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¿Qué estamos viendo? ¿Cuándo fue escrito? ¿Cuál es el contexto? ¿Cómo se trabaja?

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Qu estamos viendo?

Cundo fue escrito?

Cul es el contexto?

Cmo se trabaja?Qu estamos viendo?

Cundo fue escrito?

Cmo se trabaja?

Proyecto de investigacin. Estructura

Contexto: trabajo de investigacinQu estamos viendo?Cinco ClsicosSeis Clsicos?Shang Shu (: Documentos Venerados (tb. conocido como Shu Jing, Clsico de los Documentos, o Clsico de la Historia). Sntesis de sucesos y discusiones milenarias (3000 a.C-s.VII a.C).Importancia: documentacin sobre Zhou y teora poltica. Mandato del Cielo.Algunas interpolaciones posteriores (ss. V-IV a.C.). Comp. S. III a.C.

Yi Jing (Clsico de los Cambios, Clsico de las mutaciones Orig. Zhouyi)

Shi Jing, o clsico de la poesa (Odas)

Chunqiu Fan Lu , Anales de Primaveras y Otoos del Reino de Lu (722-481 a.C.)

Li Ji (, clsico de los Ritos

Clsico de la Msica (Yue Jing). Perdido

Escritura en capas.__________Problema de la reescritura

Qu estamos viendo?

Li Ji: rel. con 2 de los

Cuatro Libros :

Gran Aprendizaje Doctrina del MedioAnalectas (Dilogos, Mencio (Mengzi, )Qu estamos viendo?

Cuatro Libros. Confucianismo Song (Zhu Xi, 1130-1200)Los libros son ANTERIORES, no confundir.Song, RECOPILACIN y reordenamiento

Cinco Clsicos. SISTEMATIZACIN: Confucianismo HAN (ss. II-I a.C/ss. I-IId.C) (escritos durante Zhou). Confucianismo Han, tb. Divisin en escuelas (taosmo, confucianismo, legismo, nominalismo, escuelas militares, etc.)

Qu estamos viendo?

Lu Jia (?-170 a.C.). Nuevas Analectas (Sima Qian (145-86), Shiji (91 a.C)Dong Zhongshu (179-104) Posterior: (Ban Gu, circa 82). Incorpora a Dong.Primeras Historias Estndares (sistematizacin posterior, Qing). Qunqiu Fanlu, fuentes principales.

Qu estamos viendo?

TAOSMO:Problema de las lites. cf. Needham, primeras reflexiones ZhuangziLaozi (Ss. VI-V a.C?________S. III a.CCreencias populares: cultura de Chu. Liezi, Huainanzi (mitologa y cosmogona. Recopilados por Han). Taosmo religioso, posterior (s.III d.c.)Poetas taostas y budistas, confucianos expulsados. , , , (Song). Cuentos y leyendas populares (vs. eds. y trads.) 4 Novelas (Ming): Romance de los Tres Reinos. Rel. c/cultura oficial (confuciana) y taosta.Desterrados del PantanoSueo de la Cmara Roja (Qing)Viaje al OesteProblema: Bibliografa secundaria.

Qu estamos viendo?OTRAS FUENTES (Historia econmica y social)Novelas: cultura de las litesEstadsticas: a) Bibliografa secundaria (Gang Dang, p. ej; sistemas-mundo: Braudel, Pomeranz, Bin Wong, Gunder Frank, etc.); b) Series estadsticas de largo plazo: Angus Maddison, PBI comparado (http://www.ggdc.net/maddison/oriindex.htm, http://www.ggdc.net/maddison/maddison-project/home.htm) MencioCmo se trabaja?Contraste de fuentes, traduccin, estructura de citas: htttp://ctext.orgEdiciones bilingues a) reconocidas (Legge, Waley, etc.)b) interactivas

Software interactivo de aprendizaje: Wenlin, Diccionario enciclopdico (karlsgren)Reconocimiento visual de caracteresEntradas por PinyinListado de palabras inglesasEtimologaCmo se trabaja?Proyecto de investigacin. Estructura:Ttulo: tema propuestoProblemaObjetivos: Referidos al propsito de la investigacin.a) Objetivo general.b) Objetivos especficosEl objetivo especfico refleja el resultado esperable en el plazo previsto para la realizacin del plan. El objetivo general, al cual contribuye el objetivo especfico, se orienta hacia resultados posibles de obtener en el largo plazo en la lnea de investigacin mediante trabajos ulteriores no incluidos en el plan.Antecedentes:a) marco terico de la investigacinb) hiptesis de trabajo propuestas(consignando, sobre qu otros trabajos de investigacin propios o de contribuciones de terceros, se basan.)Actividades y metodologa:Tareas a desarrollar, y metodologas experimentales y tcnicas aemplear para la obtencin de resultados y la demostracin de hiptesis.Bibliografa y Fuentes