58

PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 2: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 3: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 4: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Wil jij weten hoe je feedback geven

effectief inzet bij formatief evalueren?

En hoe je leerlingen de juiste vragen

stelt, zodat leren een continu proces is

waarbij leerlingen meer zelfregulerend

kunnen gaan werken?

Page 5: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 6: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 7: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 8: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Proces dat inzicht geeft in een eventuele

kloof tussen de geleverde prestatie en

de verwachte prestatie, met als doel om

de prestaties te verbeteren.

Page 9: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Hattie en Timperley, 2007

Page 10: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

helder lesdoel

voordoen

begeleid oefenen

checken van begrip

zelfstandig uitvoeren

Schmoker, 2018

Page 11: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

helder lesdoel

voordoen

begeleid oefenen

checken van begrip

zelfstandig uitvoeren

Schmoker, 2018

Page 12: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

7 tips van mij!

Page 13: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 1

Page 14: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

1. Welke feedback heb jij ontvangen?

2. Was deze feedback effectief? En

waarom?

Page 15: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 16: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Nu je duim er

onderdoor doen.

Kijk eerst hoe ik

deze stap doe,

en doe dan na.

Hoe kun je hier

nog beter in

worden?

Jij bent hier heel

slecht in.

Page 17: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 18: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 19: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 1:

Geef nooit feedback op

de persoon!

Page 20: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 21: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 2 en 3

Page 22: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 23: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Teken de ‘outline map’ van Nederland.

Page 24: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 25: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip - Tip - Tip

Page 26: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Top - Tip - Top

Page 27: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Top - Tip - Top

Page 28: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 2:

Leer je leerlingen kennen!

Page 29: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Het enige waar het bij feedback om gaat is de reactie van

de ontvanger. Hoe goed de feedback ook is, als de

ontvanger er niet op reageert dan is het zinloos. Nog

belangrijker dan de kwaliteit van je feedback zijn jouw

relatie met de leerlingen en hun beeld van zichzelf als

lerende.

Werk aan een vertrouwensrelatie met je leerlingen. Soms

is kritische feedback juist wel heel verstandig, als

leerlingen vertrouwen hebben in jouw als expert en in

zichzelf als lerende. Ze willen uitgedaagd worden!

Page 30: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 3:

Begin met peerfeedback

op anoniem werk!

Page 31: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 32: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Delen good practices

Wat doe je al? Welke ideeën heb je nu?

Page 33: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 4

Page 34: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Heb ik voldoende diepgang in mijn onderzoek?

Zie je in de tekst: ‘veel’, ‘weinig’, ‘niemand’, ‘altijd’, ‘nooit’, enz....?

Schrijf erbij: ‘waarom?’, ‘wat?’, ‘wie?’, ‘hoeveel?’, ‘waar?’, enz… !

Schrijf je opmerkingen in het document.

Page 35: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Heb ik voldoende diepgang in mijn onderzoek?

Zie je in de tekst: ‘veel’, ‘weinig’, ‘niemand’, ‘altijd’, ‘nooit’, enz....?

Schrijf erbij: ‘waarom?’, ‘wat?’, ‘wie?’, ‘hoeveel?’, ‘waar?’, enz… !

Schrijf je opmerkingen in het document.

Page 36: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 4:

Geef niet op alles

feedback!

Page 37: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Delen good practices

Wat doe je al? Welke ideeën heb je nu?

Page 38: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 5 en 6

Page 39: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

O O O O O OT (F)

Onderwijstijd Toets

OF

OF

OF

OF T

Wash-back effect (Alderson & Wall, 1993)

Page 40: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 41: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Wat kan er beter? Hierop word je

beoordeeld.

Wat is er al

(meer dan) goed?

Hier komen de criteria

voor een ‘Goed’ of ‘10’.

Page 42: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 43: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline
Page 44: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 5:

Beoordeling achteraf is

een lijkschouwing ipv een

lichamelijk onderzoek.

Page 45: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 6:

Als het de moeite waard is

om je tijd te besteden aan

het geven van feedback, is

het ook de moeite waard

om lestijd te gebruiken

voor de verwerking.

Page 46: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Delen good practices

Wat doe je al? Welke ideeën heb je nu?

Page 47: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 7

Page 48: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Een leerling krijgt meestal dit terug…

Page 49: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Maar waarom niet dit?!

🔵 In deze regels zit een fout. Zoek uit welke

fout en verbeter.

🔵

🔵

🔵

Page 50: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Of dit?!

I In deze regel zit een interpunctiefout. Verbeter deze.

G In deze regel zit een grammaticafout. Verbeter deze.

S In deze regel zit een spelfout. Verbeter deze.

Page 51: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Een leerling krijgt meestal dit terug…

1. Fraises

2. Sitron X

3. Pomme

4. Orange

5. Banana X

6. Pastéque X

5

Page 52: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Maar waarom niet dit?!

1. Fraises

2. Sitron

3. Pomme

4. Orange

5. Banana

6. Pastéque

Drie van bovenstaande woorden zijn fout gespeld. Zoek met het woordenboek uit welke, en verbeter.

Page 53: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Feedbacklegenda

Page 54: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Tip 7:

Maak van je feedback

detectivewerk.

Page 55: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Wat neem je mee?

Page 56: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Curriculumkit

Een praktisch kaartspel om met je team

spelenderwijs het curriculum te

(her)ontwerpen met bouwstenen als

leerstrategieën, feedback, werkvormen en

betekenisvol toetsen.

Curriculumkit.nl

Page 57: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline

Vragen? Opmerkingen? Ideeën?

● @vernieuwendwijs

[email protected]

● www.vernieuwenderwijs.nl

● Vernieuwenderwijs

Bedankt!

Page 58: PowerPoint-presentatie · en doe dan na. Hoe kun je hier nog beter in worden? Jij bent hier heel slecht in. Tip 1: Geef nooit feedback op de persoon! Tip 2 en 3. Teken de ‘outline