POZNAJEMY ZAWODY

„Kto znalazł mamę?” J. Papuzińska

Zgubił się raz Jurek mamie

Na bazarze, tuż przy bramie.

Biedna mama zapłakana,

szuka syna przy straganach.

- Czy nie widział ktoś chłopczyka

w białym swetrze i bucikach?

Od podwórka do podwórka

Kilka osób szuka Jurka…

W kinie, koło karuzeli…

Nie, tam Jurka nie widzieli.

W cyrku, w parku, koło mostu…

Może w domu jest po prostu? Jest!

Już idzie przez podwórze!

Obok Jurka – pan w mundurze.

Jurek woła: - O, jest mama!

Odnalazła się! Ta sama!

Pan policjant mi dopomógł

i znalazłem ciebie w domu.

Rozmowa na temat wiersza:

- Kto zgubił się mamie?

- Gdzie mama szukała synka?

- Kto pomógł go odnaleźć?

Zwrócenie uwagi na wygląd policjanta – jego charakterystyczny

mundur. Wyjaśnienie na czym polega jego praca: zwrócenie uwagi na

niebezpieczeństwa z nią związane; zachęcenie do korzystania

z pomocy policjantów w trudnych sytuacjach.

Ćwiczenie logorytmiczne „Pan policjant”

dziecko:

Pan policjant idzie drogą, maszeruje w miejscu

tupie głośno jedną nogą, drugą nogą. tupią jedną i drugą nogą

Teraz sobie podskakuje, podskakuje obunóż w miejscu

pięknem świata się dziwuje. rozgląda się w jedną i drugą stronę

Słuchanie opowiadania W. Badalskiej „U fryzjera”

- Jutro pójdziesz z babcią do fryzjera – powiedziała mama.

Kasi trochę żal było kucyków. Ale do fryzjera poszła.

- Jak mam obciąć? – spytał pan Alfred i brzęknął nożyczkami nad

głową Kasi. – równo z uszami czy wyżej?

- Może być z uszami – zdecydowała babcia.

Pan Alfred pochylił się nad krzesłem. Nożyce błysnęły raptownie.

- Nie dam! – wrzasnęła Kasia. Zeskoczyła z krzesła, zerwała z szyi

kolorowy fartuszek, którym pan Alfred troskliwie ją okrył, i pobiegła

do drzwi. – Nie pozwolę! Za nic nie pozwolę! – krzyczała głośno.

- Ależ, Kasiu, co tobie? Uspokój się. Przecież mamusia prosiła.

Zgodziłaś się już.

- Zgodziłam! Ale nie z uszami! Uszu nie pozwolę sobie obciąć. Za nic

nie pozwolę…

I Kasia rozpłakała się w głos. Ale zaraz się uspokoiła, bo wszyscy:

i babcia, i pan Alfred, i panie, które siedziały pod suszarkami, zaczęli

się śmiać i śmiać. Jakby mieli z czego!

Rozmowa na temat opowiadania:

- Gdzie poszła Kasia z babcią?

- Jak miał na imię fryzjer?

- Jak miał ściąć włosy dziewczynce?

- Dlaczego Kasia uciekła z krzesła?

- Dlaczego wszyscy zaczęli się śmiać?

Zabawa dydaktyczna „Co potrzebne jest fryzjerowi do pracy?”

R. rozkłada przed dzieckiem różne znane mu przedmioty, np.: grzebień,

szczotka, nożyczki, suszarka, wałki, szampon, ręcznik. Zadaniem

dziecka jest wybrać spośród nich te, których fryzjer potrzebuje

w swojej pracy. Następnie dziecko wyjaśnia, w jaki sposób używa się

tych przedmiotów.

Zabawa ruchowo – naśladowcza „Czeszemy włosy przed lustrem”

Rodzic jest lustrem, dziecko – osoba czesząca włosy. Dziecko porusza

się w rytm dowolnej muzyki. Na przerwę w muzyce dziecko staje

przed rodzicem i naśladuje czynność czesania włosów. Lustro

naśladuje dziecko. Muzyka znowu zaprasza do ruchu. Po czym

następuje zamiana ról.

Zabawa rytmiczna „Malujemy”

Dziecko porusza się w rytm muzyki CD. Podczas przerwy w muzyce

powtarza rymowankę: „Aby było czysto, malujemy ściany wysoko

i nisko”. Następnie naśladuje malowanie: wysoko – we wspięciu na

palcach, nisko – w przysiadzie.

Zabawa dydaktyczna „Odgadujemy nazwy zawodów”

Komu potrzebne są te przedmioty? – dziecko wyciąga z pudełka

rekwizyty związane z wykonywaniem różnych zawodów. Nazywa

przedmiot, który wyjął. Próbuje odgadnąć komu on jest potrzebny do

pracy i w jaki sposób się z niego korzysta. Np. farby – malarz, garnek

- kucharz, strzykawka – pielęgniarka, nożyczki – fryzjer, myszka do

komputera – informatyk. Do zabawy można wykorzystać załączone

obrazki.

Kto piecze chleb?

Wycinamy obrazek, rozcinamy wzdłuż zaznaczonych linii.

Zadaniem dzieci jest ułożenie obrazka z części.

Gra „Co robi?”

https://wordwall.net/pl/resource/1388483/co-robi

Piosenki i zabawy muzyczne

„Strażak” – zabawa w podskokach

https://www.youtube.com/watch?v=BKAw3y1HKuE

Piosenka „Pali się!”

https://www.youtube.com/watch?v=yv0YdFZHmgM&fbclid=IwAR0zKi-MqwfUuPK-

k7C1PNC91JWOTcWWO3pq-ju4sLCK0qFL86K4HQ6mrJA

Kilka propozycji starych, dobrych zabaw;)

„Stary niedźwiedź”

https://www.youtube.com/watch?v=trY1_BpfM2I&fbclid=IwAR0d4SvFO9r_pUXBFdg1GaCrNCnQ266IJ

o-EKnjC4DOVUMYUVEp1x20oF68

„My jesteśmy krasnoludki”

https://www.youtube.com/watch?v=FaYRAPZIJpY&list=PLH_GbOxC2WUqLWLmSUJYp9ML3hQDNrhCA

&index=54&fbclid=IwAR1qfsArMf1JgHzUFpxW27FfDukWhTc-ZdK8EJfmy5AZ61jI5o_HvWLbYtE

„Mam chusteczkę haftowaną”

https://www.youtube.com/watch?v=Wug8EPjIChY&list=PLH_GbOxC2WUqLWLmSUJYp9ML3hQDNrhC

A&index=49&fbclid=IwAR0HcwwLyADDtgJcqyvhiL2vcAXz28nj2rhdguVXspHmODRoMszo8bAQX2k

„Jedzie pociąg z daleka”

https://www.youtube.com/watch?v=ozB2D5h3w0k&list=PLH_GbOxC2WUqLWLmSUJYp9ML3hQDNrh

CA&index=60