Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 6 ACincia,pelocaminhoda exactido,stemdoisolhos:a Matemticaea lgica. (De Morgam) AMatemticaapresenta invenestosubtisquepodero servirnosparasatisfazeros curiososcomo,tambmpara auxiliarasartes e poupar trabalho aos homens. (Descartes) Mashumaoutrarazoque explicaaelevadareputaodas Matemticas,queelaslevams cinciasnaturaisexactas,uma certaproporode segurana que, semelas,essascinciasno poderiam obter. (Einstein) Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 7 Agradecimentos OmeuprimeiroagradecimentovaiparaaSupervisoraDoutoraNatliaFurtadoe aorientadoraDr.ZenaidaPinaquecomosseusestmulosesaber,meapoioudesdeo primeiroinstante,comosseusconselhos,sugesteseincentivosquesempreme orientaramnestetrabalho.Queroagradecerasuatotaldisponibilidadequedemonstrou emtodas as sesses de trabalhoe o muitoque comelas aprendi. Importantesforamtambmos meusfamiliarese amigospela suacarinhosa e suaveinsistncia.Principalmenteos meuspaisque meacompanharame comos quais partilheialgunsmomentosde maiordesalento. No posso tambmdeixarde agradecera amizadee companhiade todos os colegase amigoscomquemconvividuranteo curso. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 8 Para os meus pais Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 9 NDICE DE PORTFOLIO Introduo ......................................................................................................................... 10 Caracterizao da escola ..................................................................................................... 12 Caracterizao do ncleo do estgio .................................................................................... 16 Caracterizao dos Alunos da Turma ES1 ............................................................................ 18 Caracterizao dos Alunos da Turma CT2............................................................................ 25 Planificao do 3. trimestre para o ensino de matemtica ..................................................... 27 Planos de aula e planos de execues ................................................................................... 28 Fichas de Avaliao do Estudante Estagirio ........................................................................ 65 Memorandos das Reunies de Trabalho ............................................................................... 70 Actividade extracurricular ................................................................................................... 93 Relatrios de Observao das Aula ...................................................................................... 98 Relatrio final de estgio pedaggico .................................................................................. 99 Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 10 Introduo Opresenteportefliotemcomoprincipalobjectivo,daraconheceraosnossos tutelarestodasasactividadesrealizadasduranteoestgioparapoderemmelhoravaliar nosomeudesempenho,mastambmaassimilaodoscontedosestudadosdurante o curso.Esteporteflioest estruturadoda seguinteforma: Fichasde caracterizaoda Escolae do grupoturma; Planosde Aulae planosde execuo; Fichasde Avaliaodo EstudanteEstagirio; Memorandosdas Reuniesde Trabalho; Relatriosde Observao das Aulas. Actividadeextracurricular Relatriodo Estgio OPortflioumacolecoorganizadaedevidamenteplaneadadetrabalhos produzidospeloestagirioAlessandroConstantinoFurtadoMendes,duranteo estgiopedaggicoemensinodeMatemticanaEscolaSecundriaCnegoJacinto PeregrinodaCosta,nasturmas12ES1e12CT2,doterceirociclodoensinotodas no perododamanhsoborientaodaprofessoraDr.ZenaidaPina,sobreasuperviso daprofessoraDoutoraNatliaFurtado,comointuitodepoderproporcionaruma visotoalargadaquantopossveldasdiferentescomponentesdoseudesenvolvimento ganhoduranteocurso.Teveincioem21deMarode2011eseutrminoem13de Junhode 2011, comumadurao de trs meses. Oestgiopedaggico,constituiumaetapaquevisaaobtenodograude LicenciaturaemMatemtica-VertenteEducacionalministradosnaUniversidadede CaboVerde,abrangidopeloDecreto-lein06/11,de24deMaronoseuartigo3que capacitaosformandoscomoaproveitamentonoestgiopedaggicoaosconcursosdos professoresefectivosdo EnsinoSecundrio. Sovriosobjectivosdoestgiopedaggicoentreasquais:desenvolverumaatitude crticaintervenientefaceaprticadocente;implementarumambientedereflexoe Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 11 analisesobreaformaopedaggicaepromoveroportunidadesdecontactocomoutros modelose prticasde ensino. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 12 Caracterizaoda escola HISTORIAL AEscolaSecundariaCnegoJacintoPeregrinodaCostasitua-senaVrzeada Companhia,entrouemfuncionamentoem1992/93herdeirapatrimniodaantiga EscolaSecundariadeAchadaSantoAntnio,conhecidaporAsaBranca.Foifundadaa 28deJaneirode1994.AmesmaficoudurantealgunsmesescomonomedaEscola SecundariaAchadaSantoAntnioefoiinauguradaa10deOutubrode1994,peloex- MinistrodaEducao,JosLusLivramento,emrepresentaodoPrimeiro-ministroda poca Dr.:Carlos Veiga AescolacarregouessenomeCnegoJacintoPeregrinodaCostaem homenagemaoPadreJosJacintodaAnunciaoPeregrinodaCosta,conhecidopor CnegoJacintoquealmdePadre,foiumexcelenteDocentedeFsica,Qumicae Matemtica,noliceuDomingosRamosenoSeminriodeSoJos,transmitindo conhecimentos(instruo)para o povo Cabo-Verdiano. CARACTERIZAODAESCOLA OliceuCnegoJacintoestestruturadopor6blocosparaleloseum transversalsendotrsdestesblocosconstitudosporsalasdeaulasdedoispisoscada qualcontendoduascasasdebanhos,umblocoadministrativo,umblocoondafunciona acantinaeduasplacasdesportivas,umasaladeCulturaondaasactividadesculturais sofeitasporpartedosalunoseprofessoresdaescola,umasala de Laboratrio de nome SuzeteDelgado,umPostoSanitrio,umaBiblioteca,umasaladoClubeFrancs,uma salaparaoClubeEcolgico,umasaladeJudo,umanfiteatro,umasalaparaos professorese umasala de Espao de Informaoe Orientao. Nosblocosparaleloshcasasdebanhospararapazeseraparigas.Nobloco transversalfuncionasalasdeaula,saladeE.I.O(espaodeinformaoeorientao), saladeoficinaeparalaboratrio,saladeculturacabo-verdiana,saladejudo.Nobloco administrativofuncionamosserviosadministrativosdeescola:hsecretaria,um gabinetedodirector,umdosubdirectorpedaggico,umsubdirectoradministrativoe financeiro,umsubdirectorparaassuntossociaisecomunitrio,umespaoparaas Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 13 fotocpias,umabiblioteca,umasalaparacoordenaodeprofessoreseumanfiteatro.O sextobloco o blocoonde funcionaa cantina. Osserviosprestadosnestaescolasoosseguintes:portaria(porteiro),servio deguarda,serviodelimpeza,serviodecontnuos,serviodecantina,serviode fotocpias,servioda bibliotecae servioda secretaria. ElaumainstituiopblicadirigidapeloMinistriodeEducaoeDesportos, atravsdasuadelegaoconselheiratrabalhaemproldodesenvolvimentodasociedade, para melhorarno processo ensino-aprendizagemdos alunose da populaoemgeral. COMUNIDADEESTUDANTIL Estaescolaconstitudapor1955alunos,provenientesdevriosbairrosda capital,taiscomo:AchadaEugnioLima,Bairro,Vrzea,AchadaSantoAntnio,zonas perifricosdeTerraBrancaeTiraChapu,isto,porqueafilosofiaprincipaldo Ministriodaeducaoencurtaraomximoadistnciacasaeescola,afimde melhorara seguranae o desempenhodos alunos. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 14 CORPODOCENTE Relativamenteaocorpodocente,oLiceupossuiumtotalde109 docentes, em que 39 so licenciados, 46 com o curso superior sem licenciatura, 2 do curso mdio, 11 frequentam curso superior, 2 CFPEBC (curso de formao de professores de ensino bsico complementar),4 do 12 ano/ ano zero. HabilitaoSexo FMTotal Doutoramento--- Mestrado--- Licenciatura192039 CursoSuperiorsem Licenciatura 163046 Curso Mdio000202 Frequncia do curso superior060511 CFPEBC010102 12ano / AnoZero020305 Outros--- Total4467109 Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 15 CORPONODOCENTE Actualmenteoliceutemumtotalde19pessoalnodocente,incluindoa DirectoradaEscola,noqual4soguardas,11assistenteserviogerais,1 auxiliaradministrativo,1 assistente administrativo,1 de apoio nabiblioteca. NoqueconcerneagestoadministrativaepedaggicadoLiceu,aescola constituda por: UmaDireco: dirigidapor Mrio Lus;ASubdirecoPedaggica:dirigidapor AtansioMonteiro; UmaSubdirecoAssuntosSociaiseComunitrios:dirigidarespectivamente por HelenaSemedo; UmaSubdirecoAdministrativoeFinanceiro:dirigidarespectivamentepor AvelinoVarela; UmaSecretria daDireco: dirigidapor FilomenaNatlia. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 16 Caracterizaodo ncleo do estgio Onossoncleodeestgiopedaggicoconstitudoporcincoestagirios: AlessandroMendes,AnastcioDuarte,ngelaMendes,JosAntnioeJosCarvalho. Com a OrientadoraDr. ZenaidaPinae a supervisoraDoutoraNatliaFurtado. Oncleodeestgiopedaggicofoidevidodaseguintemaneira:Alessandro Mendes12ES1e12CT2,AnastcioDuarte12CT3,ngela12ES1,JosLandim 12CT1,eJosCarvalho12CT2.Poisaprofessoraorientadoraleccionaasquatros turmasmencionadassendo a turmaES1 e CT2 seriamleccionadospor dois estagirios. OniconcleodeMatemticaaestagiarnaEscolaSecundriaCnegoJacinto daCostaconstitudopelosfinalistasaterminaremalicenciaturaemensinode MatemticaministradopeloI.S.E/UNICVque teveo seu inciono ano 2006/ 2007. ConvmrealarqueosestagiriosAlessandroMendes,AnastcioDuarte,Jos AntnioeJosCarvalhonotinhamnenhumaexperinciadeleccionaomasa estagiriangelaMendes leccionana escolaprimriaemSantaCruza algunsanos. Noqueserefereaorientadorafoisemprepresenteedisponvel,comideias enriquecedorasequecontribudealgumaformaparaoscuidadoscomorigorcientfico dostemasdesenvolvidosnasaulas.Aindafalandodaorientadoraachamosqueelateve umaposturadeaberturaedemonstrouumespritodecamaradagemparacomos estagirios. Noqueconcerneasupervisora,demonstrouserumapessoaexperientee prestativa,tambmmostrouoseuinteresseevontadeparanoscorrigirenosajudara ministraras nossasaulasde melhorformapossvel. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 17 Fotos do ncleode estgio: Estagirio AlessandroEstagirio Jos Antnio Estagiria ngela Estagirio Jos Carvalho Estagirio Anastcio Supervisora Professora Dout ora Natlia Furtado Orient adora ProfesoraDra. Zenaida Pina Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 18 Caracterizaodos Alunosda TurmaES1 Listas dos Alunosda turmaES1 Nomes Adalbert o Moreno Tavares Ant ero Avelino Gonalves de Barros Carla Lusa Barros Tavares Carla Maria Monteiro Moniz Crmen Helena Semedo Gamboa Celso Anildo de Pina Alves Dlia Rocha dos Sant os Danielson Emanuel Pinto GonalvesEdney Vaz da MouraErcdia Delgado PereiraEva Eliane da Cruz Lima Gomes Keven Jnior dos Sant os Tavares Lianny Samarita Cardoso MartinsMarcelina Lopes Tavares Maria Jesus Rosa Silva Marise Correia dos Sant os Nat alina Correia Gomes scar Moreno Nunes de Pina Osvaldo Mendes Barros SemedoSamira Mara de Barros Gomes Simone Neicir Pereira Correia AturmaES1umaturmado12anodeescolaridadedaEscolaSecundria CnegoJacintoda Costa, que funcionano perodode manh,das 7:30 s 12:30. umaturmacompostapor21alunos,temidadecompreendidaentre1720anos, sendo 8 de sexo masculinoe 13 do sexo feminino. Soalunosactivos,participativoseinteressados,emaprender.Amaioriadosalunos acompanhaadisciplinadeMatemticacomdificuldadesmasconseguemresultados razovel. Osalunosdo12anodaturmaES1sooriundosdosbairrosdacapital:Achadinha, Safende,AchadaSantoAntnio,Vrzea,EugnioLima,Tira-Chapu,Vilanova,Terra Branca,Prainha,Calabaceira. Comojreferiessesalunosfrequentamaescolanoperododemanhdas7h30as 12h30. O horriodas aulasde Matemticasnas deferentesturmas: Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 19 2 Feira3 Feira4 Feira5 Feira6 Feira Sbado 07:30h12CT112ES1 08:30h12CT2Coordenao12CT212CT1 09:30h12CT3Coordenao12ES112CT112CT2 10:40h12ES112CT212CT312ES1 12CT3 11:40h12CT112CT3 Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 20 Questionrioefectuado na turmaES1 Obs: Os espaos embrancos podero ser preenchidoscomos nomesdos alunosda turma. Nome:____________________________________________________ Morada:___________________________ Idade:______; n:______ 1.Quemgostariaque fosseo(a) seu(a)colegade carteira? 1 ________________________ 2 ________________________ 3 ________________________ 2.Com quemgostariade realizarumtrabalhode matemtica? 1 ________________________ 2 ________________________ 3 ________________________ 3.Suponhaque hojea tarde queiraspassear. Quemgostariaque fossecontigo? 1 ________________________ 2 ________________________ 3 ________________________ Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica NomesAdalberto Moreno TavaresAntero Avelino Gonalves de BarrosCarla Lusa Barros Tavares Carla Maria Monteiro MonizCarmen Helena Semedo GamboaCelso Anildo de Pina AlvesDlia Rocha dos SantosDanielson Emanuel Pinto Gonalves Edney Vaz da Moura Ercdia Delgado Pereira Eva Eliane da Cruz Lima GomesKeven Jnior dos Santos TavaresLianny Samarita Cardoso Martins Marcelina Lopes TavaresMaria Jesus Rosa SilvaMarise Correia dos SantosNatalina Correia Gomesscar Moreno Nunes de PinaOsvaldo Mendes Barros Semedo Samira Mara de Barros GomesSimone Neicir Pereira CorreiaN dos escolhidosAdalberto Moreno Tavares 100 011 030 200 303 022 6Antero Avelino Gonalves de Barros 111 200 333 022 4Carla Lusa Barros Tavares320 203 111 033 4Carla Maria Monteiro Moniz 120 002 210 003 331 5Carmen Helena Semedo Gamboa 300 030 020 002 001 010 100 003 200 9Celso Anildo de Pina Alves 100 001 023 003 030 012 5Dlia Rocha dos Santos 300 030 200 010 300 121 232 8Danielson Emanuel Pinto Gonalves223 102 331 010 4Edney Vaz da Moura302 101 003 210 030 020 6Ercdia Delgado Pereira003 020 300 100 010 030 002 001 200 9Eva Eliane da Cruz Lima Gomes 001 202 003 300 200 300 100 7Keven Jnior dos Santos Tavares 020 302 131 003 010 200 6Lianny Samarita Cardoso Martins001 020 203 100 030 010 300 7Marcelina Lopes Tavares 003 300 030 202 111 020 6Maria Jesus Rosa Silva 333 003 121 222 3Marise Correia dos Santos 111 330 222 4Natalina Correia Gomes 202 020 121 333 4scar Moreno Nunes de Pina 001 313 122 230 4Osvaldo Mendes Barros Semedo300 030 203 100 021 002 010 7Samira Mara de Barros Gomes 330 223 002 121 4Simone Neicir Pereira Correia 301 103 010 230 002 020 6Total 121 413 535 345 012 523 524 311 000 204 787 421 104 423 451 543 321 514 001 476 443Totais combinados (indice Sociomtrico) 4 8 13 12 3 10 11 5 0 6 22 7 5 11 10 9 6 10 1 17 11Numeros dos que escolhem 2 6 9 7 3 5 5 5 0 5 12 5 5 10 7 5 3 7 1 7 5Matriz Sociomtrico Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 22 Interpretao da tabela EvaGomeseSamiraGomestmndicesociomtrico maior que 15, logo esto muito acima daprobabilidade,elassoasquemaistmrelaodesimpatianaturma.AEvaeaSamiraso possveislderesdaturma,poistmmaiorndicesociomtrico,soasalunasmais sociveis e mais escolhidasdaturma.CarlaLusa,CarlaMaria,Celso,Dlia,Marcelina,MariaJesus,scare Simoneestocomndicesociomtricoentre10a14logoestoacimadamdia. A Marise esta na mediapoisondicesociomtrico9.Adalberto,Antero,Danielson,Ercidia,Keven,Liannye Natalinaestoabaixodamdiapoisestocomndicesociomtricoentre4a8.Crmen,Edneye Osvaldoestomuitoabaixodaprobabilidadepoisondicesociomtricomenorouiguala3.O Edneyrejeitadonaturma,pois,ningumquerfazernadajuntocomele,depoisvemoOsvaldo quesomenteaErcidiaquerfazerumtrabalhojuntocomelemas,elenoaescolhemutualmente, estesalunosexibemumelevadonveldeagressividadeedecomportamentodisruptivonos contextosdegrupo,sendovistascomomenoscompetentessocialmente,menosatraentesemais vezes colocadas fora das actividades de grupo. ANatalinaeaMariasototalmentereciprocaambosescolheramdamesmaformaos companheirocom quem queriamfazer qualquer trabalho; ASamiraeaCarla Moniz so totalmente reciproca ambos escolheram da mesma forma os companheirocom quem queriamfazer qualquer trabalho; ADliaeaMarisesototalmentereciprocaambosescolheramdamesmaformaos companheirocom quem queriamfazer qualquer trabalho; ASamiraeaMarcelinasototalmentereciprocaambosescolheramdamesmaformaos companheirocom quem queriamfazer qualquer trabalho; Dlia e Simoneso parcialmente reciproca pois ambos escolhem-se nas mesma questes; AMariaJesuseaSimoneso parcialmente reciproca pois ambos escolhem-se nas mesma questes; scareMarcelinasoparcialmentereciprocapoisambosescolhem-senasmesma questes. Na turma ES1 os alunos tem uma boa relao de simpatia entre eles. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 23 Sociograma do Grupo >315>1599 FERMAT (AlessandroMendes)cotao 17 pontos CT3 => MOZART(AnastcioDuarte)cotao 18 pontos Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 97 Fotos das actividadesextracurriculares: Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 98 Aulas assistidas de:OrientadoraZenaidaPina:Inicialmente,iniciacomaulasdeexercciosede correcodoTrabalhodeCasa(TPC).AProfessoraestsempremuitomotivada,quase sempreiniciouasaulassaudandoaturmaedepoisfazendoumapequenarevisodas aulasanteriores.Depoisaoentrarnoscontedosdasaulasprocuraquasesempreospr-requisitosdosalunos.Muitoconcentradaduranteasaulas,circulamuitobemecontrola aturma.Transmiteconfiananatransmissodoscontedosmostrandoum conhecimentoslidoacercadoscontedos.Tambmsoubequasesempreorganizaro quadroeoscontedosaserleccionadosistematicamente.Estevequasesempremuito bemduranteas aulasleccionadaspor ela. EstagirioJosCarvalho:quandocomeoualeccionarnoinciodoestgio, estevebemapresentandoalgumamaturidadeafrentedaturma,apresentavaconfiana contedosquelecciona,aulasexpositivas,demostrouumaboagestonocontroledo tempodaaula,circulabempelasaladeaula.Soaspectosqueduranteencontroscom oscolegaseaOrientadoraforamapontados,eprogressivamenteiammelhorandoe ganhandomaisconcentrao. Aulas regidasEstagirioAlessandroMendes:Inicieicomaulasdeexercciosedecorreco doTrabalhodeCasa.Estivesempremuitomotivado,quasesempreinicieiasaulascom umacurtamotivaoearevisodasaulasanteriores.Depoisaoentrarnoscontedos dasaulasprocureiquasesempreospr-requisitosdosalunos.Muitoconcentradoe tranquiloduranteasaulas,circuleimuitobemecontroleiaturma,controleimuitobem otempo.Transmiticonfiananatransmissodoscontedosmostrandoum conhecimentoslidoacercadoscontedos,motivandoaaulacomperguntasqueesto dentrodocontedodasaulas.Tambmsoubequasesempreorganizaroquadroeos contedosaserleccionadosistematicamente.Estivequasesempremuitobemduranteas aulasleccionadas,mostrandonoinciodasaulasleccionadasanecessidadedeescutar maisos alunos,depoisde ser alertadomelhoreinesseaspecto. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 99 Oestgiopedaggicotorna-seimportanteparaoprofessornaformaoinicial vistoqueajudaoprofessorestagirioadesenvolverascompetnciasprofissionaistanto nocampocientficocomonocampopedaggico,epermiteumareflexosobrea formaocientficapedaggica,favorecepossibilidadedeconstruodaidentidade profissional,oqueremetenecessidadedeconstantereflexoeanlisecrticada prticaprofissional.Noestgiooprofessornoensina,massim,aprendeaorganizaros saberes,notempodermassimreconheceoalunocomosujeitodedireitoseaindano avaliamassimdesenvolvenoalunoatitudesdegranderigor.Oestgioajudao professornosatransmitirconhecimentosmastambmarelacionarcomosalunos, comoscolegas,comadirecodaescolaeatomarconscinciadequeaoprofessor tudoselhepede:queinstruaasgeraesmaisjovens,quetransmitaaheranaculturale quelhesestimulenodesenvolvimentodasaptidesecapacidades.Aindaduranteo estgioquetomamosaconscinciaqueavidadeumprofessorrdua,difcile apaixonante,tantasvezesincompreendidaedesprezada.Assimexigir-se-doprofessor umagrandeparceladoseutempoparaaprenderadominarasinovaes.Sassim haverlugarpara quemfor capazde aprendercontinuamente. Comtudoissochegueiaconclusoqueoestgiodeveriacomearnoinciodo ano lectivo,para que aja, maisinteracoentreo estagirioe o ambienteescolar. OpresenteRelatriotemporfinalidadeenunciaraformacomofoiacaminhada que sucedeudo incioao fimdo estgiopedaggico. Oestgiopedaggicoteveincioa21deMarode2011eterminouatrezede Junhode2011,EscolaSecundriaCnegoJacintodaCosta.Onossoncleo composto porcincoelemento:AlessandroMendes,AnastcioDuarte,ngela,JosAntnioeJos Carvalho.EstiveramsobaorientaoesupervisodaDr.ZenaidaPinaedaDoutora NatliaFurtado. O estgiofoidivididoemtrs fases,distribudasda seguinteforma: 1FASE:Assistncias aulasregidaspeloorientador, 2FASE:Regnciadas aulaspelosestagirios; 3FASE:Conclusoe entregade portfliode estgio. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 100 AosvinteeumdomsdeMaro,inicimosaprimeirafasedoestgiopedaggico comassistnciasaulasregidaspeloorientador.chegada,fomosmuitobem recebidosportodaamassaassociativaquefazpartedareferidainstituioeem particularpelonossoorientador.Foiassistidoseteaulasnasturmasdo12ano(ES1, CT1, CT2 e CT3) leccionadopelaprofessoraorientadora. Noquetange,saulasassistidas,ogrupofezaseguinteapreciao:oorientador exploraosconhecimentosprviosdosalunos,recorrendoquasesempreasboas estratgiasparaatingirosobjectivostraados.Utilizaumalinguagemclaraeadequada scaractersticasdaturma,motivaointeressedosalunoseconduzaaulanumritmoem que todos os alunosacompanhamsemdeixaro mesmocair. NodiasetedeAbrilfomosaumaformaocomaprofessoraDoutoraAna DomingosnaUNICV,paraquepossamosaprenderafazerosociograma,queseriatil na caracterizaodos alunos. NodiaonzedomsdeAbrildeu-seoincioasegundafasedoestgiopedaggico. NessediainiciouaregnciadeaulapelosestagiriosqueterminouaoonzedeJunho. Duranteesseperodoleccionamosasaulasno3ciclo,nasturmasdeES1,CT1,CT2e CT3 todas do 12 ano. No incioas aulasdecorrerammuitobem. Duranteessasaulasascrticaspelosestagirios,peloorientadorepelasupervisora foramconstrutivas,nosentidodeajudaroudemelhorarnodecorrerdasaulas leccionadas.Duranteasminhasaulasleccionadasno12anoforamcriticadas, sobretudonautilizaodalinguagemmatemticaqueprecisavavermelhorutilizada,e tambmalgunsexerccios,escolhidosparatrabalhocomalunos,noforamadequados aos objectivos,Essascrticasforamaceitese tenteimelhordia aps dia. Nodianove,dezetrezedomsdeJunho,efectuamosaactividadeextracurriculares comosalunosdo12ano,queumconcursodenominadoporCAM,quesignifica clubedosamigosdematemticaondeosalunosdivertembrincandocomamatemtica. Nesseconcursotodosasequipasqueparticiparamganharamumcertificado,masa equipavencedorarecebeuumtrofucom as siglasdo CAM. Noqueconcerne3fase,aconclusoeentregadoportfliodeestgiofoidado algunsdiaspara tale entreguepara o orientadore supervisor. Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 101 Aoconcluir,quantoaonossodesempenhopensamosquefoipositivos,vistoter-nos esforadoaomximoparadesempenharbemtodasasfunes,eacreditamoster atingidoamaioriadosobjectivospropostotantoporns,comotambmpelosnossos tutelares. Donossopontodevistaoestgioocorreudamelhorformapossvel,nosapenas donossoesforo,mastambmdevidoagrandemotivaorecebidadealguns professoresdestaescolaprincipalmentedonossoprofessororientadoratravsde incentivos,da forterelaode amizadecriadodesde o primeirodiado estgio. Duranteoestgio,houveoaumentodanossavocaoprofissionalparaareade ensinoe almdissodesenvolvemosumaatitudecrticaface s prticasdocentes. Noquedizemrespeitoaosalunosnota-sequesomuitoactivo,dedicado, participativo,interessadosedisciplinadosoqueproporcionouumambientesaudvel paraoprocessoensino-aprendizagem.Mastambmanota-sealunosindisciplinadose compoucointeresse.Consequentemente,amaiorpartedosalunosacompanharambem a disciplinade Matemticae tiveramptimosresultados. Reconhece-sequeoorientadorfoiconstantementepresenteedisponvel,comideias enriquecedorasquecontriburamparaoscuidadoscomorigorcientficosdostemas desenvolvidosnasaulasesobretudocomastcnicasemtodosdeensinos.Ainda podemosdizer,queeleteveumaposturadeaberturaedemonstrouumespritode camaradagempara comos estagirios. Relativamenteanossasupervisora,umapessoaexperienteeprestativaquesempre nosdeusugestoquenosajudaramafortaleceranossapersonalidadecomoprofessores e sobretudocompessoas. Umaestratgiadeformaoimplicaumaboarelaoentresupervisorae supervisados,orientadoreorientadosemqueosprimeirosrecolhemeanalisamas dificuldadesmanifestadaspelossegundosnassuasreasdeinterveno,aconselhando-oseajudando-osaultrapassaremessasmesmasdificuldades.Revela-seassimcomo umarelaodeajudaecooperao.Essecontactopermanenteentreosintervenientese umarelaosistemticadesenvolveu-senumclimarelacionalepositivo.Foium Porteflio de estgiopedaggico2011 Alessandro Constantino furtado Mendes, N 3105, Licenciatura emEnsino da Matemtica 102 processoabertoemtermosmetodolgicosnamedidaemquerecorreadiversastcnicas de formao. Emtodoesteprocesso,notou-sequeosucessododesempenhodoalunoestagirio passaporuminvestimentonaorientao/apoio/acompanhamentoconcretoeespecfico tantodo orientadore da supervisora. Chegadoaofimdesteprocesso,gostariadedeclararomeuprofundoconsiderao aoOrientadoreSupervisoraquenodecorrerdetodasasactividadesestiveram presentes,desdeoestgiodeassistnciassaulasatsduasltimaseimportantes etapas.Semdeixardeladoagenerosidadeeasolidariedadedoscolegas,dosmeusalunos quequerofalaragora.Sosimpticos,sointeligentes,aplicados.Jamaisesquecerei deles. Noentanto,possodizerquefuipontualeassduo.Tenteisempredaromeumelhor, comoprofessordo12ano.Procureiparticiparactivamentecolaborandocomosmeus colegasdeestgio,comogrupodeMatemticaecomaescolaemgeral,pois,nose trata s de ensinarmatemticamasessencialmentede formarcidadoscapazes. Tivemomentosdeeuforiaemomentosdedesnimo,muitosxitosealguns fracassos.Detodosprocureiretirardividendos,tantoparaoestgiocomoparaaminha futuraprofissode professor. Sinto-meseguroquetodooempenhoquecoloqueinoestgiovaleuapena.Entretanto, sintorealizadoedispostoafortaleceraminhaformaocientfico-pedaggica continuamente.NofundoseguirolemadePlatoAprenderparaEnsinareEnsinar para Aprender.