Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai

IZM, 21.08.2018.

Lielākais neattaisnotu kavētāju skaits

▪ Lielajās pilsētās

▪ Profesionālās izglītībasprogrammās

Bērni Latvijā 2017

• Pētījums atklāj, ka Latvijā 53% skolēnu jūtas pārslogoti, 48% neizguļas un 27% skolā nepietiek laika paēst

• Bērnu subjektīvo pašnovērtējumu dati liecina, ka vispozitīvāk bērni vērtē situāciju ģimenē un savu dzīves vidi kopumā, savukārt salīdzinoši zemāk vērtē situāciju skolā un ģimenes materiālo stāvokli

Bērni Latvijā 2017

Ģimenes, vienaudžu un skolas vide ir joma, kurā vairāki rādītāji liecina par būtiskiem trūkumiem. Latvijai ir viens no starptautiski zemākajiem rādītājiem ģimenes emocionālā atbalsta saņemšanā.

Katrs desmitais bērns ģimenē tiek iepļaukāts un sodīts par pārkāpumiem un kļūdām, katrs piektais – bieži strīdas ar vecākiem.

Katrs ceturtais bērns novērtē, ka viņam nav pietiekami draugu un paziņu, ar kuriem pavadīt kopīgi laiku.

Pārinodarījumi no citiem skolēniem (pārinodarījumu indekss)

A.Kangro «Skolēnu labklājība Latvijā starptautiskā salīdzinājumā - OECD PISA 2015 jaunākie rezultāti»

-2,0

-1,5

-1,0

-0,5

0,0

0,5

1,0

Latv

ija

Sin

gapūra

Austr

ālija

Kanāda

Tunis

ija

Polija

Šveic

e

Dānija

Beļģ

ija

ASV

Čehija

Bulg

ārija

Taiz

em

e

Kosta

rika

B-S

-J-G

(Ķīn

a)

Slo

vēnija

Norv

ēģija

Uru

gvaja

Fra

ncija

Lie

tuva

Horv

ātija

Japāna

Peru

Nīd

erlande

Port

ugāle

Taiv

āna (

Ķīn

a)

Turc

ija

Pār

ino

dar

īju

ma

ind

eksa

vēr

tīb

as

Lielāka pārinodarījumu biežuma saistība ar citiem skolēna raksturlielumiem (Latvija)

A. Kangro «Skolēnu labklājība Latvijā starptautiskā salīdzinājumā -OECD PISA 2015 jaunākie rezultāti»

0

10

20

30

40

50

60

… vēlas iegūt tikai vidējo izglītību

… jūtas neiederīgs vai atstumts skolā

... ir neapmierināts ardzīvi (vērtējums 0-4

desmit punktu skalā)

… pēdējo divu nedēļu laikā kavējis skolu vismaz 3-4 dienas

...uztraucas parpārbaudījumiem pat

tad, ja ir tiem labisagatavijies

Neizjūt bieži pārinodarījumus Bieži izjūt pārinodarījumus%

Skolēns, kurš....

Latvijā identificētas divas ar priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku saistītas mērķa grupas:

1. Obligātā izglītības vecumā esoši bērni, kuri nav reģistrēti nevienā izglītības iestādē. Starp tiem arī bērni un jaunieši, kuri ieguvuši sākumskolas izglītību, taču neturpina pamatizglītību; arī jaunieši, kuri ieguvuši pamatizglītību, bet neturpina vidējās izglītības ieguvi (IKVD ziņojums 2015).

2. Izglītojamie, kuri ir reģistrēti izglītības iestādēs, taču neattaisnotu iemeslu dēļ kavē mācības.

Priekšlaicīga mācību pārtraukšana nopietni ierobežo izglītojamo izaugsmi un panākumu gūšanu profesionālajā jomā, kā arī padziļina un/vai turpina nabadzību un sociālo izolētību, tādējādi tie rada gan sociālas problēmas, gan palielina sociālās atstumtības risku.

Projekts „Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” (PuMPuRS) Nr. 8.3.4.0/16/I/001

Mērķa grupa:

▪ vispārējās izglītības iestāžu 5.-12. kl. skolēni

▪ profesionālās izglītības programmu 1.-4. kursu audzēkņi

Mērķis: Samazināt PMP, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus 611 izglītības iestādēs

Projekts „Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”(PuMPuRS) Nr. 8.3.4.0/16/I/001

Finansējums: 39,81 milj. EUR, t.sk. ESF 33,8 milj. EUR

Projekta īstenošanas laiks: 03/2017 – 12/2022 (6 gadi)

Finansējuma saņēmējs: Izglītības kvalitātes valsts dienests sadarbībā ar pilsētu un novadu pašvaldībām un valsts profesionālās izglītības iestādēm (prioritāte:PIKC).

Sadarbība

14

Projekta īstenošanas pasākumi

Individuālie atbalsta pasākumi:

▪ Konsultācijas, konsultatīvais atbalsts▪ Jauniešu iniciatīvu projekti PMP risku mazināšanai▪ Atbalsts

Sistēmiskie atbalsta pasākumi:

▪ Pedagogu profesionālās kompetences pilnveidei▪ Semināri▪ Supervīzijas▪ Darbnīcas▪ Konferences▪ Metodiskie atbalsta līdzekļi

Konsultāciju pakalpojumu sniedzēji

Atbalsts pedagogiem

▪ Metodoloģiskās vadlīnijas darbam projektā „Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”

▪ Rekomendācijas uzvedībai un sadarbībai klasē/grupā

▪ Konsultēšanas vadlīnijas pedagogiem

▪ Rekomendācijas darbā ar vecākiem

▪ Rekomendācijas komunikācijai un sadarbības stiprināšanai ar iestādēm un organizācijām

▪ Rekomendācijas sadarbībai audzināšanas jomā

▪ Tālākizglītības programmas un supervīzijas

Izglītības kvalitātes valsts dienests

Zigfrīda Annas Meierovica bulvāris 14, Rīga, LV-1050

pmp@ikvd.gov.lv

www.pumpurs.lv

Sagatavoja: komanda