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POUR UN THÉÂTRE CITOYENÉDUCATION, SOLIDARITÉ ET PRATIQUES AMATEUR…

LES PROJETS DU PÔLE PUBLIC ET MÉDIATION

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1En quoi l’activité d’un théâtre s’inscrit-elle aujourd’hui dans les politiques publiques de la culture du XXI e siècle, dans le contexte particulier d’une société en transition chambou-lée par la globalisation, l’avènement de la démocratie par-ticipative, la culture de masse et la révolution numérique ? Toute l’équipe du pôle Public et médiation contribue à dessiner la politique des publics du Grand T à partir de ces questions.Nous inventons ensemble le théâtre de création « durable et citoyen » que nous rêvons pour demain. Un théâtre qui entend poursuivre sa mission historique de transmission et de démocratisation des arts et de la culture sur l’ensemble du territoire de la Loire-Atlantique, mais qui intègre aussi les nouvelles valeurs de parité, diversité, accessibilité, participation citoyenne et inclusion sociale qui ont fait leur apparition dans l’Agenda 21 des politiques publiques. Un théâtre qui fasse sa mutation numérique dans les usages aussi, depuis l’abonnement jusqu’aux pratiques de média-tion les plus diverses, notamment avec les jeunes dans le cadre de notre école du spectateur. C’est avec de multiples partenaires, institutionnels et asso-ciatifs que Le Grand T explore ces nouveaux champs, tout en associant le plus possible les spectateurs à la réflexion et à l’action. Plus que jamais, Le Grand T est un théâtre coopératif, partici-patif et co-construit. Tous en scène !

Catherine BlondeauDirectrice

Poésie, beauté, émotion partagée. Coopération, transmission, solidarité. Ce sont les valeurs que défend au quotidien un théâtre public comme Le Grand T.

2 Cette saison est aussi l’occasion de par-tager un temps de création avec Sébastien Barrier, notre artiste associé, qui s’attelle à son premier « véritable » spectacle pour les enfants : Gus, gentil minou. Mais comme l’art sur le vif de Sébastien ne peut s’inven-ter qu’en présence de spectateurs, nous lui avons promis de « mettre à sa disposition » des élèves de 6e. Deux classes de collège suivront tout le processus de création, cor-respondront avec l’artiste lorsqu’il sera en tournée avec son chat et son camion, et viendront le voir quand il travaillera dans La Chapelle du Grand T avec son ami musicien Nicolas Lafourest.

Enfin, le chapiteau de Bestias, de la compa-gnie Baro d’evel, s’installe pour deux mois sur l’Île de Nantes au parc des Chantiers en novembre-décembre. Avec nos partenaires de l’agglomération nantaise (ONYX, La Soufflerie, La Fleuriaye, le Piano’cktail et Le Voyage à Nantes), nous avons imaginé tout un panel de rendez-vous avec les artistes, à découvrir sur leGrandT.fr à partir d’octobre.À suivre !

Autour de Des Mourants de Wajdi Mouawad et de Richard III de Shakespeare, nous vous proposons deux expériences à vivre en dehors de la grande salle. Nous avons demandé à Anaïs Allais, jeune artiste nantaise dont le théâtre vient d’être publié chez Actes Sud-Papiers, d’imaginer un spectacle « portatif » qui serait une sorte d’introduction à l’œuvre de Wajdi Mouawad qu’elle aime et admire. Cela donne W. Immersion à l’aveugle dans l’œuvre de Wajdi Mouawad, une mini-pièce qui peut s’installer partout, dans une classe, au siège d’une association, dans la salle où répète une troupe amateur, etc.Avec R3m3, nous proposons une visite gui-dée inédite du bureau secret de Richard III, reconstitué par Thomas Jolly et La Piccola Familia dans un container posé sur le cam-pus universitaire – avec colifichets, jeux vidéo et autres gris-gris. Ces propositions sont gratuites et ouvertes à tous ceux qui le souhaitent. Une manière de voir sous un autre angle les univers artis-tiques de Wajdi Mouawad et Thomas Jolly, mais aussi de les faire découvrir à des per-sonnes moins habituées à fréquenter la salle.

THÉÂTRE AUGMENTÉ

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3Dans W. Immersion à l’aveugle dans l’œuvre de Wajdi Mouawad, Anaïs Allais propose aux spectateurs une plongée au cœur de l’œuvre, entre écriture théâtrale et récit de vie, accompagnée de sa complice vio-loncelliste Amandine Dolé. Le public suit la trajectoire du poète contemporain dont le portrait est esquissé.

Pour accueillir le spectateur et le faire voya-ger : des enveloppes, des masques de som-meil, des chaises, des mots, des odeurs… Une respiration qui déroule le fil de la pensée d’un scarabée-chercheur qui tente de faire, à partir de la violence et de la déraison du monde, une œuvre qui fédère.

11 représentations du 19 au 24 septembre à Nantes et en Loire-Atlantique, chez les partenaires du pôle Public et médiation : lycées, troupes amateur, associations…

Au cours de ces cinq années où il a été artiste associé au Grand T, Wajdi Mouawad a fait connaissance avec les artistes qui vivent et travaillent à Nantes. Anaïs Allais, alors comé-dienne et toute jeune auteure non encore publiée, a participé à une masterclass qu’il a animée en 2014. Aujourd’hui, elle écrit, inter-prète et met en scène (entre autres à La Cha-pelle du Grand T) son propre théâtre, qui vient d’être publié chez Actes Sud-Papiers.

À l’occasion de la présentation de Des Mourants, dernier épisode du grand cycle qu’il a consacré à Sophocle, nous avons demandé à Anaïs d’inventer une petite pièce « portative » sur l’œuvre de Wajdi. Une œuvre susceptible de partir à la rencontre des spectateurs, où qu’ils soient, pour leur faire découvrir l’uni-vers de ce poète cher à son cœur.

C’est à l’âge de 19 ans qu’Anaïs Allais découvre Forêts, pièce maitresse de Wajdi Mouawad. Un choc pour celle qui vient de décider de « faire ça, du théâtre ». Depuis leur rencontre au Grand T, Wajdi suit avec bienveillance le travail d’Anaïs. Il a écrit la préface de ses deux premières pièces publiées chez Actes Sud et l’accueillera en résidence au théâtre national de La Colline à Paris dont il vient de prendre la direction.

W. Immersion à l’aveugle dans l’œuvre de Wajdi MouawadDE ET AVEC ANAÏS ALLAIS VIOLONCELLE ET VOIX AMANDINE DOLÉ

AVEC LA COMPLICITÉ DE LISE ABBADIE

4 Avec R3m3, Thomas Jolly et La Piccola Fami-lia proposent une expansion physique et numérique de l’expérience théâtrale. Avant ou après avoir vu Richard III sur le plateau du Grand T, les spectateurs pourront faire effraction dans le bureau du roi meurtrier. Posé sur le campus près du TU-Nantes, un container, dispositif visuel, sensoriel et sonore, expose l’attirail du tyran : selfies, films et autres curiosités connectées…Le spectateur se glisse dans la peau du per-sonnage. Son enfance, les meurtres de son père et de son frère par la famille ennemie des Lancastre, sa relation avec sa promise Lady Anne, son plan machiavélique pour accéder à la couronne… Tout s’éclaire ! Mais attention, le tyran pourrait revenir à tout moment. Une expérience à vivre sur le campus !

En co-réalisation avec le TU-Nantes

ME 01 > MA 21 MARSCAMPUS UNIVERSITAIREHoraires et modalités disponibles en janvier

sur leGrandT.fr

ENTRÉE LIBRE D 20 MIN

Une nouvelle aventure commence : la com-pagnie Baro d’evel plante pendant quatre semaines son chapiteau sur l’Île de Nantes au parc des Chantiers ! Petits et grands pourront découvrir Bestias : un spectacle de cirque où hommes dansants, chevaux et drôles d’oiseaux évoluent en liberté, comme un rêve éveillé…Au-delà du spectacle, Le Grand T et ses partenaires vous concoctent de nombreux rendez-vous : visites du chapiteau, ren-contres avec les artistes, siestes élec-tro sur la piste, ateliers parents-enfants, échauffements ouverts au public, concerts, projections au cinéma Katorza… Tout un programme pour se familiariser avec la vie et le travail de la compagnie !

Une co-réalisation Le Grand T théâtre de Loire-Atlantique, Le Théâtre de La Fleuriaye Carquefou, Le Voyage à Nantes, La Soufflerie Scène conventionnée de Rezé, ONYX-La Carrière théâtre de Saint-Herblain et le Piano’cktail à Bouguenais

MA 15 NOV > VE 16 DÉCProgramme détaillé à partir d’octobre sur leGrandT.fr

R3m3

UN PROJET DE THÉÂTRE AUGMENTÉ CONCEPTION THOMAS JOLLY

LA PICCOLA FAMILIA

INSPIRÉ DE HENRY VI ET RICHARD III

DE WILLIAM SHAKESPEARE

Autour de BestiasTOUT UN PROGRAMME ! BARO D’EVEL CIRK COMPAGNIE

5Mais Sébastien Barrier ne peut écrire un spec-tacle sans se confronter aux réactions des spectateurs. Ce roi de l’improvisation, fervent adepte des arts de la parole, a besoin d’un public pour tester son récit, ajuster son his-toire, naviguer entre humour et poésie. C’est ce que nous proposons de vivre à deux classes de 6e du collège Rosa Parks à Nantes, qui assisteront à des répétitions et auront l’occa-sion de correspondre avec l’artiste au fil de la saison ; mais aussi à des familles, à un groupe de jeunes inscrits dans le dispositif Nantado de la Ville de Nantes, aux centres de loisirs du quartier, aux spectateurs des Apartés… Un joyeux mélange qui nous réjouit d’avance !

LA RÉSIDENCE

MA 04 > VE 14 AVRLE GRAND T – LA CHAPELLE

RÉPÉTITIONS OUVERTES AU PUBLIC (+8 ANS)

ME 05 & SA 08 AVR – 19:00

LE GRAND T – LA CHAPELLE

ENTRÉE LIBRE

Réservation recommandée :

02 51 88 25 25 ou sur leGrandT.fr

Sébastien Barrier, artiste associé au Grand T, crée son premier spectacle pour les enfants et leur famille. Nous l’accompagnons dans sa démarche de création et l’accueillons au Grand T pour une résidence de quinze jours où l’on retrouvera les compagnons artistiques de son précédent spectacle Chunky Charcoal (en février 2016 au Grand T).Sébastien nous raconte l’histoire de Gus, le chat de son ami Nicolas, guitariste du spec-tacle. « Abandonné, privé d’amour dans les premières années de sa vie, Gus est adopté et couvé par Nicolas. Pourquoi est-il aujourd’hui si méfiant, à l’affût de quelque danger, quand tout autour de lui n’est plus que sérénité ? Est-il déprimé ? A-t-il été trop aimé après ne pas l’avoir été assez ? Peut-on souffrir d’être trop aimé ? Un chat qui griffe est-il nécessai-rement méchant ? » Gus, gentil minou prendra la forme d’un portrait dévoilé en mots, en musique et en images, grâce au dessin de Benoît Bonnemai-son-Fitte, à la guitare de Nicolas Lafourest et au bagout de notre intarissable poète-bonimenteur-réanimateur officiel : Sébastien Barrier. Le spectacle oscillera entre adresse directe aux jeunes spectateurs et temps musicaux – manière de chansons de geste et d’odes à Gus – à la façon d’une épopée. L’épopée d’un chat.

Gus, gentil minouLE NOUVEAU SPECTACLE EN CRÉATION DE SÉBASTIEN BARRIERTEXTES ET PAROLE SÉBASTIEN BARRIER MUSIQUE NICOLAS LAFOUREST

DESSINS BENOÎT BONNEMAISON-FITTE

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Au cœur des missions de service public, le projet d’éducation artistique et culturelle du Grand T, initié il y a une quinzaine d’années, touche chaque saison plus de 20 000 élèves, de l’école au lycée. Il concerne plus de 200 professeurs qui suivent les formations dispensées, à Nantes et dans les autres villes du département, afin d’accompagner au mieux leurs élèves dans la découverte du spectacle vivant et de promouvoir l’éduca-tion par l’art.

Cette saison, de nouvelles propositions voient le jour sur le territoire départemen-tal. Elles sont le fruit d’une collaboration encore plus étroite avec nos partenaires du RIPLA, les théâtres de Loire-Atlantique avec lesquels nous travaillons depuis de nombreuses années.

Aiguiser la curiosité des jeunes pour ce qu’ils ne connaissent pas, s’appuyer sur une sortie au théâtre pour former leur sens cri-tique et développer leur imagination : c’est à cette belle tâche que nous nous attelons quotidiennement avec les enseignants et les artistes de notre programmation. L’école du spectateur que nous avons mise en place avec l’Éducation nationale, la Direction dio-césaine de l’enseignement catholique et le soutien de toutes les collectivités est un des piliers du programme Grandir avec la culture, conçu et financé par le Départe-ment de Loire-Atlantique.

L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

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7La pédagogie active développée lors de ces stages est une méthode de travail qui a fait ses preuves. C’est par la pratique théâtrale que l’équipe du Grand T fournit aux ensei-gnants les clés d’analyse du spectacle. Ils deviennent alors les détenteurs d’un savoir, à la fois artistique et pédagogique, qu’ils pourront transmettre à leur tour à leurs élèves. Aux côtés du Grand T, ces médiateurs à part entière nous accompagnent dans nos missions de formation des publics jeunes.

Pour que les enfants et adolescents d’au-jourd’hui deviennent des spectateurs de théâtre gourmands, enthousiastes, actifs et exigeants !

À l’origine, les parcours d’éducation artistique et culturelle ont été imaginés par l’équipe du Grand T avec les enseignants formateurs de l’action culturelle du rectorat. Aujourd’hui, de nombreux professeurs prennent part à ces projets, s’affirmant comme des partenaires privilégiés et indispensables.

Parce que le théâtre ne se limite pas au champ littéraire, parce qu’il s’agit avant tout d’une expérience artistique concrète pour laquelle un regard de professionnel s’avère parfois nécessaire, Le Grand T fournit aux enseignants les outils pouvant faciliter la for-mation des élèves. En collaboration avec ses nombreux partenaires, toutes sortes d’ac-tions de soutien et d’accompagnement sont ainsi proposées aux professeurs afin de les conseiller au mieux dans la mise en œuvre de leur projet éducatif.

Un des axes forts de cette politique est la formation des enseignants. Ces formations, pensées et animées avec la Délégation Aca-démique à l’Action Culturelle, sont menées avec les artistes des spectacles que les élèves viendront découvrir dans la saison. Quinze journées de stage sont dispensées chaque saison.

Les enseignants au cœur des projets

8 Le plan Grandir avec la culture est une politique partenariale originale conduite par le Département de Loire-Atlantique dans tous les collèges de Loire-Atlantique. Musique, danse, théâtre, littérature, arts plastiques, cinéma, patrimoine… Chaque élève découvre au cours de ses années collège une palette diversifiée d’expres-sions artistiques, rencontre des artistes et des œuvres.Cette dynamique s’appuie sur la mobilisa-tion de tous les acteurs. Les artistes, les associations, les structures culturelles, les lieux de diffusion proposent aux élèves des expériences inédites pour découvrir la culture. Les enseignants et les équipes des collèges sont mobilisés toute l’année pour mettre en œuvre cet ambitieux programme d’éducation artistique et culturelle.Ainsi, 56 000 collégiens et plus globa-lement 100 000 scolaires vivent chaque année une émotion artistique.Le Grand T est au cœur de ce dispositif en favorisant le théâtre à l’école. Du primaire à l’université, les dispositifs d’éducation au théâtre constituent un maillage sur l’ensemble du territoire départemental.

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9Je ne veux plus nous interroge sur l’héritage familial, l’identité, la transmission, l’enga-gement et la capacité à exister au sein et en dehors de la famille. Nous sommes au Brésil en 1985. La comédienne Maïa Le Fourn incarne Sœur Maria Luz qui, après avoir retrouvé sa maison d’enfance, remonte dans son passé à la découverte de ses souvenirs et d’elle-même. Luz redécouvre son histoire où sommeille un lourd secret…

FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS

JE 22 SEP – 9:00 > 18:00

CHÂTEAUBRIANT – THÉÂTRE DE VERRE

RENCONTRES DANS LES CLASSES AVEC MAGALI MOUGEL

LU 05 > VE 16 DÉC

REPRÉSENTATIONS DE JE NE VEUX PLUS

JE 12 > VE 20 JAN

CHÂTEAUBRIANT, COMMUNAUTÉ DE COMMUNES D’ERDRE ET GESVRES, PAYS D’ANCENIS

ATELIER TRANSMEDIA

En partenariat avec Stereolux, deux classes pourront

bénéficier d’un atelier transmedia (création vidéo,

sonore, numérique…) en prolongement du spectacle.

LU 30 JAN > VE 03 FÉV

Après la tournée d’Oreste aime Hermione qui aime Pyrrhus qui aime Andromaque… dans 3 lycées de l’agglomération nantaise en mars 2016, c’est au tour de 3 collèges du département d’accueillir les représenta-tions de Je ne veux plus du Théâtre du Phare ainsi que les élèves de 7 autres collèges de leur voisinage qui viendront voir le spectacle dans leurs murs.

C’est une autre vision du théâtre que nous souhaitons proposer aux jeunes spectateurs avec ce monologue de Magali Mougel mis en scène par Olivier Letellier, spécialement conçu pour jouer hors des théâtres et parti-culièrement adapté à un public de collégiens. C’est par le prisme de l’écriture théâtrale que les jeunes approcheront le spectacle vivant. Grâce à des protocoles d’écriture que l’au-teure Magali Mougel aura transmis lors d’une formation, les enseignants pourront se plon-ger dans l’écriture poétique avec leurs élèves et leur donner le goût des mots, en lien avec les thématiques du spectacle. L’auteure vien-dra ensuite à leur rencontre pour échanger sur les travaux d’écriture menés en classe.

EN LOIRE-ATLANTIQUE POUR LES COLLÉGIENS

Je ne veux plusUN SPECTACLE EN TOURNÉE DANS LES COLLÈGESTEXTE MAGALI MOUGEL MISE EN SCÈNE OLIVIER LETELLIER | THÉÂTRE DU PHARE

10 Chaque saison, près de 2 500 enfants de Loire-Atlantique issus de 50 écoles ou instituts médico-éducatifs participent au programme d’éducation artistique et culturelle du Grand T. En 2016/17, les salles partenaires de Loire-Atlantique et Le Grand T mettent en place une nouvelle proposition afin de développer les liens entre les classes de CM2 et de 6e, dans le cadre du nouveau cycle 3 impulsé par la réforme de l’Éducation nationale.

Le Parcours Passerelle Théâtre encourage des écoles et des collèges d’un même secteur géographique à développer des compétences communes en matière de découverte théâtrale en construisant un projet d’éducation artistique et culturelle ambitieux, partagé par des écoliers et des collégiens. Des spectacles, des ateliers, des temps de rencontres et de formation ponctuent ces Parcours Théâtre Passerelle, construits en collaboration avec huit salles partenaires du réseau RIPLA.

J’ai trop peur JE 24 & VE 25 NOV – FAY-DE-BRETAGNE (COMMUNAUTÉ DE COMMUNES ERDRE ET GESVRES)

LU 28 & MA 29 NOV – LA CHEVROLIÈREME 30 NOV > VE 02 DÉC – CHÂTEAUBRIANTLU 05 & MA 06 DÉC – SAINT-LYPHARD

EN LOIRE-ATLANTIQUE POUR LES ÉCOLIERS ET COLLÉGIENS

Parcours Passerelle Théâtre

Caché dans son buisson de lavande, Cyrano sentait bon la lessive JE 26 & VE 27 JAN – MACHECOUL-SAINT-MÊMESA 28 > MA 31 JAN – NORT-SUR-ERDRE (COMMUNAUTÉ DE COMMUNES ERDRE ET GESVRES)

JE 02 & VE 03 FÉV – GUÉRANDESA 04 > MA 07 FÉV– PONT-CHÂTEAU

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AUTOUR DES SPECTACLES

Deux journées de stage : « Accompagner les enfants au théâtre »ME 12 OCT – 14:00 > 17:00

& JE 13 OCT – 9:00 > 17:00

Public : 32 enseignants partenaires du 1er et du 2nd degré (inscription en binôme école-collège d’un même secteur géographique)

Deux ateliers dans les classesEn amont de chaque représentation, les classes rencontreront un artiste professionnel qui travaillera avec elles autour de la thématique des spectacles lors d’un atelier pratique de 2h.

Des petits + (expositions, visites des coulisses du théâtre…) agrémenteront le parcours des classes au fil de l’année.

Inscriptions et renseignements auprès des théâtres partenaires du RIPLA.

SPECTACLES DANS LES SALLES PARTENAIRES DE LOIRE-ATLANTIQUE

J’ai trop peurTEXTE ET MISE EN SCÈNE DAVID LESCOT

COMPAGNIE DU KAÏROS

Avec Suzanne Aubert, Camille Bernon,

Élise Marie, Lyn Thibault, Marion Verstraeten

(en alternance)

« J’ai dix ans et demi. C’est mon dernier été avant la 6e. Et la 6e, tout le monde sait que c’est l’horreur. L’horreur absolue. Alors je suis mal, très mal même, et j’ai peur, trop peur. »David Lescot a demandé à trois actrices de tenir alternativement les rôles de trois per-sonnages « pour aborder la représentation de l’enfance sans tomber dans l’enfantillage ou l’infantilisation. Pas besoin d’imiter les enfants pour jouer les enfants. Car les enfants s’imitent très peu eux-mêmes. En général, leur souci c’est même de faire admettre aux adultes qu’ils sont bien plus adultes que les adultes ».

Caché dans son buisson de lavande, Cyrano sentait bon la lessivePAR TAÏ-MARC LE THANH ET RÉBECCA

DAUTREMER MISE EN SCÈNE HERVÉ

ESTEBETEGUY | CIE HECHO EN CASA

Avec Sophie Kastelnik, Viviana Souza

et Anaïs Sindera

Du Cyrano de Bergerac de Rostand, l’auteur retient l’essentiel. On retrouve ici toute la force de l’œuvre originelle et les thèmes qui lui sont chers : l’amour principalement mais aussi la jalousie, le mépris, la volonté, le cou-rage, la puissance des sentiments, le regard face à la différence.Dans un environnement influencé par les des-sins de Rébecca Dautremer, le spectacle trouve sa forme dans un espace et une esthétique très recherchés. Entre jardin japonais, hautes herbes, lavande et fleurs de pavot, l’histoire prend place dans un jardin exotique avec le « nez » de Cyrano au milieu des parfums…

PARCOURS À LA CARTECette offre de spectacles est aussi accessible aux écoliers hors Parcours Passerelle Théâtre.

Les enseignants intéressés pourront dans ce cadre-là bénéficier d’une demi-journée de stage autour des fondamentaux de l’école du spectateur.

ME 12 OCT – 14:00 > 17:00

QUAI DES ARTS – PORNICHET

THÉÂTRE DE L’ESPACE DE RETZ - MACHECOUL-ST-MÊME

LE PRÉAMBULE - LIGNÉ

12 Frères IDÉE ORIGINALE VALENTIN PASGRIMAUD ET ARNO

WÖGERBAUER MISE EN SCÈNE ÉRIC DE SARRIA

COMPAGNIE LES MALADROITS

Deux personnages nous racontent l’histoire d’une fratrie dans l’Espagne en guerre, du coup d’État de Franco à l’exil vers la France. Du sucre et du café pour parler de la Guerre d’Espagne, la cuisine comme terrain de jeux, les objets du quotidien comme protago-nistes… Avec Frères, la table à manger devient l’échiquier de notre histoire commune.NOV > DÉC 2016 – EN TOURNÉE EN LOIRE-ATLANTIQUE

EN LOIRE-ATLANTIQUE POUR LES COLLÉGIENS

T au Théâtre ! UN PARCOURS D’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

Le Monstre du couloir TEXTE DAVID GREIG MISE EN SCÈNE

PHILIPPE BARONNET | LES ÉCHAPPÉS VIFS

Duck est seule pour s’occuper de son père malade, ancien biker au chômage. Face aux lourdes responsabilités qu’elle doit affronter, elle écrit et essaie de transformer sa vie en conte fantastique. La pièce est le récit d’une journée particulièrement éprouvante dans la vie pas si ordinaire de cette adolescente. À travers la peinture d’un milieu social modeste, David Greig interroge les enjeux propres à l’ado-lescence, en portant sur ses personnages un regard tendre et plein d’humour.MARS 2017 – EN TOURNÉE EN LOIRE-ATLANTIQUE

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13en présence de formateurs et d’artistes. Les 1 900 élèves engagés dans le projet rencontrent les interprètes avant et après chaque représentation (soit 45 heures de rencontres pour chacune des compagnies accueillies) et assistent à une visite du Grand T ou d’un théâtre partenaire.Forts d’une année d’expérience de specta-teur, les élèves de 3e sont accueillis en soirée au Grand T ou dans l’un des théâtres parte-naires pour une représentation choisie avec les enseignants.

Le Grand T propose à des classes de 4e et de 3e un parcours de découverte du théâtre élaboré chaque saison autour de deux propositions artistiques.

Cette saison, 20 établissements du dépar-tement (8 collèges privés et 12 publics) sont partenaires de T au Théâtre ! dont 7 nouveaux collèges qui intègrent le dispositif. Chaque établissement s’engage dans ce projet pour quatre années.Organisée en collaboration avec six théâtres partenaires du département, l’opération s’adresse aux adolescents scolarisés dans des collèges éloignés de la métropole nan-taise sur les territoires de Pornichet – Pont-Château, Rouans – Machecoul-Saint-Même et Haute-Goulaine – Vallet. T au Théâtre ! implique des enseignants issus de toutes disciplines (français, éducation physique et sportive, sciences de la vie et de la terre, langues étrangères ou sciences phy-siques…). Des équipes de quatre à six pro-fesseurs travaillent de manière dynamique au sein de chaque établissement.Cette saison, les jeunes découvriront Frères et Le Monstre du couloir. Autour de chacun des deux spectacles, les 90 ensei-gnants bénéficient d’un stage d’une journée

LES RENDEZ-VOUS DES ENSEIGNANTSDeux journées de stage (30 professeurs/jour)Autour du spectacle Frères

MA 27, ME 28 OU JE 29 SEP – 9:00 > 17:00

Autour du spectacle Le Monstre du couloir

MA 10, ME 11 OU JE 12 JAN – 9:00 > 17:00

Une demi-journée de stage autour des fondamentaux de l’école du spectateurME 12 OCT – 14:00 > 17:00

QUAI DES ARTS – PORNICHET

THÉÂTRE DE L’ESPACE DE RETZ - MACHECOUL-ST-MÊME

LE PRÉAMBULE – LIGNÉ

Public : nouveaux enseignants partenaires de l’opération

Candidatures possibles à partir de février 2017 pour la rentrée 2017-2018.

Dossier téléchargeable sur leGrandT.fr > Les ressources > Pour les enseignants

14 Depuis de nombreuses années, nous programmons avec nos collaborateurs du RIPLA (Réseau d’Information des Programmateurs de Loire-Atlantique) des spectacles en soirée, présentés dans leurs salles. Certains de ces spectacles servent de support à des actions de médiation auprès des jeunes qui s’y déplacent avec leurs enseignants.

EN LOIRE-ATLANTIQUE POUR LES COLLÉGIENS ET LYCÉENS

De nouvelles propositions dans les théâtres partenaires

5èmes Hurlants RAPHAËLLE BOITEL | COMPAGNIE L’OUBLIÉ(E)

Raphaëlle Boitel, interprète pour James Thier-rée ou Aurélien Bory, est une étoile que l’on suit. Avec sa famille de cirque, cinq acrobates plein de fougue, elle fabrique un rêve brut et magique.

MA 22 NOV – 20:45 – CHÂTEAUBRIANTJE 24 NOV – 20:30 – REDONSA 26 NOV – 20:30 – PORNICHETMA 29 NOV – 20:00 – MACHECOUL-SAINT-MÊME

Arlequin poli par l’amour THOMAS JOLLY | LA PICCOLA FAMILIA

Arlequin, bel imbécile séquestré au royaume d’une Fée éprise de sa beauté, découvre son amour pour la jolie Silvia. Les jeunes amants doivent échapper à l’emprise de la femme perfide. Thomas Jolly s’empare de la pièce de Marivaux pour nous donner une commedia dell’arte déjantée.MA 09 MAI – 20:45 – CHÂTEAUBRIANTJE 11 MAI – 20:30 – GUÉRANDESA 13 MAI – 20:30 – ROUANSMA 16 MAI – 20:30 – ANCENISJE 18 MAI – 20:30 – LA CHEVROLIÈRE

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15AUTOUR D’ARLEQUIN POLI PAR L’AMOURPour 20 classes autour de Châteaubriant, Guérande, Rouans, Ancenis, La Chevrolière, La Grigonnais et Vallet.

Rencontre de 2 heures en amont de la repré-sentation avec un comédien du spectacle. Pour faire connaissance, parler de la com-pagnie et du théâtre de Marivaux. Est-ce qu’on le connaît ? Quel « genre » de théâtre est-ce ? Et puis lire ensemble des extraits d’Arlequin poli par l’amour. Échanger sur les impressions qu’a fait naître l’écoute du texte… Comment imagine-t-on les per-sonnages ? Les décors ? Les costumes ? De quoi parle la pièce ? Est-ce un conte de fée ? Qu’évoque le personnage d’Arlequin ? Quel est l’intérêt de monter cette pièce aujourd’hui ?

LU 24 > VE 28 AVR

ME 10 > LU 22 MAI DANS LES ÉTABLISSEMENTS

AUTOUR DE 5èmes HURLANTSPour 16 classes autour de Châteaubriant, Redon, Pornichet et Machecoul-Saint-Même.

Rencontre de 2 heures en amont de la repré-sentation : intervention autour du travail de l’Académie Fratellini dont sont issus les cinq interprètes de 5èmes Hurlants et Raphaëlle Boitel. À travers l’histoire de la première école de cirque française, nous retrace-rons en filigrane l’évolution des arts de la piste et mettrons en lumière leur renouveau. Pour parvenir au cirque contemporain et à la proposition de Raphaëlle Boitel.

LU 14 > VE 25 NOV

DANS LES ÉTABLISSEMENTS

Ces deux interventions sont également proposées à des groupes constitués hors milieu scolaire : comédiens amateur, associations, personnes en situation de précarité…

Renseignements et réservations auprès des théâtres partenaires du RIPLA.

16 Petits et Grands est un festival spéciale-ment destiné aux enfants de 6 mois à 12 ans (et leurs parents…) avec une programmation foisonnante dans 30 lieux nantais. En marge des spectacles se déroulent aussi lectures, débats, et conférences. La programmation de Petits et Grands témoigne de la très grande créativité des artistes de la scène française et européenne qui créent pour la jeunesse. ME 29 MARS > DI 02 AVR02 18 460 460 – petitsetgrands.net

UN PARCOURS AUTOUR DE LA PETITE FILLE AUX ALLUMETTES CONCEPTION JOACHIM LATARJET

ET ALEXANDRA FLEISCHER

Dans le vent glacé, au milieu des gens, une petite fille mendie en jouant du violon. Les allumettes qu’elle craque sont des baguettes magiques. Apparaissent alors une fée, un chevalier, une présentatrice télé, tous déjan-tés, pour la réconforter. Ce théâtre musi-cal pop-rock est un conte (en)chanté pour enfants d’aujourd’hui.

POUR LES ENSEIGNANTS : STAGE AUTOUR DU SPECTACLE

JE 02 & VE 03 FÉV – 9:00 > 17:00 – LE GRAND TPublic : 12 enseignants partenaires du 1er degré

POUR LES ÉCOLIERS (CE2, CM1, CM2) : REPRÉSENTATION

JE 30 MARS – 14:00 – LE GRAND T

AGGLOMÉRATION NANTAISE POUR LES ÉCOLIERS

Festival Petits et Grands

À DÉCOUVRIR EN FAMILLE AU GRAND T

Berbéris +12 ANS

TEXTE KARIN SERRES MISE EN SCÈNE

ELISA RUSCHKE | LA CORDE RÊVE

ME 29 MARS – 15:00 & 18:00 – LE GRAND T LA CHAPELLE

JE 30 MARS – 18:00

La Petite Fille aux allumettes +8 ANS

CONCEPTION JOACHIM LATARJET

ET ALEXANDRA FLEISCHER

ME 29 MARS – 18:00 – LE GRAND T

à2pas2laporte +7 ANS

DE ET AVEC LAURENT FRAUNIÉ

COLLECTIF LABEL BRUT

SA 01 AVR – 10:30 & 17:00 – LE GRAND T LA CHAPELLE

#JAHM +12 ANS

MARIVAUX MISE EN SCÈNE

ET ADAPTATION PASCALE DANIEL-LACOMBE

THÉÂTRE DU RIVAGE

SA 01 AVR – 18:30 – LE GRAND T

173 SPECTACLES EN SOIRÉE AU GRAND T ACCESSIBLES AUX ÉCOLIERS (CE2, CM1, CM2)

5èmes HurlantsRAPHAËLLE BOITEL | CIE L’OUBLIÉE

MA 15 > SA 19 NOV – LE GRAND T

BestiasBARO D’EVEL CIRK COMPAGNIE

SA 19 NOV > VE 16 DÉC

PARC DES CHANTIERS – ÎLE DE NANTES

Blanche neige ou la chute du mur de BerlinLA CORDONNERIE

JE 26 > SA 28 JAN – LE GRAND T

Spectacles en soirée

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18 STAGE T AU THÉÂTRE ! MA 04 & ME 05 OCT – 9:00 > 17:00

Public : 35 enseignants partenaires de l’opération

Ces journées de formation prendront appui sur les spectacles 5èmes Hurlants et R.A.G.E. Afin de travailler sur un objet concret, une représentation est incluse dans le programme du stage.

Candidatures possibles à partir de février 2017 pour la rentrée 2017-2018. Dossier téléchargeable sur leGrandT.fr > Les ressources > Pour les enseignants

Chaque saison, 700 collégiens de Nantes et son agglomération viennent découvrir des spectacles au Grand T, en matinée et en soi-rée, accompagnés de leurs enseignants.Cette saison, 12 établissements de Nantes et de l’agglomération nantaise (4 collèges privés et 8 publics) sont partenaires de T au Théâtre ! dont 7 nouveaux collèges qui intègrent le dis-positif. Chaque établissement s’engage dans ce projet pour trois années.

Les 700 élèves engagés dans le projet rencontrent les interprètes avant chaque représentation et assistent à une visite du Grand T. Ils vivent ainsi un parcours théâ-tral commun les amenant à être tour à tour acteur et spectateur.

Plusieurs rendez-vous sont prévus au Grand T : 350 élèves de 6e-5e découvriront 5èmes Hurlants (Raphaëlle Boitel) et Blanche neige ou la chute du mur de Berlin (La Cor-donnerie). 350 élèves de 4e-3e travailleront autour de R.A.G.E (Les Anges au Plafond) et de L’Art de la comédie (Eduardo De Filippo | Patrick Pineau).

AGGLOMÉRATION NANTAISE POUR LES COLLÉGIENS

T au Théâtre !UN PARCOURS D’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

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POUR LES LYCÉENS : UN PARCOURS AUTOUR DE F(L)AMMES D’AHMED MADANIRépétition publique VE 23 SEP – 19:00 – LE GRAND T

Public : 30 enseignants partenaires de lycées

Stage autour de F(l)ammes MA 06 & ME 07 DÉC – 9:00 > 17:00 – LE GRAND TPublic : 30 enseignants partenaires de lycées

Rencontres dans les classes avec l’équipe artistique en amont de la représentation MA 18 > LU 23 JAN

DANS LES ÉTABLISSEMENTS

Représentation MA 24 JAN – 14:00 – LE GRAND T

LE THÉÂTRE À LA CARTEDifférentes actions en direction du public collégien et lycéen sont mises en place : des formes artistiques multiples et des ren-contres avec les équipes artistiques sont proposés aux enseignants.Le Grand T privilégie les parcours composés d’au moins 2 spectacles pour les collégiens et d’au moins 3 spectacles pour les lycéens afin de leur permettre une immersion dans l’uni-vers théâtral à travers différentes formes : cirque, théâtre, marionnettes…

QUELQUES EXEMPLES DE RENDEZ-VOUSSoirée avec Wajdi Mouawad autour de Des Mourants ; rencontre de scénographie avec Christian Tirole et Daniel Jeanneteau, scé-nographes de Dom Juan ; bord de scène avec l’équipe artistique de Blanche neige ou la chute du mur de Berlin…

AGGLOMÉRATION NANTAISE POUR LES COLLÉGIENS ET LYCÉENS

Des parcours de spectateurs sur mesure

En amenant les collégiens et les lycéens à découvrir des productions artistiques aux écritures et esthétiques variées, Le Grand T permet aux jeunes spectateurs d’enrichir leur connaissance du spectacle vivant.

LE PASS CULTURE ET SPORTProposé par la Région Pays de la Loire aux lycéens, il permet de bénéficier de tarifs très avantageux et contribue ainsi largement à faciliter l’accès des publics jeunes au théâtre.

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NOBODYD’APRÈS LES TEXTES DE FALK RICHTER MISE EN SCÈNE CYRIL TESTE | COLLECTIF MxMUne des propositions artistiques destinées au public étudiant.

21LES RENCONTRES DE SCÉNOGRAPHIE Organisées en partenariat avec le dépar-tement scénographie de l’école nationale supérieure d’architecture de Nantes depuis 2006, ces rencontres prennent la forme d’un échange avec des scénographes pour aborder la création théâtrale sous un angle nouveau, celui de l’espace. Cette saison, deux rendez-vous sont prévus avec les scénographes des spectacles Dom Juan (jeudi 15 décembre) et Richard III (mardi 21 mars).

AVEC LE CONSERVATOIRE D’ART DRAMATIQUELes étudiants-comédiens du Conservatoire de Nantes fréquentent régulièrement les salles du Grand T pour une douzaine de spec-tacles par an choisis en partenariat avec leur enseignante. L’équipe du Grand T intervient régulièrement auprès d’eux pour échanger sur de grandes thématiques : les nouvelles formes théâtrales, les politiques culturelles, les interventions d’artistes en milieu sco-laire… Et accompagne certaines équipes artistiques à leur rencontre au gré de la pro-grammation et des envies.

Parce que la formation des jeunes specta-teurs se prolonge au-delà du baccalauréat, des liens forts ont été tissés avec l’enseigne-ment supérieur. Que ce soit à l’université, au sein de formations plus professionnelles, de classes préparatoires aux grandes écoles, au Conservatoire ou à l’ESPE…, des enseignants passionnés font découvrir le monde du théâtre à leurs étudiants. Les associations étudiantes sont également des partenaires précieux par le biais desquels s’organisent des sorties au théâtre. Des visites de l’atelier de construction des décors, des rencontres avec les artistes ou des entretiens avec les professionnels qui travaillent au Grand T viennent enrichir les parcours de ces jeunes adultes spectateurs.

UN PROJET PARTICULIER : BRIO140 lycéens de milieux modestes ou défavo-risés sont accompagnés par 66 étudiants-tuteurs issus des grandes écoles nantaises vers les études supérieures. Ce dispositif cherche à développer l’ouverture d’esprit, la confiance en soi, le travail en équipe en pas-sant aussi par la découverte du spectacle vivant. Lycéens et étudiants se retrouveront cette saison à l’occasion de 4 spectacles pour une plongée dans le monde du théâtre qui sera le support de nombreux échanges.

AGGLOMÉRATION NANTAISE POUR LES ÉTUDIANTS

Les liens avec l’enseignement supérieur

22 Les amateurs peuvent aussi participer à des parcours artistiques à géométrie variable, qui combinent venue au spectacle, forma-tion, pratique au plateau avec des profes-sionnels, interventions dans les événe-ments du Grand T, etc. Cinq parcours, dont un décentralisé sur le Pays d’Ancenis, sont animés par des artistes que nous accueil-lons cette saison. Ils invitent les comédiens amateur à tenter, à apprendre, à échanger et à créer tout en découvrant leurs mises en scène sur le plateau du Grand T ou dans les théâtres partenaires.

Afin de poursuivre et de faire grandir l’aven-ture des « lecteurs fous », formés par la metteure en scène Monique Hervouët, une nouvelle proposition 3x3x3 est à décou-vrir cette saison, avec l’ambition toujours renouvelée de faire entendre des auteurs contemporains et peut-être de faire naître chez les troupes amateur l’envie de monter certains de ces textes tous frais sortis de la plume d’auteurs vivants !

Avec ceux qui aiment autant pratiquer le théâtre que s’asseoir dans un fauteuil, ceux à qui l’on donne le beau nom d’« ama-teurs », nous avons construit un pro-gramme d’activités largement remanié, fruit de nos échanges avec un comité de pilotage pour le théâtre amateur composé de membres de troupes amateur et de partenaires professionnels.

Chaque saison, environ 200 comédiens amateur participent à nos actions, issus d’un réseau de 50 troupes de Loire- Atlantique fédéré par le Grand T.

Pour les plus passionnés, un abonnement composé de 6 spectacles, le plus souvent accompagnés de temps de rencontres avec les artistes, est proposé à un tarif très attractif.

LES PRATIQUES THÉÂTRALES AMATEUR

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23Accueillez une de ces petites formes ou les 3 !À votre demande, ces petites formes pour-ront être données dans votre commune ou votre quartier, dans un lieu insolite ou dans vos locaux, à l’occasion d’une assemblée générale, d’un moment festif, d’un festival, d’un temps de travail commun… à votre guise. Contactez-nous !

UN SÉJOUR AU FESTIVAL D’AVIGNON : REGARDS CROISÉS SUR LE THÉÂTRE D’AUJOURD’HUIParcours de découverte et d’échanges dans le cadre du Festival d’Avignon

Mi-juillet 2017 à Avignon, durant 7 jours Participation : environ 600€ par personne Réservé en priorité à ceux qui n’y sont jamais allés.

3 X 3 X 3 STAGE DE RÉALISATIONCréation de 3 petites formes, en 3 week-ends, pour 3 équipes de comédiens amateur, sous la direction de 3 metteurs en scène de la compagnie Banquet d’avril : Monique Her-vouët, Delphine Lamand, Didier Royant. Cette proposition est née de l’envie de donner un avenir à l’aventure de la « Carte blanche aux lecteurs fous ». Lors des deux précédentes saisons, 3 équipes de comé-diens amateur issus de différentes compa-gnies du département ont expérimenté avec Monique Hervouët l’exercice de la lecture publique de textes dramatiques contem-porains. Cette fois-ci, chacune des équipes existantes, élargie à de nouveaux ama-teurs, travaille avec l’un des trois interve-nants à la réalisation d’une création de 15 à 20 minutes. Avec deux objectifs : une unité de langage et de propos artistiques pour relier ces trois petits spectacles en un seul ; tout en permettant à chaque équipe de s’emparer de sa petite forme pour une diffusion autonome dans ses propres réseaux (en première partie de soirée, en appartement, en festival…).

REPRÉSENTATION

VE 09 DÉC – 20:30

LE GRAND T – LA CHAPELLE

Sensibilisation au répertoire contemporain

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60€ (stage / spectacle) 15 participants

Depuis 2008, Marc Lainé conçoit ses propres spectacles. En affirmant une démarche transdisciplinaire, il crée des spectacles qui croisent le théâtre, le cinéma et la musique live. Il invite les comédiens amateur à s’ini-tier au croisement des disciplines à l’occa-sion de la venue de son spectacle Vanishing Point au Grand T.

STAGEAnimé par Marc Lainé

Explorer des scènes extraites de ses créa-tions (Memories from the Missing Room, Vanishing Point) en utilisant ses techniques de prédilection : trucages à vue, insertion de la vidéo et de la musique sur scène.SA 07 JAN – 13:30 > 18:00

DI 08 JAN – 09:30 > 18:00

LE GRAND T – LA CHAPELLE

SPECTACLE ASSOCIÉ AU PARCOURSVANISHING POINT Les deux voyages de Suzanne W. MARC LAINÉSA 07 JAN – 19:00

LE GRAND T

Jean-François Sivadier est comédien, auteur et metteur en scène de théâtre et d’opéra. Dans ses recherches, il parle énormément du travail de l’acteur, de son jeu. Avec un amour particu-lier des grands textes, des grandes langues. Son axe de départ, c’est la confrontation d’un acteur avec le texte. Ce stage porte essentiel-lement sur cette approche et l’appréhension du plateau à travers la pièce de Molière Dom Juan.

STAGEAnimé par un comédien de l’équipe artistique

Analyser, à travers la lecture, le rapport de l’acteur avec le texte et sa respiration, le texte comme espace principal du jeu et enfin l’acteur-metteur en scène. Découvrir, à travers différents jeux et improvisations, comment écrire le plateau à plusieurs et comment mettre en scène ses partenaires de jeu.

SA 10 DÉC – 13:30 > 18:30

DI 11 DÉC – 09:30 > 17:30

LE GRAND T – LA CHAPELLE

Les parcours artistiques

PARCOURS 1

L’ACTEUR ET LE TEXTE

60 € (stage / spectacle) 15 participants

PARCOURS 2

L’UNIVERS DE MARC LAINÉ

SPECTACLE ASSOCIÉ AU PARCOURSDOM JUAN MOLIÈRE MISE EN SCÈNE JEAN-FRANÇOIS SIVADIERSA 10 DÉC – 19:00 LE GRAND T

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VE 13 JAN – 20:00 > 23:00

SA 14 JAN – 13:30 > 18:30

DI 15 JAN – 09:30 > 17:30

VE 27 JAN – 20:00 > 23:00

SA 28 JAN – 13:30 > 18:30

DI 29 JAN – 09:30 > 17:30

LE GRAND T – LA CHAPELLE

SPECTACLE ASSOCIÉ AU PARCOURSF(L)AMMES Face à leur destin épisode II – Les Filles AHMED MADANIME 18 JAN – 20:00

LE GRAND T

BORD DE SCÈNE À l’issue de la représentation

Ahmed Madani se définit volontiers comme « auteur en scène ». Il écrit à partir de la matière humaine des artistes engagés à ses côtés. Il questionne l’histoire contempo-raine dans ce qu’elle a de plus troublant et de plus palpitant en produisant un théâtre poétique et populaire. Après avoir accueilli Illumination(s), Le Grand T présente F(l)ammes, sa nouvelle création.

STAGEAnimé par Ahmed Madani

Des courts récits de vie, des souvenirs mar-quants, mais aussi l’emprunt de textes à des écrivains tels Christian Bobin, J.M.G Le Clézio, Georges Perec ou Valère Novarina, constituent la matière textuelle du stage. Chaque texte doit être abordé de l’intérieur, c’est-à-dire des poumons ou du cœur de celle ou celui qui le dit. Parvenir à improviser l’écriture comme si elle sortait pour la première fois de ceux qui la parlent. Refaire l’acte de faire le texte, réécrire le texte avec son corps, tels sont les enjeux de ce parcours entre le jeu et l’être.

PARCOURS 3

ENTRE LE JEU ET L’ÊTRE

90€ (stage / spectacle) 12 participants

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REPRÉSENTATIONSME 01 > MA 07 MARSLE GRAND TLe spectacle dure 4H30. Présence entre 13:30 et 17:00 pour un maximum de Forces vives. Présence 2 heures avant le début des représentations pour toutes les Forces vives.

Faire partie intégrante du spectacle Ça ira (1) Fin de Louis, nouvelle création théâtrale de Joël Pommerat… C’est ce que propose la com-pagnie Louis Brouillard à 15 comédiens ama-teur pour ses six représentations au Grand T. 15 amateurs, âgés de 35 à 60 ans, forment le groupe des Forces vives, dont le rôle consiste à réagir aux discours des comédiens dans certaines situations au cours du spectacle. Pas de texte à apprendre mais un parcours à mémoriser et des réactions à exécuter. Les candidats sélectionnés s’engagent à être dis-ponibles pour les six représentations, les ren-contres préparatoires et les répétitions. Attention ! Cette expérience n’est pas des-tinée à des professionnels des arts de la scène, mais bien à des amateurs, amoureux et curieux du théâtre, qui ont envie de partici-per à une aventure théâtrale.

ÉTAPES DE PRÉPARATIONEncadrées par un assistant à la mise en scèneSA 25 FÉV Présentation du projet, avec les grandes lignes historiques

DI 26 FÉV Travail des déplacements scène-salle

LU 27 FÉV – EN SOIRÉERaccord plateau

MA 28 FÉV – EN SOIRÉEEssayages costumes

HORAIRES À PRÉCISER

PARCOURS 4

L’AVENTURE DES FORCES VIVES

GRATUIT 15 participants âgés de 35 à 60 ans : 10 hommes et 5 femmes

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PARCOURS 5

ATELIER DE RÉALISATION

80€ (atelier / 2 spectacles / 1 installation) 20 participants

DATES DE L’ATELIERVE 24 MARS – 20:00 > 23:00

SA 25 MARS – 13:00 > 19:00

DI 26 MARS – 14:00 > 18:00

SA 01 AVR – 13:00 > 19:00

DI 02 AVR – 14:00 > 18:00

VE 14 AVR – 20:00 > 23:00

SA 15 AVR – 14:00 > 20:00

DI 16 AVR – 13:00 > 19:00

LU 17 AVR – 13:00 > 19:00

MA 18 AVR – 13:00 > 19:00

ME 19 AVR – 13:00 > 19:00

VE 28 AVR – 19:00 > 23:00 (GÉNÉRALE)

REPRÉSENTATION SA 29 AVR – 20:30

THÉÂTRE QUARTIER LIBRE – ANCENIS

SPECTACLES ET RENCONTRES ASSOCIÉS AU PARCOURSR3m3

LA PICCOLA FAMILIA SA 18 MARS – HORAIRES À PRÉCISER

CAMPUS UNIVERSITAIRE – NANTES

RICHARD III LA PICCOLA FAMILIA SA 18 MARS – 19:00 – LE GRAND T

ARLEQUIN POLI PAR L’AMOURLA PICCOLA FAMILIA MA 16 MAI – 20:30

THÉÂTRE QUARTIER LIBRE – ANCENIS

Parcours réservé aux comédiens amateur du Pays d’Ancenis.Depuis la création de La Piccola Familia en 2006, plusieurs comédien(nes)-metteur(e)s en scène de la compagnie mènent un travail avec le public amateur. La venue des artistes à Nantes et dans le département au printemps 2017 avec plusieurs spectacles (Richard III, R3m3 et Arlequin poli par l’amour) est l’occasion de proposer aux amateurs investis sur le terri-toire du Pays d’Ancenis un travail de création théâtrale. C’est à partir de la rencontre avec les participants impliqués dans le projet de création que les textes et/ou les thématiques sont choisis. Avec pour ambition de trouver un espace de liberté pour expérimenter le jeu de l’acteur sous toutes ses formes, de créer un collectif, une troupe, tout en mettant en valeur l’individu. Créer un événement poétique et singulier qui mette le participant au cœur de l’histoire racontée et au cœur du projet, jetant ainsi des ponts entre l’œuvre et la réalité, en vue d’une présentation publique.

INTERVENANTSCharline Porrone (comédienne et metteure en scène) et un(e) comédien(ne) de La Piccola Familia

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L’abonnement amateur6 spectacles à choisir parmi 10 propositions au Grand T ou à ONYX. Du théâtre de création, du théâtre de répertoire, populaire et revisité, une fenêtre sur l’international…

Les représentations proposées sont parfois accompagnées de rencontres avec les artistes.

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DES MOURANTS : INFLAMMATION DU VERBE VIVRE ET LES LARMES D’ŒDIPETEXTES ET MISE EN SCÈNE WAJDI MOUAWAD

Librement inspiré de Philoctète et Œdipe à Colone, Des Mourants clôt le cycle consacré par Wajdi Mouawad à l’œuvre de Sophocle. SA 15 OCT – 19:00 – LE GRAND T ATTENTION : TARIF SPÉCIAL 15€

L’ART DE LA COMÉDIETEXTE EDUARDO DE FILIPPO

MISE EN SCÈNE PATRICK PINEAU

Le revoici avec sa fameuse troupe ! Patrick Pineau revient avec une farce hilarante sur le théâtre. ME 09 NOV – 20:00 – LE GRAND TBORD DE SCÈNE À L’ISSUE DE LA REPRÉSENTATION

DOM JUANTEXTE MOLIÈRE

MISE EN SCÈNE JEAN-FRANCOIS SIVADIER

Théâtre de l’humain et du surnaturel, ce Dom Juan est un rendez-vous incontournable de la saison ! MA 13 DÉC – 20:00 – LE GRAND TBORD DE SCÈNE À L’ISSUE DE LA REPRÉSENTATION

VANISHING POINTLes deux voyages de Suzanne W.

CONCEPTION, ÉCRITURE, SCÉNOGRAPHIE

ET MISE EN SCÈNE MARC LAINÉ

Départ pour un véritable road-trip théâtral, cinématographique et musical. Une ballade superbement blues, rock et romantique !SA 07 JAN – 20:30 – LE GRAND T

F(L)AMMESFace à leur destin épisode II – Les Filles

DIRECTION ARTISTIQUE AHMED MADANI

MADANI COMPAGNIE

La parole longtemps tue de jeunes femmes des quartiers s’élève. Avec elle, leurs rêves et leurs espoirs. ME 18 JAN – 20:00 – LE GRAND TBORD DE SCÈNE À L’ISSUE DE LA REPRÉSENTATION

NOBODYD’APRÈS LES TEXTES DE FALK RICHTER

MISE EN SCÈNE CYRIL TESTE | COLLECTIF MxM

Sondant d’un regard acéré la déshumanisa-tion au travail, Nobody mêle théâtre et performance. MA 31 JAN – 20:30 – LE GRAND T

PLUS LOIN QUE LOINTEXTE ZINNIE HARRIS | MISE EN SCÈNE FRANÇOIS

PARMENTIER | COMPAGNIE LES APHORISTES

Une tragédie contemporaine pleine d’une poésie insulaire et insolite.JE 02 FÉV – 20:30 – ONYX

ÇA IRA (1) FIN DE LOUISUNE CRÉATION THÉÂTRALE DE JOËL POMMERAT

Une épopée immersive qui projette au présent le processus révolutionnaire de 1789. Pièce magistrale ! JE 02 MARS – 19:30 – LE GRAND T

RICHARD IIITEXTE WILLIAM SHAKESPEARE | MISE EN SCÈNE

THOMAS JOLLY | LA PICCOLA FAMILIA

Une épopée dark et rock, gorgée de meurtres et de trahisons. Ce show, ambiance Game of Thrones, est un incontournable de la saison !SA 18 MARS – 19:00 – LE GRAND T

NKENGUÉGIÉCRITURE ET MISE EN SCÈNE

DIEUDONNÉ NIANGOUNA

L’artiste congolais projette une poésie urgente et enragée née d’une terre ravagée. Ce théâtre est une déflagration.JE 27 AVR – 20:00 – LE GRAND T

6 spectacles pour 72€ (sans Des Mourants) ou 75 € (avec Des Mourants)Attention, nombre d’abonnements limité !Clôture des réservations le 16 septembre

30 LES RENCONTRES THÉÂTRALES DE PRINTEMPSDepuis seize ans, Le Grand T et l’associa-tion COMÈTE, organisatrice des Printemps théâtraux de Loire-Atlantique, permettent à 300 jeunes comédiens amateur, issus des collèges et des lycées du département, de présenter leurs travaux sur la scène du Grand T. Conçus au cours d’ateliers de pra-tique théâtrale, ces travaux sont dirigés par un enseignant, souvent assisté d’un comédien professionnel. Depuis la saison dernière, nous portons une attention parti-culière à l’accueil de groupes de jeunes en situation de handicap lors de ces rencontres (Institut d’Éducation motrice, groupe de jeunes sourds…).Les Rencontres Théâtrales de Printemps auront lieu lundi 22 et mardi 23 mai 2017 au Grand T, clôturées par la représentation de Malentendus (Compagnie des Lumas), spec-tacle bilingue sur-titré français-LSF.

Dossier d’inscription téléchargeable à partir de début novembre sur comete-theatre44.org

Clôture des inscriptions le 1er décembre 2016

UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX PRATIQUES THÉÂTRALES DES JEUNESSe forger un regard et une conscience de spectateur est primordial dans l’apprentis-sage du théâtre. Mais l’expérience concrète du jeu peut se révéler tout aussi importante pour la découverte de soi et des autres. Mêler les pratiques d’acteur et de spec-tateur favorise ainsi une immersion totale dans l’univers de la scène. C’est la raison pour laquelle Le Grand T défend et soutient, depuis de nombreuses années, l’initiation des enfants et des adolescents aux pra-tiques artistiques.

LES OPTIONS ET ATELIERS THÉÂTRELe Grand T poursuit une collaboration privilégiée avec les lycées proposant des options et ateliers théâtre. Dans le cadre des enseignements de spécialité, il emploie les comédiens intervenants et organise des stages et conférences pour les élèves. Cette saison, deux jour-nées autour du travail d’Olivier Py sur Les Illusions comiques sont proposées ainsi que des temps de stage ou de rencontre avec des artistes de la programmation.

Les pratiques amateur en milieu scolaire

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31CALENDRIER DES TROUPESTous les spectacles proposés par des amateurs en Loire-Atlantique, ou par des amateurs de Loire-Atlantique hors département, peuvent être annoncés sur leGrandT.fr dans la rubrique Les ressources > Pour les troupes amateur > Le calendrier des troupes.

Pour y paraître, envoyez-nous vos dates de la saison, en indiquant précisément :• nom de la troupe• nom du spectacle et de l’auteur• commune, salle• jours, dates et heures des représentations• tarifs, numéro de téléphone et site internet

IMPORTANT !Chaque troupe de Loire-Atlantique a la possibilité de transmettre la liste et les coordonnées de ses membres afin qu’ils soient informés régulièrement par mail des activités du Grand T et qu’ils béné-ficient du tarif réduit lors de leur venue au Grand T.

ANIMATION D’ATELIERSLe Grand T travaille avec un réseau d’artistes professionnels susceptibles d’encadrer des ateliers théâtre. Mise en relation possible !

ANNUAIRE DES TROUPES ET DES ATELIERS THÉÂTRE EN LOIRE-ATLANTIQUEToutes les coordonnées des troupes amateur du département réunies sur leGrandT.fr dans la rubrique Les res-sources > Pour les troupes amateur > Annuaire des troupes du département. Toutes les coordonnées des ateliers théâtre du département (enfants, ado-lescents, adultes) sur leGrandT.fr dans la rubrique Les ressources > Pour les troupes amateur > Annuaire des ateliers.

Un pôle ressource pour les amateurs de Loire-Atlantique

32 Cette saison, Le Grand T s’associe aux délé-gations territoriales du Département de Loire-Atlantique pour inventer des projets sur mesure à destination de personnes en situation de précarité.

Les propositions du Grand T prennent des formes diverses : découverte des cou-lisses de la création, aide à la formulation d’un jugement esthétique, rencontres avec les artistes, ateliers de pratique artis-tique, spectacles en audio-description ou interprétés en Langue des Signes Fran-çaise… Toutes ces initiatives contribuent à redonner confiance, assurance et confort à des personnes en situation de précarité ou de handicap.

Le Grand T réfléchit chaque saison à la meilleure manière d’inscrire le spectacle vivant dans les parcours de réinsertion des personnes socialement les plus fragiles. Car venir au théâtre est aussi une pratique sociale qui relie aux autres. Le Grand T fait en sorte aussi que toutes les personnes en situation de handicap physique, men-tal ou sensoriel se sentent bienvenues au théâtre, et plus généralement, que la salle reflète la mixité et la diversité de la popu-lation du territoire.

Chaque projet se construit avec des artistes et des professionnels du milieu social, médico-social, socio-culturel ou pénitentiaire. Nos actions visent à renforcer la cohésion et l’in-sertion, à favoriser l’inclusion en proposant des projets qui sollicitent la participation active des personnes concernées. Elles s’ar-ticulent aux objectifs thérapeutiques, éduca-tifs et sociaux de nos partenaires.

HOSPITALITÉ, INCLUSION ET SOLIDARITÉ

Maquette tactile du Grand T

33En complément des spectacles choisis, une série de rendez-vous ponctuera la saison :• des rencontres avec les artistes (metteur

en scène, scénographe, comédiens…)• des invitations aux répétitions• des rencontres avec l’équipe du Grand T

(témoignages professionnels, informations sur le milieu de la culture…)

• des visites du théâtre, avec la découverte du travail des techniciens et régisseurs.

Ce dispositif a pour ambition de mêler découverte du spectacle vivant et sociali-sation. Des ateliers de pratique artistique (stages théâtre, ateliers d’écriture, ateliers parents-enfants…) sont également propo-sés à ceux qui souhaitent les expérimenter.

En 2013, six délégations territoriales ont ouvert leurs portes en Loire-Atlantique. Avec des missions renforcées et des compétences transversales, les équipes de ces structures travaillent en proximité sur l’ensemble du ter-ritoire départemental.

L’une des missions principales de ces déléga-tions est la solidarité : l’accompagnement en matière d’insertion, d’aide à l’autonomie des personnes âgées et handicapées, de préven-tion et protection de l’enfance ainsi que de protection maternelle et infantile.

Le Grand T s’est rapproché des délégations de Nantes et du secteur Nord (Blain / Châ-teaubriant) pour engager avec leurs équipes une réflexion permettant d’inscrire le spec-tacle vivant dans les parcours de réinsertion de ces personnes socialement fragiles.

Cette saison, trois groupes de personnes (l’Atelier de Bricolage des Dervallières, un groupe de femmes du quartier Bottière et des familles accompagnées par l’Aide Sociale à l’Enfance à Châteaubriant) participent à des « parcours de sensibilisation ». Composés de plusieurs spectacles d’esthétiques diffé-rentes, ces parcours sont construits conjoin-tement par les acteurs sociaux et les béné-ficiaires, à partir des propositions du pôle Public et médiation du Grand T.

Collaboration avec les délégations territoriales du conseil départemental de Loire-Atlantique

34 LA CARTE BLANCHE VILLE DE NANTES Le Grand T est partenaire du dispositif Carte Blanche Ville de Nantes, carte de réduction proposée aux Nantais ayant de faibles res-sources. Chaque saison, 3 spectacles sont proposés dans le cadre de la « Carte Blanche médiation » qui favorise la sortie en groupe, accompagnée d’un médiateur, travailleur social. Un bord de scène, une visite des cou-lisses ou une action particulière agrémentent la venue de ces petits groupes à un tarif préfé-rentiel. Les bénéficiaires de la Carte Blanche individuelle réservent leur place directement auprès de la billetterie du Grand T sur l’en-semble de la programmation.

L’UDCCAS – UNION DÉPARTEMENTALE DES CENTRES COMMUNAUX D’ACTION SOCIALELes signataires de la Convention « Culture et solidarité » de l’UDCCAS 44 bénéficient de l’accès à 10 spectacles du Grand T chaque saison. Un nombre de places leur est réservé à des tarifs très réduits. Grâce à ce partena-riat et dans le cadre d’un accompagnement social, de nombreux CCAS font bénéficier les personnes qu’ils accompagnent de spec-tacles à un tarif très bas, en prenant notam-ment en charge une partie du coût du billet.

LA CHARTE CULTURE & SOLIDARITÉ – RÉGION PAYS DE LA LOIRELa Charte culture et solidarité régionale est au service des réseaux d’acteurs sociaux et des bénévoles, qui s’investissent quoti-diennement dans l’accompagnement des personnes. Le Grand T s’engage à faciliter l’accès des personnes en situation de préca-rité et met à disposition les compétences de ses médiateurs.

L’ABONNEMENT SOLIDAIRE Depuis trois ans, de nombreux abonnés du Grand T souscrivent à l’Abonnement Cultu-rel Solidaire en partenariat avec SortieSoli-daires en Loire-Atlantique. Grâce aux dons, des billets sont offerts à des personnes qui n’auraient pu s’asseoir dans la grande salle du Grand T et/ou les salles du RIPLA.Pour des raisons financières, l’association SortieSolidaires en Loire-Atlantique a mis un terme à son Abonnement Culturel Solidaire. Malgré cette situation et en accord avec l’as-sociation, Le Grand T a décidé de continuer à proposer l’abonnement solidaire. La formule reste la même pour les abonnés donateurs. Désormais, Le Grand T travaille en direct avec les acteurs sociaux et associa-tions concernées pour accompagner la venue au spectacle de personnes en situation de grande précarité.

Les dispositifs d’accompagnement

35En complément aux spectacles choisis seront envisagés :• des rencontres avec les artistes (metteur

en scène, scénographe, comédiens…)• des invitations aux répétitions• des rencontres avec l’équipe du Grand T

(témoignages professionnels, informations sur le milieu de la culture…)

• des visites de théâtre, avec la découverte du travail des techniciens et régisseurs.

Le programme de rendez-vous s’est construit au fil des rencontres et discussions avec l’association partenaire. Ce dispositif a pour ambition de mêler découverte du spectacle vivant et socialisation. Des ateliers de pra-tique artistique (stages théâtre, ateliers d’écriture, ateliers parents-enfants…) sont également proposés à ceux qui souhaitent les expérimenter.

UN EXEMPLE : LE PARTENARIAT AVEC L’ASSOCIATION TOIT À MOI Née à Nantes en 2007, l’association Toit à Moi vient en aide à des personnes en situation de grande exclusion ou sans-abri en leur offrant un logement et en menant des actions de socialisation et d’insertion.

Un accompagnement est assuré par des éducateurs spécialisés et des bénévoles afin d’accompagner les bénéficiaires dans leur nouvelle vie et de faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Au terme de cette période, qui peut aller de quelques mois à plu-sieurs années, la personne pourra sortir du dispositif et rejoindre un logement classique. En cela, Toit à Moi propose plus qu’un toit.

Le Grand T, sensible à la démarche de Toit à Moi et convaincu qu’un théâtre est un lieu de socialisation qui peut participer d’une démarche d’insertion, a souhaité collabo-rer avec cette association. Cette saison, un « parcours de sensibilisation » à destination des bénéficiaires et bénévoles de l’associa-tion, composé de plusieurs spectacles d’es-thétiques différentes, a été élaboré conjoin-tement par l’association et le pôle Public et médiation du Grand T.

Collaboration avec les partenaires sociaux

36 Des actions d’accompagnement sont égale-ment proposées : visite tactile du plateau pour les publics aveugles ou malvoyants, rencontre en bord de scène interprétée en LSF pour les personnes sourdes ou malentendantes…

Nouveauté cette saison ! Une maquette tac-tile du Grand T a été réalisée. Elle permet d’enrichir la visite tactile du théâtre proposée aux aveugles.

La communication du Grand T s’adapte au handicap : site internet accessible aux personnes à déficience visuelle (normes RGAA**), vidéos de présentation des spec-tacles en LSF, programmes en braille remis lors des représentations en audio-descrip-tion… Des pictogrammes signifiant l’accessi-bilité des spectacles figurent dans nos docu-ments de communication. Les personnes en situation de handicap bénéficient de tarifs réduits, notamment par le biais de l’AAH (Allo-cation Adulte Handicapé).

Depuis l’automne 2015, notre théâtre est plus hospitalier envers tous ceux qui ont besoin d’un accueil plus personnalisé : de belles places sont disponibles pour les personnes en fauteuil, accessibles par ascenseur.

Afin de faciliter l’accès au spectacle et le confort des personnes en situation de handicap physique, mental ou sensoriel, Le Grand T met en place chaque saison un certain nombre d’actions.

D’étroites relations ont été nouées avec les associations de personnes vivant avec un handicap sensoriel : association des auxil-liaires des aveugles, Clissaa*, bibliothèque sonore, institut les Hauts Thébaudières…

Depuis six ans, un partenariat fort avec l’as-sociation Accès Culture s’est engagé pour favoriser l’accès des personnes sourdes, malentendantes, aveugles et malvoyantes à la culture. Chaque saison, 3 spectacles en audio-description et une représentation interprétée en Langue des Signes Française (LSF) sont programmés. Cette saison, pour la première fois au Grand T, un spectacle bilingue sur-titré français-LSF est accueilli.

L’accessibilité au Grand T

* Clissaa : culture, loisirs, insertion sociale, sport, pour et avec les aveugles et amblyopes

** RGAA : référentiel général d’accessibilité pour les administrations

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AVEC L’INSTITUT LA PERSAGOTIÈRE Basé à Nantes, l’Institut La Persagotière est une école d’enseignement spécialisé pour jeunes sourds et malentendants, jeunes ayant des troubles complexes du langage, avec ou sans handicap associé. Un groupe d’adolescents répète toute l’année au sein d’un atelier théâtre dirigé par un professeur spécialisé et un comédien professionnel.

En mai 2017, Le Grand T accueille Malenten-dus, spectacle bilingue sur-titré français-LSF proposé par la Compagnie des Lumas. Ce spectacle, touchant et universel, ques-tionne en profondeur notre faculté à commu-niquer, à affirmer notre personnalité et notre besoin de liberté.

Une opportunité pour imaginer avec La Per-sagotière un travail autour de la démarche singulière de la Compagnie des Lumas, met-tant en scène un acteur sourd parmi une équipe d’entendants. À partir de ce travail, mené au sein de l’atelier théâtre de l’Insti-tut, les élèves construiront un spectacle de 30 minutes qui sera joué lors des Rencontres Théâtrales de Printemps au Grand T et pour-ront rencontrer les artistes de la Compagnie des Lumas, invités à cette occasion.

AVEC L’INSTITUT D’ÉDUCATION MOTRICE LA MARRIÈRE Depuis plusieurs années, Le Grand T imagine avec l’IEM La Marrière des actions permet-tant d’appréhender le théâtre sous diffé-rents angles.

La saison dernière, un atelier théâtre a vu le jour. Encadré par un comédien profes-sionnel, il est né de l’ambition de conduire un groupe de huit jeunes (atteints d’une déficience motrice avec ou sans troubles associés) à la production puis à la réalisa-tion d’une petite forme. Un choix de textes sensibles et ambitieux a donné naissance à une forme poétique intitulée : « Je trouve un mot pour chacun de mes pas », présentée au Grand T lors des Rencontres Théâtrales de Printemps. Une expérience qui a permis de renforcer les liens dans le groupe, d’éloigner l’appréhension du regard des autres et de goûter au plaisir d’être sur scène.

Cet atelier se poursuit afin de développer le rapport à la parole et à l’expression de soi aux travers de textes poétiques. Cette sai-son, l’atelier de percussions de l’IEM sera associé au projet, avec pour objectif la créa-tion d’une forme poético-musicale visant à mettre en lumière, au-delà du handicap, le potentiel de chacun.

DEUX EXEMPLES DE COLLABORATION

38Aux côtés de ses partenaires du RIPLA (Réseau d’information des programmateurs de Loire-Atlantique), Le Grand T agit au quo-tidien pour enrichir l’offre artistique du ter-ritoire et favoriser l’accès au théâtre pour tous. De nombreux partenariats institution-nels et associatifs tissés au fil des ans sont à l’œuvre pour que la diversité des specta-teurs ne soit pas seulement un objectif mais bien une réalité.

POUR L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLEDépartement de Loire-Atlantique / Plan Grandir avec la culture

Drac Pays de la Loire – Ministère de la culture

Région Pays de la Loire / Pass culture & sport

Ville de Nantes / Direction de la Culture

Rectorat – DAAC et Direction académique de Loire-Atlantique

Direction diocésaine de l’enseignement catholique

Association Comète (Théâtre éducation en Loire-Atlantique)

POUR UN THÉÂTRE SOLIDAIREDépartement de Loire-Atlantique / Direction de la solidarité & Direction de la Culture

Ville de Nantes / Direction de la cohésion sociale

Région Pays de la Loire / Charte culture et solidarité

UDCCAS (Union départementale des centres communaux d’action sociale de Loire-Atlantique)

CNAU (Conseil nantais pour l’accessibilité universelle)

Accès culture

Fondation Étienne et Maria Raze

Sans oublier tous les artistes partenaires du Grand T impliqués dans les actions auprès des publics. Sans eux, sans leur énergie et leur conviction, rien ne serait possible. Ils sont les premiers « passeurs » des œuvres qu’ils créent, toujours aux côtés de l’équipe du pôle Public et médiation, sur les routes de Loire-Atlantique, pour aller à la ren-contre des individus.

Les partenaires du Grand T

39LES RÉSEAUX AUXQUELS PARTICIPE LE PÔLE PUBLIC ET MÉDIATION :ONDA – Office national de diffusion artis-tique : rencontres professionnelles

ANRAT – Association nationale de Recherche et d’action théâtrale : colloques, rencontres professionnelles, publications

Scène(s) d’enfance – Assitej France : adhé-sion à un réseau réunissant les acteurs du secteur jeune public

Collectif des médiateurs jeune public des Pays de la Loire : organisation de sessions de formations et échanges professionnels

Comité de pilotage Génération Belle saison Pays de la Loire : groupe de travail piloté par la DRAC. Le Grand T est référent pour la Loire-Atlantique.

COSP – Conseil d’orientation scientifique et technique auprès de l’ESPE – Pays de la Loire : groupe de travail élaborant des propositions pour la formation initiale des enseignants

Programmateurs jeune public des Pays de la Loire : rencontres professionnelles

RIPLA – réseau d’information des program-mateurs de Loire-Atlantique : rencontres professionnelles, réflexion sur le partenariat et co-construction de projets de médiation

Afin d’échanger, d’enrichir sa réflexion et de prolonger ses actions, Le Grand T est repéré dans de nombreux réseaux professionnels. Partie prenante des dynamiques territoriales ou nationales, l’équipe du Grand T est régulièrement sollicitée pour s’investir dans des groupes de travail à moyen ou long terme. Autant sur l’Éducation artistique et culturelle, la médiation culturelle, la formation des acteurs culturels que sur la diffusion artistique, la création pour l’enfance et la jeunesse ou l’accompagnement de personnes en précarité sociale ou en situation de handicap, Le Grand T est au cœur des réflexions menées au sein d’un réseau professionnel actif et étendu.

Le Grand T, un acteur de réflexion

40 LES APARTÉS OU MILLE MANIÈRES DE PROLONGER LA SAISON DU GRAND T

Rencontres, conférences, ateliers parents-enfants, répétitions publiques… Ces ren-dez-vous viennent enrichir la rencontre avec l’œuvre et donnent aux différents publics l’occasion de mieux cerner son processus de création, l’histoire des artistes qui la composent, son inscription dans un courant artistique ou un contexte sociétal…

Le plus souvent en accès libre, ces rendez-vous sont indiqués sur les pages spectacles de la maxi-brochure et sur leGrandT.fr. Que vous soyez seul ou en groupe, n’hésitez pas à vous y intéresser et à réserver votre place.

Renseignements et réservations : 02 51 88 25 25 ou en ligne sur leGrandT.fr

RETROUVEZ-NOUS SUR LEGRANDT.FR !

Vous pouvez y suivre l’actualité du théâtre et de ses coulisses !En plus des informations sur les spec-tacles, vous trouverez d’autres contenus sur chaque page spectacle : galerie photos, extraits vidéos, extraits de presse… pour vous aider à faire votre choix ou préparer votre venue au spectacle.

Selon votre profil, l’espace Les ressources peut également vous intéresser :

• Vous êtes enseignant ? Consultez les comptes rendus de stages avec des idées d’activités à pratiquer avec vos élèves, les ressources généralistes sur l’école du spectateur, les fiches d’inscription et dossiers de candidature…

• Vous êtes comédien (ou troupe) ama-teur ? Consultez l’annuaire des troupes et des ateliers théâtre du département, le calendrier des spectacles proposés par des amateurs de Loire-Atlantique…

Les bonus du site : certaines rencontres sont enregistrées et peuvent être réécoutées dans les jours qui suivent sur leGrandT.fr.

Pour aller plus loin

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COLLÈGES, LYCÉESProjet T au Théâtre ! Nantes-agglomérationFlorence Danveau02 28 24 28 16 I f.danveau@leGrandT.fr

COMITÉS D’ENTREPRISES, ASSOCIATIONS, PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP (réservations groupées), ACCESSIBILITÉFabrice Boscherel02 28 24 28 14 I boscherel@leGrandT.fr

ASSISTANTE DE MÉDIATIONMarie Avril02 28 24 28 15 I avril@leGrandT.fr

Au sein du Grand T, le pôle Public et médiation participe à la définition de la politique des publics et la met en œuvre. Sous la direction de Marion Fraslin-Échevin, une équipe de sept personnes pilote l’ensemble des actions en direction des spectateurs, qu’ils soient familiers du théâtre ou novices découvrant Le Grand T !

L’équipe du pôle Public et médiation

Les projets d’éducation artistique et culturelle sont développés en partenariat avec l’Éducation nationale et la Direction

diocésaine de l’enseignement catholique. Avec Catherine Le Moullec, coordinatrice académique théâtre, et les formatrices

Florence Beylich, Aurélia Garnier, Catherine Gicquiaud, Nathalie Jallais, Chantal Saulnier et Christine Monéger.

DIRECTION DU PÔLE, PROGRAMMATION JEUNE PUBLICMarion Fraslin-Échevin02 28 24 28 18 I fraslin-echevin@leGrandT.fr

COMÉDIENS AMATEUR, RELAIS SOCIAUXOlivier Langlois02 28 24 28 12 I langlois@leGrandT.fr

ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE, ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, ASSOCIATIONS ÉTUDIANTESManon Albert02 28 24 28 08 I albert@leGrandT.fr

ÉCOLES, COLLÈGESProjet T au Théâtre ! en Loire-AtlantiqueCaroline Urvoy02 28 24 28 17 I urvoy@leGrandT.fr

leG

rand

T.fr

| 02

51

88 2

5 25

LE GRAND T84, rue du Général Buat

BP 30111 – 44001 Nantes Cedex 1

BILLETTERIE DU GRAND T Du lundi au samedi de 13h à 18h30

10, passage Pommeraye

Nantes

02 51 88 25 25

leGrandT.fr

Le Grand T théâtre de Loire-Atlantique est subventionné par avec le soutien de

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