PORTFOLIO DE DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DOPORTFOLIO DE DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE ARQUITETURA FACULDADE DE ARQUITETURA

Disciplina: Introdução ao projeto arquitetônico

ORIENTADORES: ANA ELÍSIA DA CPSTA, DANIELA CIDADE, ELIANE CONSTANTINOU, SILVANA J. DE STUVPFS

PORTO ALEGRE 2015/2PORTO ALEGRE 2015/2

PROJETO DE INTERVENÇÃO DA PRAÇA PROF. SANT

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO

FACULDADE DE ARQUITETURA FACULDADE DE ARQUITETURA

Disciplina: Introdução ao projeto arquitetônico I

ORIENTADORES: ANA ELÍSIA DA CPSTA, DANIELA CIDADE, ELIANE CONSTANTINOU, SILVANA J. DE STUVPFS

PORTO ALEGRE 2015/2PORTO ALEGRE 2015/2

PROJETO DE INTERVENÇÃO DA PRAÇA PROF. SANT-PASTOUS

ESTARCULTURAL

SUMÁRIOSUMÁRIO

APRESENTAÇÃO

O PROJETO É PRODUTO DE UM PROCESSO DINÂMICO: UM PROCESSO CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO, DE CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO, DE NÃO LINEARIDADE. A MELHOR MANEIRA DE COMUNICAR O PROJETO E, CONSEQUENTEMENTE, SEU PROCESSO, É ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO VISUAL, DA EXPRESSÃO GRÁFICA. DESSA FORMA, ESTE PORTIFÓLIO VISA EXPOR O PROCESSO CRIATIVO DO PROJETO DE UM ESAÇO CULTURAL E DE RELAXAMENTO NA PRAÇA PROFESSOR SAINT- PASTOUS, LOCALIZADA EM PORTO ALEGRE.ALEGRE.

ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA

ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA

ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA

ESTRUTURA PRIMÁRIA/ TENSORES

ANÁLISE DA MACRO ÁREABAIRRO CIDADE BAIXA

ESTRUTURA PRIMÁRIA/ TENSORES

ANÁLISE DA MICRO ÁREAINFORMAÇÕES SOBRE A PRAÇA

ANÁLISE DA MICRO ÁREAINFORMAÇÕES SOBRE A PRAÇA

A área de estudo apresenta alta densidade detorna oentorno da micro área bastante heterogêneodevido à grandequantidade de prédios altos, como o Edel Tradepela R. General Lima eSilva.

FORMA/ MAPA FIGURA-FUNDO E VISUAIS

de área construída em diferentes épocas, o que

heterogêneo. A visualização da praça é comprometida

Trade Center na Av. Loureiro da Silva, quanto

FUNDO E VISUAIS

FUNÇÃO/ ENTORNO IMEDIATO

A micro área estudada temconstruções de diversas funções,com destaque para a residencial .Além disso, há um significativocomércio nos arredores, o que atraipúblico à região da praça.Também existem muitosestacionamentos, tanto públicosquanto privados.Segundo Jane Jacobs, emSegundo Jane Jacobs, em“Morte e Vida das GrandesCidades”: “A variedade de usos dosedifícios propicia ao parque umavariedade de usuários que neleentram e dele saem em horáriosdiferentes. Eles utilizam o parque emhorários diferentes porque seuscompromissos são diferentes.Portanto, o parque tem umasucessão complexa de usos eusuários.”usuários.”

FUNÇÃO/ ENTORNO IMEDIATO

Concentração de cães

Concentração de crianças

PERFIS:

VEGETAÇÃO/ APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO

PERFIS:Noroeste e Sudeste com maior parte da arborização da praça, dificultando visão de quem passa na rua;Nordeste e Sudeste com menor concentração de árvores. Devido a isso, o playground e os bancos da região central recebem baixo sombreamento.

Grande ocupação de cães na praça;Crianças se concentram no playground;Moradores se concentram na parte mais sombreada da praça e nos bancos centrais;Trabalhadores também se concentram na parte mais sombreada, principalmente na hora do almoço;

Concentração de cães

Concentração de crianças

Concentração de trabalhadores

Concentração de moradores

Concentração de transeuntes

Ambiência:

VEGETAÇÃO/ APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO

Ambiência:Grande ocupação de cães na praça;Crianças se concentram no playground;Moradores se concentram na parte mais sombreada da praça e nos

bancos centrais;Trabalhadores também se concentram na parte mais sombreada,

principalmente na hora do almoço;

CROQUIS INICIAIS

O esboço inicial da praçaintervinha integrando osprincipais elementos:playground, área deginástica, quadra de esportes,etc. Por ser um local discreto, ointuito era ampliar a visibilidadeda praça,tornando-a mais convidativa eagradável para os potenciaisfrequentadores. Uma dasalternativas encontradasfoi basear-se num elementoestruturador que conectassepontos de acesso estratégicos

DIRETRIZES PROJETUAIS

pontos de acesso estratégicos

FUNÇÃO AMBIÊNCIA 1

FORMA Afastamento do muro da escola, para englobar a

FUNÇÃOIncluir mais espaço para laser;Proibir o estacionamento, aumentando a dimensão da praça;Consertar falhas existentes na praça;

AMBIÊNCIA 1Aumentar a iluminação ao redor e no interior da praça e realocar árvores que se concentram no lado oeste;Atrair público jovem com atrações para a faixa etária, como o acréscimo da quadra da escola

AMBIÊNCIA 2Reorganizar posições da vegetação de um modo escola, para englobar a

quadra à praça; Expandir as dimensões da praça;

vegetação de um modo que se adapte à localização da praça em relação às estações do ano;Iluminar a praça com postes que fiquem abaixo da copa das árvores.

Praça em Baracaldo

Projetos referênciais

Praça Embassy

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/ IMPLANTAÇÃO

DA MANEIRA QUE SEESTRUTUA NOSSA PROPOSTASÍNTESE , UMA DAS DIRETRIZESAPONTADAS, A DE TORNARA PRAÇA MAIS VISÍVEL ÉREALIZADA ATRAVÉS DAGRELHA REGULAR . ELADESENHA OS ESTARES DADESENHA OS ESTARES DAPRAÇA , UNINDOVISUALMENTE OS AMBIENTES.OS EIXOS DE CIRCULAÇÃO,ANTES INEFICIENTES, AGORASÃO TORALMENREFUNCIONAIS, LEVANDO ÀFARSUL, À ESCOLA E OSDIVERSOS ESTARES DAPRAÇA.

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/ IMPLANTAÇÃO

1 Área de redes/leitura:espaço de relaxamento

2 Horta comunitária:Espaço de interaçãocomunitária paraincentivar o consumoorgânico

1

4

orgânico

3 Área verde: lugardestinado a interaçãodas pessoas com o meio.

4 Centro cultural: espaçodestinado paraatividade àcomunidade, como:apresentações musicais,oficinas e bibliotecaoficinas e bibliotecacomunitária.

6 Playground: espaço deentretenimento para ascrianças, com fontes deágua para a diversão.

7 Academia ao ar livre:

5 Área de chimarrão: lugarpara a interação socialentre moradores evisitantes.

5

7

23

6

7 Academia ao ar livre:espaço destinado aexercícios, sobretudopara a terceira idade.

8 Quadra poliesportiva:espaço destinado àatividades esportivas,sobretudo para osjovens.

9 Estar social: área commesas para refeição ao

8 9

mesas para refeição aoar livre e interação coma quadra poliesportiva.

Gráficos conceituais

Grelha regular

Grelha radialFluxo de pedestres secundário

Fluxo de pedestres

Fluxo de bicicletas

Fluxo de automóveis

Fluxo de pedestres secundário

Fluxo de pedestres primário

Playground

Academia ao ar livre Centro cultural

Área de chimarrão

Área social

Quadra esportivaEstar praça seca

Área de redes/leitura

automóveis

Área de descanso

Estar praça seca

Estar sombreadoHorta comunitária

ESTAR CULTURAL

Projetos referenciaisProjetos referenciais

A PESQUISAPARAANÁLISEQUALIDADESDE FORMAS

PESQUISA POR REFERÊNCIAS PROJETUAIS É INDISPENSÁVELPARA CRIAR REPERTÓRIO ARQUITETÔNICO ATRAVÉS DAANÁLISE DE INTENÇÕES COMPOSITIVAS E DE DUASQUALIDADES E FALHAS. AQUI FORAM ANALISADOS TRÊS TIPOS

FORMAS: VOLUMÉTRICO, PLANAR E MISTO.

Projeto volumétrico/ Projeto volumétrico/ Remote House

EIXOS COMPOSITIVOS

Grelha

ZONEAMENTO/ EIXOS DE CIRCULAÇÃO

Área social

Área de serviço

Área molhada

Eixos de circulação primárioEixos de circulação secundário

COMPOSIÇÃO

VOLUMÉTRICA

A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS, FORAMO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARCADA UMA.CADA UMA.

OESTE LESTE

FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARAPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE

sul norte

Zoneamento/ eixos de circulação

implantação

Área para oficinas

Área de leitura/ pequeno acervo

Área molhada

MAQUETE

implantação Planta-baixa com pilares demarcados

EIXOS COMPOSITIVOS EIXOS COMPOSITIVOS

Projeto planar/ Westcliff

Grelha

EIXOS COMPOSITIVOS

Westcliff Paviion

COMPOSIÇÃO

PLANAR (escolhida)

A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS,PARA O ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA,PARA O ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA,RESULTADOS DE CADA UMA.

oeste leste

REFERENCIAIS, FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSASVOLUMÉTRICA, PLANAR E MISTA. SEGUEM OSVOLUMÉTRICA, PLANAR E MISTA. SEGUEM OS

norte sul

Zoneamento/ eixos de circulação

Área de leitura.

Área para oficinas.

Área molhadaÁrea molhada

Área circulação

MAQUETE

Grelha

Composição

MISTA

A PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS, FORAMO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARO ESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANARCADA UMA.

norte sul leste

FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARAPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DEPLANAR E MISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE

leste OESTE

Zoneamento/ eixos de circulação

Área para oficinas

Área leitura fechada/ pequeno acervo

Área molhada

Área leitura aberta

Área circulação

MAQUETE

Grelha/ pilares demarcados

Grelha

x Pilares

Propostas iniciais

A PARTIRFORAMFORAMESTARMISTAUMA.

PARTIR DOS PROJETOS REFERENCIAIS,FORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARA OFORAM PENSADOS TRÊS PROPOSAS PARA OESTAR CULTURAL: VOLUMÉTRICA, PLANAR EMISTA. SEGUEM OS RESULTADOS DE CADA

ENCAMINHAENTO DA PROPOSTA ESCOLHIDAENCAMINHAENTO DA PROPOSTA ESCOLHIDA

IMPLANTAÇÃO

IMPLANTAÇÃO / FUNCIONALIDADE DO PROJETOIMPLANTAÇÃO / FUNCIONALIDADE DO PROJETO

IMPLANTAÇÃO / REFERÊNCIAS ESTÉTICASIMPLANTAÇÃO / REFERÊNCIAS ESTÉTICAS

GIROS PERSPECTIVADOSGIROS PERSPECTIVADOS

SUMÁRIOSUMÁRIO

IMAGENSIMAGENS

Texto

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Apresentação do praça

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