Portfólio 2015-1

1 2015

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1º SemestreSemana de Experimentação Docente..........................6Sala de Aula Ampliada .............................................28Circuito Acadêmico ..................................................38 LEGRA .....................................................................48Apoio à Finalização dos Projetos .............................. 68

Curso Tecnológico em Design Gráfico

Coordenação :: Cynthia Enoque

Laboratório de Experimentações Gráficas ::

Coordenação:: Rangel Sales

Estagiários:: Gleiton BastosRaphael Vidal

Soleane das Virgens

2015

Portfólio Design Gráfico | 1º semestre | 2015

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Primeiro

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Semestre


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Semana de Experimentação Docente

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Criação de Embalagem das Teorias da Comunicação

Professora Cynthia Enoque

Disciplina: Comunicação Gráfica

Design Gráfico e Design Bacharelado-Primeiro Módulo

Imagine trabalhar com os conceitos complexos das Terorias da Comunicação de uma

forma divertida e inovadora? Essa foi a proposta da professora Cynthia Enoque para a

Semana de Experimentação docente no Curso de Design Gráfico. Aos alunos foi feito o

desafio de produzirem embalagens criativas que representassem as teorias ministradas

pelo professora durante o semestre.Os resutados foram incríveis e o envolvimento dos

discentes foi integral.teorias ministradas pelo professora durante o semestre.Os resuta-

dos foram incríveis e o envolvimento dos discentes foi integral.

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Experimentação com LEGOProfessor Julio Alessi

Disciplinas: Design Corporativo e Sinalética

Design Gráfico - Terceiro Módulo

A prática com LEGO propõe uma prototipação do fluxo dos visitantes das exposições

no intuito de definir o projeto de sinalização para o espaço. A partir do protótipo foi

definido um Story Board da experiência do usuário nos espaços.

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1 ::


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Criação de IdentidadeAtravés de uma auto avaliação o aluno é levado a refletir sobre as

características que compõem sua identidade: como ele se percebe

e como as pessoas o percebem. O aluno também é levado a refletir

sobre as características profissionais mais relevantes que ele acredite

fazer parte de sua identidade, ou que ele queira simbolizar.

Após o levantamento de tais características, o aluno é convidado a

compor uma prancha utilizando colagens e gráficos que representem

todas essas características elencadas.

A prancha será utilizada para a construção de sua identidade, na qual

serão avaliadas cores, gráficos, imagens e ilustrações e tudo o que o

representa graficamente.

Professores Patrícia Pinho,

Felipe Ataíde e Rangel Sales

Disciplina: Software aplicado do Design Comercial

Design Gráfico -Primeiro Módulo

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Planejamento na PráticaProfessor Rangel Sales

Disciplina: Insumos Gráficos e Sistemas de Impressão


Planejamento na prática vai da conscientização da nossa

incapacidade de organização até o princípio da mudança.

Através de reflexões das práticas diárias da utilização do

tempo, a experimentação proporciona o sentido e a ne-

cessidade da organização, por meio do simples ato de se

utilizar uma agenda. Dessa forma os discentes puderam

dar início ao processo de planejamento de suas ativida-

des acadêmicas, bem como relacionar tal planejamento

com suas tarefas profissionais.

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Produção de Material de Divulgação com baixos recursos de captura

Professores Rangel Sales e Sidiney Cardoso

Disciplina: Processos de Editoração


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Foi proposto aos alunos a criação de 3 materiais para

divulgação de um profissional na área de comunica-

ção. Esse profissional deveria ser seu colega de sala.

A dupla deveria produzir os materiais a partir das se-

guintes especificações:

Registro Fotográfico: Poderão ser utilizados

equipamentos básicos como Smartphones e disposi-

tivos móveis ou câmeras digirais.

Edição de Imagens: O aluno deverá utilizar os

conhecimentos prévios adquiridos na disciplina Pro-

cessos de Editoração para adequar as dimensões, re-

solução e neutralidade das cores da imagem.

Peças Gráficas: Deverão ser criados um post para

o Facebook com o slogan desse profissional inserido

na própria imagem e um postal para ser impresso pelo

processo de impressão digital. Os integrantes da dupla

deverão alternar a produção do material. Ou seja, um

produzirá o material do outro.

Ao final da tarefa, a dupla deveria enviar o material

para avaliação. Dessa forma os alunos experimentarão

produzir materiais promocionais com baixos recursos

de captura, ao realizar a edição de imagens e finaliza-

ção dos arquivos.


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Confronto de Ideias

Professor Rodrigo Queiroz

Disciplinas: Teoria da Cor e Mercado Brasileiro e Latino-Americano


A atividade consistiu em um processo de geração de alternativas, pro-

totipagem de baixa resolução e confronto de ideias baseadas na meto-

dologia do Design Thinking.

Competência: Construção de inovação. Habilidades: Pensar inovações,

negociar pontos de vista, rascunhar ideas (rough), exercitar pensamento

analítico e abstrato, exercitar o comportamento colaborativo e entender e

aplicar feedbacks.

A atividade foi aplicada ao Design Bacharelado 1 Noite, Design Gráfico 1

Manhã e Noite

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Embalagem e inclusão socialProfessora Akemi Ishihara Alessi

Disciplina: Design de embalagem e Acabamentos comerciais e editoriais


Durante a semana de experimentação docente, a turma foi dividida em

dois grupos e foi servido um café da manhã/noite para os alunos, um

grupo de voluntários que iriam se alimentar e o outro grupo que iria

observar o manuseio das embalagens e os hábitos de consumo, prin-

cípio etnográfico de observação. Após se alimentarem normalmente

os alunos pegos de surpresa foram vendados e tiveram que identificar

os produtos, e manusear as embalagens. Posteriormente os alunos

foram divididos em grupos e foi sorteado para cada grupo um produ-

to que fez parte do café da manhã/noite, a proposta era desenvolver

três embalagens para uma linha vertical de produtos. Os acabamentos

deveriam ser utilizados como ferramenta para criar soluções sensoriais

visando a inclusão de pessoas com deficiência visual. As soluções pro-

postas incluíram: Formatos diferenciados, texturas, relevo, recursos de

manuseio como tampas que ficam presas às embalagens e aromas.

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DAD Identidade pessoal e PaperToy

Professores Felipe Ataíde,

Patrícia Pinho e Rangel Sales

Disciplina: Software Aplicado ao Design Comercial

Design Gráfico - Primeiro Módulo

Os alunos fizeram inicialmente um trabalho de co-

lagem e Brainstorming buscando retratar as carac-

terísticas pessoais de cada um. Em seguida cada um

desenvolveu sua papelaria básica e um PaperToy com

seus atributos físicos.

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Produção de peça gráfica e impressão digital em tecidoProfessora Patrícia Pinho

Design Gráfico - Segundo Módulo

Disciplina: Edição e Tratamento de Imagem

O objetivo era desenvolver projeto que possibilitasse uma

manipulação e formatação de imagens para mídia im-

pressa. Promover contato do aluno com fornecedores

de impressão, possibilitando desenvolver habilidades de

criação e preparação de arquivos para impressão digital

em tecido.

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Sala de Aula Ampliada

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Exposição Da Vinci

Professor Rangel Sales

Os alunos do terceiro módulo do Design Gráfico fizeram sua primeira

visita técnica a uma exposição itinerante, com o objetivo de observar e

identificar a infraestrutura utilizada, disposição de materiais, recursos

tecnológicos e demais características que fomentassem o desenvolvi-

mento de seus projetos para a disciplina TIG-III. O grupo foi atendido

de maneira espetacular pelos organizadores do evento, que respon-

deram às questões proferidas pelos discentes.

Além de ter sido trabalhado o conceito de Sala de Aula ampliada, os

discentes puderam compreender de forma ampla as variáveis do pla-

nejamento e do financiamento de uma exposição itinerante. Essa vi-

sita será crucial para promover discussões acerca do tema, bem como

incentivar aos alunos que pesquisem e visitem novas exposições.

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Circuito Cultural Praça da Liberdade

Professor Rangel Sales

Os alunos do terceiro módulo do Design Gráfico visi-

taram Circuito Cultural da Praça da Liberdade, em Belo

Horizonte. Acompanhados pelo professor Rangel Sales,

a visita teve como objetivo principal identificar e analisar

os tipos de recursos utilizados em museus e exposições.

Os alunos fizeram inúmeros registros fotográficos

e analisaram a implementação de tais recursos em

seus projetos de TIG. O conceito de Sala de Aula Am-

pliada se fez presente e o aprendizado experiencial

pode ser assegurado.

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Visita técnica ao Memorial da Vale

Professor Julio Alessi

Os alunos do terceiro módulo do Design Gráfico visitaram o Memorial

Vale, situado no Circuito Cultural da Praça da Liberdade, em Belo Hori-

zonte. Acompanhados pelo professor Júlio Alessi, a visita teve como ob-

jetivo principal identificar e analisar os tipos de sinalização em museus e

exposições. Procurando fazer uma análise crítica das técnicas, tecnologias

e materiais utilizados nos sistemas de sinalética observados na visita.

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Pesquisa Iconográfica para Avaliação Final

Professor Rodrigo Queiroz

Disciplina: Teoria da Cor

Desgin Gráfico - Primeiro Módulo

Pesquisa fotográfica para elaboração de papel de

presente. O projeto faz parte da AF.

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Circuito Acadêmico

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5 :: 7 :: 3 ::


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Primeiro Módulo

Professora Patrícia Pinho

Foi proposto para as turmas o desenvolvimento de peças gráficas

destinadas ao público da terceira idade, baseadas nos paradigmas da

comunicação. Cada grupo definiu sua peça gráfica e as desenvolveu

baseados nesses paradigmas, que vão do pastiche à interatividade.

O resultado foi um conjunto de kits criativos e inovadores que envol-

veram jogos, informativos e brindes. Tudo para facilitar ao idoso o

acesso às novas mídias.Marketing Corporativo, Fernanda Oliveira que

acompanharam todas as apresentações e elogiaram bastante o nível

profissional do graduandos do curso. O novo enfoque que envolveu

identidade visual, sinalética, prototipagem e projeto de captação de

recursos fomentou o conhecimento holístico de um projeto desenvol-

vido pelos profissionais em design gráfico.

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Terceiro MóduloProfessores Rangel Sales e Délcio Almeida

Os projetos do TIG-III foram apresentados sob o formato de fei-

ra nessa edição do Circuito Acadêmico. Dessa forma, os alunos do

Design Gráfico puderam conversar com inúmeros profissionais que

estiveram no evento, além de expôr os detalhes de seus projetos

para os avaliadores e professores do curso. A apresentação também

contou com a ilustre presença da reitora do UNIBH, Vânia Café e da

líder do Marketing Corporativo, Fernanda Oliveira que acompanharam

todas as apresentações e elogiaram bastante o nível profissional do

graduandos do curso. O novo enfoque que envolveu identidade visual,

sinalética, prototipagem e projeto de captação de recursos fomentou o

conhecimento holístico de um projeto desenvolvido pelos profissionais

em design gráfico.

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LEGRALaboratório de Experimentações Gráficas

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5 :: 7 :: 3 ::


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Mais um desafio. A solicitação partiu do Gestão de

Pessoas que necessitava de ilustrações feitas direta-

mente sobre quatro losas, no formato 120x100cm. O

tema: Educação. Os ícones foram sugestões a partir da

identidade visual criada para o próprio evento, per-

meados pelos valores da instituição. Logicamente, não

poderia faltar a assinatura do LEGRA em mais um pro-

jeto divertidíssimo.

Ilustrações para o Simpósio Docente Ânima

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Pelo segundo ano consecutivo o LEGRA foi convidado pelo setor de Ges-

tão de Pessoas para desenvolver o projeto gráfico do relatório do GPTW-

2015. Mas felizmente a qualidade do projeto desenvolvido anteriormen-

te chamou a atenção de outros dois novos parceiros: Ânima e Unimonte.

O desafio ere propôr tres projetos inovadores sem que fossem seme-

lhantes para três empresas que buscam estar entre as 100 melhores do

Brasil para trabalhar. Nesse sentido, a equipe do LEGRA elaborou um

projeto que fosse adequado a cada um dos clientes, dando seu toque

artesanal no acabamento. Ao cuidar do projeto gráfico ao acabamento

desses relatórios inovadores, ambos projetos foram encadernados arte-

sanalmente com tecido estampado no próprio laboratório. O resultado

foi um conjunto de relatórios com aspecto jovial e contemporâneo e com

traços tradicionais de encadernação.

Projeto Editorial GPTW - Great Place To Work

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Impressão de Case com tinta Vinílica

A necessidade se transformou em oportunidade de pes-

quisa e experimentação. Foi solicitada a impressão no

material sintético neoprene, e a equipe do LEGRA des-

conhecia sobre qual tinta seria ideal para a produção

do material. As tintas para serigrafia que o laboratório

possuía, à base de água, de acordo com o fornecedor

“poderiam gerar problemas na impressão”. Foi decidido

pois, a utilização de uma tinta branca vinílica, que ge-

rava o efeito quebradiço.

A próxima etapa será fazer impressão nesse tipo de ma-

terial utilizando outras tintas que teoricamente, não se-

riam utlizadas com essa finalidade.

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Portal Tudo UNI

A partir de 2015, a página do LEGRA no portal TUDO UNI

entrou em pleno funcionamento. Nela, foram postados

os principais trabalhos desenvolvido pelo laborató-

rio do curso de Design Gráfico, além dos projetos em

andamento. É uma forma institucional de publicitar as

produções do laboratório auxiliando na divulgação do

curso e proporcionando a captação de novos alunos.

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Redes Sociaisdo Design GráficoTodas as redes sociais do curso do Design Gráfico do UNIBH foram re-

paginados em 2015. Do Instagram ao Facebook, foram desenvolvidos

posts com a identidade visual do laboratório, bem como foi elabora-

do o planejamento para definir a frequência das postagens. A principal

novidade foi o lançamento do novo portal TUDO UNI (http://tudouni.

unibh.br/category/legra/). “O Tudo Uni é uma possibilidade de convergir

todos os laboratórios de comunicação do Centro Universitário UniBH -

Publicidade e Propaganda, Design Gráfico, Eventos, Fotografia, Produção

Multimídia e Jornalismo!”

Acesse e conheça as redes sociais do curso de Design Gráfico do UNIBH.

Facebook: facebook.com/dgunibh

Instagram: instagram.com/legraunibh

Behance: behance.net/legra

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Material deDivulgação doCurso de Extensão

Mais uma desafio para o laboratório do curso de Design Grá-

fico: Cursos de extensão. Em parceria com o Centro de Exten-

são do UNIBH, o LEGRa ofertrá a partir de 2015-2 uma série

de cursos de extensão de curta duração (16h), sobre temas

transversais aos propostos pela grade do curso tecnológico.

Na primeira etapa, serão ofertados os cursos de Encaderna-

ção e Serigrafia, ambos ministrados pela equipe do LEGRA.

Para auxiliar na divulgação, vários materiais promocionais

foram desenvolvidos e compartilhados pelas redes sociais do

curso de Design Gráfico e pelo UNIBH.

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1 :: Capa para Facebook

Material de divulgação para Facebook;

2 :: Post

Material de divulgação para Facebook e Instagram;

1 ::

2 ::

2 ::


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Projeto Gráfico Editora Bernoulli Um dos maiores desafios já enfrentados pelo LEGRA foi a captação de

recursos para a instituição. Ao ser avaliada a capacidade de criação da

equipe, percebeu-se que a infraestrutura do laboratório seria ideal para

a prestação de serviços para clientes externos. Foi dada toda a assis-

tência financeira e jurídica para capacitar a equipe gestora do LEGRA, o

que possibilitou a emissão de Notas Fiscais e demais cobranças. O pri-

meiro grande cliente foi a Editora Bernoulli, que solicitou a ciração de

um projeto gráfico completo para sua nova linha de materiais didáticos,

incluindo tipografia, ícones, layout de páginas, gráficos, quadros, estilo

de ilustração, capas e livros do professor. O projeto foi desenvolvido em

conjunto com a equipe editorial e pedagógica da editora, que forneceu

todas as informações necessárias para o seu desenvolvimento e imple-

mentação. Novos projetos serão desenvolvidos em parceria com a Edito-

ra, que se mostrou extremamente satisfeita com os resultados.

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Criação de marca para o Laboratório de AdministraçãoMais uma parceria entre os laboratórios do Instituto

de Comunicação e Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) foi

fimada para a elaboradação de uma identidade visual

inovadora. Os colegas do Laboratório de Administra-

ção solicitaram ao LEGRA que desse vida nova a sua

identidade visual, além da proposta de brindes e apli-

cações múltiplas. Inspirada na logo da Administração,

a nova identidade já está aplicada no laboratório e em

suas peças gráficas. É o LEGRA contribuindo para o for-

talecimento das identidades dos cursos do UNIBH.

Aluno

Professores

Clientes } Conhecimento

Práticas

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Op ificio

O quadrado é o ponto para atin-gir o símbolo, uma condensação expressiva e precisa correspon-dente ao (intensivo/qualitativo), por contraposição ao (extensivo/quantitativo).

FORMA INICIALDESENVOLVIDA

IDETIDADE V I S UA L

POSSIBILIDADES DE CORES

Administração


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Projeto Print Friday

Graduando do curso de Design Gráfico,

Denis Xavier iniciou os trabalhos do pro-

jeto #PrintFriday do LEGRA, que propor-

cionará experimentações gráficas com o

apoio da equipe do laboratório. Semanal-

mente, um aluno poderá utilizar a infra-

estrutura do LEGRA para realizar suas ex-

perimentações gratuitamente. As práticas

envolverão os sistemas de impressão SE-

RIGRAFIA e SUBLIMAÇÃO e o acabamento

ENCADERNAÇÃO ARTESANAL. Denis optou

por produzir um pôster em serigrafia do

mestre Dominguinhos.

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Apoio à Finalização dos Projetos

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TIG I - ProjetoIdade Interativa

Um dos grupos solicitou auxílio à equipe do

LEGRA para montagem e finalização das pe-

ças gráficas do TIG-I. A atividade envolvia a

produção de uma luva revestida com perca-

lux, impressão em serigrafia nesse material,

além da produção das camisetas da equipe

do TIG. Os alunos puderam acompanhar todo

o processo de produção e acabamento, além

participarem do processo.

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TIG III - ProjetoExposições

Professores Rangel Sales e Délcio Almeida

Foram realizadas nos meses de Maio e Junho de 2015

dois “Aulões do TIG-III”, ministradas pelo professor

dessa disciplina, Rangel Sales. O objetivo foi promover

a prática e a execução de protótipos para o trabalho

interdisciplinar. Foi notado que a maioria da turma

não possuía habilidades técnicas para a execução do

projeto, e foi proposto a eles que fossem realizados

dois encontros aos sábados, das 9:00 às 17:00, para

que todos pudesse fazer uso das instalações do LEGRA,

incluindo seus equipamentos e que pudessem, além

de trocarem inforamações durante as práticas, pudes-

sem ser auxiliados pelo professor. O resultado foi um

conjunto de trabalhos com acabamento de nível pro-

fissional e grande aprendizado experiencial.

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Os alunos do terceiro módulo utilizaram largamen-

te as instalações do LEGRA para a finalização de seus

trabalhos. Auxiliados pela equipe do laboratório, eles

puderam utilizar os recursos e equipamentos para

produzirem trabalhos de embalagens, impressão por

sublimação, encadernação e montagem de maque-

tes. Graças a esse auxílio, o aumento da qualidade do

acabamento dos trabalhos foi nítida e elogiada pelos

professores do curso.

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Documents

Portfólio 2015-1