DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DE INFORMACIÓN Y DE RECURSOS

EDUCATIVOS ABIERTOS

Portafolio 2Katerina Barrios

1.- LA PROBLEMÁTICA

Deficiencia en las relaciones de intercambio cooperativo y colaborativo (intelectual, ético, profesional y personal) entre los trabajadores académicos de los Centros de Estudios de la Universidad Bolivariana de Venezuela, que permita su participación efectiva en proyectos de innovación educativa con uso adecuado de las tecnologías y potencien los recursos educativos abiertos (REA) para fortalecer su rol de docentes desde las redes de investigación en docencia universitaria en internet.

2.- ESTRATEGIA DE 4R

R

eutilización: Toda la información de primera mano: data de miembros, proyectos, acciones de

interacción y proyección serán utilizadas para ubicar y contrastar en entrevistas personalizadas

(skype) y encuestas en líneas (encuesta.com) con la intención de programas futuras acciones.

A

daptación: los proyectos y REA generado por los miembros de los Centros de Estudios serán

puestos a disposición de la red de investigación para que los conozcan, utilicen y adapten a las

necesidades de cada contexto

M

odificación: Cada aporte generado por la red de investigación podrá ser modificado según las

necesidades y contará con un equipo de apoyo y formación que impulsará su uso y adecuación con

herramientas en formato libre

R

edistribución: los aportes serán compartidos en espacios virtuales de enseñanza-aprendizaje, tales

como repositorios nacionales e internacionales y se pretende compartir experiencias en encuentros

científicos presenciales y/o virtuales

3.- FUENTES DE INFORMACIÓN

R

EACCIUN (Red académica Nacional de Venezuela) http://www3.reacciun.ve/

L

A Referencia. (Red Federada de repositorios institucionales de publicaciones Científicas)

http://lareferencia.redclara.net/rfr/

R

ED CLARA (Espacio de innovación, integración e intercambio de experiencias en América Latina)

http://www.redclara.net/

L

INKED IN. (Red Profesional) http://www.linkedin.com/

S

coop.it (herramienta para filtrar, agrupar y compartir

información) http

://www.scoop.it/

Y otras que puedan

incorporarse en el proceso…

4.- EVALUACIÓN

A

ceptación y apoyo a la ejecución de la planificación por parte de los directivos de

la universidad (listado de miembros, entrevistas,

P

articipación activa de los miembros de los Centros de Estudio (encuestas digitales,

uso de correos electrónicos institucionales, activación de proyectos de

investigación educativa)

C

onformación de las redes de investigación nacionales y propuestas de proyectos de

innovación educativa con REA en redes internacionales

A

ctivación de encuentros científicos anuales por centros de estudio Y publicación en

base de datos especializadas

AGRADEZCO SUS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

La idea es generar un modelo de red

de investigación universitaria propia

y original en la UBV, que permita el

accionar innovador de los Centros

de estudios, bajo las premisas de las

redes humanas, la gestión del

conocimiento, el trabajo cooperativo

y la innovación pedagógica apoyada

en las Tecnologías de la Información

y las comunicaciones LIBRES y con

acceso ABIERTO.

Katerina Barrios - Venezuela

katerinadoctorado@gmail.com