Ppo Hellen

HELLEN CRICIA VILELA CORREIA

PERCEPO AMBIENTAL DOS TCNICOS ADMINISTRATIVOS DO

INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO CAMPUS GARANHUNS

Trabalho apresentado ao IFPE

Campus Garanhuns, sob orientao

da professora Cristiane Tessmann,

como um dos pr-requisitos para a

concluso do Curso Tcnico em

Meio Ambiente

Garanhuns, janeiro de 2015.

Percepo Ambiental dos Tcnicos Administrativos do Instituto 1

Federal de Pernambuco Campus Garanhuns 2

Environmental Perception of Technical Administrators of the Federal 3

Institute of Pernambuco - Campus Garanhuns 4

Hellen Cricia Vilela Correia, Cristiane Tessmann 5 1Estudante do Curso Tcnico em Meio ambiente IFPE, campus Garanhuns; email: 6

vilelacorreia.18@gmail.com 7 2Docente/pesquisador do Curso Tcnico em Meio Ambiente IFPE, campus Garanhuns; email: 8

cristiane.tessmann@garanhuns.ifpe.edu.br 9

10

11 RESUMO 12

13

A dimenso ambiental configura-se crescentemente como uma questo que envolve um 14

conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas 15

de conhecimento, a capacitao de profissionais e a comunidade universitria numa perspectiva 16

interdisciplinar. O objetivo desse trabalho foi de analisar as prticas de gesto ambiental dos 17

Tcnicos Administrativos do IFPE - Campus Garanhuns. A pesquisa foi realizada atravs de 18

questionrios aplicados a 45 funcionrios. Aps o levantamento de dados, observou-se que a 19

maioria reconhecem prticas de Gesto Ambiental, e tem alguns hbitos ambientais em casa. Os 20

resultados obtidos mostraram que os Tcnicos Administrativos tem conhecimento ambiental, 21

porm no fazem uso completo dos instrumentos de gesto. 22

PALAVRAS-CHAVE: gesto ambiental, preocupao ambiental, tcnicos administrativos. 23

24

ABSTRACT 25

26

The environmental dimension is now increasingly configured as an issue that involves a 27

number of players in the educational universe, stimulating the involvement of different 28

knowledge systems , the training of professionals and the university community in an 29

interdisciplinary perspective. The aim of this study was to examine environmental management 30

practical Administrative IFPE Technical - Campus Garanhuns. The survey was conducted 31

through questionnaires given to 45 employees. After data collection, it was observed that most 32

recognize environmental management practices, and has some environmental habits at home. 33

The results showed that the Technical Administrators have environmental knowledge, but do not 34

make full use of management tools. 35

KEYWORDS: environmental management, environmental concern, administrative technicians 36

37

38

39

40

*e-mail: vilelacorreia.18@gmail.com 41

42

1. Introduo 43

A reflexo sobre as prticas sociais, em um contexto marcado pela degradao 44

permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessria articulao 45

com a produo de sentidos sobre a educao ambiental. A dimenso ambiental 46

configura-se crescentemente como uma questo que envolve um conjunto de atores do 47

universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de 48

conhecimento, a capacitao de profissionais e a comunidade universitria numa 49

perspectiva interdisciplinar. Nesse sentido, a produo de conhecimento deve 50

necessariamente contemplar as inter-relaes do meio natural com o social, incluindo a 51

anlise dos determinantes do processo, o papel dos diversos atores envolvidos e as 52

formas de organizao social que aumentam o poder das aes alternativas de um novo 53

desenvolvimento, numa perspectiva que priorize novo perfil de desenvolvimento, com 54

nfase na sustentabilidade socioambiental (JACOB, 2003). 55

As polticas pblicas, quando possuem planos, projetos, programas e aes que 56

objetivam a proteo ou conservao do meio ambiente, so denominados polticas 57

ambientais. A temtica ambiental alvo de preocupaes desde o perodo colonial, 58

mesmo que restrita legislao que regulava a proteo florestal. Porm foi somente a 59

partir do sculo XX que essas preocupaes aumentaram. A lei n 6.93, de 31 de 08 de 60

1981, foi um passo pioneiro tanto que concerne s questes ambientais do pas, como 61

tambm, histria da administrao pblica brasileira. Essa lei instituiu a Poltica 62

Nacional de Meio Ambiente PNMA e o Sistema Nacional de Meio Ambiente, um 63

sistema descentralizado que integra as trs esferas de governo federal, estadual e 64

municipal separando e atribuindo competncias polticas, executivas e judiciais; criou 65

o Conselho Nacional de Meio Ambiente, de carter consultivo e deliberativo, e os 66

instrumentos operacionais que dirigem as aes de gesto ambiental (VIANA & 67

NOGUEIRA, 2012). 68

Os Sistemas de Gesto Ambiental (SGA) esto sendo rapidamente 69

desenvolvidos e aplicados no mundo inteiro. Isso ocorre em funo dos crescentes e 70

graves impactos ambientais e das necessidades das organizaes conhecerem e a eles se 71

adequarem. No entanto, os SGA podem constituir ferramentas de melhoria das Escolas, 72

tornando os indivduos da organizao mais conscientes da complexidade dos 73

problemas ambientais, melhorando os nveis de comunicao e transformando as 74

escolas em organizaes mais flexveis, usado de uma forma to rgida e formal, os 75

Sistemas de Gesto Ambiental podem fornecer informao que auxiliam a comunidade 76

escolar na melhoria do desempenho ambiental da organizao (HERCULANO, 2000). 77

A implantao de um SGA proporciona e envolvimento da escola como um 78

todo. A responsabilidade ambiental disseminada a toda comunidade escolar. Quando 79

todos passam a enxergar as questes ambientais sob a mesma tica, solues criativas 80

comeam a surgir de todos os setores, explorando-se oportunidades de aproveitamento 81

de perdas de processos, reciclagem, reduo do consumo de energia, reduo da gerao 82

de resduos e coleta seletiva do lixo etc. Somente a preveno da poluio pode 83

representar reduo de custos (MOREIRA, 2007). 84

As questes ambientais hoje se refletem em todo o mundo afetando as diversas 85

sociedades. As constantes alteraes, realizadas pelos seres humanos no meio ambiente, 86

que tem levado degradao de biomas, escassez de recursos naturais no Brasil e no 87

mundo e a urgente necessidade de formar cidados comprometidos com as questes 88

socioambientais dos grandes desafios da educao no incio do sculo XXI. Nesse 89

sentido, necessrio que todos os atores envolvidos no processo educacional, 90

professores, diretores, coordenadores pedaggico, famlia enfim todos estejam 91

preparados para lidar com a Educao Ambiental (CHUMBINHO & ROSA, 2011). 92

Essas questes apontam a importncia de despertar cidados, a se 93

comprometerem com as questes ambientais, e prepar-los para compreender e se 94

adaptar s imprescindveis transformaes para a constituio de uma sociedade 95

sensvel a necessidade de preservao ambiental. 96

Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi analisar o conhecimento em 97

prticas de Gesto Ambiental dos Tcnicos Administrativos do IFPE Campus 98

Garanhuns. A anlise busca estabelecer conexes e informaes, como uma das 99

possibilidades para criar condies e alternativas que estimulem os servidores a terem 100

concepes e posturas cidads, cientes de suas responsabilidades e, principalmente, 101

perceberem-se como integrantes do meio ambiente. 102

2. Metodologia 103

A coleta de dados primrios ocorreu da seguinte forma: primeiramente foi feito 104

um contato prvio com o diretor do IFPE Campus Garanhuns para obteno de 105

autorizao para pesquisa; aps, os questionrios foram aplicados in loco e preenchidos 106

pelos respondentes. Os questionrios (apndice) foram aplicados a um total de 45 107

tcnicos administrativos do IFPE Campus Garanhuns. 108

Segundo Malhotra (2001), o questionrio uma tcnica estruturada para a coleta 109

de dados, que consiste em uma srie de perguntas que um entrevistado deve responder. 110

A elaborao de um questionrio precisa atender a trs objetivos especficos. Em 111

primeiro lugar, o instrumento de coleta de dados deve traduzir a informao desejada 112

em um conjunto de questes especficas que os entrevistados tenham condies de 113

responder. Em segundo, precisa motivar e incentivar o entrevistado a cooperar com as 114

informaes demandadas. Por fim, em terceiro lugar, um questionrio de sempre buscar 115

minimizar o erro na resposta. Cabe ressaltar que a aplicao de questionrio apresenta 116

algumas vantagens como instrumento de coleta de dados, tais como garantia de 117

anonimato, garantia de uniformidade, tempo livre, fcil manuseio ao transcrever os 118

dados e custo razoavelmente baixo (RIBEIRO, 2008). 119

O questionrio (apndice) foi elaborado com o intuito de verificar o 120

conhecimento dos servidores sobre a temtica ambiental: cidadania e conscientizao 121

ambiental, prticas rotineiras/hbitos, gesto ambiental, etc. 122

O programa Microsoft Office Excel foi utilizado para anlise e tratamento dos 123

dados. As informaes foram analisadas com base na frequncia de respostas fornecidas 124

pelos servidores. 125

3. Resultados e Discusso 126