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8/18/2019 PRACTICA N1- farmacologia I.docx
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ACULTAD DE ARMACIA Y BIOQUIMICA
ARMACOLOGÍA I
PRACTICA 1
MANEJO DE ANIMALES DE EXPERIMENTACIÓN
CÁLCULO DE DOSIS, VÍAS Y TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN
DE ÁRMACOS.
Alumna:
Cabeza Rojas, Haydee
Sección: FB5N1
Nombre de docente: Antonio Ramos Jaco
Fecha de entrega: 07/ 04/201
!ima"#e$%
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MARCOTEORICO
Los trabajos de laboratorio en farmacología se realizan con el uso de animales deexperimentación, como los son las ratas, ratones, conejos, el perro, gato, paloma, cobayo ysapo; los cuales deben ser manipulados en forma adecuada. Para observar los efectos de los
fármacos se debe administrar una dosis de fármacos a travs de una vía de administración ymediante la tcnica adecuada.
Farmacocinética! "studio de los cambios #ue fármacos sufre en el recorrido por elorganismo y #ue le $ace el fármaco al cuerpo.%
Farmacodinamia: &ambios #ue el fármaco produce en el organismo. "l lugar donde se produce el efecto es el tejido blando o susceptible, y para eso primero el fármaco tiene #ueunirse a un receptor y fármaco más receptor tiene #ue dar un efecto farmacológico en tejido blando a travs de segundos y terceros mensajeros.%
Período de latencia 'PL( es el tiempo #ue transcurre entre la administración y el efecto
teraputico. Intensidad del efecto ')"( son el conjunto de comportamientos o características #ue se dancuando se administra la sustancia.Duración del efecto '*"( es el tiempo en el cual duran los comportamientos.
&uando se define un fármaco como una sustancia capaz de modificar la actividad celular, seestá afirmando #ue el fármaco se limita a estimular o in$ibir los procesos propios de laclula. Para producir un efecto, los fármacos tienen #ue interactuar con molculas diana delorganismo. "stas molculas diana son generalmente de naturaleza proteica, si bien enocasiones es posible encontrar molculas de naturaleza lipídica, lipoproteína e incluso,
ácidos nucleicos.+
Mecanismo de acción de los Barit!ricos: "l mecanismo primario de la acción de barbitricos es in$ibición del sistema nervioso central. &ausa la depresión del sistemanervioso central. "sto es causada estimulando el sistema in$ibitorio del neurotransmisor enel cerebro llamado -gamma / el sistema ácido aminobutírico '0121(."l canal de 0121es un canal del &loruro #ue tiene cinco clulas en su entrada. &uando los barbitricos atanal canal de 0121 llevan a la apertura prolongada del canal #ue permite en iones del&loruro en las clulas en el cerebro. "sto lleva a la carga negativa creciente y altera elvoltaje en las neuronas.3
OB"ETI#O$
4anipular en forma correcta y segura los de animales de experimentación. &alcular las dosis de los fármacos a administrar a animales de experimentación. &omprender los efectos observados y analizar el mecanismo de acción del fármaco
administrado.
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MATERIA%E$ & E'(IPO$
2iológicos! 5 ratones Pentobarbital sódico
6eringas de % mL con agujas 7o +8 &ánulas osonda de + mm de diámetro
0uantes descartables 9uero fisiológico
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PROCEDIMIE)TO
%. :erificar #ue los ratones están en buenas condiciones.
+. Pesar a los ratones.
3. 4arcar a los ratones 'con tinta indeleble(
5. egistrar datos basales 'forma de caminar, reflejo de enderezamiento, actividadespontánea(.
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Bg( concentración! 8,
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Ratón *
Peso!
%Bg %===g.
C ++g.
# ADM . =.=++Bg. C 5=mg>Bg
8< mg>ml
# ADM . /0/*,ml
Ratón +
Peso!
%Bg %=== g
C %A.+ g
# ADM . =.=%A+Bg C 5=mg>Bg
8< mg>ml
# ADM . /0/*/ml
Volumen Administrado = *eso de) anima) +( dosis -m(/+(.
Concent$acin de )a so)cin -m(/m).
&'0022 +(
&'00172+(
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Raton ,
%Bg %=== g
C +3.+ g
# Adm1 . =.=+3+ Bg. C 5=mg>Bg
8< mg>ml
# Adm1 . /0/*-ml
Raton -:
%Bg %===g
C 3< g
# Adm1 . =.=3Bg
8< mg>ml
# Adm1 . /0/+*2 ml
8. 1dministrar el volumen correspondiente a cada ratón !
#ía Oral: 1dministrar mediante sonda de metal
&'0022 +(
&'005 +(
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#ía IM: )nyectar en el muslo.
#ía IP! )ntroducir perpendicularmente la aguja 7D +8 en la parte interior del abdomen por fuera de la línea media
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#ía $C: )nyectar en la zona dorsal levantando la piel del animal
A. egistrar la $ora 'exacta( deadministración y observar con
cuidado la aparición de los efectos
depresores.
#ía Oral: Ratón *
Eora de aplicación! %=!35 pm
#ía Intramuscular: Ratón +
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Eora de aplicación! %=!+= pm
#ía Intra3eritonial: Ratón ,
Eora de aplicación! %=!3F pm
#ía $ucut4nea: Ratón -
Eora de aplicación! %=!5%pm
RE$(%TADO$:
RATO) #IA P% DE IE OB$ER#ACIO)E$
* Gral %minuto %<minutos
9e observar #ue se $inc$o,agitado, se comienza adesesperarse y tiene respiraciónacelerada por causa dela$ogamiento, los pulmones se$inc$an este ratón es el #uesufre más.
+ )4 + minutos 8 minutos 555Gbservamos #ue comenzó atemblar, tenía una respiraciónacelerada, una pata comienza a
temblar con más rapidez, luegose #uedó anestesiado y muere."s el ratón
, )P% minutos 3 minutos
HHH9e observa #ue el ratóncomienza a temblar, comienza arascarse la nariz y las oreja, leda alergia. Presentas despus de+ minutos respiración acelerada
finalmente #uedando sedado.
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- 9 & ml( para la anestesia #uirrgica de %
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Las vías de administración de fármacos son las rutas de entrada del medicamento al
organismo, la cuales influyen en la latencia, intensidad y duración del efecto de lasustancia.
La vía intraperitoneal tiene mayor periodo de latencia
Los barbitricos deprimen los centros vasomotores, produciendo $ipotensión
arterial.
"l mecanismo de acción de los barbitricos interactan con los receptores 0121
in$ibidores.
Los barbitricos en dosis altas causan depresión del centro respiratorio, paralisis de
ganglios del 9.7.1 y s$ocB.
C(E$TIO)ARIO
%. K&uáles son las principales vías de administración, es#uematiceanatómicamente.
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Enteral:
Gral 9ublingual
Parenteral
)ntradrmica 9ubcutánea )ntramuscular "ndovenoso )ntracardiaca )ntraauricular )ntrara#uídea
Tó3ica
Gftalmológica ectal :aginal 7asal
P)7&)P1L"9 MN19 *"L19 :O19 *"1*4)7)9N1&)G7 *"
I141&G9
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+. &lasifi#ue las
vías de experimentación de mayor a menor teniendo en cuenta el periodo de
latencia, duración de efecto e intensidad de efectos.
Grden de las vías de administración de mayor a menor periodo de latencia
)ntraperitonial )ntramuscular 9ubcutánea Gral
#ía enteral! es la más antigua de las vías utilizadas, más segura, económica yfrecuentemente la más conveniente. &omprende las vías oral, sublingual, gastroentrica y
la vía rectal.
#ía 3arenteral: se trata de a#uella vía #ue introduce el fármaco en el organismo gracias ala ruptura de la barrera mediante un mecanismo #ue $abitualmente es una aguja $ueca en suinterior llamada aguja de uso parenteral. *entro de esta categoría se incluyen la víaintramuscular, subcutánea, intravenosa e intraarterial, así como la intraperitoneal, latransdrmica y la vía intraarticular.
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3. "xpli#ue el mecanismo de acción de los barbitricos. "s#uematice '*ianamolecular(.
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5. &ite fármacos administrados por vía sublingual. 4encione sus principales ventajasen relación a su utilidad teraputica.
F4rmacos administrados 3or 7ía sulin8ual
7itratos! 7itroglicerina
2enzodiacepinas! 1lprazolam, Lorazepam o 4idazolam.
Gpiáceos! 4orfina, 4etadona, 2uprenorfina.
1ntidepresivos! &aptopril, 7ifedipina
1ntiarritmicos! :erapamilo, 7icorandil
#enta9as
"vita efecto de primer paso $epático, por eso no se afecta metabólicamente.
4ayor velocidad de absorción y biodisponibilidad.
Llega más pronto a la sangre y da un efecto más rápido.
"s fácil de administrar.
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"s una tcnica sencilla, cómoda y no dolorosa para el paciente.
ProtocolosQ7ormas>1dministracionIarmacos.pdf
http://www.fcs.uner.edu.ar/libros/archivos/ebooks/Enfermeria/Protocolos&Normas/AdministracionFarmacos.pdfhttp://www.fcs.uner.edu.ar/libros/archivos/ebooks/Enfermeria/Protocolos&Normas/AdministracionFarmacos.pdfhttp://www.fcs.uner.edu.ar/libros/archivos/ebooks/Enfermeria/Protocolos&Normas/AdministracionFarmacos.pdfhttp://www.fcs.uner.edu.ar/libros/archivos/ebooks/Enfermeria/Protocolos&Normas/AdministracionFarmacos.pdf
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+. $ttps!>>medicinaup.files.ordpress.com>+=%5>=J>tema/+/mecanismo/de/accic3b3n/de/los/fc3a%rmacos.pdf
3. 4andal 1naya .4ecanismo del 2arbitrico / 7es 4edical. *isponible en!$ttp!>>.nes/medical.net>$ealt$>2arbiturate/4ec$anism/'9panis$(.aspx
5. EarBness, 6.". and Ragner, 6.". 'eds.( &apítulo 3.Procedimientos clínicos. "n!2iología y clínica de conejos y roedores. Saragoza, "ditorial 1cribia. %JF=; p >.oc.lm.e$u.es>fundamentos>doctorado>cursos>cirexp>=%sites>ciencia>volumen3>ciencia3>%3=>$tml>secU+.$tml
8. $ttp!>>bibliotecadigital.ilce.edu.mx>sites>ciencia>volumen3>ciencia3>%3=>$tml>secU%+.$tml
https://medicinaup.files.wordpress.com/2014/09/tema-2-mecanismo-de-accic3b3n-de-los-fc3a1rmacos.pdfhttps://medicinaup.files.wordpress.com/2014/09/tema-2-mecanismo-de-accic3b3n-de-los-fc3a1rmacos.pdfhttp://www.news-medical.net/health/Barbiturate-Mechanism-(Spanish).aspxhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_2.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_2.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_12.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_12.htmlhttps://medicinaup.files.wordpress.com/2014/09/tema-2-mecanismo-de-accic3b3n-de-los-fc3a1rmacos.pdfhttps://medicinaup.files.wordpress.com/2014/09/tema-2-mecanismo-de-accic3b3n-de-los-fc3a1rmacos.pdfhttp://www.news-medical.net/health/Barbiturate-Mechanism-(Spanish).aspxhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_2.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_2.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_12.htmlhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/130/html/sec_12.html