texto

1. El proceso de comunicación

emisor receptormensaje

canal

código

Situación extralingüística y contextual

2. El texto

2.1. Es una unidad total de comunicación

Responde a una intención del emisor

De extensión muy variable› Palabra› Oración› Libro› Anuncio publicitario› Chiste

2.2.1. Adecuación Uso de cada registro

lingüístico adecuado a la situación:

Situaciones

Registro cultoFormales: -exámenes

-conversaciones con profesores-entrevistas de trabajos…

Informales: -en casa

-con los amigosRegistro coloquial

2.2.2.Coherencia

Estructura del texto:› en párrafos› según el tipo de texto:

Narrativo: planteamiento, nudo y desenlace Argumentativo: tesis y argumentos Expositivo: introducción, desarrollo y

conclusión Ideas claras, suficientes y verdaderas Orden lógico: avance temático progresivo

2.2.3. Cohesión• Es el conjunto de mecanismos lingüísticos que

colaboran en la coherencia textual• Elementos de cohesión:

• Deixis o alusión a elementos extratextuales (hoy, aquí, ahora…)• Anáfora y catáfora, repetición de elementos,

generalmente mediante pronombres: Le dije a Juan• Sustitución léxica por sinonimia, polisemia, etc: Le dio

al balón, el esférico entró en la portería• Elipsis: omisión de elementos: Estuve hablando con

Juan. (Juan) Es buen muchacho

3.1. El texto narrativo: Estructura

• Interna:• Planteamiento: situación inicial.• Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este

problema será el tema principal del texto e intentará ser resuelto.• Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra

solución.• Externa: Divide el contenido en capítulos, cantos,

partes, tratados, secuencias, etc.

Tiempo1. Lineal o cronológica: El orden del discurso sigue el

orden de la historia.2. In medias res(expresión latina “en medio del

asunto”): El relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la historia.

3. Ruptura temporal:

Personajes • Tipos• Caracterización psicológica:

• Redondos/ planos• Importancia o jerarquía:

• Protagonista/ antagonista• Protagonista colectivo

• Punto de vista del narrador:• Héroe/antihéroe

• Valle-Inclán: cómo mirar a un personaje• De rodillas: héroes• En pie: de comedia• En el aire: esperpento/caricatura

EspacioEs el lugar o lugares en que se desarrollan los hechos. Puede ser:• Simbólico• Real• Fantástico

3.2. La descripción• Muestra con palabras una realidad concreta o abstracta, informando

sobre cómo son:

Proceso de una descripción

1. Observación y selección2. Ordenación y estructuración:

1. De lo general a lo particular o al contrario. 2. De los primeros planos al fondo o al contrario. 3. De dentro a fuera o al contrario. 4. De izquierda a derecha o al revés.

3. Desarrollo de la expresión lingüística

3.3. El texto expositivo

• Informa y aporta conocimientos sobre un tema• Tiene intención didáctica: hacer entender o

ampliar un concepto al receptor• Función referencial: lo que importa es el

mensaje• Aparece combinado con otros tipos de texto:

instructivos, argumentativos, descriptivos.

¿Dónde hay estructuras argumentativas? En todo tipo de textos, orales y

escritos:› Ensayo: artículos de opinión, textos

literarios› Políticos: mítines o debates

parlamentarios› Judiciales: un abogado frente al

juez› Anuncios publicitarios› Artículos de crítica cultural› Debates y tertulias en radio y

televisión

¿Existen los textos argumentativos puros? Son raros. Con más frecuencia aparecen con:› Textos expositivos› Textos descriptivos› Textos narrativos› Textos dialogados

Estructura en tres partes

• Introducción: se suele presentar la tesis o plantear el tema• Desarrollo: es el cuerpo de la argumentación o

el conjunto de razones que se esgrimen para defender o rebatir la tesis.• Conclusión: • reformulación de la tesis• resumen de los argumentos• elementos nuevos que tratar en el futuro

CRACIAS POR SU ATENSION

ESTUDIEN VAGOS