Postulación y admisión 2015

Escuelas y liceos municipales de Providencia

Resultados de la Consulta sobre Criterios de

Prelación del Proceso de Admisión 2015

Agosto a Octubre de 2015

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

Corporación de Desarrollo Social

Presentación

Durante el año 2013, la Corporación de Desarrollo Social (CDS) de Providencia

implementó una política de admisión para las escuelas y liceos de la comuna,

que entre otras cosas, establece nuevos criterios y reglas para el acceso a los

cupos disponibles en el sistema educativo. Dentro de esta política se considera la

continuidad de estudios en la comuna para los estudiantes de las escuelas

básicas que son promovidos a la educación media.

En la comuna contamos con un sistema educativo altamente demandado. En

este contexto, garantizar la continuidad de estudios a los estudiantes de la

comuna es un aspecto fundamental en la construcción de un sistema educativo

inclusivo, que garantice el derecho a la educación a quienes han confiado en

nuestras escuelas. Para esto, se estableció como criterio base el contar con un

sistema único de admisión para los establecimientos municipales de la comuna,

junto a un mecanismo de transferencia de estudiantes, con tal de dar

continuidad a su enseñanza en Providencia.

Atendiendo a la necesidad de mejorar lo ya implementado, la Dirección de

Educación de la CDS ha llevado a cabo un proceso de ajuste de esta política,

recogiendo miradas y observaciones desde los propios actores involucrados. Así,

la experiencia implementada en el 2014 fue analizada en los consejos escolares

de los establecimientos durante el primer semestre. Además, se generaron

discusiones sobre este tema en los diferentes espacios estamentales de las

comunidades, junto con una consulta de los criterios propuestos.

Este documento tiene por función entregar los resultados de esta consulta, que

tuvo por objeto ver la postura de los distintos actores involucrados con respecto a

los criterios de prelación levantados en las instancias de consulta previas.

La Consulta

La consulta realizada contenía catorce criterios de prelación distribuidos según los

procesos y niveles en que se realiza la admisión para el año 2015, ante los cuales

cada encuestado manifestaba su aceptación o rechazo. En caso de rechazar el

criterio, la consulta contaba con un espacio para comentarios, donde cada

persona podía justificar su decisión. Esto, con el fin de eventualmente considerar

cambios en los criterios rechazados.

Proceso Nivel Criterio

Todos los

procesos Todos los niveles

Ante cualquier empate en cualquier criterio de priorización,

sea académico o no académico, se realizará tómbola con

ministros de fe del Consejo Escolar y la CDS

Regular Párvulos y primero

básico Preferencia por establecimiento educacional

Regular Párvulos y primero

básico

Tener uno o más hermanos(as) en el sistema de educación

pública de Providencia (1 punto)

Regular Párvulos y primero

básico

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Regular Séptimo y Primero

Medio Preferencia por establecimiento educacional

Regular Séptimo y Primero

Medio Prueba de evaluación para los aprendizajes

Regular Séptimo y Primero

Medio

Desempate por puntaje asignado a hermano(a) o hijo(a) de

funcionario(a)

Regular Séptimo y Primero

Medio

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Regular Alumnos con

trayectoria

Siete cupos por liceo para un ranking de las cinco mejores

trayectorias académicas por generación de octavos desde

sexto básico a la fecha, que hayan sido íntegramente

cursadas en Providencia

Transferencia Primero Medio Condición del proceso de inducción completo

Transferencia Primero Medio Preferencia por establecimiento educacional

Transferencia Primero Medio Tener uno o más hermanos(as) en el sistema de educación

pública de Providencia (1 punto)

Transferencia Primero Medio

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Transferencia Primero Medio Rendición prueba de diagnóstico pedagógico (requisito, sin

puntuación)

Universo de Encuestados

A continuación se presenta una tabla en la que se especifica el número de

encuestados por rol que desempeñan, con respecto al establecimiento del cual

forman parte.

Docentes

Equipo de

Gestión

Asistentes de la

Educación

Centro de

Padres Estudiantes No declara

cargo TOTAL

Colegio El Vergel 16 1 2 6 0 5 30

Colegio Juan Pablo Duarte 45 1 24 22 0 1 93

Colegio Mercedes Marín 0 0 6 14 0 8 28

Colegio Providencia 16 5 1 4 0 2 28

Escuela Abelardo Iturriaga 0 0 0 7 0 0 7

Escuela de Párvulos B. Morín 3 1 4 5 0 0 13

Liceo A. Alessandri 30 4 1 6 6 4 51

Liceo Carmela Carvajal 21 0 0 0 0 2 23

Liceo J. V. Lastarria 45 6 7 19 10 44 131

Liceo Siete 22 5 1 6 1 7 42

Liceo Tajamar 36 1 2 0 1 0 40

Escuela de Párvulos Aguilucho 3 1 2 1 0 0 7

TOTAL 237 25 50 90 18 73 493

El total de los encuestados alcanzó los 493. De estos, 73 no indicaron el cargo o rol

que cumple en el establecimiento, por lo que no se incluyeron en la tabla

anterior, pero si en los resultados de la consulta1.

1 Se realizó un análisis de los resultados solo con los casos que declararon cargo (420) y las variaciones son

marginales, y en ningún caso rechazan un criterio aprobado por la totalidad de los consultados (493). En efecto, se consideran todas las respuestas en los resultados.

Resultados por Criterio de Prelación

Considerando el total de personas consultadas, se presentarán a continuación los

porcentajes de aprobación y rechazo para cada criterio. En los casos en los que

el rechazo supera el 40%, se realizará un desglose en base a los comentarios que

los encuestados agregaron justificando ese rechazo, previa codificación de las

respuestas.

Pregunta 1

Todos los

procesos Todos los niveles

Ante cualquier empate en cualquier criterio de priorización,

sea académico o no académico, se realizará tómbola con

ministros de fe del Consejo Escolar y la CDS

Pregunta 1

Esta pregunta, superó el 40% de rechazo. En el siguiente gráfico se muestran los

criterios de prelación alternativos que los consultados sugerían en reemplazo del

rechazado. En este caso, el que cualquier empate en el puntaje se resuelva

mediante azar.

53,4%

46,6%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 479

La categoría “otro criterio” corresponde a todos los comentarios que referían

literalmente a la necesidad de establecer un criterio adicional al postulado por la

pregunta, sin especificar cuál debería ser.

Al ser un espacio abierto a los comentarios, antes que una lista de opciones,

muchos de los encuestados expusieron más de un criterio alternativo (respuesta

múltiple). Estos porcentajes representan el número de argumentos similares

entregados con cada rechazo, frente al total de los rechazos. Por esto la suma de

los porcentajes es superior al 100%.

La idea de realizar un procedimiento aleatorio es con el fin de no seleccionar

bajo un criterio a los estudiantes. Las respuestas con mayor porcentaje apuntan a

algún criterio de selección, lo cual va en el sentido contrario de lo que se quiere

implementar.

Pregunta 2

Regular Párvulos y primero

básico

Preferencia por establecimiento educacional (genera una

lista por primera, segunda o tercera opción)

Pregunta 2

Pregunta 3

Regular Párvulos y primero

básico

Tener uno o más hermanos(as) en el sistema de educación

pública de Providencia (1 punto)

Pregunta 3

90,7%

9,3%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

72,6%

27,4%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 428

N: 435

Pregunta 4

Regular Párvulos y primero

básico

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Pregunta 4

Pregunta 5

Regular Séptimo y Primero

Medio

Preferencia por establecimiento educacional (genera una

lista por primera, segunda o tercera opción)

Pregunta 5

66,4%

33,6%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

90,4%

9,6%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 431

N: 478

Pregunta 6

Regular Séptimo y Primero

Medio Prueba de evaluación pedagógica

Pregunta 6

Pregunta 7

Regular Séptimo y Primero

Medio

Desempate por puntaje asignado a hermano(a) o hijo(a) de

funcionario(a)

Pregunta 7

Esta pregunta superó el 40% de rechazo. En el siguiente gráfico se muestran los

criterios de prelación alternativos que los encuestados sugerían en reemplazo del

rechazado. Es pertinente mencionar que quienes proponen la tómbola como

método de desempate no son los mismos que rechazaban el azar en la Pregunta

1.

83,4%

16,6%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

58,0%

42,0%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 482

N: 459

La categoría “otro criterio” corresponde a todos los comentarios que referían

literalmente a la necesidad de establecer un criterio adicional al postulado por la

pregunta, sin especificar cuál debería ser.

Al ser un espacio abierto a los comentarios, muchos de los encuestados

expusieron más de un criterio alternativo (respuesta múltiple). Estos porcentajes

representan el número de argumentos similares entregados con cada rechazo,

frente al total de los rechazos. Por esto la suma de los porcentajes es superior al

100%.

Pregunta 8

Regular Séptimo y Primero

Medio

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Pregunta 8

64,0%

36,0%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 470

Pregunta 9

Regular Alumnos con

trayectoria

Siete cupos por liceo para un ranking de las cinco mejores

trayectorias académicas por generación de octavos desde

sexto básico a la fecha, que hayan sido íntegramente

cursadas en Providencia

Pregunta 9

Pregunta 10

Transferencia Primero Medio Condición del proceso de inducción completo

Pregunta 10

80,7%

19,3%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

89,9%

10,1%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 472

N: 456

Pregunta 11

Transferencia Primero Medio Preferencia por establecimiento educacional (genera una

lista por primera, segunda o tercera opción)

Pregunta 11

Pregunta 12

Transferencia Primero Medio Tener uno o más hermanos(as) en el sistema de educación

pública de Providencia (1 punto)

Pregunta 12

90,2%

9,8%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

68,2%

31,8%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 468

N: 478

Pregunta 13

Transferencia Primero Medio

Ser hijo(a) de un(a) funcionario(a) de la Municipalidad de

Providencia o de la Corporación de Desarrollo Social de

Providencia (1 punto)

Pregunta 13

Pregunta 14

Transferencia Primero Medio Rendición prueba de diagnóstico pedagógico (requisito, sin

puntuación)

Pregunta 14

En base a los resultados obtenidos para cada criterio consultado (todos

aprobados por más del 50% de los consultados), se mantienen los criterios

propuestos en la política de admisión construida en base a las conversaciones

con los distintos actores de las comunidades educativas.

63,7%

36,3%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

82,1%

17,9%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Sí

No

N: 479

N: 475