Upload
lenhan
View
280
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
PAŞCU MARIA
BACĂU SERIA1 GRUPA1
CURS „INFORMATICA SI TIC PENTRU
GIMNAZIU CLS. V”
PORTOFOLIU
PAŞCU MARIA
BACAU
SERIA 1 GRUPA 1
PAŞCU MARIA
BACĂU SERIA1 GRUPA1
Unitatea scolara:Scoala gimnaziala „Alexandru Ioan Cuza” Bacau Profesor:Pascu Maria Disciplina:Informatica si TIC Clasa a-V-a/ 1ora /saptamana
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Sisteme de calcul Nr.ore alocate-4 ore
Continuturi Competente specifice
Activităti de învățare Resurse Evaluare
Norme de ergonomie si de
siguranță.
1.1 Test iniţial.
Discutarea testului iniţial.
Dezbatere: „De ce este important să respectăm reguli?”.
Prezentarea regulilor privind normele de securitate si protectie a muncii în laboratorul de informatică.
Vizionarea filmului didactic referitor la poziţia corectă a corpului la staţia de lucru.
Jocul didactic “Ce-ar fi dacă…?”.
Timp total alocat: 1 oră. Test iniţial:15 minute. Discutarea testului iniţial: 5 minute. Dezbatere: 5 minute. Prezentarea regulilor privind normele de securitate si protectie a muncii în laboratorul de informatică: 10 minute. Vizionarea filmului didactic referitor la poziţia corectă a corpului la staţia de lucru: 3 minute Jocul didactic “Ce-ar fi dacă…?”: 12 minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: frontală. Material didactic: - Anexa 2. Fişa de protecţia muncii (la finalul orei elevii vor semna fişa de protecţia muncii şi repartizarea la posturile de lucru în laborator); - Film didactic: https://www.youtube.com/watch?v=ZLwIP8cBaWA
Evaluare initială: test initial (Anexa 1). Evaluare curentă formativă: jocul didactic „Ce-ar fi dacă...?”.
Tipuri de sisteme de calcul si de comunicatii. Elemente de arhitectură a unui sistem de clacul.
1.1 Joc didactic „Călătorie în timp – imaginaţi-vă că sunteţi un copil din anul... enumeraţi 3 lucruri pe care le-aţi fi putut face cu un calculator în anul respectiv?”.
Vizionarea unui film didactic referitor la generaţiile de calculatoare.
Descrierea rolului componentelor hardware si a interactiunilor dintre acestea utilizând o schemă de structură
Timp total alocat: 1 oră Joc didactic „Călătorie în timp”: 5-6 minute. Utilizarea filmului (fără sonor) ca suport vizual pentru explicarea evoluţiei calculatoarelor: 7 minute. Utilizarea schemei de structură generală a unui sistem de calcul pentru descrierea rolului componentelor hardware si a interactiunilor dintre acestea: 10 minute. Identificarea componentelor hardware şi a relaţiilor
Evaluare curentă formativă: jocul didactic „Călător în timp”.
PAŞCU MARIA
BACĂU SERIA1 GRUPA1
generală a unui sistem de calcul.
Identificarea componentelor hardware şi a relaţiilor dintre acestea pe un calculator dezasamblat.
Reluarea jocului didactic „Călător în timp”.
dintre acestea pe un calculator dezasamblat: 10 minute. Reluarea jocului didactic „Călător în timp”: 5-6 minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: pe grupe şi frontală. Material didactic: - Filmul didactic: https://www.youtube.com/watch?v=sTc4kIVUnoA sau: https://www.youtube.com/watch?v=_isNQ9aKW3I - Schema generală de structură a unui calculator; - Simulator asamblare calculator: http://world-it.ro/hardware/simulator-asamblare-calculator - Un calculator dezasamblat .
Tipuri de dispozitive: de intrare, de iesire, de intrare-
ieșire.
1.1 Dezbatere pe tema categoriilor de dispozitive, cu exemplificări pentru fiecare categorie.
Identificarea grupelor de taste de pe tastatură si explicarea rolului acestora.
Exersarea pozitiei corecte a mâinilor pe tastatură, utilizând un joc didactic.
Descoperirea operatiilor care se pot executa cu un dispozitiv de tip mouse si exersarea principalelor operatii (click, dublu-click, drag&drop) utilizând un joc didactic.
Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv cu touch-screen şi exersarea utilizării acestuia
Timp total alocat: 1 oră Dezbatere pe tema categoriilor de dispozitive, cu exemplificări pentru fiecare categorie: 10 minute. Identificarea grupelor de taste de pe tastatură si explicarea rolului acestora: 5 minute. Exersarea pozitiei corecte a mâinilor pe tastatură, utilizând un joc didactic: 15 minute. Utilizarea unui joc didactic pentru exersarea principalelor operatii (click, dublu-click, drag&drop): 15 minute. Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv cu touch-screen şi exersarea utilizării acestuia: 5 minute,
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: individuală şi frontală Material didactic: - Joc didactic pentru utilizarea tastaturii (de exemplu, Keyboard ninja https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-ninja) - Tutorial de tastare rapidă: online (de exemplu, http://www.typingstudy.com/ro/) sau instalat pe
Evaluare curentă formativă: aplicaț ii practice:
parcurgerea lecţiilor de tastare rapidă;
parcurgerea nivelurilor unui joc de exersare a operaţiilor cu mouse-ul.
PAŞCU MARIA
BACĂU SERIA1 GRUPA1
calculator (de exemplu, Rapid Typing); - Jocuri didactice pentru exersarea operaţiilor cu mouse-ul (de exemplu, pe site-ul http://minimouse.us/; - Dispozitive de intrare, ieşire sau de intrare-ieşire (instalate în laborator sau prezentate demonstrativ).
Tipuri de dispozitive: de stocare a datelor.
1.1 Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv extern de stocare a datelor.
Ilustrarea grafică a unităţilor de măsură pentru capacitatea de stocare în ordine crescătoare.
Ordonarea crescătoare a unor dispozitive de stocare după capacitatea de stocare.
Evaluare: test scris.
Discutarea soluţiilor la testul scris.
Simularea asamblării unui calculator.
Timp total alocat: 1 oră Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv extern de stocare a datelor: 10 minute. Ilustrarea grafică a unităţilor de măsură pentru capacitatea de stocare în ordine crescătoare: 10 minute. Ordonarea crescătoare a unor dispozitive de stocare după capacitatea de stocare: 5 minute. Evaluare:test scris: 10 minute. Discutarea soluţiilor la testul scris: 5 minute. Simularea asamblării unui calculator: 10 minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la Internet şi recomandabil videoproiector. Activitate: individuală şi frontală Material didactic: - Dispozitive externe de stocare (memory stick. cd, dvd, etc.); - Grafic cu unităţile de măsură a memoriei în ordine crescătoare; - Fişa de evaluare sumativă; - Simulator asamblare calculator: http://world-it.ro/hardware/simulator-asamblare-calculator
Evaluarea sumativă:
test scris (Anexa 3)
test practic: simularea asamblării unui calculator.
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
PROIECT DIDACTIC
Disciplina: Informatică si TIC
Clasa: a V-a
Lectia: Tipuri de dispozitive periferice: de intrare, de iesire, de intrare-iesire.
Tipul lectiei: comunicare si insusirea de noi cunostinte
Profesor: Pascu Maria
Competente specifice: 1.1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a componentelor hardware
La finalul lectiei elevii vor fi capabili:
C1-sa identifice dispozitivele periferice si sa le incadreze ca tip in categoria din care fac parte.
C2- sa identifice grupele de taste de pe tastatură si sa explice rolului acestora.
C3- sa exerseza pozitia corecta a mâinilor pe tastatură, utilizând un joc didactic.
C4- sa realizeze operatiile care se pot executa cu un dispozitiv de tip mouse (click, dublu-click, drag&drop)
Strategii didactice:
- Metode si procedee didactice: Explicatia,conversatia, jocul didactic , învătarea prin descoperire
observatia dirijata
- Resurse materiale:Calculatorul,videoproiectorul,fisa de lucru, tutorial de tastare rapidă online
- Forme de organizare: activitate frontală si individuala.
SCENARIU DIDACTIC
1. Momentul organizatoric:
Metoda: conversatia
Timp: 3 minute
Activitatea profesorului: verifică prezenta, asigură/pregăteste cele necesare pentru desfăsurarea activitătii (fise de lucru, PC, videoproiector). Activitatea elevilor: deschid calculatorul
2. Captarea atentiei si prezentarea titlului lectiei
Scop: Elevii intra în atmosfera lectiei cu atentie si curiozitate maximă. Metode: Explicatia,conversatia, jocul didactic , învătarea prin descoperire observatia dirijata
Materiale didactice: Calculatorul,videoproiectorul,fisa de lucru Filme si jocuri :
- Joc didactic pentru utilizarea tastaturii (Keyboard ninja la
https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-ninja)
- Tutorial de tastare rapidă: online (http://www.typingstudy.com/ro/)
- Jocuri didactice pentru exersarea operaţiilor cu mouse-ul (pe site-ul-http://minimouse.us/) Fisa de lucru
Timp:5 minute Activitatea profesorului:
Profesorul prezinta elevilor urmatoarea situatie: Cand noteaza lectia in caiet Oana foloseste mana si pixul,pentru a comunica apeleaza la vorbire,pentru a auzi foloseste ochii.Oare ce folosim de la calculator pentru comunicare?Nimic altceva decat niste dispozitive care asigura comunicarea dintre computer si noi.Acestea se aleg in functie de activitatile desfasurate si se numesc dispozitive periferice. Profesorul anunta titlul lectiei: „Tipuri de dispozitive periferice” Activitatea elevilor: Elevii încearca sa raspunda la intrebare folosindu-si cunostiintele generale si chiar avand in fata sursa de
inspiratie.(calculatorul)
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
3. Dirijarea învătării : C1, C2, C3,C4,C5
C1
Scop: Elevii vor identifica dispozitivele periferice din laborator si cu ajutorul fisei de aplicatii. Metode: explicatia,conversatia, învătare prin descoperire, observarea dirijata Materiale didactice:calculatorul,fisa de aplicatii,videoproiectorul Timp: 30 minute Activitatea profesorului:
Întreabă elevii dacă au mai auzit despre notiunea de dispozitive periferice si în ce context si îi invită
să spună ce cred ei că înseamnă.
Explică elevilor notiunea de dispozitive periferice.
Introducerea si extragerea informatiilor dintr-un calculator se realizeaza prin intermediul unor dispozitive numite dispozitive periferice. O parte din aceste dispozitive permit comunicarea dintre calculator si utilizator.
Dispozitivele periferice pot fi de:intrare,iesire,intrare-iesire.
Rolul dispozitivelor periferice:
- Dispozitivele periferice de intrare:permit introducerea datelor in calculator - Dispozitivele periferice de iesire: permit extragerea datelor din calculator - Dispozitivele periferice de intrare-iesire :permit atat introducerea cat si extragerea datelor din calculator
Dispozitivele periferice de intrare sunt :mouseul, tastatura, trackball, touchpadul, joystickul, ecranul senzitiv, creionul optic, tableta grafica, scannerul. Dispozitivele periferice de iesire sunt :monitorul,imprimanta,boxele,videoproiectorul,plotter,castile,etc Dispozitivele periferice de intrare-iesire sunt :modemul, touchscreen, placa de sunet.,camera digitala,etc
C2
Tastatura
Cel mai important dispozitiv periferic de intrare este tastatura. Aceasta are rolul de a permite introducerea
datelor în calculator. Ea contine urmatoarele categorii mari de taste:
1) Tastele alfanumerice – conţin: taste alfabetice (A–Z), numerice (0–9) şi tastele cu caractere speciale (“.”, “,”, “/” etc.). Pentru a obţine litera mare se tastează Shift şi litera mică în acelaşi timp sau se blochează tasta specială Caps Lock (se aprinde ledul corespunzător). Caracterele speciale scrise pe tastele numerice se obţin în acelaşi mod ca literele mari (Shift + tasta). 2)
2) Tastele funcţionale – sunt dispuse pe primul rând al tastaturii, au scris pe ele F1…F12 şi au diferite funcţii în diferite produse soft.
3) Tastele speciale – sunt folosite, în general pentru: - Esc (Escape) – întreruperea unei acţiuni; - Tab – saltul la următoarea zonă; - Ctrl (Control) şi Alt – sunt utilizate în combinaţie cu alte taste pentru obţinerea diferitor efecte (Ex.:
Ctrl+Alt+Del = resetează calculatorul); - Caps Lock – blocarea tastaturii alfabetice pe litere mari (Capitals); - Backspace – ştergerea caracterului aflat înaintea poziţiei curente a cursorului; - Enter – încheierea mesajului dat calculatorului; - Print Screen – preluarea imaginii ecranului; - Scroll Lock – oprirea defilării ecranului; - Pause – oprirea/pornirea execuţiei unui program; - Num Lock – utilizarea tastaturii numerice ca atare (led aprins) sau ca tastatură specială (led stins); - Tastele speciale de navigare: o Insert – mod de suprascriere;
- Delete – ştergerea caracterului pe care se găseşte cursorul; - Home – mută cursorul la începutul rândului; - End - mută cursorul la sfârşitul rândului; - PageUp - mută cursorul la începutul paginii anterioare;
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
- PageDown - mută cursorul la începutul paginii următoare 4) Tastele de navigare(sageti); 5) Tastele numerice(0–9;/,*,-,+)
C3 La folosirea tastaturii trebuie folosite ambele maini.
Pentru aceasta elevii urmaresc jocul didactic pentru utilizarea tastaturii (Keyboard ninja la
https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-ninja) si
Tutorialul de tastare rapidă: online (http://www.typingstudy.com/ro/
Editeaza o fraza despre tastatura pentru exersarea modului de utilizare corecta a tastaturii.
C4 Mouse-ul este dispozitivul periferic de intrare ce controlează mişcarea cursorului pe ecranul monitorului şi permite selectarea sau activarea unor obiecte de pe ecran prin acţionarea butoanelor. Profesorul explica elevilor:
Operaţiile care se pot executa cu mouse-ul sunt: indicare, clic, dublu clic, clic dreapta, glisare,
derulare.
Butoane si functii: - are doua butoane si o rotita;
- prin miscarea rotitei ne deplasam in sus sau jos incadrul ferestre curenta;
- prin dublu clic,se apasa de doua ori rapid pe butonul din stanga si se deschide un fisier
sau folder sau lansam in executie un program
- pritr-un sigur clic(stanga) selectam un obiect dau activam o comanda
- prin clic dreapta deschidem un meniu;
Elevii urmaresc jocuri didactice pentru exersarea operaţiilor cu mouse-ul (pe site-ul-http://minimouse.us/) apoi exerseaza operatiile cu mouseul pe dekstop.
Activitatea elevilor:
urmăresc explicatiile profesorului;
răspund solicitărilor profesorului;
completează fisa de lucru cu informatiile lipsă;
urmaresc jocuri didactice si exerseaza cele invatate;
4. Aprofundarea cunoştinţelor
Timp- 10 min.
Profesorul cere elevilor să numească, un dispozitiv periferic. Elevul precizează dipozitivul, iar profesorul îl scrie pe tablă. La final, profesorul completează lista cu alte dispozitive, dacă este cazul. Profesorul asociază dispozitivelor de intrare cifra 1, dispozitvelor de iesire cifra 2 si celor mixte cifra 3. Profesorul cere elevilor să scrie pe calculator lista de dispozitive de pe tablă si să asocieze fiecărui dispozitiv cifra corespunzătoare. Când au terminat, profesorul discută cu acestia si corectează eventualele greseli.
Timp- 2 min
Tema pentru acasA: EXERSEAZA! din manual de la pg.27,ex.2
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
Tipuri de dispozitive: de intrare, de iesire, de intrare-iesire
Introducerea si extragerea informatiilor dintr-un calculator se realizeaza prin intermediul unor dispozitive
numite dispozitive periferice. O parte din aceste dispozitive permit comunicarea dintre calculator si utilizator,
iar altele realizeaza comunicarea cu alte calculatoare sau asigura legatura cu procesele reale. Dispozitivele
periferice pot fi de:intrare,iesire,intrare-iesire.
Rolul dispozitivelor periferice:
Dispozitivele periferice de intrare:permit introducerea datelor in calculator
Dispozitivele periferice de iesire: permit extragerea datelor din calculator
Dispozitivele periferice de intrare-iesire :permit atat introducerea cat si extragerea datelor din calculator Dispozitivele periferice de intrare sunt :mouseul, tastatura, trackball, touchpadul, joystickul, ecranul senzitiv, creionul
optic, tableta grafica, scannerul.
Dispozitivele periferice de iesire sunt :monitorul,imprimanta,boxele,videoproiectorul,plotter,castile,etc
Dispozitivele periferice de intrare-iesire sunt :modemul, touchscreen, placa de sunet.,camera digitala,etc
Identificarea grupelor de taste de pe tastatură si rolul acestora.
1) Tastele alfanumerice – conţin: taste alfabetice (A–Z), numerice (0–9) şi tastele cu caractere speciale
(“.”, “,”, “/” etc.). Pentru a obţine litera mare se tastează Shift şi litera mică în acelaşi timp sau se
blochează tasta specială Caps Lock (se aprinde ledul corespunzător). Caracterele speciale scrise pe
tastele numerice se obţin în acelaşi mod ca literele mari (Shift + tasta). 2)
2) Tastele funcţionale – sunt dispuse pe primul rând al tastaturii, au scris pe ele F1…F12 şi au diferite
funcţii în diferite produse soft.
3) Tastele speciale – sunt folosite, în general pentru:
- Esc (Escape) – întreruperea unei acţiuni;
- Tab – saltul la următoarea zonă;
- Ctrl (Control) şi Alt – sunt utilizate în combinaţie
cu alte taste pentru obţinerea diferitor efecte (Ex.:
Ctrl+Alt+Del = resetează calculatorul);
- Caps Lock – blocarea tastaturii alfabetice pe litere
mari (Capitals);
- Backspace – ştergerea caracterului aflat înaintea
poziţiei curente a cursorului;
- Enter – încheierea mesajului dat calculatorului;
- Print Screen – preluarea imaginii ecranului;
- Scroll Lock – oprirea defilării ecranului;
- Pause – oprirea/pornirea execuţiei unui program;
- Num Lock – utilizarea tastaturii numerice ca atare (led aprins) sau ca tastatură specială (led stins);
- Tastele speciale de navigare: o Insert – mod de suprascriere;
- Delete – ştergerea caracterului pe care se găseşte cursorul;
- Home – mută cursorul la începutul rândului;
- End - mută cursorul la sfârşitul rândului;
- PageUp - mută cursorul la începutul paginii anterioare;
- PageDown - mută cursorul la începutul paginii următoare
Aplicatii practice pt:
Exersarea pozitiei corecte a mâinilor pe tastatură, utilizând un joc didactic Keyboard ninja
https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-ninja
Tutorial de tastare rapidă: online (de exemplu, http://www.typingstudy.com/ro/)
Utilizarea unui joc didactic pentru exersarea principalelor operatii (click, dublu-click, drag&drop): pe site-
ul http://minimouse.us/;
Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv cu touch-screen şi exersarea utilizării acestuia.
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
Fisa de activităti si aplicatii (în clasă):
1. Incercati sa definiti dispozitivele periferice din figura:
2. Priviti tastatura voastra si identificaț i grupele de taste cu ajutorul imaginii alăturate:
3. Utilizati jocul didactic Keyboard ninja
https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-ninja pentru exersarea pozitiei corecte a mâinilor pe
tastatură si tutorialul de tastare rapidă online http://www.typingstudy.com/ro/
4. Descoperiti operatiile care se pot executa cu mouse-ul si exersati principalele operatii (click, dublu-
click, drag & drop). Utilizati jocul didactic de pe site-ul http://minimouse.us/
1
2
3
4
5
6
7 8
9
10
11
12
13
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
Fisa de rezolvare aplicatii :
1. Incercati sa definiti dispozitivele periferice din figura:
1-camera web
2-aparat foto
3-joystick
4- scanner
5-microfon
6-mouse
7-tastatura
8-creion optic
9-modem
10- touchscreen
11-boxe
12-imprimanta
13-monitor
2. Priviti tastatura
voastra si identificati
grupele de taste cu ajutorul
imaginii alăturate:
1
2
3
4
5
6
7 8
9
10
0
11
12
13
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
Fişa de evaluare
Tipuri de dispozitive: de intrare, de iesire, de intrare-iesire
I. Precizati rolul :
-dispozitivelor periferice de intrare:...........................................................................................
1 pc
- dispozitivelor periferice de iesire: ..........................................................................................
1 pc II.Completaţi pentru fiecare dintre dispozitivele de mai jos tipul său (de intrare, de ieşire,intrare-iesire) 3 pc
(10 x 0.3 p)
Dispozitiv Tip
Casti
Videoproiector
Imprimanta
Joystick
Modem
Monitor
Mouse
Scanner
Tastatura
Touchscreen
III.Completaţi rebusul, folosind definiţiile de mai jos. Pe verticală (A-B) veţi obţine cel mai important dispozitiv
periferic de ieşire. 4 pc (8 x 0.5 p)
A
1 1. Permite afişarea datelor pe hârtie
2 2. Controlează mişcarea cursorului pe ecran
3 3. Placa de ... redă sau înregistrează sunete
4 4. ... optic, utilizat pentru tableta grafică
5 5. Tipăreşte desene de dimensiuni mari
6 6. Modulează/ demodulează semnalul
7 7. Permite introducerea datelor
B
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1
Fişa de rezolvare
Tipuri de dispozitive: de intrare, de iesire, de intrare-iesire
I. Precizati rolul :
-dispozitivelor periferice de intrare:permite introducere a datelor in calculator 1 pc
- dispozitivelor periferice de iesire: permite extragerea datelor din calculator 1 pc
II.Completaţi pentru fiecare dintre dispozitivele de mai jos tipul său (de intrare, de ieşire, mixt )
Dispozitiv Tip
Casti de intrare
Videoproiector de ieşire
Imprimanta de ieşire
Joystick de intrare
Modem mixt
Monitor de ieşire
Mouse de intrare
Scanner de intrare
Tastatura de intrare
Touchscreen mixt
3 pc (10 x 0.3 p)
III.Completaţi rebusul, folosind definiţiile de mai jos. Pe verticală (A-B) veţi obţine cel mai important dispozitiv periferic
de ieşire. 4 pc (8 x 0.5 p)
A
1 I M P R I M A N T A 1. Permite afişarea datelor pe hârtie
2 M O U S E 2. Controlează mişcarea cursorului pe ecran
3 S U N E T 3. Placa de ... redă sau înregistrează sunete
4 C R E I O N 4. ... optic, utilizat pentru tableta grafică
5 P L O T T E R 5. Tipăreşte desene de dimensiuni mari
6 M O D E M 6. Modulează/ demodulează semnalul
7 T A S T A T U R A 7. Permite introducerea datelor
B
Se acorda 1 pc din oficiu
PAŞCU MARIA
BACAU SERIA 1 GRUPA1