Presentado por:

Lina Capote

Eliana Hernández

VI semestre A

2011

Practica pedagógica

investigativa

Lugar de la practica

corregimiento de santa rosa, es donde está la vereda la

tetilla cvx z

En su recorrido podemos notar ... :

Belleza natural

ESPECTACULAR VISTA.

GENERALIDADES DE LA VEREDA

LA TETILLA:

Aspecto Económico

Aspecto SOCIAL.

Aspecto CULTURAL

NORO-OCCIDENTE

visiónconstituirnos en un centro piloto de formación técnico agroambiental al servicio de las comunidades rurales del noroccidente del municipio

de Popayán

MODALIDAD:AGROPECUARIA “intentar una nueva forma

de hacer escuela mucho más dinámica, mas propositiva y útil a partir del ejercicio cotidiano de la

solidaridad entre los individuos y entre estos y su entorno”

misión

Cuenta con diez aulas de clase. Una cafetería de profesoresEl restaurante de los niños

Un laboratorio de un nuevo proyecto que se esta llevando acabo en la institución para los recursos de la misma

AULA DE CLASEEl grado preescolar y primero esta integrado por :

30 estudiantes:5 de preescolar.25 de primero.

Oscilaban de 4 a 9 años de edad.

UN PEQUEÑO PROBLEMA

Las disciplinas no se comunican entre sí

Aisladas del contexto

Por lo tanto se presentan muchas dificultades como:

El aprendizaje de los estudiantes es

totalmente mecánico y memorístico.

Dificultades en sus desempeños, debido a

que constantemente dan respuestas equivocadas a preguntas y ejercicios propuestos en clase.

Demuestran desinterés por el llegar a la escuela y la lectura y

escritura.

¿CUÁL ES NUESTRO PROPÓSITO?

Que los niños aprendan divirtiéndose

no sean obligados a que vayan a estudiar, que sea de gran agrado

Desarrollamos un proyecto llamado:

“LA FIESTA

DEL CAFÉ”

Pretexto sociocultural: el procesamiento del café.

¿Permite, el procesamiento del café, la integración de las áreas de matemáticas y español, en el grado primero y las dimensiones de

transición en la institución Noroccidente?

AREA TEMASPREGUNTA

PROBLEMICAPREGUNTA POR ÁREA

CIENCIAS SOCIALES

-ubicación de la vereda.- características del

cultivo del café

¿Cómo organizamos la fiesta de la producción

del café, gracias a nuestros pares?

¿Dónde vivo, donde me muevo y que

características tiene tal lugar?

CIENCIAS NATURALES

-planta del café y sus características( ser vivo –

no vivo)- Partes de las plantas.

- semejanzas y diferencias de las plantas

y los animales.

¿Qué características tiene la planta del café, y si son seres vivos o no, y que lo

diferencian?

ESPAÑOL

- Emplea la escritura para comunicar

información- Expone a otros

información y toma en cuenta la

información que otros le

proporcionan

¿Qué textos empleamos, para comunicarlo lo que aprendemos en las clases sobre la producción del

café?

MATEMATICAS

- Centena y docena- adición y sustracción

¿Cuánto dinero se va cosechando café?

SALIDA CAMPO

LAS PARTES DE LA PLANTA

LAS PARTES DEL LIBRO

QUE TIENE UN LIBRO

QUE ES UN TEXTO NARRATIVO - DESCRIPTIVO

EL LIBRO

LOMO

CUBIERTA

PORTADA

CONTENIDO DEL LIBRO

1. MI VEREDA LA TETILLA

PREESCOLAR PRIMERO

2. MI CASA

3. SALIDA DE CAMPO “CAMINATA HACIA EL CAFE”

4. PROCESAMIENTO DEL CAFE

Conclusión:El proyecto que realizamos ha contribuido de manera

muy importante para identificar y resaltar los puntos que se querían destacar , hay que

resaltar y considerar que para poder llevar acabo una introducción

exitosa con “la fiesta del café”. Nos toco vivencia aspectos que dejaron muchas cosas importantes que

reflexionar y muchas otras se reforzaron al transcurrir de los días, para llevar a cabo una

buena implementación.