Pre-University College Blok 5

Groep 12Johanna, Michelle, Maartje,

Eveline & Melissa

http://www.youtube.com/watch?v=qH5qwBAGz8o&feature=related

Professor Roep Doel van de les Planning

1.      Inleiding 2.      Onderzoeksvraag 3.      Hypothese 4.      Materiaal & methode 5.      Uitvoering 6.      Resultaten 7.      Conclusie 8.      Discussie 9.      Publicatie

Probleem 4 Juiste vraag stellen:

◦ Is van cruciaal belang◦ Is een kunst◦ Kunnen patiënten voor je

doen

Probleem 1 Grootste valkuil: vooringenomenheid Aandachtspunt: zodanig formuleren dat de

uitslag altijd nieuwe kennis oplevert

Probleem 2 Methode kan fundamenteel fout zijn In een goede methode is ruimte voor

serendipiteit http://www.wisebits-academy.nl/wat_is_serendipiditeit

Probleem 6 Uitvoering luistert zeer nauw Gevoel voor juiste uitvoering is een kwestie

van talent

Probleem 3

Opzienbarend resultaat weerstand valkuil bij deze fase:Weerstand uit de weg gaan

Grootste valkuil: vooringenomenheid bij conclusies trekken

Probleem 5 Lastige dingen:

◦ Menselijke gevoelens: jaloezie en eerzuchtdaarmee rekening houden bij schrijvenVeel schrijfwerkVolhouden na weerstandGevaar voor demotivatie

Goede illustratie: http://www.wisebits-academy.nl/bestaat_objectieve_kennis

Visstand schommelt en die, van nu en vroeger (150 jaar geleden), moet onderzocht worden. Van nu is makkelijk, maar van vroeger niet. Er zijn geen registers bijgehouden.

Verzin een manier om toch de vroegere visstand na te gaan.

Opdracht:Opdracht:

De prijs van vis hangt af van het aanbod. Hoe hoger de visstand, des te goedkoper een vis is. Dit is na te gaanaan de hand van menukaarten. Iemandverzamelde menukaarten en zo konnagegaan worden hoeveel vissen er waren op welk tijdstip.

Do’s en don’ts Stencil