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Aula: 02/07Prof. Felipe Oberg

Português

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SANEPAR – AULA 02

Professor Felipe Oberg Língua Portuguesa

Atualizada 01/11/2008 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores

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PERÍODO COMPOSTO

Período composto é aquele formado por mais de uma oração. O período pode ser composto por coordenação, subordinação e ainda por coordenação e subordinação.

PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO

É aquele formado por orações independentes quanto às funções sintáticas. Exemplo: Arthur não teve medo e venceu os adversários.

PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO

É aquele formado por orações que denotam entre si relação de dependência. Exemplo: Ela disse que me amava. ELA DISSE QUE ME AMAVA ↓ ↓ VERBO OBJETO TRANSITIVO DIRETO DIRETO Observe que a oração “que me amava”

(subordinada) funciona como termo da oração “Ela disse” (principal), visto que complementa o sentido da ação verbal “disse”.

ORAÇÕES COORDENADAS

As orações coordenadas dividem-se em dois grupos: 01. Sindéticas: são aquelas que apresentam conjunção coordenativa. 02. Assindéticas: são aquelas que não apresentam conjunção coordenativa. Veja: A campainha batia, MAS o velhinho não ouvia. 1ª ORAÇÃO: “A CAMPAINHA BATIA”: oração coordenada assindética. 2ª ORAÇÃO: “MAS O VELHINHO NÃO OUVIA”: oração coordenada sindética. As orações coordenadas sindéticas recebem o nome da conjunção coordenativa que as inicia. Classificam-se, portanto, em:

ADITIVAS (expressam adição, seqüência de pensamentos)

Exemplos de conjunções aditivas: e, nem, mas também.

Exemplo: Nosso amigo não veio nem telefonou. ↓ ↓ oração coordenada oração coordenada assindética sindética aditiva

ADVERSATIVAS (exprimem oposição, contraste)

Exemplos de conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto. Exemplo: Nosso time jogou bem, mas não conseguiu vencer. ↓ ↓ oração coordenada oração coordenada assindética sindética adversativa

ALTERNATIVAS (exprimem exclusão, alternância)

Exemplos de conjunções alternativas: ou...ou, ora...ora

Exemplo: Fique em casa ou vá para a escola logo. ↓ ↓ oração coordenada oração coordenada assindética sindética alternativa

EXPLICATIVAS (indicam uma explicação ao que foi

enunciado na outra oração)

Exemplos de conjunções explicativas: porque, que, pois (antes do verbo)

Exemplo: Não façam barulho, que estou estudando. ↓ ↓ oração coordenada oração coordenada assindética sindética explicativa

CONCLUSIVAS (estabelecem uma idéia de conclusão

em relação à outra oração)

Exemplos de conjunções conclusivas: portanto, por isso, logo, pois (depois do verbo) Exemplo: O carro é teu, logo deves cuidar bem dele. ↓ ↓ oração coordenada oração coordenada assindética sindética conclusão

ORAÇÕES SUBORDINADAS

O período composto por subordinação é formado por uma oração principal e uma ou mais subordinadas. Oração principal é aquela a que se subordina outra oração. Oração subordinada é aquela que se relaciona a outra (principal), desempenhando, no período, função sintática.

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CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS

As orações subordinadas classificam-se de acordo com sua função em: substantivas, adjetivas e adverbiais.

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

As orações subordinadas substantivas vêm normalmente introduzidas pelas conjunções integrantes que e se. Segundo seu valor sintático, elas podem ser:

SUBJETIVAS

Oração subordinada substantiva subjetiva é aquela que tem função de sujeito da oração principal. Exemplos: Seria conveniente que todos nos ajudassem. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva subjetiva Comentava-se que ele era o juiz. ↓ ↓ oração principal oração subordinada (verbo na voz substantiva subjetiva passiva)

OBSERVAÇÀO

Quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o verbo da oração principal está sempre na 3ª pessoa do singular.

OBJETIVAS DIRETAS

Oração subordinada substantiva objetiva direta é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal. Exemplo: O guarda garantiu-lhe que não havia perigo. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva objetiva direta

OBJETIVAS INDIRETAS

Oração subordinada substantiva objetiva indireta é aquela que exerce função de objeto indireto do verbo da oração principal. Exemplo: Ninguém o convencerá de que não havia perigo. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva objetiva indireta

COMPLETIVAS NOMINAIS

Oração subordinada substantiva completiva nominal é aquela que exerce função de complemento nominal de um nome da oração principal. Exemplo: Nós estávamos desconfiados de que você não viria. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva completiva nominal

PREDICATIVAS

Oração subordinada substantiva predicativa é aquela que exerce função de predicativo do sujeito da oração principal. Exemplo: Nosso medo era que a casa caísse. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva predicativa

APOSITIVAS

Oração subordinada substantiva apositiva é aquela que exerce função de aposto da oração principal. Exemplo: Todos tinham um sonho: que o time vencesse. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva apositiva

COM FUNÇÃO DE AGENTE DA PASSIVA

Oração subordinada substantiva com função de agente da passiva é aquela que funciona como agente da passiva do verbo da oração principal. Exemplo: A garota foi beijada por quem apagou a luz. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva agente da passiva

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

As orações subordinadas adverbiais exercem a função de adjunto adverbial da oração principal. Existem nove tipos de orações subordinadas adverbiais.

CAUSAIS

Oração subordinada adverbial causal é aquela que exprime o motivo, a causa do fato expresso na oração principal. Exemplos: Como tinha melhores jogadores nosso time venceu. ↓ ↓ oração subordinada oração principal adverbial causal

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CONDICIONAIS

Oração subordinada adverbial condicional é aquela que exprime condição à ocorrência do fato expresso na oração principal. Exemplo: Tudo vale a pena se a alma não é pequena. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adverbial condicional

CONFORMATIVAS

Oração subordinada adverbial conformativa é aquela que indica conformidade com a declaração contida na oração principal. Exemplos: O torneio será realizado como exige a federação. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adverbial conformativa

CONCESSIVAS

Oração subordinada adverbial concessiva é aquela que, apesar de indicar uma circunstância adversa à declaração da oração principal, não a modifica. Exemplo: Ainda que sejamos torturados, não confessaremos. ↓ ↓ oração subordinada oração principal adverbial concessiva

CONSECUTIVAS

Oração subordinada adverbial consecutiva é aquela que indica a conseqüência do fato expresso na oração principal. Exemplos: A prova foi tão difícil que ninguém foi aprovado. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adverbial consecutiva

COMPARATIVAS

Oração subordinada adverbial comparativa é aquela que representa o segundo termo de uma comparação. Exemplos: A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adverbial comparativa Nossos problemas são mais graves que os seus. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adverbial comparativa OBSERVAÇÃO: nesse exemplo, o verbo da oração subordinada, por ser o mesmo da oração principal, ficou subentendido.

TEMPORAIS

Oração subordinada adverbial temporal é aquela que indica o tempo da realização do fato declarado na oração principal. Exemplos: Mal você saiu, começou a briga. ↓ ↓ oração subordinada oração principal adverbial temporal

FINAIS

Oração subordinada adverbial final é aquela que indica a finalidade do fato expresso na oração principal. Exemplos: Para que tudo ocorra bem, precisamos estar atentos. ↓ ↓ oração subordinada oração principal adverbial temporal

PROPORCIONAIS

Oração subordinada adverbial proporcional é aquela que indica uma relação de proporcionalidade com o fato expresso na oração principal. Exemplo: À medida que envelhecia, aumentava seu remorso. ↓ ↓ oração subordinada oração principal adverbial proporcional

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

As orações subordinadas adjetivas exercem função de adjunto adnominal de um substantivo ou pronome da oração principal. São introduzidas por pronome relativo: que (o qual, a qual, os quais, as quais), quem, cujo, onde etc. Observe: PERÍODO SIMPLES O deputado revelou coisas impressionantes. ↓ ↓ substantivo adjetivo (adjunto adnominal) PERÍODO COMPOSTO pronome relativo ↑ O deputado revelou coisas que impressionam. ↓ ↓ substantivo oração subordinada adjetiva As orações subordinadas adjetivas podem ser explicativas e restritivas.

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EXPLICATIVAS

Encerram uma afirmação adicional de um ser que já se acha suficientemente definido. As explicativas são emolduradas por vírgulas. Exemplos: Os balões, que subiam lentamente, eram muito admirados. ↓ oração subordinada adjetiva explicativa

RESTRITIVAS

As orações adjetivas restritivas restringem, limitam a significação de um termo antecedente (substantivo ou pronome). Não se separam por vírgula. Exemplo: Eu já li o livro que você me trouxe. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adjetiva restritiva Observe: Os vizinhos, que não gostam de música, reclamam muito. ↓ oração subordinada adjetiva explicativa Nesse caso, nenhum dos vizinhos gosta de música e, portanto, todos eles reclamam. Os vizinhos que não gostam de música reclamam muito. ↓ oração subordinada adjetiva restritiva Nesse caso, alguns dos vizinhos gostam de música e outros não. Os que não gostam reclama muito. EMPREGO DE PRONOMES RELATIVOS & PONTUAÇÃO 01. “Os brasileiros, que acreditam na possibilidade de um governo sério, exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos.” Sobre a frase acima, marque a correta: a) Medidas imediatas contra os políticos corruptos são exigidas somente pelos brasileiros que acreditam na possibilidade de um governo sério. b) Alguns brasileiros acreditam na possibilidade de um governo sério. c) Alguns brasileiros exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. d) Os brasileiros acreditam na possibilidade de um governo sério e exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. e) Aqueles brasileiros que acreditam na possibilidade de um governo sério exigem medidas imediatas contra os políticos corruptos. 02. “Os petroleiros que resistem às pressões do governo fizeram um apelo aos sindicatos, que os apóiam, para que se convoque uma reunião, na qual se buscariam alternativas para o impasse. Concomitantemente, o governo busca adesões no Congresso para as medidas que está tomando em relação à greve.”

Em relação a esse trecho, é correto afirmar: a) Os petroleiros fizeram um apelo aos sindicatos, que os apóiam. b) Todos os petroleiros resistem às pressões do governo. c) Apenas alguns sindicatos apóiam a greve dos petroleiros. d) Antes que os petroleiros falassem em fazer reunião, o Governo já buscava a aprovação do Congresso para as suas medidas em relação à greve. e) Os sindicatos apóiam os petroleiros que resistem às pressões do governo. 03. Assinale a alternativa em que a oração entre colchetes deve ser necessariamente separada por vírgulas. a) Os integrantes da comissão [que se mostrarem contrários ao que foi decidido] devem ser substituídos. b) O candidato [que não concordar com a divulgação das pesquisas de opinião] poderá entrar com processo na justiça. c) O funcionário público [que for contratado depois da alteração da lei da aposentadoria] não terá mais salário integral quando se aposentar. d) O eleitor [que se sentir ultrajado pelas campanhas eleitorais] poderá dar uma resposta a esses abusos nas urnas. e) O presidente da República [que parte para mais uma viagem ao exterior na próxima semana] reuniu os ministros para definir estratégias a fim de combater a fome no Brasil.

ORAÇÕES SUBORDINADAS REDUZIDAS

As orações reduzidas não são introduzidas por conjunção e apresentam o verbo numa das formas nominais: infinitivo (terminação ar, er, ir), gerúndio (terminação ndo) ou particípio (terminação ado, ido). Geralmente as orações reduzidas podem ser desdobradas numa equivalente, com conectivo. Veja: Seria bom eu estudar mais. ↓ verbo no infinitivo Seria bom que eu estudasse mais. ↓ conjunção (conectivo) Exemplos de orações reduzidas: Todos afirmam ser ele o ladrão. ↓ ↓ oração principal oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo Já recebemos os livros chegados de Paris. ↓ ↓ oração principal oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de particípio

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TESTES 01. Por definição, “oração coordenada que se prende à anterior por conectivo é denominada sindética e é classificada pelo nome da conjunção coordenativa que a encabeça”. Assinale a alternativa onde aparece uma coordenada sindética explicativa, conforme a definição: a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa. b) Ambos se amavam, contudo não se falavam. c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou

lavando as vidraças. d) Chora, que as lágrimas lavam a dor. e) O time ora atacava, ora defendia e no placar

aparecia o resultado favorável. 02. Assinale a única adversativa no grupo de orações coordenadas abaixo: a) ... comprou sementes de trigo e conversou com

alguns colonos. b) Não esqueça o presente, que ela aniversaria

amanhã. c) És inteligente, saberás, pois, decifrar o enigma

proposto. d) Todo homem deverá ter coração sensível, ou não

será homem. e) A beleza enche os olhos; o mérito, no entanto,

enriquece a alma. 03. “Podem acusar-me: estou com a consciência tranqüila.” Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção ... a) portanto; b) e; c) como; d) pois; e) embora. 04. (PUC – SP) No verso “Tenta chorar e os olhos sente enxutos”, o conectivo oracional indica:

a) junção de idéias, logo é conjunção aditiva. b) disjunção de idéias, logo é conjunção alternativa. c) contraste de idéias, logo é conjunção adversativa. d) oposição de idéias, logo é conjunção concessiva. e) seqüência de idéias, logo é conjunção conclusiva. 05. Quais as classificações corretas? 01) Não falavam nem respiravam. (Oração Coordenada

Sindética Aditiva) 02) Ora vai, ora volta. (Oração Coordenada Sindética

Alternativa) 04) Vives mentindo; logo, não mereces fé. (Oração

Coordenada Sindética Conclusiva) 08) Vá, porque é melhor. (Oração Sindética Explicativa) 16) Apertei-lhe a mão; estava gelada. (Oração

Coordenada Assindética) 06. Considerando aspectos sintáticos dos períodos “Todo dia algum biruta apresentava uma nova máquina, anunciava um plano mirabolante e desafiava a gravidade e a prudência” e “A tecnologia da aerodinâmica, da engenharia de estruturas, do desenho de motores e da química de combustíveis havia chegado a um estágio de evolução inédito”, aponte as alternativas corretas.

01) Ambos os períodos são compostos. 02) O primeiro período se compõe de três orações

coordenadas. 04) Os verbos empregados nas orações do primeiro

período têm em comum o fato de serem transitivos indiretos.

08) Na única oração que constitui o segundo período, o termo “tecnologia” funciona como núcleo do sujeito simples.

16) No primeiro período, a conjunção “e”, empregada duas vezes, está separando orações de igual valor e também termos de valor idêntico na mesma oração.

07. Quais a classificações corretas?

01) O saber e a razão falam; a ignorância e o errado rugem. (Oração Coordenada Assindética)

02) Venha já ou perderá a vez. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)

04) A virtude remoça os velhos, mas o vício envelhece os moços. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)

08) Não és bom nem mau: és triste e humano. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)

16) Ouve-me porque eu te falo com o coração. (Oração Coordenada Sindética Causal)

08. Assinale a alternativa que contém uma oração subordinada completiva nominal:

a) Alguém me convencera de que eu deveria jejuar. b) Fabiano tinha certeza de que não se acabaria tão cedo. c) Lembre-se de que a vida é breve. d) Bem sabes quão desagradáveis são essas coisas. e) Aconteceu que não o encontrei. 09. No período: “Sabe-se que Jacó propôs a Labão que lhe desse todos os filhos das cabras...”, a alternativa que contém a análise correta das orações, na seqüência em que vêm no período, é:

a) principal; subordinada substantiva subjetiva; subordinada substantiva objetiva direta;

b) coordenada sindética aditiva; subordinada substantiva objetiva direta; subordinada substantiva apositiva;

c) absoluta; subordinada substantiva objetiva direta; subordinada substantiva objetiva direta;

d) principal; subordinada substantiva subjetiva; subordinada substantiva objetiva indireta;

e) coordenada assindética; subordinada substantiva predicativa; subordinada substantiva objetiva direta.

10. Das orações abaixo, a subordinada substantiva subjetiva é:

a) O certo seria que lhe ensinasse com mais amor. b) Convém que todos dêem a sua contribuição. c) Ele disse que não pretendia comparecer à reunião. d) Lembrou-se de que o estudo era difícil. e) Tenho medo de que o carro não funcione. 11. Assinale as opções em que a oração subordinada funciona como sujeito da oração principal: 01) É claro que eles virão. 02) Acontece que ela mentiu. 04) Sabe-se que é um golpe. 08) O certo é que tudo morre. 16) Agora parece que ela está morta.

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12. Quais períodos contém oração subordinada substantiva objetiva direta?

01) Que ele roubou no jogo de cartas, souberam. 02) Perguntei quem era. 04) Veja se está tudo em ordem. 08) Não sei como você fez isso. 16) Só sei que nada sei. 13. Quais períodos contêm oração subordinada substantiva completiva nominal?

01) Tudo depende de que cheguemos a tempo. 02) Tive a impressão de que não voltaríamos jamais

àquela vila. 04) Foi necessário que dois trabalhadores fizessem o

buraco. 08) Aconselhei-o a que estudasse mais. 16) Eu sei uma coisa: que nada sei.

14. Quais as orações em destaque estão corretamente classificadas?

01) Foi tímido demais e o resultado foi este: perdeu sua namorada para sempre. (Oração Subordinada Substantiva Apositiva).

02) É claro que não aceitarei todas as tuas idéias. (Oração Subordinada Substantiva Subjetiva).

04) A verdade é que obtivemos. (Oração Subordinada Substantiva Predicativa).

08) Não queremos que cheguem atrasados. (Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta).

16) Tenho certeza de que nada sei. (Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta).

15. Qual o período em que há uma oração subordinada causal?

a) Por ser estudiosíssimo, foi aprovado no vestibular. b) Pode ir, contanto que volte cedo. c) Partiu sem se despedir de ninguém. d) A mãe abriu os braços para receber o filho que

chegava. e) Ao chegar de São Paulo, irei visitá-lo. 16. Qual das orações em destaque estabelece uma relação semântica de causa com sua oração principal?

a) Como há muitos Antônios, resolvi adotar outro nome. b) Como diz ele, é melhor ser banguela que usar

dentadura. c) Vemos o retirante como o autor o pinta. d) A situação era tal, que ele se retirou. e) Severino ficou de tal modo, que nos provocou o riso. 17. O período que contém uma oração subordinada adverbial condicional:

a) Agiremos segundo as determinações da direção. b) Seu orgulho era tanto que não nos volvia o olhar. c) Enquanto assistíamos ao filme, engolíamos dezenas

de sanduíches. d) Farei o trabalho, nem que isso me ocupe toda a tarde. e) Lerei o texto para você, desde que não seja muito

longo. 18. (DIREITO DE CURITIBA – PR) No período “O poeta escreverá, portanto, para manifestar suas constelações próprias.” (Murilo Mendes), a oração reduzida de infinitivo em destaque é uma subordinada:

a) adverbial causal b) adverbial consecutiva c) adverbial final d) substantiva objetiva indireta e) substantiva completiva nominal 19. (CESGRANRIO-2008) “É, pois, um estado de compreensão prévia,”Assinale a opção em que o vocábulo destacado tem o mesmo valor semântico que o do destacado na passagem acima. a) Ele é tão irreverente que chega a ser mal educado. b) Como disse a verdade, não foi punido. c) Você foi injusto com seu amigo; deve, portanto, desculpar-se com ele. d) Não veio à reunião, pois estava acamado. e) Fiquei atento porque você será chamado a seguir. 20. (CESGRANRIO-2006) “Vá com calma nessa casa, que o homem apontou uma espingarda para o recenseador.”. Entendendo a fala [...] como uma argumentação, o termo em destaque pode ser substituído por: a) o qual. b) porque. c) cujo. d) quando. e) portanto. 21. (CESGRANRIO-2007) Assinale a opção em que o conjunto destacado NÃO atribui ao texto a idéia de FINALIDADE. a) “Muitos motivos se somaram, (...) para dificultar a tarefa de decifrar, (...) o enigma ...” b) “concebida desde o início para servir ao mercado mundial,” c) “(...) as tentativas feitas para compreender esse enigma (...) foram, (...) infrutíferas.” d) “Houve muitos esforços meritórios para superar esse impasse.” e) “experimentaria o inevitável trânsito para a modernidade urbana ...” 22. (CESGRANRIO-2006) “A desnecessidade do grito para se fazer ouvir mudou o caráter do jornalista...” A oração em destaque exprime idéia de: a) fim. b) concessão. c) condição. d) causa. e) tempo. GABARITO SINTAXE – PERÍODO COMPOSTO 01. D 12. 01-02-04-08-16 02. E 13. 02 03. D 14. 01-02-04-08 04. C 15. A 05. 01-02-04-08-16 16. A 06. 02-08-16 17. E 07. 01-02-08 18. C 08. B 19. C 09. A 20. B 10. B 21. E 11. 01-02-04-16 22. A

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