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PRACTICA GEOFISICA APLICADA
FINAL
1.- Desarrollar la Ley de Hooke en un medio homogneo e
istropo(xx, xy, xz).
2.- Es conocido que la mnima Resolucin Horizontal es equivalente
a la
primera zona de Fresnel, (grfico inferior). Con frecuencia
bajas, la zona
de Fresnel se hace ms grande y la Resolucin disminuye.
Explicar; que pasa si un contacto tiene buena reflectividad
perodimensiones ms pequeas (menor longitud) que la primera zona
de
Fresnel??
3.- Determinar los Coeficientes de Lam y , el mdulo de Young E
y
el Coeficiente de Poisson para una roca calcrea en la que conoce
la
velocidad de propagacin de las ondas longitudinales y
transversales:
VL= 3,4 km/sg., VT= 2,0 km/sg., y la densidad con relacin al
agua d =
2,0.
4.- En un estudio de Ssmica de Reflexin la determinacin de
velocidades es muy importante por muchas razones. Explique
tres
razones:
5.- Explicar en qu consiste la localizacin de Reflectores
Ssmicos por
el mtodo SEISDIP.
6.- En una prueba de Ssmica de Refraccin que es efectuada a lo
largo
de un perfil de 50 mt. La posicin de los 12 gefonos (x) y el
tiempo dellegada de las primeras ondas (t) son indicadas en la
tabla de abajo.
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x
(m)
1 3 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
t(m/s) 2.0 6.0 10.0 20.0 23.0 25.5 28.0 30.5 33.0 35.5 38.0
40.5
Nota.- La prueba inversa dio los mismos resultados.
a) Calcular la velocidad de las ondas P de cada una de las
capas
identificadas. Con la ayuda de la expresin de abajo, deducir el
espesor
de la primera capa.
7.- Explicar cmo se aplican los mtodos ssmicos para realizar
el
seguimiento de la produccin de un reservorio (monitoreo).
8.- Explicar el procedimiento para realizar ssmica de pozo a
pozo.
9.- Explique cmo se utiliza un Varimetro y cual su aplicacin
en
hidrocarburos.
10- La figura de abajo muestra la Dromocrona correspondiente a
un
contacto entre cobertera sedimentaria y basamento, que est
afectado por
una falla vertical. Se pide:
a) Situar aproximadamente la falla.
b) Indicar cules son sus labios levantado y hundido.
c) Calcular su salto.
d) Dibujar el corte geolgico a escala.
