[PPT]LE RIVOLUZIONI DEL SETTECENTO - … · Web viewTitle LE RIVOLUZIONI DEL SETTECENTO Author marcolino Last modified by AULA Created Date 4/22/2005 9:28:58 AM Document presentation

IL 1700SECOLO DELLE RIVOLUZIONI

• Che cos’è una rivoluzione?

• Quali rivoluzioni conosci?

• Di quali tipi possono essere le rivoluzioni?

Un cambiamento totale e duraturo nel Un cambiamento totale e duraturo nel tempo che segna una netta rottura col tempo che segna una netta rottura col passatopassato

La rivoluzione neolitica, industriale, La rivoluzione neolitica, industriale, informatica, scientifica, francese, informatica, scientifica, francese, americana…americana…

Rivoluzioni pacifiche o violente?Rivoluzioni pacifiche o violente?

13/05/23 Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez.Pisogne) 1

1700RIVOLUZIONE

• del pensiero

• economica

• politica

ILLUMINISMO: ILLUMINISMO: trionfo della Ragione sulla trionfo della Ragione sulla

superstizione e l’irrazionalismosuperstizione e l’irrazionalismo

RIVOLUZIONE AGRICOLARIVOLUZIONE AGRICOLA

RIVOLUZIONE DEMOGRAFICARIVOLUZIONE DEMOGRAFICA

RIVOLUZIONE INDUSTRIALERIVOLUZIONE INDUSTRIALE

RIVOLUZIONE AMERICANARIVOLUZIONE AMERICANA

RIVOLUZIONE FRANCESERIVOLUZIONE FRANCESE

……il tramonto dell’assolutismoil tramonto dell’assolutismo


LA RIVOLUZIONE DEL PENSIERO:L’ILLUMINISMO

LE RIVOLUZIONI DEL 1700

13/05/23 Elettra Gambardella - IIS Tassara (Sez.Pisogne)

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ILLUMINISMO

quando 1700

dove? sorse in Inghilterra, ma si sviluppò soprattutto in Francia, diffondendosi poi in tutta Europa

cosa è un movimento culturale il cui nome viene dal verbo illuminare

chi gli illuministi, cioè uomini colti, pensatori (filosofi) che riponevano fede profonda nella luce della ragione, che, illuminando le menti degli uomini, li avrebbe guidati sulle vie del progresso e della felicità


GLI ILLUMINISTI SI PROPONEVANO DI:

SCONFIGGERE IGNORANZA E SUPERSTIZIONE (le tenebre)

COSTRUIRE UNA SOCIETÀ NUOVA, FINALMENTE LIBERA, PACIFICA E GIUSTA

(con la luce della ragione)


COSA STUDIAVANO?

LE DISCIPLINE DA CUI DIPENDE LA FELICITÀ DELL’UOMO SULLA TERRA:

1.LA POLITICA (i modi di governare gli Stati)

2.LE SCIENZE\TECNICA

3.L’ECONOMIA

4.LA PEDAGOGIA (scienza educazione e insegnamento)


IN COSA CREDEVANO

• UGUAGLIANZA di tutti gli uomini

• TOLLERANZA (comprensione verso idee, religioni, usanze diverse dalle nostre)

• PROGRESSO


L’ENCYCLOPÉDIE

Per cacciare le tenebre dell’ignoranza

bisognava diffondere il SAPERE

Due grandi illuministi, DIDEROT e D’ALAMBERTDIDEROT e D’ALAMBERT,

con l’aiuto di molti altri, pubblicarono, tra il 1751 e il 17721751 e il 1772, un’opera grandiosa: la raccolta di

tutte le conoscenze umane in campo scientifico, tecnico, storico, letterario, musicale. Quest’opera fu

chiamata ENCICLOPEDIAENCICLOPEDIA

Gli ILLUMINISTI VOGLIONO DIFFONDERE IL SAPERE, convinti che si potessero liberare i popoli dalla loro arretratezza

attraverso la ragione e l’educazione. UN GRANDIOSO PROGETTO:


GLI ILLUMINISTI GLI ILLUMINISTI CONDANNAVANO:CONDANNAVANO:

Le lotte religioseLe lotte religiose

La caccia alle stregheLa caccia alle streghe

La guerraLa guerra

La tratta dei neriLa tratta dei neri


DIFFUSIONE IDEE ILLUMINISTE

attraverso i GIORNALInei CAFFÈ

nei SALOTTI borghesi

NASCE L’OPINIONE PUBBLICANASCE L’OPINIONE PUBBLICA

un modo di pensare comune un modo di pensare comune

alla maggioranza dei cittadinialla maggioranza dei cittadini


LE IDEE POLITICHE DEGLI LE IDEE POLITICHE DEGLI ILLUMINISTI ILLUMINISTI

in politica gli in politica gli illuministi illuministi

erano erano d’accordo nel d’accordo nel combattere il combattere il

potere assoluto potere assoluto di tipo di tipo

francese, ma francese, ma avevano idee avevano idee

diverse su diverse su quale fosse la quale fosse la

migliore forma migliore forma di governodi governo

1)1) MONTESQUIEUMONTESQUIEU sosteneva che i poteri di uno stato (legislativo – fare le leggi – esecutivo – applicarle – giudiziario – giudicare chi non li rispetta) non devono essere concentrati tutti nelle mani di una sola persona, come nella monarchia assoluta. Per garantire la libertà politica devono restare divisi e indipendenti principio della separazione dei poteriprincipio della separazione dei poteri

2) 2) VOLTAIREVOLTAIRE era disposto ad accettare anche un monarca assoluto, purché fosse “illuminato” (dispotismo illuminato)e facesse delle RIFORMERIFORME, cambiamenti graduali all’interno della società e dello Stato per migliorarli. CONDANNA L’INTOLLERANZA. CONDANNA L’INTOLLERANZA

3) 3) Per ROUSSEAU ROUSSEAU il potere su cui si fonda lo Stato, cioè la sovranitàsovranità, appartiene al popolo: spetta al popolo votare le leggi e scegliere il governo. Il principio della sovranità popolaresovranità popolare è alla base della democrazia. democrazia.


ILLUMINISTI E FORME DI GOVERNO

Montesquieu (separazione dei poteri)

Voltaire (riforme illuminate)

Rousseau (sovranità popolare)

MONARCHIA MONARCHIA COSTITUZIONALECOSTITUZIONALE

DISPOTISMO DISPOTISMO ILLUMINATOILLUMINATO

DEMOCRAZIADEMOCRAZIA


VOLTAIRE E LA TOLLERANZA

“ La tolleranza non ha mai provocato una guerra civile;

l’intolleranza ha coperto la terra di massacri.Bisogna considerare tutti gli uomini come fratelli.

Che! Mio fratello il turco? Mio fratello il cinese, l’ebreo?

Sì, senza dubbio: non siamo tutti figli dello stesso Dio?”


LIBERTÀ ANCHE ECONOMICA• Adam SMITH : lavoro fonte di ogni ricchezza • Per aumentare la produttività del lavoro divisione del

lavoro (fabbrica)• Stati e governi non devono ostacolare le iniziative

economiche con leggi, controlli e divieti• L’economia si sviluppa liberamente (legge della

domanda e dell’offerta)

Nascita LIBERISMONascita LIBERISMO13/05/23 Elettra Gambardella - IIS Tassara

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LE IDEE DEGLI ILLUMINISTI LE IDEE DEGLI ILLUMINISTI INFLUENZANO MOLTI SOVRANI EUROPEIINFLUENZANO MOLTI SOVRANI EUROPEIAlcuni sovrani, seguendo le idee di Voltaire, Alcuni sovrani, seguendo le idee di Voltaire, concessero delle concessero delle RIFORME: ad esempio ad esempio

privarono i nobili di antichi diritti feudali,

liberarono i contadini dalle corvée

modernizzarono l’agricoltura

favorirono l’istituzione di scuole pubbliche

abolirono la pena di morte.

Ma era ancora troppo poco per parlare di Stati rlare di Stati liberi, di uguaglianza e giustizia…liberi, di uguaglianza e giustizia…

Infatti, i despoti illuminati rifiutano la Infatti, i despoti illuminati rifiutano la partecipazione popolare e non vogliono partecipazione popolare e non vogliono mettere in discussione il loro potere assolutomettere in discussione il loro potere assoluto

Sovrani illuminati:

FEDERICO II DI PRUSSIA

MARIA TERESA D’AUSTRIA E SUO FIGLIO GIUSEPPE

CATERINA II DI RUSSIA

PIETRO LEOPOLDO, GRANDUCA DI TOSCANA


… … E SARANNO ALLA BASE E SARANNO ALLA BASE DELLE RIVOLUZIONI POLITICHEDELLE RIVOLUZIONI POLITICHE

LA RIVOLUZIONE AMERICANALA RIVOLUZIONE AMERICANA

LA RIVOLUZIONE FRANCESELA RIVOLUZIONE FRANCESE


OGGI: IDEE ILLUMINISTE ALLA BASE OGGI: IDEE ILLUMINISTE ALLA BASE DELLE MODERNE FORME DI GOVERNODELLE MODERNE FORME DI GOVERNO

Principio Principio SOVRANITÀ POPOLARE SOVRANITÀ POPOLARE (tutto il popolo è la fonte (tutto il popolo è la fonte del potere, a lui spettano del potere, a lui spettano

le decisioni):le decisioni):

Il PRINCIPIO DELLA Il PRINCIPIO DELLA SEPARAZIONE DEI POTERI:SEPARAZIONE DEI POTERI:

È ALLA BASE DELLE È ALLA BASE DELLE MODERNE DEMOCRAZIE, MODERNE DEMOCRAZIE,

BASATE SUL VOTO BASATE SUL VOTO POPOLARE (ELEZIONI E POPOLARE (ELEZIONI E

REFERENDUM)REFERENDUM)

È ALLA BASE DELLE È ALLA BASE DELLE MODERNE COSTITUZIONI, MODERNE COSTITUZIONI, in cui il potere legislativo, in cui il potere legislativo,

esecutivo e giudiziario non esecutivo e giudiziario non sono mai in mano alla sono mai in mano alla

stessa persona, come è stessa persona, come è accaduto nelle dittature (ad accaduto nelle dittature (ad

esempio il NAZISMO)esempio il NAZISMO)13/05/23 Elettra Gambardella - IIS Tassara

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LA SEPARAZIONE DEI POTERI IN ITALIALA SEPARAZIONE DEI POTERI IN ITALIA

IL PARLAMENTO, IL PARLAMENTO, che fa le leggiche fa le leggi

IL GOVERNO, che le IL GOVERNO, che le applicaapplica

LA MAGISTRATURA, che LA MAGISTRATURA, che giudica chi non le rispettagiudica chi non le rispetta

POTERE POTERE LEGISLATIVOLEGISLATIVO

POTERE POTERE ESECUTIVOESECUTIVO

POTERE POTERE GIUDIZIARIOGIUDIZIARIO


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