuerzo e irme a la U.
Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo
15:00-16:30
Introducción al derecho(P.Machado)
Historia de las instituciones Jurídicas(F.Berrios)
Siesta Siesta Siesta y ducha
Tiempo familiar
16:40-18:10
Introducción al derecho(P.Machado)
Instituciones del Derecho Romano(T. Garay)
Ocio y tiempo de familia
Ejercicio y ducha
Estudio y tiempo de familia
Estudio y ducha
19:10-22:10
Estudio y once Repaso de materias y once
Estudio y once Estudio y once
Estudio y once
Ocio y once
22:10-23:15
Alistar cosas para el día siguiente y dormir
Alistar cosas para el día siguiente y
dormir
Alistar cosas para el día siguiente y dormir
Alistar cosas para el día siguiente y dormir
Alistar cosas para el día siguiente y dormir
Salir con amigas
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II.- Mi ambiente de aprendizaje:
Mi ambiente de aprendizaje constituye solamente a mi dormitorio y el
escritorio que hay en él, me he acostumbrado solamente a ese espacio, ya
que tengo todas mis cosas necesarias, como libros, diccionarios. Es un
espacio físico pequeño, sin grandes distracciones, solo la TV que hay en
lado pero que no puedo tenerla prendida ya que fácilmente me
desconcentro, además tiene una buena iluminación ya que al lado tengo
una ventana amplia y mi pieza es blanca así que también ayuda a tener una
mejor iluminación, al caer la
noche tengo una lámpara de
escritorio y que me ayuda a
seguir estudiando y no me
perjudica para nada mis
estudios.
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III.- Estilos de aprendizaje:
El estilo de aprendizaje que más me acomoda es el tipo de APRENDIZAJE
VISUAL, ya que cuando me muestran algo como diapositivas, glosarios,
películas, informes, fotografías, etc. Me facilita relacionarlo con la materia
que estoy estudiando, por ejemplo, cuando estoy estudiando a un actor
histórico me gusta empezar a buscar sus fotografías, de él, de su familia, el
tiempo en que él vivió, así cuando lo expreso, lo relaciono de inmediato con
la imagen mental que me he proporcionado mediante las fotografías.
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IV.- Mi cuaderno de apuntes:
Este cuaderno en si no es necesariamente solo de una materia, lo destino
para cuando tengo pruebas o trabajos, empiezo con los apuntes de
información más importantes de la asignatura, los separo mediante los
títulos, y a pesar de que se ve desorganizado, me ayuda mucho, porque así
cuando tengo que estudiar, no necesariamente uso mi cuaderno oficial de
la asignatura para no desordenarlo, y así cuando me olvide algo de la
materia de una prueba pasada recurro a mi cuaderno de apuntes.
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V.- Elaboración de una matriz FODA:
Yo esta matriz la trabaje a conciencia y preguntándome realmente mis
fortalezas y debilidades, ya que cada una, están correlacionadas,
llegándome a preguntar que realmente tengo que cambiar o fortalecer para
llegar a mí objetivo determinado.
Fortalezas:
Sociable
Empatica
Vision critica
Responsable
Oportunidades:
Estudio en una buena universidad
Vivo con mi familia
Siempre intento tener una vicion positiva
He conocido gente interesante
Debilidades:
Soy insegura
Muy impulsiva
Taciturna
Nerviosa
Amenaza:
Mala comunicacion por parte de padre
La soledad
No tener experiencia con compañeros masculinos
No tener espiritu competitivo
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El concepto del Derecho
en la antigua ROMA, se
llamaba IUS, “El arte de
lo bueno y equitativo” …
D° actual= Origen
del IUS
IUS PUBLICTUM
(EXISTEN DOS
FORMAS) IUS PRIVATUM
Solo relaciones
particulares(esfera
personal)…Contrato,
herencia ,obligaciones.
IUS SCRIPTUM:
D° escrito,que emanaba
el poder
político,(Magistrado,sen
ado,emperador…)
IUS NONSCRIPTUM:
D° NO escrito, surguia
de la costumbre
IUS CIVILE:
Proviene de los
edictos de los
magistrados,
principalmente del
PRETOR.
IUS HONORARIUM:
Todo aquel que venga
de fuentes
distintas:(Senado,cons
ulto,leyes)
IUS COMMUNE:
D° Comun, compuesto
por normas de alcanze
general.
IUS SINGULARE:
D° SINGULAR,OSEA QUE
REGULABA SITUACIONES
ESPECIALES
Designar
conjunto de
normas que
afectan a los
org.
estatales
Normas
que le
interesan a
la sociedad
en
conjunto
VI.- Mapas Mentales: El primer Mapa mental que realice fue de la asignatura, INSTITUCIONES
DEL DERECHO ROMANO, ya que esta asignatura pide memorizar y
relacionar variados conceptos, y por consiguiente elegí el tema básico de la
materia, que es el IUS, y pluralidad de este, ósea sus variados usos en
diferentes situaciones.
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El segundo mapa mental es de la asignatura, HISTORIA DE LAS
INSTITUCIONES JURIDICAS, que trata sobre quiénes eran los visigodos,
como se conformaba su sociedad, por lo demás un pueblo que fue muy
importante en el legado de la historia del Derecho.
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VII.- Elaborar dos mapas conceptuales:
El siguiente mapa conceptual se centra ahora en la asignatura de TEORIA
DE ESTADO, y la materia que trata sobre Maquiavelo y su concepción de
estado perfecto, que se basan en los llamados Principados que sustentan la
forma tirana del gobernador.
TIPOS DE PRINCIPADOS
Maquiavelo
PRINCIPADOS NUEVOS PRINCIPADOS HEREDITARIOS
el Principado es un poder personal de tipo militar el cual sustenta la forma de gobierno
absolutista y monarquica
De acuerdo con su concepción violenta de la vida política.