PILE POIL ET CIE, L'ADEME, L'AESN et l'ARENEprésentent le spectacle

pour EDUQUER A LA PREVENTION DES DECHETS

de Jean Moritz

une délicieuse comédie clownesque et musicale à consommer sans modération

en partenariat avec

contact  : Janique Chiquerille 06 45 71 84 38 pilepoilcompagnie@orange.fr

www.pilepoilplanete.com

SPECTACLE LUDO-EDUCATIF éco-citoyen pour sensibiliser le jeune public et toute la famille, du plus petit au plus grand à la prévention des déchets au gaspillage et aux gestes à accomplir au quotidien

La fréquentation du spectacle vivant est un élément essentiel de l'éducation des enfants. A travers les spectacles, l'enfant s'identifie, apprend à se connaître, découvre l'importance de ses émotions, affine ses capacités de jugement. Encourager les enfants à fréquenter le théâtre, c'est former les spectateurs de demain. C'est aussi développer le public d'aujourd'hui en faisant parfois découvrir aux parents le chemin du théâtre et de la culture.

1°) LES THEMATIQUES ABORDEES DANS LE SPECTACLE

4°) ECHANGES/ rencontres autour du spectacle

2°) LA FORME

Un spectacle ludique et interactif avec des chansons  une comédie clownesque musicale et interactive où les sujets sont mis en scène avec humour et magie, illustrés par des démonstrations attractives, des chansons, des expériences inédites avec la participation du public. Le spectacle comprend des chansons interprétées en direct par les comédiens, un excellent moyen pour mémoriser les messages.

Les élèves des écoles élémentaires et des collèges. Les enfants sont en effet des interlocuteurs privilégiés car ils sont d’excellents vecteurs de sensibilisation auprès de leur entourage

3°) LE PUBLIC CONCERNE

Ce spectacle traite des thèmes suivants : la prévention des déchets, la consommation responsable, le développement durable côté jardin, l'impact de nos choix de consommation sur les déréglements climatiques et l'état de la planète, le gaspillage alimentaire, les gestes au quotidien pour devenir acteur-citoyen et réduire notre empreinte écologique, les solutions alternatives durables, consommer local et de saison, les circuits courts, passer du jetable au durable, le compostage, réfléchir avant d'acheter, faire la chasse au superflu et au gaspillage ...

En marge des représentations, l’équipe du spectacle proposera un temps d’échange question/réponse avec les jeunes spectateurs. Cette rencontre permettra aux élèves d’exprimer leur ressenti mais aussi de poser des questions sur le fond du sujet et sur la forme. A l'issue des séances, les comédiens offriront donc la possibilité aux enfants et aux enseignants qui le souhaitent d'intervenir et ainsi favoriser une meillleure communication participative.

Ce DOSSIER PEDAGOGIQUE créé avec le soutien de l'ADEME accompagne le spectacle, il est en ligne sur le site internet de Pile Poil et téléchargeable gratuitement. Les enseignants pourront ainsi travailler en classe sur les thématiques en amont ou en aval de la séance.

DANS LE CADRE DE L'EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT VERS UN DEVELOPPEMENT DURABLE , l’objectif principal de ce projet est d’interpeller la jeunesse et son entourage pour que tous adoptent un comportement responsable. Il s'agit de leur donner des pistes de réflexion pour qu'ils deviennent acteurs et, au delà, des éco-citoyens, de proposer : des solutions pour jeter moins et mieux des idées pour consommer responsable des gestes pour réduire nos déchets des astuces pour consommer sans gaspiller

avec un focus sur la lutte contre le gaspillage alimentaire

- Favoriser un engagement citoyen, que ce soit à la maison, à l’école ou dans les loisirs - Donner des idées pour agir en citoyen responsable dans la pratique quotidienne - Aborder la notion d’empreinte écologique et apprendre à la réduire.

Cette responsabilisation du jeune citoyen vise à transmettre deux messages principaux :

les gestes au quotidien sont primordiaux : adopter de bonnes habitudes dès le plus jeune âge

la participation citoyenne à la vie locale : motiver chacun pour qu'il s'implique à l'échelle de son territoire et devienne acteur du développement durable.

C'est dans ce cadre que s'inscrivent pleinement ce projet éducatif que nous proposons aux établissements scolairesaux collectivités territoriales et au grand public.

AU GRAND BAZAR

Cet outil culturel comporte également un objectif de citoyenneté. Profitant de l’aspect ludique et convivial de cette sensibilisation, nous entendons aussi nous appuyer dessus pour véhiculer les valeurs humanistes que sont le respect de l’autre, la solidarité, bref de la vie en société  :

Une action citoyenne, ludique et pédagogique, pour sensibiliser à la réduction des déchets. Un spectacle-intervention écolo-festif et participatif qui mêle burlesque, upcyclage, musique, humour et impertinences. Il invite chacun à s’interroger sur nos usages, notre comportement en matière de déchets, de surconsommation, de gaspillages de tout poil (alimentaire, objets, ressources naturelles, matières premières, énergie) et sensibilise au réemploi de nos déchets, aux recycleries, aux ressourceries... Il propose des solutions positives, concrètes et faciles à réaliser au quotidien, sans culpabilisation ni morale.Pile Poil aborde ces sujets citoyens, les met en scène de façon ludique, décalée, voire absurde, par l'art clownesque et la musique, dans une forme légère de proximité qui permet une totale interactivité avec le spect'acteur de tout âge.A travers ses créations, Pile Poil et Cie surprend, étonne et invite à regarder autrement le monde qui nous entoure, interroge notre rapport à la santé de la planète dans un esprit positif et constructif sans jamais se départir de l’esprit de fête qui l'anime !

L’ambition de ce spectacle ludo-éducatif est d’abord de mettre en évidence les grands enjeux et de donner envie de passer à l’action. agissons ensemble au quotidien pour mobiliser les habitants à faire plus attention à leurs déchets !

L'abus de déchets et de gaspillages est dangereux pour ma planète ET NUIT GRAVEMENT A SA SANTE !

Un spectacle sur la prévention des déchets qui célèbre le mariage de la culture et de l'environnement, qui met de l'art dans l'écologie et de l'écologie dans l'art. Qui propose des réponses pratiques et faciles pour adopter de bons réflexes et consommer autrement.

L'objectif : délivrer des informations auprès des citoyens pour permettre de faire émerger la conscience de l’action au quotidien, en tant que écocitoyen vers un développement durable, faciliter la prise de conscience des problèmes généraux liés à l’environnement, sensibiliser le public à l’importance de la réduction des déchets ménagers, passer à une nouvelle approche du déchet, s’il trouve une nouvelle vie il est utile de le conserver, revaloriser et recycler les déchets par une intervention artistique que stimule l’imaginaire et la créativité, viser être un pôle de concentration d’initiatives et de rencontres autour du recyclage et de l’art, stimuler le public à adopter une consommation responsable.

le grand génie de la poubelle

Super gustoSuper gusto

Angèle Angèle la jolie cantinière

Il est temps d'agir  !Il est temps d'agir  !

notes d'intention

et si vous ne le faites pas pour la planète,  faites le pour vous  !!!

mieux éduquer pour moins gaspiller

l’objectif principal de ce projet est d’interpeller la jeunesse et son entourage pour que tous adoptent un comportement responsable. Favoriser ainsi une prise de conscience collective des grands enjeux, de l'urgence à se mobiliser, permettre l'émergence d'une citoyenneté volontaire au quotidien sans culpabilisation ni moralisation, tout en misant en priorité sur la responsabilisation dans le cadre du vivre ensemble. Il s'agit donner des pistes de réflexion pour qu'ils deviennent acteurs et, au delà, des éco-citoyens, de proposer :

pour :• Réduire toutes les sources de gaspillage,• Donner une seconde vie aux produits,• Trier et Recycler tout ce qui est recyclable.

les objectifs qualitatifs opérationnels -faire évoluer les pratiques, responsabiliser les scolaires, lutter contre la surconsommation - informer sur l'ampleur, les conséquences, effets néfastes et enjeux des déchets, du gaspillage - donner des pistes au quotidien pour favoriser le réemploi, éviter le gaspillage, pour accompagner et soutenir l'évolution des mentalités en donnant envie de devenir « consom'acteur » - favoriser la mise en place de projets pédagogiques d'école sur ces thématiques - aider la jeunesse à s'interroger sur l'acte de jeter, leur faire prendre conscience des conséquences de cette attitude pour notre planète et contribuer à un changement de comportement - encourager la jeunesse à être proactifs sur ces sujets de réduction des déchets et de gaspillage - promouvoir un comportement alimentaire équilibré et sain, éduquer aux produits de saison - redonner du sens et de la valeur aux aliments et recréer du lien social - faire connaître, favoriser et encourager les circuits courts, les achats directs, les achats de saison - sensibiliser chacun a l’interet de reparer ou donner ses objets abimes plutot que de les jeter. - porter un autre regard sur les aliments- contribuer à l'éducation à l'alimentation- favoriser la mise en place de projets pédagogiques d'école sur ces thématiques- aider la jeunesse à s'interroger sur l'acte de jeter, de gaspiller,leur faire prendre conscience des conséquences de cette attitude pour notre planète - donner le coup d'envoi d'une grande mobilisation, créer une dynamique… - faire prendre conscience de la responsabilité individuelle du citoyen face aux grands enjeux humains et environnementaux de la prévention des déchets dans le monde actuel

un objectif de citoyenneté

Cette responsabilisation du jeune citoyen vise à transmettre deux messages principaux :

Profitant de l’aspect ludique et convivial de ce programme de sensibilisation, nous entendons aussi nous appuyer dessus pour véhiculer les valeurs humanistes créatrices de lien social que sont le respect de l’autre, la solidarité, le partage avec les plus démunis, bref des fondamentaux de la vie en société  :

- Favoriser un engagement citoyen, que ce soit à la maison, à l’école ou dans les loisirs - Donner des idées pour agir en citoyen responsable dans la pratique quotidienne - Aborder la notion d’empreinte écologique et apprendre à la réduire. - sensibiliser à la solidarité, l'aspect social du gaspillage, à l'entraide aux personnes les plus démunies

- des solutions pour jeter moins et mieux- des idées pour consommer responsable- des gestes pour réduire nos déchets- des astuces pour consommer, s'alimenter sans gaspiller

LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

les gestes au quotidien sont primordiaux : adopter de bonnes habitudes dès le plus jeune âgela participation citoyenne à la vie locale : motiver chacun pour qu'il s'implique à l'échelle de son territoire et devienne acteur de la vie en société, participe à l'économie sociale et solidaire.

Le spectacle est complété par une série d'outils pédagogiques qui permettent d'approfondir les messages délivrés et apportent toutes les informations nécessaires à la compréhension de chaque thématique. Le spectacle donne des clés de compréhension, on y apprend à réfléchir en s'amusant les chansons pérénisent les messages Les outils apportent le complément d'informations pédagogiques, des guides pratiques et permettent d 'aller plus loin, d'accompagner la passage à l'action et le changement de comportement.

Pile Poil conçoit et développe toute une série de fiches pédagogiques, livrets et ressources bibliographiques axés sur la sensibilisation des jeunes aux gestes générateurs de moins de déchets, pour permettre aux enseignants de mener un travail autour du spectacle. Cette base de données est en relation directe avec les principales séquences et thématiques abordées dans le spectacle. Les informations délivrées sont co-construites, validées, en lien direct avec les programmes scolaires et adaptées au niveau des classes. Pour les concevoir nous nous appuyons sur l’expertise de nos partenaires institutionnels environnementaux.

la méthodologie

A) une approche tranversale

Pile Poil choisi une approche transversale et vivante des thématiques, de mettre en lumière les liensentre alimentation, consommation, gaspillage et réemploi, favorisant ainsi une plus largesensibilisation aux problématiques.Pour bien comprendre le sujet il est nécessaire de :1) décloisonner, donner une vision globale et mettre en lumière les interactions entre :gaspillage et alimentation (de quelle aliments voulons nous, la « malbouffe », la santé, le manger mieux)gaspillage et prévention des déchets (aliments ou objets finissent à la poubelle !)gaspillage et ressources naturelles (l'eau, la terre...)gaspillage et solidaritéalimentation et agriculture (l'éducation à l'alimentation: redonner du sens, du champ à l'assiette)2) décliner les thèmes entre les différentes activités (spectacle, ateliers, exposition, films...)le plan d'action : partir d'un constat, évoquer les conséquences, donner des points de repères, despistes pour agir et favoriser un changement de comportement.Le gaspillage est partout, au niveau de l’alimentation, de l’eau, de l’énergie et des déchets, bref de notre consommation. Le gaspillage a un impact environnemental et économique important, sans parler du scandale éthique. Parler de gaspillage c'est parler d'abbération !!! éviter de gaspiller c'est aussi trier ! Devenons ensemble des consom’acteurs !

B) une démarche participative et citoyenne :

Ce programme repose sur un principe pédagogique fondamental : l'implication et laresponsabilisation. Il s’agit de donner à tous (enfants, jeunes, adultes) la possibilité de construireeux-mêmes leur savoir, en les impliquant au travers d'actions et de mises en situation. Ainsiassociés, les franciliens peuvent s’approprier les problématiques et agir au quotidien. Ainsi, lespectacle prépare aux animations et ateliers, aux visites de l'exposition, à la rencontre des acteurssur le terrain et à la découverte des solutions. Un équilibre innovant s'établi entre stimulationintellectuelle et activités ! Il appartient à chacun d’imaginer son mode de consommation, sans qu’illui soit imposé et de pouvoir exercer son libre-arbitre.L'ensemble des activités proposées (spectacle, ateliers, film, exposition) doivent inciter etpermettre aux scolaires et au grand public de s'exprimer, de donner leur avis, de débattre etd'échanger leurs points de vue sur les enjeux majeurs du gaspillage. Nous avons choisi dedevelopper l’esprit critique du public en les confrontant a ces questions environnementalesd’actualité et en les reliant a leur vie quotidienne.

tout  un programme de sensibilisation  :

C) une vision positive Une méthodologie adaptée et un esprit ludique, artistique et fédérateur. Il s'agit de sensibiliser avecconvivialité, dans un esprit festif, sans être moralisateur ni stigmatisant ou culpabilisateur,encourager les initiatives.

L'intégration du spectacle dans les programmes scolaires

La mise en œuvre de l'éducation au développement durable dans l’enseignement primaire et secondaire est régie par :

- la circulaire n° 2015-018 du 4-2-2015 relative au déploiement de l'éducation au développement durable dans l'ensemble des écoles et établissements scolaires pour la période 2015-2018- deux Bulletins Officiels : le BO n°28 du 15 juillet 2004 et la deuxième phase dans le BO n°14 du 5 avril 2007.- la circulaire n° 2004-110 du 8 juillet 2004 relative à la généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable - rentrée 2004 ;-la circulaire n° 2007-077 du 29 mars 2007 relative à la seconde phase de généralisation de l'éducation au développement durable (EDD) ;- la note de service n° 2008-077 du 5 juin 2008 relative aux instructions pédagogiques - éducation au développement et à la solidarité internationale ;- la circulaire n° 2011-186 du 24 octobre 2011 relative à la troisième phase de généralisation de l'éducation au développement durable ;- la note de service n° 2013-111 du 24 juillet 2013 relative à la démarche globale de développement durable dans les écoles et les établissements scolaires (E3D) et au référentiel de mise en œuvre et de labellisation.+ d'infos sur : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=85723Le spectacle répond aux recommandations de ces circulaires :Il contribue à " la prise de conscience des questions environnementales, économiques, socioculturelles [qui] doit, sans catastrophisme mais avec lucidité, aider [les élèves] à mieux percevoir l’interdépendance des sociétés humaines avec l’ensemble du système planétaire et la nécessité pour tous d’adopter des comportements propices à la gestion durable de celui-ci ainsi qu’au développement d’une solidarité mondiale."Il correspond à l'exigence des nouveaux programmes mis en place depuis 2005 "de croisements disciplinaires".

En adéquation avec les programmes du collège :

En géographie, une place centrale est accordée à l’étude de l’organisation et de la pratique des territoires par les sociétés ainsi qu’au développement durable. On prépare ainsi les élèves à devenir des acteurs responsables sur leur territoire et dans le monde.

En Sciences et vie de la Terre, un fil conducteur de l'enseignement "Quelle attitude responsable convient-il d’avoir face au monde vivant, à l’environnement, à la santé de soi et de chacun ?"

Les thèmes de convergence des enseignements scientifiques, qui doivent donner plus de cohérence à la formation que reçoivent les élèves dans des domaines tels que la santé, la sécurité et l’environnement qui sont essentiels pour le futur citoyen" : développement durable ; énergie ; météorologie et climatologie ; santé et sécurité.

En éducation civique reprend évidemment ces thèmes en mettant l'accent sur l'éco-citoyenneté.

« un spectacle ludique et instructif 100% engagé » FRANCE 3

« coup de chapeau à Pile Poil, ils font un travail formidable » Denis Cheissoux FRANCE INTER « un spectacle désopilant, dynamique et haut en couleurs » le Dauphiné Libéré

« un humour décalé et incisif » Ouest France

PILE POIL et L'ADEME

le mot de l'ADEME à propos du spectacle "AU GRAND BAZAR" :"L'ADEME est heureuse de pouvoir continuer l'aventure aux côtés des frères Rippetout. Cenouveau spectacle aborde l'écoconsommation de manière très drôle et très imagée permettantaux plus jeunes de mieux comprendre comment protéger la planète au quotidien. Tout au long dela représentation théâtrale, l'interaction entre les acteurs et les spectateurs donne l'occasion auxenfants de s'exprimer et deréfléchir. Ce spectacle est un excellent moyen de sensibiliser les petitset les grands au développement durable et donne, sans nul doute, envie d'en savoir plus."

Pile Poil est une compagnie pionnière dans le travail de création à l'égard du développement durable, une compagnie qui a eu de nombreux prix dont le Prix Tournesol au festival d'Avignon...... les enfants peuvent grâce à eux devenir acteurs du développement durable..." Philippe Bertrand (émission carnets de campagne)

La région Ile-de-France et l'ADEME soutiennent l’action de l’association Pile Poil et Cie   dans le cadre de sa politique de prévention des déchets menée à travers le Plan de Réduction des Déchets d’Île-de-France (PREDIF). 

Une rencontre pour mieux protéger la planètel'Ademe national soutient depuis 2007 les projets et créations de la compagnie. Elle a notamment coproduit financièrement et participé activement à la création des spectacles :"la légende des mille et une plumes" et "au grand bazar". Ainsi que des outils éducatifs :compact disc et livrets pédagogiques les accompagnant.

En 2010, le spectacle a reçu LE LABEL DE L'ANNEEINTERNATIONALE DE LA BIODIVERSITE

PILE POIL est membre des ACTEURS DU PARIS DURABLEet du réseau d'éducation GRAINE ILE DE FRANCE et ambassadeur de la biodiversité NATUREPARIF

ils en parlent et soutiennent...

Ce spectacle vivant est une invitation pour petits et grands à consommer malin, local et durable. Les enfants y apprennent comment et pourquoi nous pouvons tous agir contre le réchauffement climatique, réduire notre empreinte écologique, réduire notre production de déchets, mettre au régime notre chère poubelle, dire stop au gaspillage alimentaire, protéger l'eau, l'air et la terre. Une comédie totalement interactive pour faire le plein de bonnes idées et devenir des consom'acteurs avisés.

Loin des discours moralisateurs et culpabilisants, nos artistes nous donnent avec humour et générosité leur vision écolo-décalée d'artistes-clowns engagés et proposent à tous dans un joyeux délire de faire des gestes simples pour redonner le sourire à la planète.Un spectacle mené tambour battant par une troupe énergique et une histoire enlevée. Les enfants apprécieront l’univers et le récit. Les adultes riront de bon coeur au second degré des répliques.

Notre pari est de mettre à la portée de tous les notions essentielles de l'écologie, de leur donner une dimension artistique, les mettre en scène pour les rendre attractifs les illustrer avec humour et imagination et favoriser ainsi une prise de conscience collective des grands enjeux, permettre l'émergence d'une citoyenneté active et volontaire au quotidien.

à ce jour plus de 92 500 spectateurs dont 26 000 scolaires soit environ 970 classes ont assisté au spectacle.

Une comédie clownesque, musicale et interactiveUne pléiade de chansons dynamiques ponctuent le spectacle, aèrent le propos, apportent des respirations, donnent du rythme et une couleur de comédie musicale permettent de fixer des messages drôles mais ô au combien efficaces. Une ribambelle de costumes imaginatifs et des décors modulables plein d'inventivité et de clins d'oeil à l'univers de la Bd complètent le dispositif La structure des décors est modulable ce qui permet de jouer partout, même dans des salles non-équipées ou encore en plein air.

Les versions disponiblesLe spectacle est composé de nombreuses séquences correspondant aux différents domaines de la prévention des déchets et de la consommation. Il peut être donné dans son ensemble ou seulement sous des formes plus courtes, selon les thèmes retenus par les structures accueillantes. Ce spectacle s'adresse à un large public familial et tout particulièrement aux enfants et adolescents qui sont, on le sait bien, très tôt sollicités par la publicité et donc souvent déterminants dans les choix de consommation.

Il est complété par une série d'outils pédagogiques qui permettent d'approfondir les messages délivrés Le spectacle donne des clés de compréhension, on y apprend à réfléchir en s'amusant Les outils apportent le complément d'informations pédagogiques

Tout commence par une extravagante conférence-spectacle. les Rippetout vont tenter de convaincre leur jeune auditoire de changer de notre mode de consommation frénétique actuel, trop destructeur pour la planète.

Nos personnages se lancent alors dans une série de démonstrations délirantes sous forme de sketches écolos-rigolos, de parodies de jeux télévisés avec plein d'invités hors du commun, des situations surréalistes et décalées, de l'action, du suspens, de l'aventure et de l'humour.Les enfants vont y apprendre dans la joie comment et pourquoi nous pouvons réduire nos déchetsgaspiller moins et tous agir contre le réchauffement climatique.

Les séquences s'enchaînent sans temps mort, citons la recette du pain perdu qui illustre le gaspillage alimentaire, la séquence sur la soupe aux plastiques, connaissez-vous le 7éme continent ? cette immense poubelle flottante, ce gigantesque amas de déchets produit par l'activité humaine et conséquence de notre insouciance.

Voilà des sujets d'actualité qui n'ont pas fini de surprendre les jeunes spectateurs.

Le sujet est passionnant, universel, le phénomène est planétaire, il concerne toutes les générations, il touche à l'essentiel, aux fonctions vitales, au fondamental. Et puis c'est un domaine où tout le monde peut agir au quotidien, trier ses déchets,acheter des fruits et légumes de saison..., éviter de gaspiller l'eau, chacun est concerné.Surtout qu'il y a urgence à réduire nos émissions de gaz à effet de serre et limiter les changements climatiques si nous voulons laisser à nos enfants un monde durable. Notre planète se réchauffe et notre mode actuel de vie y contribue. Les ressources naturelles ne sont pas inépuisables, il nous faut éviter le gaspillage des matières premières, d'autant qu'il existe mille et un gestes simples pour y parvenir. Pour vivre l'homme a besoin de boire, manger, se vêtir, se déplacer, se loger, cultiver... mais quel sens voulons nous donner à tout cela ? Devons nous continuer à surconsommerà épuiser les ressources naturelles de la planète ? Avons nous vraiment besoinde tout ce que nous achetons ? Existe-t-il des solutions alternatives ? Autant de questionstrès actuelles qu'il convient de se poser sur fond de crise économique, sociale et environnementale.

LA PREVENTION DES DECHETS sous toutes ses coutures se met en scène et monte sur les planches avec PILE POIL...

Le fil conducteur du spectacle est l'incitation à réfléchirRéfléchir, avant d'acheter, aux conséquences de nos actes de consommation et permettreainsi une responsabilisation du jeune consommateur, favoriser une prise de conscience de son rôle, l'informer qu'il existe des solutions alternatives, lui faire comprendre qu'il peut à sonniveau faire des gestes ( éteindre la lumière, consommer des produits de saison,dire stop aux publicités qui débordent de la boite aux lettres, aux produits à usage unique, utiliser des piles rechargeables...) l'inciter à acheter utile, à éviter le gaspillage. appliquer des gestes simples pour réduire le poids des déchets ménagers : privilégier les sacs réutilisables pour le transport des achats, limiter les impressions papier, boire l’eau du robinet plutôt qu’en bouteille, faire du compost, recycler les objets ou leur donner une seconde vie, faire ses yaourts, son pain, ses jus de fruit… Autant de notions essentielles qui sont abordées et développées au cours du spectacle

CE QUI EST FONDAMENTAL C'EST DE DIRE QU'ON A TOUS LE CHOIX :

soit de continuer à consommer comme maintenant en privilégiant le jetable (planète jetable) au détriment du durable et en ne donnant aucun sens à cette consommation si ce n'est d'accumuler des biens matériels des fois superflus qui ne nous apportent pas plus de bonheur mais rendent malheureux d'autres êtres humains sur la planète. Au spectacle de montrer pourquoi nous risquons d'aller “dans le mur” si l'humanité persiste dans cette voie, tout en précisant en quoi consiste le mur, en extrapolant, en montrant ce qui peut se passer si nous continuons à vivre, à consommer sans nous soucier du lendemain. Autrement, dit quelles sont les conséquences pour la planète si on ne stoppe pas cette frénésie de surconsommation jetable.

soit de décider de changer globalement de comportement (planète durable), de façon de vivre en devenant un jeune consommateur actif qui prend conscience de son rôle et du pouvoir qu'il détient de dire oui ou non à certains produits.

Au spectacle de faire comprendre qu'il existe une multitude de gestes citoyens qui permettent non pas de consommer systématiquement moins mais mieux.Tout en sachant que l'acte de consommer répond souvent à une combinaison de besoins et de désirs. Il ne s'agit donc pas d'imposer, de dicter un code de bonne conduite, de contraindre, mais bien de proposer d'adopter un autre mode de consommation plus respectueux de la planète et d'autrui, d'allumer des clignotants au moment de l'acte d'achat, de motiver pour changer les habitudes, de lutter contre l'achat impulsif et d'inciter à se poser les bonnes questions :

Il s'agit donc de donner les clefs pour que le jeune spectateur puisse faire des choix, développer un regard critique sur ce qui lui est proposé et inciter son entourage à en faire de même, à lui ensuite d'exercer son libre arbitre.

- est ce le bon moment pour acheter ce produit ou ce bien ? (exemple : acheter des fraises en hiver)

- est ce que j'en ai réellement besoin ? - est ce la bonne quantité qui m'est nécessaire ? - d'où vient ce produit ? - dans quelles conditions a-t-il été fabriqué et par qui ?

Sensibiliser et éduquerNos intentions dans ce spectacle sont bien de «sensibiliser et éduquer» ce qui constitue les conditions indispensables au changement de comportement.

Il s’agit de faire prendre conscience que nos choix de consommation ont une influence directe sur l’état de la planète et en particulier sur le volume de nos poubelles.

Dans un pays où l’alimentation est un art de vivre, une culture, la nouvelle génération baigne dans un monde médiatique qui influence fortement son comportement. Les relations qui unissent l’enfant et la publicité sont complexes.

Le rôle du spectacle est donc d’offrir d’autres pistes de réflexion et des informations à la jeunesse, pour qu’elle puisse:

- se faire par elle-même une réelle opinion sur les produits qu’elle veut acheter- porter un regard objectif sur les sollicitations de la société de consommation- exercer ainsi son libre-arbitre.

Une démarche d'éducation à la consommation responsable En partant du principe que consommer consciemment n'est pas spontané, le spectacle s'inscrit dans le cadre d'une éducation à la consommation.

Devenir un consommateur responsable nécessite un apprentissage progressif. Notre intention est de contribuer à donner des clés aux enfants et à leur proche entourage, leur donner envie de modifier leurs comportements au quotidien.Consommer durable est à la portée de tous.

Des points de repères Le propos n’est pas de dénoncer les travers de la surconsommation et du gaspillage, ni de stigmatiser le consommateur, il ne s'agit pas de lui dicter un mode de vie, mais de l’informer,de lui donner des points de repère, afin qu’il puisse comprendre pourquoi il est nécessaire de changer nos habitudes, notre façon de vivre. Nous misons plus sur la responsabilisation que sur la culpabilisation. Nous n’avons pas à prendre parti ou à porter de jugement. Nous n’avons pas de leçons à donner. Nous souhaitons modestement proposer quelques pistes de réflexion permettant à tous de se familiariser avec le concept de la consommationresponsable.

Il appartient à chacun d’imaginer son mode de consommation, sans qu’il lui soit imposé,

et de pouvoir exercer son libre-arbitre.

A PROPOS DU RIRENous avons privilégié un traitement des sujets par le rire, la surprise et l’émotion car nous sommes convaincus qu’il constitue un outil efficace de sensibilisation des enfants.

le rire permet de prendre une certaine distance avec une situation, un sujet grave et anxiogènecomme le réchauffement de la planète, la pollution. Il permet de rendre plus léger le sujet eta un très fort impact sur la jeunesse. Il suffit d'observer le succès des humoristes.

nous sommes donc résolument pour une écologie joyeuse :optimiste, mais réaliste, dynamique, motivante... vivante et festive, GENEREUSE, qui respire la joie de vivre, donne envie d'agir, pleine d'espoir, de rêves et de solutions, stimulante et non angoissante, chez PILE POIL ET CIE , nous sommes résolument pour les OGM (Organismes-clownés Généreusement Modifiés)

faire rire est important pour éveiller les consciences des futurs citoyens

prendre l'écologie par le rire, c'est bannir l 'écologie anxiogènesi rire est bon pour la santé, c'est bon aussi pour la planèteà l'image de la chanson finale du spectacle : « fais danser ta planète » « fais la rire aux éclats »

Les chansons:Nous avons constaté avec nos précédentes comédies un très fort intérêt de la part des enfants pour ce mode d’expression qui permet de pérenniser efficacement les messages. Le spectacle comporte une dizaine de chansons originales, dynamiques, toutes écrites par PAKITA,la célèbre fée rousse à lunettes, elle même institutrice et auteur de la série « l'école d'AGATHE » (pour en savoir plus : www.pakitalafee.com)

Le public visé : à qui s’adresse le spectacle?

Basé sur une approche ludique et pratique, le spectacle s'adresse en premier lieu auxconsommateurs de demain, c'est à dire aux élèves d'aujourd'hui. Plus particulièrement aux enfants et adolescents et de 5 ans à 14 ans et à un large public familial toutes générations confondues.

une démarche d'éducation à la consommation Il s'inscrit donc dans une démarche de sensibilisation des scolaires (primaires et collèges) à notre consommation, à notre alimentation et à la prévention de nos déchets.Le spectacle se décline en 2 versions : l'une pour les écoles élémentaires et l'autre pour les collèges

le rôle des enfants La jeunesse est confrontée, directement ou indirectement au quotidien, à des choix de consommation, de plus en plus sollicitée par la publicité et le marketing, et tient dès le plus jeune âge un rôle actif. C’est donc à elle que nous avons choisi de nous adresser en priorité. Les enfants ont aussi un rôle prescripteur auprès de leur entourage. Ils n'hésiteront pas à en parler à leurs parents, à sensibiliser, conseiller et impliquer leur famille, leurs copains. Les jeunes sont en effet des interlocuteurs privilégiés et sont d’excellents porteurs de messages

Comment et où peut-t-il se jouer ? Lieux d’intervention : Le spectacle peut se jouer en milieu scolaire ou en tout public, en salle équipée, ou non équipée et même en plein air! Nous pouvons également faire des interventions sous forme d’extraits, de modules, Comportant une structure légère et mobile le spectacle est adaptable à beaucoup de lieux scéniques. Notre équipe intervient partout, dans toute la France!

Infos pratiques :

Les versions disponiblesLe spectacle est composé de nombreuses séquences correspondant aux différents domaines de la prévention des déchets et de la consommation. Il peut être donné dans son ensemble ou seulement sous des formes plus courtes, selon les thèmes retenus par les structures accueillantes. Le spectacle existe donc dans une version pédagogique destinée aux scolaires et dans une version grand public idéale pour une sensibilisation grand public. Une version légère à deux comédiens est également disponible

Publics ciblés :

scolaires : classes élémentaires du CE1 au CM2 et collèges (classes de 6éme et 5éme)grand public : de 5 à 99 ans

LES COMEDIENS PROFESSIONNELS

Cyril est comédien, humoriste, chanteur, musicien, auteur...multi-casquettes quoi ! De sa rencontre avec Arnaud Cosson nait un duo plein d'humour et d'imagination. Après leurs nombreux passages sur FRANCE 4 dans l'émission « PLIE EN 4 »et l'obtention du prix du public au festival du rire de Rocquencourt le duo intègre l'équipe d'animation du F.I.E.A.L.D. au théâtre Trévise pour le plus grand bonheur de nos zygomatiques. Cyril Ledoublée collabore régulièrement à l'écriture de sketches pour l'émission “ON NE DEMANDE QU'A EN RIRE” de Laurent RUQUIER sur FRANCE 2. ARNAUD COSSON & CYRIL LEDOUBLEE Un duo de choc ! Lorsqu'ils se sont rencontrés Arnaud Cosson et Cyril Ledoublée étaient déjà "complétement à l'ouest" le premier étant breton, le second Normand...

ROLE DE GASTON

Après le Conservatoire d’art Dramatique et d’improvisation de Cachan (94), elle entre aux « Ateliers du Sudden » dirigés par Raymond Acquaviva, où elle apprendra en trois années, les larges et riches bases des arts de la scène. Après Camille, artiste passionnée et passionnante, intégre l'équipe d'animation du F.I.E.A.L.D. La célèbre scène ouverte parisienne au théâtre TREVISE. Entre les planches, on l'aperçoit aussi à la télévision dans «Fais pas ci, Fais pas ça» sur France 2 elle fait un passage remarqué dans l'émission “on ne demande qu'à en rire” de LAURENT RUQUIER. Camille a également co-écrit le spectacle jeune public«Héléphantollas» et participe régulièrement à des spectacles de comédia del arte et d'échasses médiévales...

CAMILLE LABARTHE

CYRIL LEDOUBLEE

ROLE D'ANGELE

Formé à la célèbre école de théâtre TANIA BALACHOVA,avec Claude Aufaure et Michael Lonsdale comme professeurs et à l'école de cinéma de la Cinémathèque Française avec Henri langlois, Jean Moritz joue dans de nombreuses pièces de théâtre dont “Le tramway nommé désir” au théâtre Tristan Bernard ou “le retour de Mr Leguen” de Jean Christophe Barc au Mélo d'Amélie.Très vite il allie à son métier de comédien celui de directeur artistique. Il fonde en 1992 la COMPAGNIE LES LOUPIOTS et en 1997 PILE POIL ET CIE.Sociétaire de la SACD, il est l'auteur de nombreuses créations pour le jeune public dont “les Frères rippetout”, “La poubelle enchantée” ou “La légende des mille et une plumes” régulièrement à l'affiche des théâtres parisiens (Gaité-Montparnasse, le Trianon, la comédie de Paris, le Lucernaire, les folies Bergère, Bobino...on lui doit aussi la conception de l'éco FESTIVAL “Césarts fête la planète”, dont il est le directeur, dans le Val d'Oise.

JEAN MORITZ

ROLE DE FERDINAND

Les partenaires :

Notre création est soutenue, validée et cofinancée par les principaux organismes institutionnels, publics nationaux tels que : l'ADEME, L'AGENCE DE L'EAUL'ARENE et le MINISTERE DE L'ECOLOGIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLEce qui confère au contenu de cette création toute la crédibilité technique etscientifique nécessaire. L'intégralité des textes et chansons du spectacle sont labellisés.WWF france s'est également associé depuis 10 ans à notre démarche environnementaleen qualité de partenaire officiel. Nous collaborons régulièrement avecNATURE ET DECOUVERTES et l'association NOE CONSERVATION pour laprotection de la biodiversité...Nous actions sont référencées en qualité d'outils ludo-pédagogiques par L'ARENEl'AGENCE REGIONALE DE L'ENVIRONNEMENT ET DES NOUVELLES ENERGIES.

PARTENAIRES FINANCIERS INSTITUTIONNELS : ADEME AGENCE EAU DE SEINE NORMANDIE

PARTENAIRES TECHNIQUES OFFICIELS : AGENCE REGIONALE DE L'ENERGIE ET DE L'ENVIRONNEMENT (ARENE) MINISTERE DE L'ECOLOGIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE

contact  : Janique Chiquerille 06 45 71 84 38 pilepoilcompagnie@orange.fr

Formé à la célèbre école de théâtre TANIA BALACHOVA,avec Claude Aufaure et Michael Lonsdale comme professeurs et à l'école de cinéma de la Cinémathèque Française avec Henri langlois, Jean Moritz joue dans de nombreuses pièces de théâtre dont “Le tramway nommé désir” au théâtre Tristan Bernard ou “le retour de Mr Leguen” de Jean Christophe Barc au Mélo d'Amélie.Très vite il allie à son métier de comédien celui de directeur artistique. Il fonde en 1992 la COMPAGNIE LES LOUPIOTS et en 1997 PILE POIL ET CIE.Sociétaire de la SACD, il est l'auteur de nombreuses créations pour le jeune public dont “les Frères rippetout”, “La poubelle enchantée” ou “La légende des mille et une plumes” régulièrement à l'affiche des théâtres parisiens (Gaité-Montparnasse, le Trianon, la comédie de Paris, le Lucernaire, les folies Bergère, Bobino...on lui doit aussi la conception de l'éco FESTIVAL “Césarts fête la planète”, dont il est le directeur, dans le Val d'Oise.