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gabriela-duarte
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GruPO II
responde aos itens que se seguem de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Identifica a função sintática de cada constituinte destacado na frase seguinte.
Surpreendentemente, naquela tarde de sol, a narradora descobriu algo novo sobre
aquele homem que observava o mar.
1.1. Associa cada um desses constituintes a uma alínea.
a) oração;
b) grupo adverbial;
c) grupo preposicional.
2. Indica a subclasse dos verbos destacados nas frases seguintes, justificando as tuas opções.
a) O interior da casa parecia misterioso, sombrio e brilhante.
b) No alto da duna o Búzio estava com a tarde.
2.1 Classifica cada grupo da frase que ocorre à direita desses verbos para lhes completar o
sentido, exemplificando.
3. Nas frases seguintes, indica o quantificador que refere:
a) todos os elementos de um conjunto;
b) uma quantidade exata;
c) uma parte de um conjunto.
Todas as palavras de búzio eram modeladas como um canto.
Sem deixar de olhar o mar, Búzio repetiu algumas palavras.
Repetiu-as uma, duas, três vezes.
4. Lê o artigo de dicionário e explica a razão por que a palavra «reunir» é uma palavra
polissémica.
Reunir v. tr. Unir novamente. || Unir bem, aproximar, juntar (o que estava separado). || juntar (o que estava disperso). || Coser, ligar, prender. || Conciliar. || Fazer comunicar (uma coisa com a outra). || Agrupar, agregar. || Aliar; ter ou possuir como qualidade ou
(3 pontos)
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(2,5 pontos)
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defeito juntamente com outras qualidades ou defeitos. || Chamar (muitas pessoas), convocar. || Aliar, congregar.|| Perfazer, contar, possuir certo número. || Constituir-se (uma assembleia) para funcionar || Concorrer ou comparecer no mesmo lugar.
José Pedro Machado, Grande Dicionário da Língua Portuguesa, Ediclube, 1989
4.1. Escreve três frases para dares exemplos do campo semântico dessa palavra.
4.2. Identifica a relação semântica entre as palavras «reunir» e «juntar».
GruPO III
Realiza as duas atividades de escrita propostas.
a) Escreve um reconto pessoal do excerto que leste. Altera as sequências narrativas e
descritivas de acordo com as tuas preferências.
O teu texto deve ter um mínimo de 120 e um máximo de 180 palavras1.
b) Imagina que Búzio tinha visto a narradora a observá-lo escondida nas dunas.
Escreve a conversa entre Búzio e a narradora.
Constrói uma sequência dialogal, de seis a dez falas.
FIM
(4,5 pontos)
(25 pontos)
1 Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quan-do esta integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra, indepen-dentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2011/).
(3 pontos)