POTRET KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA DAN KOTA DALAM …repository.ump.ac.id/5624/1/COVER_MUZI ATIKA_PBSI'14.pdf · Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan nabi Muhammad

i

POTRET KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA DAN KOTA

DALAM KUMPULAN CERPEN SETUBUH SERIBU MAWAR

KARYA YANUSA NUGROHO SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA

DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 (S1)

Disusun oleh :

MUZI ATIKA

1001040067

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

ii

Potret Kehidupan Masyarakat…, Muzi Atika, FKIP UMP, 2014

iii


iv


v

MOTTO

Ku ingin berjalan bersama orang-orang yang berjalan. Aku tak ingin sekedar berdiri

tegak menonton lewatnya karnval (Kahlil Gibran).

Barang siapa berusaha melatih dirinya melakukan kebaikan, maka dia akan

mendapatkannya, dan barang siapa berusaha menghindari keburukan, maka dia

dihindari keburukan tersebut (HR. Bukhori).

Perjuangan adalah pelaksanaan kata-kata (Ws. Rendra).

Untuk jadi maju memang banyak tantangan dan hambatan. Kecewa semenit dua menit

boleh, setelah itu harus bangkit lagi (Joko Widodo).

v


vi

PERSEMBAHAN

Tiada yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang selain engkau Ya ALLAH...

Sujud syukur kepadamu dan alhamdulillah atas rahmat dan karunia-Mu, skripsi ini

bisa terselesaikan dengan baik dan selain itu skripsi ini juga penulis persembahkan

untuk:

1. Kedua orang tuaku tercinta, Ayahanda Suwarno dan Ibunda Isri Asih, yang telah

memberikan restu dan do‟a dalam pelaksanaan pembuatan skripsi ini. Terima kasih

untuk kalian atas dukungan moril maupun materil yang telah diberikan selama ini.

Sungguh tak ternilai kasih sayang dan pengorbanan yang engkau berikan padaku.

2. Kedua adikku Tiwi Jiarni dan Rastiadi Tri Pranoto dan semua keluargaku terima

kasih atas dukungan dan do‟a untuk kesuksesan ini.

5. Sahabat-sahabat almamaterku dan teman-teman seperjuangan di kampus yang

tidak bisa di sebutkan satu persatu. Terima kasih kalian sudah menjadi keluarga

baruku, terima kasih atas do‟a, semangat dan motivasinya. Semoga kelak kita

semua bisa bertemu kembali dan menjadi seseorang yang berguna bagi keluarga

dan bangsa.

6. Semua pihak yang juga tidak bisa di sebutkan satu persatu terima kasih atas

kebaikan hati kalian untuk sedikit membantu dan meringankan dalam proses

pelaksanaan pembuatan tugas skripsi ini.

7. Almamaterku tercinta terima kasih!!! Aku siap untuk melangkah lebih tinggi!!!

vi


vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum, wr. wb

Alkhamdulilahirabbbil alamain, segala puji Tuhan hanya milik Allah SWT.

Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan nabi Muhammad

SAW. Berkat limpahan rahmat dan hidayahnya penulis dapat menyelesaikan skripsi

yang berjudul Potret Kehidupan Sosial Masyarakat Desa dan Kota dalam Kumpulan

Cerpen Setubuh Seribu Mawar Karya Yanusa Nugroho sebagai Bahan Ajar Sastra di

Sekolah Menengah Atas, dengan baik. Penulisan skripsi ini dilaksanakan untuk

memenuhi salah satu persyaratan untuk menyelesaikan studi strata satu (S1) Program

Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Dalam penelitian skripsi ini, penulis yakin tidak dapat menyelesaikannya tanpa

ridho Allah SWT dan juga tidak sedikit hambatan yang penulis hadapi. Namun

penulis menyadari bahwa kelancaran dalam penyusunan tugas ini tidak lain berkat

bantuan, dorongan, dan bimbingan orang tua, dosen pembimging, keluarga dan

teman-teman sehingga kendala-kendala yang penulis hadapi dapat teratasi dengan

baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima

kasih kepada:

1. Drs. Eko Suroso, M.Pd, selaku ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan izin

dalam penelitian ini.

vii


viii

2. Drs. H. Sukristanto, M.Pd, dosen pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, arahan dan petunjuk dengan penuh kesabaran dalam penyusunan

skripsi ini.

3. Teguh Trianton, M.Pd, dosen pembimbing II yang telah memberikan

bimbingannya dengan penuh kesabaran dan memotivasi penulis, sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini.

4. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan motivasi kepada penulis

dalam penyusunan skripsi ini.

Semoga Allah SWT berkenan untuk membalas amal baik semua pihak yang

telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini

dapat bermanfaat dan memberikan wawasan yang lebih luas dan menjadi sumbangan

pemikiran kepada pembaca khususnya para mahasiswa Universitas Muhammadiyah

Purwokerto. Penulis juga menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan

jauh dari kata sempurna. Maka dari itu, kepada para pembaca penulis meminta

masukannya demi perbaikan pembuatan skripsi ini di masa yang akan datang.

Purwokerto, Agustus 2014

Penulis

viii


ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN................................................................. ...... iv

MOTTO .......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................ ix

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ xi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii

ABSTRAK .......... ........................................................................................... xiii

ABSTRACT.................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 7

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 8

1. Penelitian yang Relevan ................................................................ 8

2. Kehidupan Sosial Masyarakat Desa dan Kota .............................. 9

1. Pengertian Masyarakat ........................................................... 9

2. Ciri-Ciri Masyarakat .............................................................. 11

3. Kehidupan Sosial Masyarakat ................................................ 16

4. Kehidupan Sosial Masyarakat Desa ....................................... 19

1. Pengertian Masyarakat Desa ............................................. 19

2. Ciri-Ciri Masyarakat Desa ................................................ 21

5. Kehidupan Sosial Masyarakat Kota ....................................... 29

1. Pengertian Masyarakat Kota ............................................. 29

2. Ciri-Ciri Masyarakat Kota ................................................. 31

3. Hubungan Realitas Sosial Masyarakat dengan Karya Sastra ........ 40

A. Pengertian Sastra ...................................................................... 40

B. Hubungan Antara Masyarakat dan Sastra ................................ 41

4. Pembelajaran Sastra ...................................................................... 43

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................... 50

1. Objek Penelitian ............................................................................ 50

ix


x

2. Data dan Sumber Data .................................................................. 50

3. Metode Penelitian ......................................................................... 51

4. Pendekatan ................................................................................... 51

5. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 52

6. Teknik Analisis Data ..................................................................... 52

7. Langkah-Langkah Penelitian ........................................................ 53

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 59

1) Potret Kehidupan Masyarakat Desa dan Kota .............................. 59

A. Potret Kehidupan Masyarakat Desa ......................................... 54

B. Potret Kehidupan Masyarakat Kota ......................................... 71

2) Implementasi Potret Kehidupan Masyarakat dalam Kumpulan

Cerpen Setubuh Seribu Mawar sebagai Bahan Ajar Sastra di

Sekolah Menengah Atas ................................................................ 98

BAB V SIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 104

1. Simpulan ....................................................................................... 104

2. Saran .............................................................................................. 106

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 107

LAMPIRAN.................................................................................................... 109

x


xi

DAFTAR SINGKATAN

PKMD : Potret Kehidupan Masyarakat Desa ................................................... 109

PKMK : Potret Kehidupan Masyarakat Kota .................................................. 126

DN : Dinding Mawar ................................................................................. 109

NK : Nyanyian Klaras 1 ............................................................................. 109

BYG : Bayangan ........................................................................................... 109

SD : Salawat Dedaunan ............................................................................. 109

KT : Kurban Terbaik ................................................................................. 109

BK : Blarak ................................................................................................ 109

KT : Kata ................................................................................................... 126

YDB : Yang Dipanggil Bos .......................................................................... 126

KDP : Ketukan Di Pintu ............................................................................... 126

DG : Dinding .............................................................................................. 126

WG : Wening .............................................................................................. 126

KG : Kandang ............................................................................................ 126

BM : Bukit Mawar ..................................................................................... 126

xI


xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Tabel Klasifikasi Data Potret Kehidupan Masyarakat Desa

dan Kota dalam Kumpulan Cerpen Setubuh Seribu

Mawar Karya Yanusa Nugroho .................................................... 111

Lampiran II: Sinopsis Cerpen Setubuh Seribu Mawar Karya Yanusa Nugroho

yang Berjudul : “Nyanyian Klaras”, “Bayangan”,

“Salawat Dedaunan”, “Kurban Terbaik”, “Blarak”, “Kata”,

“Yang Dipanggil Bos”, “Ketukan Di Pintu”, “Dinding”,

“Wening”, “Kandang”, dan “Bukit Mawar” ................................. 154

xii


xiii

ABSTRAK

Penelitian berjudul “Potret Kehidupan Masyarakat Desa dan Kota dalam

Kumpulan Cerpen Setubuh Seribu Mawar Karya Yanusa Nugroho sebagai Bahan Ajar

Sastra di Sekolah Menengah Atas, bertujuan untuk mendeskripsikan kehidupan sosial

masyarakat desa dan kota serta mengimplementasikan dalam pembelajaran sastra di

sekolah menengah atas.

Objek dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen Setubuh Seribu Mawar

karya Yanusa Nugroho, dengan pendekatan sosiologi sastra. Metode yang digunakan

dalam penelitian ini adalah membaca cerpen, mengklasifikasikan kutipan-kutipan

yang termasuk dalam potret kehidupan masyarakat desa dan kota, menganalisis data

dengan melihat ciri-ciri yang termasuk dalam kehidupan sosial masyarakat desa dan

kota dan membuat kesimpulan.

Hasil Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa potret kehidupan

masyarakat desa dan kota yang ditemukan dalam kumpulan cerpen Setubuh Seribu

Mawar meliputi: (1) Hubungan Primer yang ditemukan pada cerpen yang berjudul

“Nyanyian Klaras” dan “Bayangan”, (2) Kontrol Sosial Kuat yang ditemukan pada

cerpen yang berjudul “Kurban Terbaik” dan “Salawat Dedaunan”, (3) Gotong Royong

yang ditemukan pada cerpen yang berjudul “Bayangan” dan “Nyanyian Klaras”, (4)

Mata Pencaharian di Bidang Agraris yang ditemukan pada cerpen yang berjudul

“Nyanyian Klaras” dan “Salawat Dedaunan”, (5) Terdapat Lahan Pertanian yang

ditemukan pada cerpen yang berjudul “Blarak”, (6) Musyawarah yang ditemukan

pada cerpen yang berjudul “Kurban Terbaik” dan “Bayangan”, dan (7) Magis Religius

yang ditemukan pada cerpen yang berjudul “Salawat Dedaunan” dan “Bayangan”.

Sedangkan dalam kehidupan masyarakat kota meliputi: (1) Hubungan Sekunder yang

ditemukan pada cerpen yang berjudul “Kandang”, (2) Kontrol Sosial Longgar yang

ditemukan pada cerpen yang berjudul “Ketukan Di Pintu”, “Kandang” dan “Bukit

Mawar”, (3) Individual yang ditemukan pada cerpen yang berjudul “Wening” dan

“Kandang”, (4) Profesi Beragam yang ditemukan pada cerpen yang berjudul “Kata”,

“Yang Dipanggil Bos” dan “Dinding”, (5) Pembagian Kerja Cepat yang ditemukan

pada cerpen yang berjudul “Yang Dipanggil Bos”, (6) Daya Saing Tinggi yang

ditemukan pada cerpen yang berjudul “Dinding”, dan (7) Mobilitas Sosial yang

ditemukan pada cerpen yang berjudul “Bukit Mawar”. Dalam penelitian ini juga dapat

diterapkan dalam pengajaran sastra di sekolah menengah atas, karena potret

kehidupan sosial masyarakat desa dan kota termasuk realitas dari kehidupan nyata.

Kumpulan cerpen Setubuh Seribu Mawar dapat digunakan sebagai bahan ajar sastra

yang meliputi: ketrampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis sesuai

dengan kurikulum 2013.

Kata Kunci: Potret Kehidupan Masyarakat Desa dan Kota, Kumpulan Cerpen Setubuh

Seribu Mawar, Pembelajaran Sastra.

xiii


xiv

ABSTRACT

The research entitled “The Picture of Social Life of Villagers and Citizens

in The Collection of Short Story Entitled Setubuh Seribu Mawar Written by

Yanusa Nugroho as The Literary Teaching Material was aimed at describing the

villagers' and citizens' social life as well as implementing in the literary learning

in senior high school.

The object of this research was the coltrection of short story entitled

Setubuh Seribu Mawar written by Yanusa Nugroho with the sociological

literature approach. The rnethod of this research involved reading short story,

classifying the citations which were included to the social life of villagers and

citizens, analyzing the data by seeing the characteristic, and making a conclusion.

The result of the resemch showed that the pictures of villagers' social life

which were found in the colleation of short story entitled, Setubuh Seribu Mawar

were as follows : (I) The primary relationship which was found in the short

stories entitled "Nyanyian Klaras" and “Bayangan", (2) Strong Social Control

which was found in the short stories entitled "Kurban Terbaik" and “Salawat

Dedaunan", (3) The cooperation (Gotong-royong) which was found in the short

stories entitled "Bayangan", and “Nyanyian Klaras", (4) job in the agrarian field

which was found in the short stories entitled “Nyanyian Klaras" and “Shalawat

Dedauan", (5) The Existence of Paddy Field which was found in the short story

entitled "Blarak”, (6) Discussion (Musyawarah) which was found in the short

stories entitled "Kurban Terbaik" and “Bayangan", and (7) Religious Magic which

was found in the short stories entitled "Shalawat Dedaunan" and "Bayangan".

The citizens' social life involved the followings : (l) The secondary which was

found in the short story entitled "Kandang", (2) weak social control which was

found in the short stories entitled "Kefukan di Pintu", “Kandang", and "Bukit

Mawar", (3) Individualism which was found in the short stories entitled

"Wening" and "Kandang”, (4) Various Profession which was found in the short

stories entitled "Kata”, "Yang Dipanggil Bos", and "Dinding", (5) The quick

working division which was found in the short story entitled "Yang Dipanggil

Bos", (6) Tight Competitiveness which was found in the short story entitled

"Dinding", (7) Social Mobility which was found in the short story entitled

"Bukit Mawat''. Since the pictures of social life of villagers and citizens existed in

the real life, the findings of this research could be implemented

in the literary study in senior high school. The collection of short story entitled

Setubuh Seribu Manar could be used as the literary teaching material which

involved : listening, speaking, reading and writing referring to the 2013

Curriculum.

Keywords : The pictures of Villagers' and Citizens' Social Life, The Collection of

Short Story Entitled Setubuh Seribu Mawar, Literature Learning.

xiv


Documents

POTRET KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA DAN KOTA DALAM …repository.ump.ac.id/5624/1/COVER_MUZI ATIKA_PBSI'14.pdf · Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan nabi Muhammad