Potensi IT untuk pembelajaran di

daerah dengan sumber daya yang

terbatasterbatas

Lutfan Lazuardi

Perkembangan teknologi dalam pembelajaran

CD ROM

1991 - 1995 1997

Internet

2000

e learning

< 1990

Radiotape CD ROM InternetEmail dengan

Kapasitas

terbatas

e learningAudio dan video streaming

Videoconference

Radiotape

Televisi

Video

satelit komputer personal

Perkembangan teknologi dalam pembelajaran

CD ROM

1991 - 1995 1997

Internet

2000

e learning

< 1990

Radio CD ROM Internet

Email dengan

Kapasitas

terbatas

e learningAudio dan video streaming

Videoconference

Radio

Televisi

Video

satelit komputer personal

• Supplement

• Replacement

• Emporium• Emporium

• Buffet

(Berke & Wiseman, 2003)

Peta distribusi asal mahasiswa

• Pendidikan jarak jauh untuk manajamen rumahsakit 1997 (internet pertama kali ada di Yogya!)

• Mahasiswa banyak dari Maluku dan Bali

• Internet di fasilitasi oleh wasantara.net

• On campus dan off campus dengan IT• On campus dan off campus dengan IT

• Materi dan modul dalam versi cetak dan CD

• Interaksi dengan dosen dengan email, mailing list

• Interaksi dengan dosen di Yogya melalui Internet Relay Chat setiap minggu sekitar 3 kali. Mahasiswa kumpul di kantor dinas kesehatan

Email

IRC (internet relay chat)

Mailing list

CD

2000 2005 >1997-1999

E-learning

Videoconference

(Skype,

SIKNAS online)CDCD interaktif

CD Multimedia

Netmeeting

SIKNAS online)

CD interaktif

Jaringan sosial

Persebaran dokter di DIY (Data Podes 2005)

Daerah terpencil ?

CD interaktif

Gadjah Mada Medical eLearning (GaMeL)

videoconference

Atlas E Health Country profiles WHO 2010

Pelatihan GIS di NTT oleh Pak Rohan

Area Kompetensi

• 1. Komunikasi efektif

• 2. Keterampilan Klinis

• 3. Landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran

• 4. Pengelolaan Masalah Kesehatan• 4. Pengelolaan Masalah Kesehatan

• 5. Pengelolaan Informasi

• 6. Mawas Diri dan Pengembangan Diri

• 7. Etika, Moral, Medikolegal dan Profesionalisme serta Keselamatan Pasien

Apa semua bisa difasilitasi dengan IT ?

‘stop’

‘start’

‘browse’

‘investigate’

‘explore’

TEACHER-CENTERED STUDENT-CENTERED

‘start’

‘watch’

‘listen’

‘explore’

‘choose’

‘do’PASSIVE ACTIVE

Sumber: Leeder and Davies, 2002

Menuntut mahasiswa aktif

diskusi

• inisiasi pemanfaatan infrastruktur IT untuk

pendidikan

• memanfaatkan berbagai media dari tatap

muka sampai tatap komputer ;)muka sampai tatap komputer ;)

• fasilitas IT yang baik mungkin bisa membuat

orang kerasan di rural area

• Peran PT Pos, PT Telkom dll

440 SM440 SM

dialog

1447

Gutenberg

Mesin cetak1990

Tim Berners Lee

internet

Sumber http://stat.kompasiana.com/files/2010/06/dukun-jadi-214x300.jpg